的學(xué)生學(xué)習(xí)計劃模板8篇

1、 的學(xué)生學(xué)習(xí)計劃模板8篇有用的同學(xué)學(xué)習(xí)方案模板8篇 光陰快速，一刺眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個具體的方案了。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？下面是我為大家整理的同學(xué)學(xué)習(xí)方案8篇，盼望對大家有所關(guān)心。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案 篇1 開心的暑假過去了，我又回到了可愛的校內(nèi)，上學(xué)期我的語文成果是90.5分，這個分?jǐn)?shù)令我很滿足，由于我答應(yīng)了媽媽要考95分以上的，而我只考了90.5分。這個學(xué)期我的目標(biāo)是：這次沒考好，不過沒關(guān)系，我信任，只要我學(xué)習(xí)上再努把力，肯定可以超過90.5這個分?jǐn)?shù)的。我信任我自己。 這次的學(xué)習(xí)方案是： 1、我以后上課肯定要仔細(xì)聽講，要做到多發(fā)

2、言的好習(xí)慣。上課的時候還要做到不做小動作、不說俏俏話等其它壞習(xí)慣。 2、下課的時候不能在操場上或走廊上追趕打鬧，一下課就要立刻做好課前預(yù)備，然后在去上洗手間或者做其它事情。 3、按時完成做業(yè)，做到不忘它或?qū)懲曜鳂I(yè)，不忘拿作業(yè)等其它壞習(xí)慣。4、做一個講文明，有禮貌的好孩子。 以后肯定要做到講文明、有禮貌，還要做到我在本里寫的內(nèi)容的字體肯定要寫的方方正正。我信任，這學(xué)期只要我努力，肯定會考出一個更好的成果。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案 篇2 這一學(xué)期，在我的學(xué)習(xí)生涯中，是個很失敗的一筆。 初二的這一學(xué)期，我感覺各個科目都沒學(xué)好。尤其是學(xué)?？坪臀锢?。放假了，有時我也會想想自己今后的生活，也會想到不久之后的中考，但

3、一想到自己的成果，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時間永久都定格在這一刻，中考永久都不會來。 當(dāng)然只是想想，該來的始終要來?；仡欉@一學(xué)期，的確是很大的退步。 英語，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標(biāo)，可現(xiàn)在呢？我不想再廢話些什么，好好學(xué)習(xí)，每天向上那些都是空話，只有腳踏實地，明確目標(biāo)才是硬道理。 數(shù)學(xué)，那個幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會想到金老師發(fā)完分?jǐn)?shù)后我父母的表情。不知從什么時候開頭，即使是再爛的分?jǐn)?shù)，我也能淡定的面對。不是我的承受力很強，而是已經(jīng)習(xí)慣了，幾乎低于均分對我來說就是家常便飯，我的恥辱之心唯恐早已被這些糟糕的分?jǐn)?shù)消磨的一干二凈。 新學(xué)期，

4、新起點，新開頭。我很清晰，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。 try my best。期盼著新學(xué)期，新表現(xiàn)。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案 篇3 經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在高校期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自己熟悉事物推斷事物的力量。這是我在高校期間的主要目的和任務(wù)。 高校的生活不比在家，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。 高校校內(nèi)是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與

5、同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。 高校，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項力量，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言力量同時也可以擴大溝通范圍，是立足于社會的重要力量，雖然我英語差，但在高校期間我會努力提高自己的英語力量，力爭順當(dāng)通過英語四六級考試，提高自己的口語力量，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。 大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種愛好和愛好!樂觀參與各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重

6、要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個渠道獵取最新的技能學(xué)問，我要在高校這四年 的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會查找工作增加自己的籌碼。 關(guān)于考試我肯定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。 在高校期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的特長，樹立對自己的肯定的信念，同時也盼望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓舞我，關(guān)心我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的圓滿，抖

7、擻精神，從今邁步從頭越。 學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。 我國的基礎(chǔ)教育課程改革已有好幾個年頭了，幾年來，經(jīng)過老師們的刻苦努力，大膽實踐，新課程的改革碩果累累。為將課程改革深化進行，對我們老師不斷提出了更新更高的要求，要求老師有高尚的道德修養(yǎng)，有深厚的教育理論學(xué)問，有豐厚的文化底蘊，有扎實的教學(xué)基本功，能嫻熟地駕馭教材，深刻地理解教材，全面地了解同學(xué)。這就是說，過去提倡的“要給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水”的理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時代老師的要求了。我們現(xiàn)在的老師要必需具有源源不斷地鮮活的長流水，要有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自

8、己，不斷提高自己的理念，要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識，否則就不能勝任新時代的教學(xué)工作，滿意同學(xué)的要求，適應(yīng)教學(xué)的進展。新學(xué)期伊始，為了連續(xù)提高自己，進行課程改革，搞好本職工作，努力做一名合格的、勝任新時代教育教學(xué)工作的老師，特擬訂以下本人提高方案。 一、嚴(yán)格要求自己，提高師德修養(yǎng)。 師德是作為一名老師的根本。要想成為一名適應(yīng)新時代要求的優(yōu)秀的人民老師，首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。老師又尊稱為是人類靈魂的工程師。因此，老師的一言一行，一舉一動，都潛移默化地影響著同學(xué)。所以，我要以中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種把喜愛同學(xué)當(dāng)作老師天職的優(yōu)秀品質(zhì)。要到處以身作則，為人

9、師表，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，敬重同學(xué)，理解同學(xué)，能真正做到“以生為子”，要把關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)愛同學(xué)的生命健康，關(guān)注同學(xué)的持續(xù)進展的這些理念貫穿到我的教學(xué)工作的始終，滲透到我的課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中。 二、不斷“充電”學(xué)習(xí)，提高理論水平。 古人云：活到老，學(xué)到老。本學(xué)期除了仔細(xì)研讀完幾門剩余的高校課程，順當(dāng)通過畢業(yè)考試外，重點要利用課余時間閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論方面的書籍，豐富自身教育理論學(xué)問。由于，要想提高教育教學(xué)實踐水平，就要有豐厚的教育理論學(xué)問作支撐。理論與實踐相結(jié)合，是前輩偉人的至理名言，是優(yōu)秀教學(xué)閱歷的總結(jié)。因此，我要利用課余時間學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書生的教學(xué)

10、工作漫談、學(xué)校教學(xué)設(shè)計、學(xué)校數(shù)學(xué)老師等刊物。學(xué)習(xí)時要仔細(xì)閱讀，結(jié)合自己的教學(xué)實踐靜思默想，反復(fù)理解，將一些理念，教學(xué)理論，抄記在積累本上，便于在今后的教學(xué)中運用，反復(fù)理解。 三、苦練教學(xué)內(nèi)功，提高專業(yè)力量。 我們有了高尚的道德修養(yǎng)、廣博的文學(xué)閱讀、扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的鑒賞功底，還要有嫻熟的駕御課堂的力量，為此，我要從以下幾方面努力提高自己的教學(xué)專業(yè)水平。 1、要仔細(xì)全面的討論同學(xué)，深化刻苦的鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，要在課前、課中、課后進行深刻的反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，讓同學(xué)在每一節(jié)課上都學(xué)的輕松，學(xué)的開心，課課都有新收獲，堂堂都能有進步。 2、樂觀要求參與上級組織的有關(guān)新課

11、程改革的各類師資培訓(xùn)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，吸取精華，改進教學(xué)中的不足，夯實自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，徹底更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。 3、仔細(xì)參與本校組織的觀摩課、公開課、示范課等活動，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，吸取同行們的好的教學(xué)方法，共同提高，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。 4、樂觀參與校本培訓(xùn)，仔細(xì)聽講，具體記錄，結(jié)合自身教學(xué)實踐準(zhǔn)時進行培訓(xùn)總結(jié)，深刻反思。 5、主動樂觀參與校本教研活動，在活動時能就平常教學(xué)中存在的問題大膽與同事溝通研討，敢于發(fā)表個人見解，同時也能仔細(xì)傾聽同行們的看法，不斷提高自己的教育教學(xué)討論力量。 6、利用課余時間樂觀收看遠(yuǎn)程教育資源，仔細(xì)討論有關(guān)數(shù)學(xué)教育專家

12、們的課堂教學(xué)，汲取專家們的先進教學(xué)閱歷，結(jié)合自身教學(xué)實踐，努力提高課堂教學(xué)效率。方案每天至少收看一節(jié)課的遠(yuǎn)程教育資源，并仔細(xì)記錄，寫出心得體會、看后反思。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案 篇4 方案1 寒假每日學(xué)習(xí)時間表 (可以依據(jù)個人的狀況調(diào)整) 7：21 起床 7：40 洗漱完畢 7：40-8：00 聽一篇英語聽力 8：00 吃早飯 8：209：05 做作業(yè)二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【第一節(jié)課】 9：1510：00做作業(yè)二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課) 10：1010：55 復(fù)習(xí)二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【第一科】 11：05 11：50閱讀 二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【包括語文課外必讀篇

13、目，美麗散文，作文范文等】 12：00 吃午飯 12：3013：30 午休 二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【午睡，實在睡不著的話休息會】 13：4014：25做作業(yè)二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【第三節(jié)課】 14：3515：20復(fù)習(xí)二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【其次科】 半小時自由時間二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【閱讀，體育活動，或消遣】 15：5016：35做題二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【英語訓(xùn)練完形填空，閱讀理解等】(雙周) 16：45吃晚飯 自由時間二班級學(xué)校生學(xué)習(xí)方案【看報紙，電視新聞、科普類等】(此段時間不固定) 吃完飯后21.：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類

14、作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等 10：00 睡覺 注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時間完成。 方案2 早上: 7:00起床 7:107:40刷牙吃飯 7:508:30做作業(yè) 8:309:00看電視或玩 9:1010:00看書 10:0011:00自由支配(但不能玩) 中午: 11:0011:30吃飯 11:401:00復(fù)習(xí)或做作業(yè) 1:002:00玩 2:003:00看書 3:004:30休息 4:405:30自由支配(但不能玩) 5:406:30吃晚飯 晚上: 自由支配 留意:早點睡,才有精神 .幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動

15、2.做有意義的公益勞動 3.學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù). 4.改掉一個壞毛病、缺點. 5.讀一部好書，寫出讀后感 6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，熬煉自己的寫作力量 7.看一部好的電影,試著寫出觀后感. 8.學(xué)一首好歌 9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事 10.完成假期作業(yè),并努力做到最好. 同學(xué)學(xué)習(xí)方案 篇5 高校生活2年過去了，發(fā)覺高校學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要漸漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)老師作用特別大，同學(xué)跟著學(xué)，高校則通常每天 2科目時間，課后有許多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，高校的教學(xué)具有很強的獨立性和開放性，所

16、以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在高校特別的重要。 所以，在高校要好好培育自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會轉(zhuǎn)變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。 高校的生活不比以往，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。 高校校內(nèi)是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。 新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課

17、，同時也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種愛好和愛好!樂觀參與各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個渠道獵取最新的技能學(xué)問，我要在高校這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，為我步入社會查找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松。 這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強學(xué)習(xí)，由于還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)學(xué)問在這方面顯的更為重要!不能再鋪張時間于玩耍，要為了自己的將來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書

18、，以更好的充電，填補自己各方面的學(xué)問空缺，增加學(xué)問面，增加個人修養(yǎng)。 也盼望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手! 總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開頭!盼望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最精彩的自己 同學(xué)學(xué)習(xí)方案 篇6 雖然說今年的高考才剛剛結(jié)束，而且我在下個學(xué)期才算是一名高三的同學(xué)，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認(rèn)為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。假如說自己的學(xué)習(xí)成果足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己全部的科目之中只有英語的成果不能

19、夠令我感到滿足，雖然說我的英語成果也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一，這點分?jǐn)?shù)明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應(yīng)當(dāng)在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。 其實也就是針對自己不足的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，首先我應(yīng)當(dāng)對自己的英語水平做一個比較全面的分析，自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學(xué)過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學(xué)習(xí)英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以也許看懂一篇英語文章，但是假如自己去寫的話很可能消失很多語法上的錯誤。 這也是我始終以來學(xué)習(xí)英語的一個難點，那就是自己的語法方面有

20、著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說假如讓我去寫一篇英語作文的話很可能是根據(jù)中式的習(xí)慣非常生硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平常的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分?jǐn)?shù)，也是我需要加強的地方。 為了彌補自己在英語科目上的不足，我打算每天至少抽出四個小時的時間學(xué)習(xí)英語，無論是買過的教輔書還是平常的英語筆記都多去看一看，從中獵取一些學(xué)習(xí)的思路，我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個學(xué)問點我都寫進去了，但是我很少去看，由于我的字跡比較差導(dǎo)

21、致我的筆記雖然很完整的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中訪問一些英語成果比較好的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)。 由于下學(xué)期就要面臨高中的最終一年了，因此這個暑假的英語學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，假如說能夠取得顯著的效果的話連我自己都不信任，但是我盼望能夠通過暑假的學(xué)習(xí)來加深自己的記憶，至少能夠讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加堅實一些，不過看著那些剛結(jié)束高考的學(xué)長學(xué)姐還真是令我有些惶恐。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案 篇7 不知不覺，進入了新學(xué)期已經(jīng)七個星期了，我已開頭投入到緊急學(xué)習(xí)中。老師讓我回頭想想，我在新學(xué)期里有了哪些進步。經(jīng)過一番思索和

22、對比，我欣喜地發(fā)覺我在新學(xué)期有了不少進步： 1、以前，我對學(xué)習(xí)非常馬虎，除了上課，有不懂問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學(xué)答案。而現(xiàn)在，只要有不懂學(xué)習(xí)問題，我首先就會經(jīng)過一番思索，假如還不會話，便虛心請教老師或同學(xué)。 2、上課仔細(xì)聽講、仔細(xì)記筆記，特殊是老師分析題目時候，我會更認(rèn)真聽，不會像學(xué)校時候那樣心不在焉或者玩筆頭了。 3、做作業(yè)仔細(xì)了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得學(xué)校時候，我經(jīng)常不完成書法作業(yè)，由于書法老師追得不嚴(yán)，所以我就經(jīng)常趁機不做書法作業(yè)，由于我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白寫書法用宣紙，那是學(xué)校欠交作業(yè)積攢下。而現(xiàn)在，我

23、仔細(xì)對待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣仔細(xì)，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。 4、不會像以前那樣，頂撞老師，欺侮同學(xué)了。以前我不喜愛管得嚴(yán)老師，覺得他對我不好，因而會在心里抵觸他，不愿聽他話。而現(xiàn)在我能體會到老師專心，他對我嚴(yán)格，是對我負(fù)責(zé)，是真正對我好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批判我吃飯慢，我努力去改；英語老師說我做事慢吞吞、鋪張時間，我也努力去改而不會像以前那樣老師批判過后，什么也聽不進去。 5、不會由于某種不順心事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正，而不會像以前那樣，人家一說我不是，我就鼓起一肚子氣，把不開心寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒適，但我盡力掌握自己，我讓自己想，別人肯指出我不足，是真正為我好，是我真正良師益友。然后帶著笑容說，下次我肯定會改，感謝你。 6、原來吃飯慢吞吞，愛吃吃，不愛吃就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年學(xué)校生活每天如此，為此，幾乎全校老師都熟悉了我。現(xiàn)在，我