部編人教版五年級語文下冊期末考試題(含答案)

1、冠（n gun）整理好就出去慶祝了。 夜（_）降（_）（_）（_）細(xì)雨心（_）神（_） 成（_）結(jié)（_）應(yīng)接（_） （_） 面面（_）（_） 1 / 8艱難困難1.只有不畏（_）險阻，敢于攀登的人，才能到達科學(xué)的頂峰。2.每個人都知道，把語言轉(zhuǎn)化為行動，比把行動轉(zhuǎn)化為語言（_）得多。得意揚揚得意忘形3.看著他眉飛色舞，（_）的樣子，就知道他這次考試取得了好成績。4.你不要太（_），否則物極必反，小心會樂極生悲。 1.桂花真香。（改成夸張句）_2.白鷺實在是一首韻在骨子里的散文詩。（改成反問句）_3.牛郎織女是我國古代四大民間傳說。（修改病句）_4.他對隨行人員說：“你們乘快艇返回。我在島上不光

2、吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.年年堅持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_ 1.故今日之責(zé)任，_，_。_，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，_。2.示兒中“_，_”兩句詩情真意切地表達了詩人臨終時復(fù)雜的思想情感，“_，_”兩句詩既有對抗金大業(yè)尚未完成的遺恨，也有對神圣事業(yè)必定成功的堅定信念。3.題臨安邸描寫了臨安城重重疊疊的青山、鱗次櫛比的樓臺和無休止的輕2 / 8歌曼舞，寫出了當(dāng)時虛假的繁榮太平景象。詩人觸景生情，不禁發(fā)問：“_，_”這句詩的意思是：_。4.落花生一文通過寫_、收花生、吃花生、_，揭示了花生默默奉獻的品

3、質(zhì)，說明了_的道理。 鳥的天堂節(jié)選起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見笫二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?這篇文章的作者是_。2文中畫線部分寫了鳥聲、鳥影讓人_，寫了鳥的形態(tài)：_、_；顏色：_、_；還寫了鳥的不同姿態(tài)：_、_、_。3選文畫線部分主要寫出了_。4聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的

4、確是鳥的天堂??！這個句子中第一個“鳥的天堂”指_。5“天堂”在這句話中解釋為（）A人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活環(huán)境。 3 / 8憶讀書冰心一談到讀書，我的話就多了！我自從會認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的三國演義。這時，我同時還看母親針線籮筐里常放著的聊齋志異，聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對我的作文課很有幫助，因為我的作文老師曾在我的作文本上批著“柳州風(fēng)骨，長吉清才”的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的。紅樓夢是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈

5、寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩，還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。我自從 1986 年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的無病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我心動神移，不能自己！書看多了，從中也得到一個體會:物怕比，人怕比，

6、書也怕比，“不比不知道，”一比嚇一跳。因此，某年的六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是:讀書好，多讀書，讀好書。1讀下面的句子，找出意思相反的詞填在括號中。（1）話說天下大勢，分久必合，合久必分。（_）（_）（2）聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下。（_）（_）2讀了這篇文章，你知道冰心喜歡讀哪一類文章？為什么？_4 / 83冰心讀書的體會是“物怕比，人怕比，書也怕比”，她是怎么有這個體會的？在文中找到相關(guān)的句子畫下來。4說說“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的含義。_ 題目：我得到了_要求：1.在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等

7、。2.通過事件來寫作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體。3.語句通順，結(jié)構(gòu)完整，情感真實。不少于 400 字。_5 / 8_6 / 8參考答案1、摔跤侵犯欺負(fù)破綻腳腕肢體喉嚨師傅派頭銜接2、1.jin jin gun3、華僑 臉腮 撩起眷戀群衰弱隊驕傲魚鰓燎原拳相頭悲哀4、幕覷臨曠怡蒙蒙不暇5、艱難困難得意揚揚得意忘形6、桂花香飄十里。白鷺難道不是一首韻在骨子里的散文詩嗎？牛郎織女是我國古代四大民間傳說之一。 他對隨行人員說，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。 只有年年堅持植樹造林，才能使武漢變成綠色的花園城市。7、不在他人而全在我少年少年智則國智王師北定中原日遠處青山

8、疊翠，近處樓臺重重，西湖議花生 有用的人，不要做只講體面而少年進步則國進步死去元知萬事空但悲不見九州同家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓的歌舞何時才會停止對別人沒有好處的人西湖歌舞幾時休種花生8、1巴金2應(yīng)接不暇撲翅膀大的小的花的黑的站在樹枝上叫飛起來3群鳥爭鳴的熱鬧情景4大榕樹5B9、1分合拿起放下2滿帶真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章。因為能夠引起她對生活的回憶，情感的共鳴。3對于現(xiàn)代的文藝作品也往往使我心動神移，不能自己！4讀書的過程是學(xué)習(xí)的過程，能學(xué)到知識，懂得道理，因此讀書好；多讀書是一種良好的習(xí)慣，能讓人受益無窮；書浩如煙海，因此有選擇地讀好書，尤為重要。10、我得到了教訓(xùn)7 / 8人生中，

9、一個人會遇到許許多多的事情，有件事至今讓我記憶猶新，它使我得到了教訓(xùn)。有一年的暑假，我寫完了作業(yè)，在客廳里看電視。我看得十分入迷，連媽媽叫我也沒有聽見。媽媽叫了我?guī)茁?，看我沒反應(yīng)，便向客廳走來。媽媽站在我旁邊，對我說：“家里沒鹽了，我出去買一包回來，廚房里煮著東西，你要看著火啊?！蔽抑粚Ｗ⒂诳措娨暎緵]有聽見媽媽在說什么，只是嘴上隨便應(yīng)付了幾句。聽見我回答了，媽媽就出門了。時間在不知不覺中過去，廚房里的火把湯水燒干了，我都沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我聞到一種怪味從廚房里傳出來時，心想：糟了！我立刻跑到廚房里，把火關(guān)了。再看看燒水的鍋，底部已經(jīng)變成黑色的。這時，媽媽剛好回來，她也聞到了怪味，立刻進入廚房，發(fā)現(xiàn)火已經(jīng)關(guān)了