的學(xué)習(xí)計劃小學(xué)模板9篇

1、 的學(xué)習(xí)計劃小學(xué)模板9篇有用的學(xué)習(xí)方案學(xué)校模板9篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？以下是我整理的學(xué)習(xí)方案學(xué)校9篇，歡迎閱讀與保藏。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇1 個人師德學(xué)習(xí)方案 大堵完小 阮紅成 一、 指導(dǎo)思想 以老師法和義務(wù)教育法為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和進展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的老師。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、 義務(wù)教育法、老師法、教育法、未成年人愛護法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增加為人師表、以身立教的使命感。培育師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。 四、學(xué)習(xí)措施 1、充分熟悉師德建設(shè)的重要意義 2、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng) 為進一步提高自己的思想政治素養(yǎng)，重點學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國義務(wù)教育法、公民道德建設(shè)實施綱要、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、普定縣中 學(xué)校老師行為“六禁五不

3、準(zhǔn)”以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平常個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，樂觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。 3、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率 學(xué)識只能滿意同學(xué)一時的求知愿望，真正打動同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本。因此，就對同學(xué)一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個老師當(dāng)已失去對同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有老師職

4、業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。 4、堅決信念，全身心投入教育教學(xué)工作 老師更應(yīng)當(dāng)具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔(dān)當(dāng)和仔細完成工作任務(wù)，樂觀投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，準(zhǔn)時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師 這也是我個人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀老師。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇2 一、活動目的： 實

5、施以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，著重轉(zhuǎn)變同學(xué)單純地接受老師學(xué)問傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，關(guān)心同學(xué)在開展接受學(xué)習(xí)的同時，形成一種對學(xué)問主動探究并重視實際問題解決的樂觀學(xué)習(xí)方式。同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和老師教育觀念、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，是開設(shè)討論性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價值取向。 二、討論性學(xué)習(xí)的目標(biāo)： 1、讓同學(xué)通過獨立參加，獲得親身體驗，激發(fā)同學(xué)探究和創(chuàng)新的樂觀欲望。 2、激活同學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)中的學(xué)問儲存，提高發(fā)覺和解決問題的力量。 3、經(jīng)過實踐活動，培育同學(xué)樂于合作的團隊精神，學(xué)會溝通和共享討論信息，創(chuàng)意及成果。 4、培育同學(xué)的不斷追求的進取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、克服困難的意志品德等。 5、通過社會實踐，

6、培育同學(xué)對社會的責(zé)任心和使命感。 三、課程內(nèi)容： 課程內(nèi)容分為兩類。 1、探究性的小課題討論。本著培育同學(xué)解決問題和討論課題的力量的精神，通過對科學(xué)、技術(shù)、社會等方面的簡潔討論，實現(xiàn)學(xué)問的綜合運用，提高同學(xué)解決綜合性的問題的制造性力量。 2、實踐性的專題調(diào)查討論，旨在使同學(xué)通過對自然、社會、生活等方面的調(diào)查，把握發(fā)覺沖突和問題的基本方法，形成懷疑和探究思維的初步力量，培育探究的愛好和力量，同時使同學(xué)初步學(xué)會科學(xué)的調(diào)查討論方法，增加同學(xué)對自然、社會和生活的關(guān)注。 四、基本要求： 1、討論性學(xué)習(xí)課程主要是給同學(xué)供應(yīng)一個將課堂上學(xué)到的學(xué)問和已有的閱歷加以綜合和實踐的機會，而不是僅僅局限于書本學(xué)問的一

7、般理解和把握。要留意討論內(nèi)容和原有的學(xué)問力量以及閱歷之間的聯(lián)系。 2、討論性學(xué)習(xí)是完成學(xué)校階段培育目標(biāo)的一個重要手段，而不是通常意義上的科學(xué)討論。 3、要面對全體同學(xué)。三班級以上全部同學(xué)都要參加，自選其中一個課題。課題設(shè)置盡可能涉及各個學(xué)科。 4、討論性學(xué)習(xí)的組織形成：以小組合作討論為主，允許個人獨自完成，也可以實行個人討論和集體爭論相結(jié)合的形成。 5、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和各課題指導(dǎo)小組。李躍明任組長，廖文雄任副組長，各班主任任小組成員。 四、實施過程管理 1、整個討論過程，同學(xué)始終是主體。指導(dǎo)老師只是適度參加，負(fù)責(zé)對整個過程的關(guān)心和指導(dǎo)。指導(dǎo)老師為同學(xué)供應(yīng)詢問、方法指導(dǎo)、要隨時跟蹤檢查討論進展

8、狀況，準(zhǔn)時指導(dǎo)同學(xué)調(diào)整討論方案。 2、加強對同學(xué)的安全教育，特殊是組織同學(xué)外出調(diào)查的活動項目，要報請校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，確保同學(xué)的安全。 3、成果匯報形式?？梢允钦{(diào)查報告、討論報告、小論文、小創(chuàng)作、小創(chuàng)造，可以是操作表演、研討會，可以是展現(xiàn)專欄、墻報等。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇3 學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的首要任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培育科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在把握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強自身學(xué)習(xí)力量和提高部分功課的不足，還要做些專項訓(xùn)練方案。 學(xué)習(xí)篇：在課余時間背誦論語46則。溫習(xí)五班級全年古詩31首。每天讀書，寫100字300字的讀書感悟。重讀福爾摩斯。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件

9、的推理過程，培育自己的規(guī)律推理力量。其次，可以利用周末課余時間參與英語培訓(xùn)班。提高英語口語力量。 實踐篇：“一日當(dāng)家”培育自己的理財力量，體驗父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節(jié)假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，愛護母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。 學(xué)校生新學(xué)期新準(zhǔn)備 一刺眼，開心的寒假就過去了，迎來了一至六班級中最最緊急的六班級下冊，也迎來了小升初考試。 六班級上冊的我期末考試沒有發(fā)揮正常，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒有考好，我要加油、努把力，爭取這次小升初考上一座好學(xué)校 我要努力做到以下幾點： 1、在語文方面我要專心，上課不要分心，不然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降

10、。 2、在數(shù)學(xué)方面肯定要努把力!我的弱項就是數(shù)學(xué)，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告知他，讓他幫幫我。 3、在英語方面，雖然是我的強項，但我不能傲慢，由于我還要加油，努把力，爭取考上美國的高校，讓爸爸媽媽興奮。由于爸爸最想讓我考上一所外國高校，讓我們一家出一位上了高校的人，也好讓我們家遷居到外國。 4、我要加強體育方面，由于新聞報道，高考最最重要的就是體育了，假如不加強體育熬煉的話，你等到高考之后就會懊悔的。 5、在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六班級上冊一樣惹她生氣了。 最終，在這個學(xué)期里，肯定要給每一個老師一個完善的印象! 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇4 一、學(xué)情分析 本班現(xiàn)有同學(xué)xx人，

11、經(jīng)過三年半的學(xué)習(xí)，同學(xué)已有了肯定的語文學(xué)習(xí)方法，有較強的獨立識字力量，大部分同學(xué)有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)愛好濃，他們能夠主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，堅持課外閱讀。閱讀中能基本把握的主要內(nèi)容，讀出自己的思索，表達自己的想法，能結(jié)合上下文理解詞語的意思，品嘗一些重點詞句。大多數(shù)同學(xué)有積累的習(xí)慣，并能用積累的詞語豐富表達的內(nèi)容，用好幾種常用的標(biāo)點符號。 同時由于同學(xué)的個體差異，以及家長對孩子學(xué)習(xí)的重視狀況不一，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果存在差距。個別同學(xué)對字詞的把握量不足，課外閱讀的書籍偏重于“笑話”、“漫畫”類，語言的積累少。另外，同學(xué)的仔細書寫，寫好字仍是本學(xué)期連續(xù)努力的方向。 二、教材分析 本冊教材共有篇主體課文，支

12、配了個主題單元，其中第單元為開放單元。這些單元與同學(xué)的生活和想象世界相結(jié)合，圍繞這些主題或情境，設(shè)計豐富多彩的語文實踐活動，以激發(fā)同學(xué)愛好，提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。 本冊課文內(nèi)涵豐富，文化含量加大，彈性內(nèi)容增多，閱讀的要求相對較高，重視同學(xué)自讀方法的指導(dǎo)，注意圍繞課文和單元主題創(chuàng)設(shè)問題情境，強調(diào)習(xí)作與閱讀結(jié)合，與活動結(jié)合，與日記結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)在表達實踐中學(xué)會表達，并且指導(dǎo)同學(xué)如何對自己的的習(xí)作進行修改。除在閱讀教學(xué)和課后思索題中支配續(xù)寫、仿寫、補寫等小練筆，引導(dǎo)同學(xué)積累、領(lǐng)悟、準(zhǔn)時揣摩寫法外， 還在“語文天地”中設(shè)有特地的習(xí)作練習(xí)題“筆下生花”，它采納話題作文的形式，使聽說讀寫各方面的實踐能夠

13、與單元文化主題整合起來，使習(xí)作成為每個同學(xué)學(xué)習(xí)語文的有機部分。 本冊教材在交際力量、交際質(zhì)量方面提出了新的要求，集中體現(xiàn)在：做重點發(fā)言人；做爭論主持人；辨別爭論中的不同看法，與不同看法溝通，正確對待反對看法等；目的是讓同學(xué)樹立對方意識，提高自己的分析、推斷和綜合力量。 三、教學(xué)目標(biāo) 1獨立識字學(xué)詞，寫好摘錄筆記，能規(guī)范、端正、干凈地書寫正楷字，認(rèn)字240個，寫字200個。 2能對課文中不理解的地方提出疑問，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用，初步把握的主要內(nèi)容，體會表達的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人溝通自己的閱讀感受，積累課文中的美麗詞語、精彩句段，在誦讀過程中體驗情感、領(lǐng)悟內(nèi)

14、容。 3能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自己覺得新穎好玩的或印象最深、最受感動的內(nèi)容，情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂，嘗試在習(xí)作中運用自己平常積累的語言材料，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。 4在課堂中，鼓舞同學(xué)英勇發(fā)表個人見解、針對同學(xué)發(fā)言發(fā)表看法。在交談中仔細傾聽，能把握主要內(nèi)容，并簡要轉(zhuǎn)述，能清晰明白地敘述見聞，詳細生動地敘述故事。 5能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀看自然和社會，書面和口頭結(jié)合表達自己的觀看所得，在趣味語文活動中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會合作，嘗試運用語文學(xué)問和力量解決簡潔問題。 四、教學(xué)措施 精確把握教學(xué)目標(biāo)。老師個人要熟識本冊教材的教學(xué)目標(biāo)，

15、把握單元和每篇課文教學(xué)目標(biāo)，并且依據(jù)同學(xué)狀況，制訂課時教學(xué)目標(biāo)，讓每個同學(xué)在課堂上都達到進展 。 2、培育良好的閱讀習(xí)慣和積累的習(xí)慣。鼓舞同學(xué)多讀書、讀好書。開展多種形式的讀書溝通活動：每天中午有固定的時間作為課外閱讀時間、好書推舉卡、課外精彩片斷誦讀、全班共讀一本書，堅持讀好書，寫積累。 3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，依據(jù)教材的特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,鼓舞同學(xué)總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫會組更多的同學(xué)越來越會學(xué)。 4、開展豐富多彩的語文實踐活動，鼓舞同學(xué)寫活動，寫自己的生活，多用自己積累的語言。日記、小練筆不拘形式去寫，對于大作文，鼓舞同學(xué)在完成作文草稿后，運用已學(xué)的修改方法自改、互改、讀給家長，

16、老師的面批肯定要留意保留同學(xué)的思想、同學(xué)的語言。對于優(yōu)秀的作文要在班級展現(xiàn)欄里張貼。 五、課時支配 1、話語 10課時 2、春潮 9課時 3、花 9課時 4、手 8課時 5、規(guī)章 9課時 6、眼睛 9課時 7、紀(jì)念日 4課時 8、舟船 10課時 9、太陽 8課時 10、路 10課時 11、快與慢 9課時 12、回歸 10課時 課外閱讀 14課時 復(fù)習(xí) 10課時 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇5 日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，我已上六班級了。冬去春來，這已是六班級的其次個學(xué)期了。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“預(yù)則立”意思就是說做任何事情都必需要有周密的方案，方案對于一個人走向勝利來說是至關(guān)重要的，因此我也為新

17、學(xué)期擬定了我的學(xué)習(xí)方案。 依據(jù)五下和六上兩本成果報告單老師賜予看來我不是很愛表現(xiàn)自己，膽子不夠大。因此，我的第一個方案就是努力做到大膽;為達到這個目標(biāo)我會課前將預(yù)備工作做充分，充分了也就有膽識和信念來表現(xiàn)自己，以致沒有失誤。其次個目標(biāo)就是爭取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門功課成果排名前三，為這個目標(biāo)我會在課前做好充分預(yù)備，運用自己把握的方法解決自己能解決的問題，實在不會的要請教老師和同學(xué)，上課時用心聽講，勤記筆記，課本我要反反復(fù)復(fù)閱讀，將每個問題看透徹。為了鞏固已學(xué)學(xué)問，在課后做一些練習(xí)，使學(xué)問把握更堅固。在語文英語方面要多留意課外積累。由于時間的緣由我會有選擇的閱讀，廣泛掃瞄各種書籍報刊，并有條理的

18、做一些摘錄，了解社會動態(tài)，讓思想與時俱進。在每次作業(yè)時都力求字跡工整，做到“0”錯誤。第三個目標(biāo)就是全面進展，在體美勞方面爭取得到老師全都好評。 為了這三個目標(biāo)，我肯定會加倍努力，爭取早日實現(xiàn)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇6 1、上課仔細，踴躍發(fā)言，頂住壓力，再創(chuàng)佳績。 2、尊師愛友，與同學(xué)間搞好關(guān)系，互幫互助，取長補短。 3、課余活動時文明嬉戲，多多熬煉，強健身體。 4、統(tǒng)籌規(guī)劃時間，節(jié)制電視電腦時間，多做一些練習(xí)題。 5、愛惜眼睛，常做眼操，防止眼疲憊。 6、敬重長輩，勤做家務(wù)，吃穿盡量不要太浪費，不與別人攀比。 7、愛綠護綠，植樹育林，不亂扔垃圾，愛惜公物。 8、對自己不喜愛的科目培育愛好，不

19、能偏科。 9、提高道德風(fēng)尚，見人常說你好!。 10、不挑食，不偏食，多吃飯，不鋪張。 11、心態(tài)肯定要調(diào)整好，以平常的心態(tài)看待每一件事，不能亂發(fā)脾氣。 12、每次的學(xué)習(xí)任務(wù)都要定一個目標(biāo)，急流勇進。 13、考試前放松心態(tài)，不要緊急。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇7 實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 為了全面實施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使全部同學(xué)都能得到進展，結(jié)合我校的實際狀況，特制定以下實施方案和措施。 一、教育觀念： 教育目標(biāo)從注意把握書本學(xué)問傳

20、授轉(zhuǎn)變到提高同學(xué)綜合素養(yǎng)上來，重點抓同學(xué)良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培育；教育對象要從抓“兩頭”同學(xué)轉(zhuǎn)變到“為了一切同學(xué)”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能把握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素養(yǎng)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)同學(xué)內(nèi)在動因、進展智力上來。 二、教育目標(biāo)： （一）同學(xué)素養(yǎng)：培育和善、負(fù)責(zé)、樂觀、樂觀的社會小公民。 通過日常行規(guī)教育養(yǎng)成同學(xué)的責(zé)任心，從詳細行動中表現(xiàn)做一個負(fù)責(zé)的人，通過集體活動激發(fā)同學(xué)熱忱、開朗、自信、樂觀等樂觀向上的心態(tài)，為今后的人生奠基。 （二）思想品德教育： （1）加強校內(nèi)文化建設(shè)，形成“禮樂”文化特色。 學(xué)校

21、文化是德育工作的重要陣地和同學(xué)價值觀念形成的有力導(dǎo)向，是學(xué)校進展的靈魂，對同學(xué)思想道德品質(zhì)的形成發(fā)揮著潛移默化的作用。本學(xué)期德育處將結(jié)合“禮樂”文化，加強校內(nèi)環(huán)境、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、班級文化、同學(xué)社團、紅領(lǐng)巾陣地等方面的建設(shè)，努力形成富有內(nèi)涵和特色的學(xué)校文化。 1.加強德育陣地建設(shè)。加強校內(nèi)宣揚欄、紅領(lǐng)巾廣播站、四項競賽欄等德育陣地的建設(shè)，宣揚表現(xiàn)精彩的“紅梅之星”，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷班級、關(guān)注校內(nèi)。規(guī)范各中隊黑板報、隊角等陣地的檢查工作，真正發(fā)揮少先隊陣地的育人作用。 2.加強精神文化建設(shè)。連續(xù)規(guī)范升旗儀式，以“禮”為主題開展德育小故事演講活動，崇德尚善，見賢思齊。深化推動學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，以“樂”為

22、主題開展唱響校歌等教育活動，充分挖掘校歌等文化載體的象征意義。 （2）加強校內(nèi)禮儀教育，提升同學(xué)道德素養(yǎng)。 本學(xué)期連續(xù)以行為規(guī)范三字經(jīng)為抓手，讓同學(xué)通過誦讀記憶知道該做什么，利用板報、升旗宣揚行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容、主題班會領(lǐng)悟行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容，充分調(diào)動師生共同參加活動的樂觀性、主動性、制造性。同時進一步加強四項競賽的檢查、反饋力度，增設(shè)四項競賽流淌紅旗，重點落實進出校門禮儀、校內(nèi)教室衛(wèi)生這兩項行規(guī)教育，同時不松懈其他行規(guī)教育。 （3）主要途徑： 1、以思品課和各班主題隊會、少先大隊活動等教學(xué)為主渠道，對同學(xué)進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進行喜愛祖國、喜愛社會主義、喜愛共產(chǎn)黨員的教育。 2、

23、以紅領(lǐng)巾廣播站載體，抓好黑板報、國旗下講話等宣揚主陣地，有意識地對同學(xué)進行觀念教育。 3、有方案地開展各項德育教育活動。 （1） 進行革命傳統(tǒng)教育，每年組織同學(xué)清明祭掃烈士墓。利用每周的國旗下講話，抓好德育小故事的演講，對同學(xué)進行傳統(tǒng)教育。 （2） 對比同學(xué)一日常規(guī)細則要求，強化對同學(xué)行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。 （3）充分利用社會資源，聯(lián)系相關(guān)部門組織開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律學(xué)問講座” 三、開展專題教育，多方面提高同學(xué)的素養(yǎng) 為加強同學(xué)思想道德建設(shè)，學(xué)校將開展各種大型專題活動，如：消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等，各班也要通過一些重要節(jié)目，結(jié)合

24、本班實際開展教育活動，召開豐富多彩的主題班隊會，多渠道提高同學(xué)素養(yǎng)。 四、優(yōu)化教學(xué)過程，切實提高教育質(zhì)量 優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動參加學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，老師要教會他們學(xué)會分析、爭論，解決問題的力量。教務(wù)處要加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)、鼓舞和支持老師參與教學(xué)探討和試驗，并加強教學(xué)評價，充分挖掘、利用遠程教育資源，采納多種渠道對老師進行新課程理念及素養(yǎng)教育的培訓(xùn)，切實提高教育質(zhì)量。 五、大力開展活動類課程，提高活動類課程質(zhì)量 活動類課程旨地豐富同學(xué)感性學(xué)習(xí)閱歷，提高觀看、分析、動手力量， 培育同學(xué)自主參加精神和制造力量，各學(xué)科要結(jié)合教材，組織同學(xué)接觸

25、自然，接觸社會，同學(xué)通過動手操作，參加實踐，獲得適用學(xué)問，積累閱歷。三至六班級要上好綜合實踐活動課，要讓同學(xué)走進社會、走進生活，在實踐中成長。 在開展活動類課程教學(xué)和實踐的過程中，要防止活動類課程學(xué)科化傾向或形式主義走過場?；顒宇愓n程老師要通過自身有關(guān)學(xué)問，外出參觀學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，提高活動類課程的質(zhì)量，在實施活動類課程的過程中，要留意減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。 六、進行隱性教育 良好的校內(nèi)建設(shè)和校內(nèi)文化在素養(yǎng)教育過程中起著潛移默化、潤物無聲的作用。對同學(xué)進行隱性教育最重要一點是老師的表率作用，老師的一言一行直接影響著同學(xué)，甚至影響同學(xué)的一生。校內(nèi)文化建設(shè)也是隱性教育的重要一面，校內(nèi)的學(xué)校生守則、學(xué)校生

26、日常行為規(guī)范、校規(guī)、校訓(xùn)、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、師生的作品，都是很好的教育基地。直接熏陶著同學(xué)，陶冶著同學(xué)的情操，凈化同學(xué)的心靈。另外，要充分利用好校內(nèi)文化墻對同學(xué)進行教育，讓墻壁會說話。 七、開展豐富多彩的課外、校外活動，豐富同學(xué)的課余生活。 社會活動形式多樣：參觀活動、訪問活動、宣揚活動、公益勞動、社區(qū)服務(wù)等都是社會實踐活動。 各種類型的愛好小組：排球隊、合唱隊、文學(xué)、科技小組、計算機、射箭等發(fā)揮其同學(xué)的各種特長。 對于各項活動應(yīng)以集體活動為主，應(yīng)有相對集中的主題，要周密方案，細心布置，相對而行，尤其要注意追求社會效益，追求教育效益。 開展課外活動，每周三下午為課外活動時間，主要開展各種課

27、外社團活動和科技活動，做到人人參加，有組織，有反饋。 八、客觀、公正、科學(xué)的評價： 實施素養(yǎng)教育要逐步建立同學(xué)前面進展的多元的評價指標(biāo)體系，使同學(xué)能客觀、全面了解自己，體驗勝利，看到不足，明確努力方向。老師應(yīng)從評價中得到改進教育教學(xué)的反饋信息，要屏棄僅以同學(xué)的考試成果作為評價學(xué) 生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及損害同學(xué)人格的錯誤做法，可通過激勵性評語促進同學(xué)進步的做法。努力探究和建立同學(xué)進展性的評價體系以及簡便科學(xué)的評價方法。 以上幾個方面是有機聯(lián)系的整體，不能截然分開。只有把握素養(yǎng)教育的各種途徑、特點和方法，才能構(gòu)建多元的、立體的素養(yǎng)教育體系。 九、詳細措施： 1、依據(jù)學(xué)校擬訂的各學(xué)科素養(yǎng)教育詳細目標(biāo)及實

28、施方法，力爭把素養(yǎng)教育落實到課堂教學(xué)中，滲透到各學(xué)科，并且在方案和教案中有所體現(xiàn)。 2、素養(yǎng)教育是德育教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校素養(yǎng)教育的培育目標(biāo)，將素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中。 3、把素養(yǎng)教育同大隊工作結(jié)合起來，加強禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、衛(wèi)生健康教育等。 4、加強素養(yǎng)教育的監(jiān)督、管理、評價，把實施素養(yǎng)教育和學(xué)校各項工作結(jié)合起來。 5、各班級把寫字教育作為素養(yǎng)教育重要內(nèi)容，做到寫規(guī)范字，說一般話。 6、落實素養(yǎng)教育，詳細由德育處、少先大隊、教育處分別督促和監(jiān)督、考評。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇8 今日是老師節(jié)，首先祝天下專心教書的老師們老師節(jié)歡樂！ 今日也是東

29、的生日，祝他身體健康，學(xué)習(xí)進步，每天快樂！ 也就是在今日，東就10歲了。10歲，也上了學(xué)校四班級，這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書，叫做四班級打算孩子的一生。其中說到：“人的一生很漫長，但最關(guān)鍵的卻只有幾步。學(xué)校四班級就是孩子成長的最關(guān)鍵幾步中的一步”。在三班級，東消失了拖拉作業(yè)的狀況，而且一度特別嚴(yán)峻，作業(yè)經(jīng)常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心，他自己也很累。因此，東爸和東媽特別想抓住四班級這個習(xí)慣和力量逐步形成的關(guān)鍵時期，讓孩子學(xué)得輕松，還他一個歡樂童年。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇9 學(xué)委學(xué)委，顧名思義就是關(guān)心同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，同時，在有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題

30、要處理好，這個就是我對學(xué)委的熟悉。我的座右銘則是“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，而我時時刻刻謹(jǐn)記于心，不忘自己的抱負(fù)，認(rèn)仔細真，腳踏實地,做好我該做的，也替同學(xué)們營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，安心學(xué)習(xí)，輕裝上陣，學(xué)習(xí)效果更高。 通過我一年的觀看，我制定一些針對我們班實際狀況的工作方案，我的目的不僅僅是要搞好我們班的學(xué)習(xí)成果，更重要的是盼望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到學(xué)習(xí)的真諦，這一點不僅利于同學(xué)們們的學(xué)習(xí)，更能夠在同學(xué)們以后的工作中有所關(guān)心。 一常常串寢： 我覺得學(xué)習(xí)的好與壞，很大程度上跟我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)，一個作息時間規(guī)律的人，那么才會有足夠的精力去搞好學(xué)習(xí)，究竟身體是革命的本錢

31、。而串寢的目的就是近距離接觸同學(xué)，給同學(xué)們好的建議，了解同學(xué)，這樣在接下來的工作將會開展的很順當(dāng)，至少可以在身體上戰(zhàn)勝惰性去好好學(xué)習(xí)。 二以自己為一個點，組成學(xué)習(xí)小組，形成一個圓去帶動想學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至是全班的同學(xué)。 今年已是大二，我們的這個專業(yè)有許多同學(xué)都是文科生，我大約統(tǒng)計的一下，我們班就占了50%左右，而有些科目對這些同學(xué)而言是有肯定的難度的，而我作為理科生，在這一方面具有肯定的優(yōu)勢，雖說高中理綜不咋樣，但生化不差，這樣我就可以關(guān)心那些同學(xué)，而且我也有把高中與這方面相關(guān)的教材拿過來，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考使用，盼望在學(xué)習(xí)上會有所關(guān)心;而那些我無法解決的問題，我會搜集起來，找一個適當(dāng)?shù)臅r間，請教任課老師。 三關(guān)于買教學(xué)相關(guān)的資料以及期末復(fù)習(xí)的問題 。一年下來，許多同學(xué)埋怨都沒人出面幫同學(xué)集體買資料，一來可以節(jié)省一些錢，二是能夠做到習(xí)題和老師所講內(nèi)容同步，而不用到期末焦急;期末的相關(guān)資料往往是同學(xué)們最關(guān)懷的問題，由于事關(guān)掛科與否，而我的一向原則是以書本為主，我認(rèn)為萬變不離其宗，以個人復(fù)習(xí)為首要，當(dāng)然，為了提高本班的及格率，每天下來，我會把當(dāng)天老師講的要點做成文檔，到期末時復(fù)印出來給那些沒怎么聽課或者聽課效率不高的同學(xué)，還會搜集相關(guān)習(xí)題給同學(xué)做，提高同學(xué)的學(xué)分。 四就遲到，曠課，上課睡絕的問題的相關(guān)措施。 大一一整年下來，缺課現(xiàn)象越來越明顯，我認(rèn)為主要的緣由是學(xué)