小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思

1、Word 小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思 美術(shù)教案對(duì)小班美術(shù)老師是非常重要的，它能夠關(guān)心老師順當(dāng)開(kāi)展教育任務(wù)，并對(duì)他們提升教學(xué)質(zhì)量有很多的關(guān)心?？靵?lái)寫(xiě)一篇小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思吧。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思1 活動(dòng)目的： 1、了解中秋節(jié)的故事。 2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說(shuō)一聲“中秋歡樂(lè)”。 3、體會(huì)過(guò)中秋節(jié)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片 活動(dòng)重難點(diǎn)：了解故事并說(shuō)出中秋節(jié)歡樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一，月餅導(dǎo)入。 小伴侶們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時(shí)候吃?中秋節(jié)!為什

2、么呀? 二，進(jìn)入故事。 那今日老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。 三，讓小伴侶記住故事。 那么，小伴侶們想一想，故事的開(kāi)頭，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最終，嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四，學(xué)會(huì)中秋歡樂(lè)。 那么，小伴侶們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲“中秋歡樂(lè)!” 五，聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小伴侶們對(duì)即將到來(lái)的中秋有什么方案呢?大家一起聊一聊吧。 小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。 3

3、、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幼兒對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗的熟悉 難點(diǎn)：對(duì)中秋節(jié)的熟悉 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫(huà)、PPT。 2、預(yù)備月餅、水果、賀卡 四、活動(dòng)過(guò)程： 1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入(使用觸碰一體機(jī)，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好) 老師:圓圓外形花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛(ài)它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 同學(xué)：月餅(出示月餅電子圖片) 月餅是中秋節(jié)人們愛(ài)吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧! 2、老師講解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗(播放flash動(dòng)畫(huà)激發(fā)幼兒愛(ài)好，

4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)) 介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒愛(ài)好，調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性) 3、一起觀賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋節(jié)。 (1)請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的? (2)我們一起來(lái)看看其他地方的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習(xí)俗 4、大家一起吃月餅，共同共享歡樂(lè) (1)師：中秋節(jié)這天人們最?lèi)?ài)

5、吃月餅，我們大家也愛(ài)吃月餅。今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)大家介紹一下你的月餅吧。請(qǐng)幼兒各自介紹帶來(lái)的月餅，然后大家一起共享美味的月餅。 (2)觀賞歌曲爺爺為我打月餅等歌曲，并與同伴、老師一起共享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。(運(yùn)用ppt關(guān)心教學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性) 5、延長(zhǎng)活動(dòng) 請(qǐng)幼兒回家給父母敘述中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。 小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。 2、喜愛(ài)民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開(kāi)心。 4、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。 5、閱讀故事，能細(xì)致

6、的觀看畫(huà)面，大膽的表述對(duì)故事的理解。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 1、月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結(jié)。 五、共享月餅。 活動(dòng)反思： “熟悉中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小伴侶來(lái)說(shuō)有肯定

7、的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小伴侶也基本上聽(tīng)不太明白，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)聚 小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思4 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料_、盤(pán)子等 活動(dòng)過(guò)程： 一、老師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 二、介紹嬉戲規(guī)章;今日我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性)現(xiàn)在我們將進(jìn)行一個(gè)制

8、作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)章如下： 1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。 三、水果拼盤(pán)競(jìng)賽老師留意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。 四、評(píng)比與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，相互交換品嘗水果拼盤(pán)。 五、老師進(jìn)行今日活動(dòng)的小結(jié)你們今日這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛(ài)過(guò)這些節(jié)么? 小班中秋節(jié)美術(shù)活動(dòng)教案反思5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好。 2.在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的發(fā)覺(jué)。 3.通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。 4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 5.培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)： 難點(diǎn)： 中秋節(jié)的傳奇和民俗 難點(diǎn)： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)閱歷，對(duì)于中秋節(jié)的傳奇和民俗認(rèn)知少。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動(dòng)就更有參加性。 2、自主閱讀，供應(yīng)閱讀空間。 活動(dòng)過(guò)程： 一、關(guān)于中秋傳奇的溝通和共享 幼兒自由敘述自