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1、卜算子詠梅宋陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。分類標簽描寫梅花宋詞三百首初中作品賞析【簡析】陸游一生酷愛梅花,寫有大量歌詠梅花的詩,歌頌梅花傲霜雪,凌寒風,不畏強暴,不羨富貴的高貴品格。詩所塑造的梅花形也是明寫梅花,暗寫懷抱。其特點是著重寫梅花的精神,而不從外表形態(tài)上去描寫。上片首二句說梅花開在驛外野地,不在金屋玉堂,不屬達官貴人所有。后芳爭春,任群芳猜忌,后二句說他即使被碾的粉碎,其清香的品質也形來體會,真是“一樹梅花一放翁”了。這首卜算子以“詠梅”為題,這正和獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的濂溪先生(周敦頤)以
2、蓮花自喻一樣,作者亦是以梅(落(,可是如今竟開在郊野的驛站外面,破敗不堪的“它既得不到應有的護理,更談不上會有人來欣賞。隨著四季的代謝,它默默地開了,又默默地凋落了。它孑然一身,四顧茫然有誰肯一顧呢,它可是無主的梅呵感情傾注在客觀景物之中,首句是景語,這句已是情語了。日落黃昏,暮色朦朧,這孑然一身、無人過問的梅花,何以承受這凄呼應。驛外斷橋、暮色、黃昏,本已寂寞愁苦不堪,但更添凄風冷雨,孤苦之情更深一層萬樹寒無色,(“(南枝獨有花”萬花敢向雪中出(“(維楨是其倔強、頑強已不言自明。上闋集中寫了梅花的困難處境,它也的確還有“說,寫愁時作者沒有用詩人、詞人們那套慣用的比喻手法,把愁寫得象這象那,而
3、是用環(huán)境、時光和自然現(xiàn)象來烘托。況周頤說:“詞有淡遠取神,只描取景物,而神致自在言外,此為高手?!保ㄞワL詞話)就是說神致”;的心緒愁!也讓讀者逐漸踏入作者的心境。這著實、妙!下闋,托梅寄志。(梅花,它開得最早?!叭f木凍欲折,孤根暖獨回”齊已);“不知(春天了群芳。梅花并非有意相爭,即使“群芳”有“妒心”那也是它們自己的事情,就“一任”它們?nèi)ゼ刀拾伞T谶@里,寫物與寫人,完全交織在一起了。草木無情,花開花落,是自然現(xiàn)象。其中卻暗含著作崚嶒傲骨。零落成泥碾作塵,紛紛凋落了何者是泥了,這是第二層。從“碾”字,顯示出摧殘者的無情,被摧殘者的凄慘境遇,這是第三層。結果呢,梅花被摧殘、被踐踏而化作灰塵了。這是第四層。看,梅花的命運有多么悲慘,簡直不堪入目令手法上來說,仍是鋪墊,是蓄勢,是為了把下句的詞意推上最高峰。即使是凋落了,化為“塵”了,也要“香如故”末句具有扛鼎之力,它振起全篇,把前面梅花的不幸處境,風雨侵凌,凋殘零落,成泥作的凄涼、衰颯、悲戚,一股腦兒拋到九霄云外去了。正
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