二年級(jí)班安全教育主題班會(huì)教案

1、Word - 3 -二年級(jí)班安全教育主題班會(huì)教案 二班級(jí)(3)班平安教導(dǎo)主題班會(huì)教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些生命平安、交通平安、校內(nèi)平安等學(xué)問(wèn)。 教學(xué)要求：利用學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使同學(xué)了解生命之可貴， 珍惜生命，注重平安， 掌控一些平安學(xué)問(wèn)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 引入：生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)惟獨(dú)一次，生活中存在著許多的誘惑，學(xué)生們一定要有一定的平安意識(shí)，珍惜生命，注重平安，平安重于一切，惟獨(dú)健康的身心，才干保障我們好好學(xué)習(xí)，未來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。 湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)踩踏大事一）總結(jié)四、校內(nèi)平安 ?一） 導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校內(nèi)事故 案例一：10月25日

2、晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)學(xué)校四班級(jí)至六班級(jí)寄宿制同學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，45名同學(xué)受傷。 案例二：xx年11月8日，一完小三班級(jí)同學(xué)李某午飯后來(lái)到小學(xué)教學(xué)樓三樓走廊上戲耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)救護(hù)無(wú)效死亡。 ?案例三：六年（4）班的一位男學(xué)生，在體育課的短跑練習(xí)中，因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。 案例四：在一次小學(xué)升旗儀式上，我班的一位男學(xué)生，驟然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救準(zhǔn)時(shí)，并無(wú)大礙。案例五：在一節(jié)早讀課前

3、，某校一名女學(xué)生，因與一名男學(xué)生發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男學(xué)生的手臂插去，導(dǎo)致男學(xué)生的手臂被插傷。 結(jié)合案例，談啟示? 結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn) 平時(shí)行為平安：不攜帶刀具、火種或另外危急品進(jìn)入校內(nèi)；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。 體育課、試驗(yàn)課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不任意投擲器材。試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不任意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。 集體活動(dòng)平安：年級(jí)、班級(jí)、小學(xué)組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從教師的指揮，身體有不舒適的要準(zhǔn)時(shí)告訴教師或身邊的學(xué)生。 心理健康平安：心理上浮現(xiàn)問(wèn)題可實(shí)行適當(dāng)辦法加以排除，如可找教師、家長(zhǎng)、同學(xué)、伴侶等傾訴。 總結(jié)我們一定要