幼兒園中班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)秀模板三篇

1、第 第 頁幼兒園中班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃優(yōu)秀模板三篇幼兒園中班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃1 新的學(xué)期開始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定了新學(xué)期工作計(jì)劃。 學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)那么,并較好地落實(shí)到每個(gè)人。 學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富,結(jié)合幼兒進(jìn)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動(dòng)區(qū)材料,科學(xué)擺放活動(dòng)區(qū),使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到進(jìn)展。 四月份與中一班老師合作,創(chuàng)編幼兒體操,發(fā)揚(yáng)青年老師的特長,按園內(nèi)要求和幼兒的實(shí)際,創(chuàng)編體操,并參與園內(nèi)的評(píng)比。 有計(jì)劃地開展班級(jí)特色盤紙活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙,隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)蹤跡,定期向

2、家長展示。 班級(jí)之間,相互學(xué)習(xí),打破班級(jí)界限,使幼兒對(duì)染紙也有肯定了解,引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參與染紙活動(dòng),把我班的特色盤紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣揚(yáng)、展示。吸引他們來我班學(xué)習(xí)盤紙。 在特色盤紙方面,表達(dá)家園協(xié)作,調(diào)動(dòng)家長參加的積極性,老師為家長創(chuàng)設(shè)參加的環(huán)境,并充分挖掘家長資源,不斷完善盤紙活動(dòng)方案,在實(shí)踐中多嘗試、多總結(jié)、使特色盤紙活動(dòng)更深入地 此處隱蔽1730個(gè)字開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)預(yù)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)仔細(xì)參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作閱歷豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作技能，努力工作，把這學(xué)期

3、的工作完成好。 五、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣 要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不糜費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依靠性，培育幼兒獨(dú)立性。 3、有良好睡眠及穿脫技能 能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣物，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 4、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng) 做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。 5、做好家長工作 實(shí)時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。 6、提高幼兒節(jié)省用水的意識(shí) 針對(duì)喜愛“玩水”