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文檔簡介
1、2021-2022高二下數(shù)學模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1已知兩個正態(tài)分布密度函數(shù)的圖象如圖所示,則( )ABCD2已知恒成立,則的取值范圍為( )ABCD3設(shè)函數(shù),則不等式的解集為( )ABCD4已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),若對于任意的實
2、數(shù),都有,且當時,則的值為()A1B2C2D15當時,函數(shù),則下列大小關(guān)系正確的是( )ABCD6若焦點在軸上的雙曲線的焦距為,則等于( )ABCD7設(shè)等差數(shù)列的前項和為,且,則的公差為( )A1B2C3D48正方體中,若外接圓半徑為,則該正方體外接球的表面積為( )ABCD9若命題“存在,使”是假命題,則非零實數(shù)的取值范圍是( )ABCD10若復數(shù)為純虛數(shù),則實數(shù)的值為( )ABCD11根據(jù)黨中央關(guān)于“精準”脫貧的要求,我市某農(nóng)業(yè)經(jīng)濟部門決定派出五位相關(guān)專家對三個貧困地區(qū)進行調(diào)研,每個地區(qū)至少派遣一位專家,其中甲、乙兩位專家需要派遣至同一地區(qū),則不同的派遣方案種數(shù)為A18B24C28D361
3、2設(shè)函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù))在上單調(diào)遞增,則實數(shù)的取值范圍為()ABCD二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13設(shè),若,則實數(shù)_.14函數(shù)在區(qū)間的最大值為_15已知等差數(shù)列的前項和為,_;16已知是拋物線上的一點,過點的切線方程的斜率可通過如下方式求得在兩邊同時求導,得:,則,所以過的切線的斜率.試用上述方法求出雙曲線在處的切線方程為_.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)在有陽光時,一根長為3米的旗軒垂直于水平地面,它的影長為米,同時將一個半徑為3米的球放在這塊水平地面上,如圖所示,求球的陰影部分的面積(結(jié)果用無理數(shù)表示)18(12分)已知函
4、數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)當時,記的極大值為,極小值為,求的取值范圍.19(12分)已知函數(shù)(1)求的圖象在點處的切線方程;(2)求在上的最大值與最小值。20(12分)在上海高考改革方案中,要求每位考生必須在物理、化學、生物、政治、歷史、地理六門學科中選擇三門參加等級考試,受各因素影響,小李同學決定選擇物理,并在生物和地理中至少選擇一門.(1)小李同學共有多少種不同的選科方案?(2)若小吳同學已確定選擇生物和地理,求小吳同學與小李同學選科方案相同的概率.21(12分)某中學開設(shè)了足球、籃球、乒乓球、排球四門體育課程供學生選學,每個學生必須且只能選學其中門課程.假設(shè)每個學生選學每門課程的
5、概率均為,對于該校的甲、乙、丙名學生,回答下面的問題.(1)求這名學生選學課程互不相同的概率;(2)設(shè)名學生中選學乒乓球的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.22(10分)在中,角的對邊分別為,滿足(1)求角的大小(2)若,求的周長最大值參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】正態(tài)曲線關(guān)于 對稱,且 越大圖象越靠近右邊,第一個曲線的均值比第二個圖象的均值小,又有 越小圖象越瘦高,得到正確的結(jié)果【詳解】正態(tài)曲線是關(guān)于對稱,且在處取得峰值,由圖易得,故的圖象更“瘦高”,的圖象更“矮胖”,則.故選A.【點睛】本題考查正態(tài)分
6、布曲線的特點及曲線所表示的意義,考查密度函數(shù)中兩個特征數(shù)均值和標準差對曲線的位置和形狀的影響,是一個基礎(chǔ)題2、A【解析】分析:先設(shè),再求導求出函數(shù)g(x)的單調(diào)性和最小值,再數(shù)形結(jié)合分析得到a 的取值范圍.詳解:設(shè)所以當x(-,-1)時,則函數(shù)單調(diào)遞減.當x(-1,+)時,函數(shù)單調(diào)遞增.,當a0時,.直線y=a(2x-1)過點().設(shè)為曲線上任意一點,則過點的曲線的切線方程為.又因為切線過點(),所以,解得故切線的斜率k=或k=.所以即a ,故答案為:A.點睛:(1)本題主要考查導數(shù)的幾何意義和切線方程的求法,考查利用導數(shù)研究函數(shù)的問題,意在考查學生對這些基礎(chǔ)知識的掌握水平和分析推理能力.(2
7、)解答本題的關(guān)鍵是求出過點()的切線的斜率k=或k.3、B【解析】f(x)=(x2+1)+=f(x),f(x)為R上的偶函數(shù),且在區(qū)間0,+)上單調(diào)遞減,再通過換元法解題【詳解】f(x)=(x2+1)+=f(x),f(x)為R上的偶函數(shù),且在區(qū)間0,+)上單調(diào)遞減,令t=log2x,所以,=t,則不等式f(log2x)+f()2可化為:f(t)+f(t)2,即2f(t)2,所以,f(t)1,又f(1)=2+=1,且f(x)在0,+)上單調(diào)遞減,在R上為偶函數(shù),1t1,即log2x1,1,解得,x,2,故選B【點睛】本題主要考查了對數(shù)型復合函數(shù)的性質(zhì),涉及奇偶性和單調(diào)性的判斷及應用,屬于中檔題4
8、、A【解析】利用函數(shù)的奇偶性以及函數(shù)的周期性轉(zhuǎn)化求解即可【詳解】因為f(x)是奇函數(shù),且周期為2,所以f(2 017)+f(2 018)=f(2 017)+f(2 018)=f(1)+f(0)當x0,2)時,f(x)=log2(x+1),所以f(2 017)+f(2 018)=1+0=1故選:A【點睛】本題考查函數(shù)的奇偶性以及函數(shù)的周期性的應用,考查計算能力5、D【解析】對函數(shù)進行求導得出在上單調(diào)遞增,而根據(jù)即可得出,從而得出,從而得出選項【詳解】,由于時,函數(shù)在上單調(diào)遞增,由于,故,所以,而,所以,故選D.【點睛】本題主要考查增函數(shù)的定義,根據(jù)導數(shù)符號判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,以及積的函數(shù)的求導
9、,屬于中檔題.6、B【解析】分析:根據(jù)題意,由焦點的位置可得,又由焦距為,即,再由雙曲線的幾何性質(zhì)可得,即可求得.詳解:根據(jù)題意,焦點在軸上的雙曲線,則,即,又由焦距為,即,則有,解得.故選:B.點睛:本題考查雙曲線的幾何性質(zhì),注意雙曲線的焦點在y軸上,先求出a的范圍.7、B【解析】根據(jù)題意,設(shè)等差數(shù)列的公差為,由條件得,由此可得的值,即可得答案【詳解】根據(jù)題意,設(shè)等差數(shù)列的公差為, 由題意得,即,解得故選B【點睛】本題考查等差數(shù)列的前項和,關(guān)鍵是掌握等差數(shù)列的前項和公式的形式特點,屬于基礎(chǔ)題8、C【解析】設(shè)正方體的棱長為,則是邊長為的正三角形,求得其外接圓的半徑,求得的值,進而求得球的半徑,
10、即可求解球的表面積,得到答案【詳解】如圖所示,設(shè)正方體的棱長為,則是邊長為的正三角形,設(shè)其外接圓的半徑為,則,即,由,得,所以正方體的外接球的半徑為,所以正方體的外接球的表面積為,故選C【點睛】本題主要考查了求得表面積與體積的計算問題,同時考查了組合體及球的性質(zhì)的應用,其中解答中根據(jù)幾何體的結(jié)構(gòu)特征,利用球的性質(zhì),求得球的半徑是解答的關(guān)鍵,著重考查了空間想象能力,以及推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題9、C【解析】根據(jù)命題真假列出不等式,解得結(jié)果.【詳解】因為命題“存在,使”是假命題,所以,解得:,因為.故選:.【點睛】本題考查命題真假求參數(shù),注意已知條件非零實數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵,考查學生分析求解
11、能力,難度較易.10、C【解析】試題分析:若復數(shù)為純虛數(shù),則必有解得:,所以答案為C考點:1純虛數(shù)的定義;2解方程11、D【解析】分析:按甲乙兩人所派地區(qū)的人數(shù)分類,再對其他人派遣。詳解:類型1:設(shè)甲、乙兩位專家需要派遣的地區(qū)有甲乙兩人則有,另外3人派往2個地區(qū),共有18種。類型2:設(shè)甲、乙兩位專家需要派遣的地區(qū)有甲乙丙三人則有,另外2人派往2個地區(qū),共有18種。綜上一共有36種,故選D點睛:有限制條件的分派問題,從有限制條件的入手,一般采用分步計數(shù)原理和分類計數(shù)原理,先分類后分步。12、D【解析】根據(jù)單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系,有在上恒成立,將恒成立問題轉(zhuǎn)化成最值問題,利用導數(shù),研究的單調(diào)性,求出最
12、小值,即可得到實數(shù)的取值范圍?!驹斀狻恳李}意得,在上恒成立,即 在上恒成立,設(shè),令, ,所以,故選D?!军c睛】本題主要考查函數(shù)單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系,將函數(shù)在某區(qū)間單調(diào)轉(zhuǎn)化為導數(shù)或者的恒成立問題,再將其轉(zhuǎn)化為最值問題,是解決此類問題的常規(guī)思路。二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】將左右兩邊的函數(shù)分別求導,取代入導函數(shù)得到答案.【詳解】兩邊分別求導:取故答案為【點睛】本題考查了二項式定理的計算,對兩邊求導是解題的關(guān)鍵.14、【解析】利用導數(shù),以及二倍角的正弦公式,判斷函數(shù)的單調(diào)性,可得結(jié)果【詳解】由,所以又,所以所以,故在單調(diào)遞增所以故答案為:【點睛】本題考查函數(shù)在定區(qū)間的
13、最值,關(guān)鍵在于利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,屬基礎(chǔ)題.15、70【解析】設(shè)等差數(shù)列的公差為,由等差數(shù)列的通項公式,結(jié)合可列出兩個關(guān)于的二元一次方程,解這個二元一次方程組,求出的值,再利用等差數(shù)列的前項和公式求出的值.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,由可得:,【點睛】本題考查了等差數(shù)列基本量的求法,熟記公式、正確解出方程組的解,是解題的關(guān)鍵.本題根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì),可直接求解:,.16、【解析】分析:結(jié)合題中的方法類比求解切線方程即可.詳解:用類比的方法對兩邊同時求導得,切線方程為,整理為一般式即:.點睛:“新定義”主要是指即時定義新概念、新公式、新定理、新法則、新運算五種,然后根據(jù)此新定義去解決問題,
14、有時還需要用類比的方法去理解新的定義,這樣有助于對新定義的透徹理解.對于此題中的新概念,對閱讀理解能力有一定的要求.但是,透過現(xiàn)象看本質(zhì),它們考查的還是基礎(chǔ)數(shù)學知識,所以說“新題”不一定是“難題”,掌握好三基,以不變應萬變才是制勝法寶.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、6(米2)【解析】先求出射影角,再由射影比例求球的陰影部分的面積?!驹斀狻拷猓河深}意知,光線與地面成60角,設(shè)球的陰影部分面積為S,垂直于光線的大圓面積為S,則Scos30S,并且S9,所以S6(米2)【點睛】先求出射影角,再由射影比例求球的陰影部分的面積。18、(1)見解析(2)【解析】【試題
15、分析】(1)先對函數(shù) 求導得到,再對參數(shù)分兩類進行討論:時,恒成立,即 恒成立,在區(qū)間上單調(diào)遞增;時, 有兩根,記,則,由得,解得或 ,所以遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;(2)先借助(1)的結(jié)論求出進而轉(zhuǎn)化為求的值域,又,所以 ,然后構(gòu)造函數(shù) ,求導可得,即,所以當時,即在時單調(diào)遞減,由,當時,遞減,又時,時,所以,所以,最后求出的取值范圍是解:(1)函數(shù)的定義域為 ,(一)時,恒成立,即 恒成立,在區(qū)間上單調(diào)遞增;(二)時, 有兩根,記,則,由得,解得或 ,所以遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是(2)當時,由(1)得,所以,又,所以 ,記 ,則,即,所以當時,即在時單調(diào)遞減,由,當時,遞減,又時,時,所以,所
16、以,所以的取值范圍是點睛:解答本題的第一問時,先對函數(shù) 求導得到,再對參數(shù)分兩類進行討論:即分和兩種情形進行討論;(2)先借助(1)的結(jié)論求出進而轉(zhuǎn)化為求的值域,又,所以 ,然后構(gòu)造函數(shù) ,運用導數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系判定出函數(shù)單調(diào)性,進而得到,最后求出的取值范圍是19、(1);(2)【解析】(1)利用導數(shù)求出的值,作為切線的斜率,并計算出,再利用點斜式寫出切線的方程;(2)利用導數(shù)分析函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并求出極值,再與端點值比較大小,即可得出函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值。【詳解】(1),所以,函數(shù)的圖象在點處的切線的斜率為,所以,函數(shù)的圖象在點處的切線方程為,即;(2),。當時,;當時,。
17、所以,因為,所以,則,所以,函數(shù)在上的最大值為。【點睛】本題考查導數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)的最值與導數(shù),在處理函數(shù)的最值時,要充分利用導數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,并將極值與端點函數(shù)值作大小比較得出結(jié)論,考查計算能力與分析問題的能力,屬于中等題。20、(1)小李同學共有7種不同的選科方案(2)【解析】(1)運用排除法求解; (2)列出兩位同學相同的選科方案,求比值可求解.【詳解】解:(1)在化學、生物、政治、歷史、地理任意選兩門的方法數(shù)為,在化學、政治、歷史任意選兩門的方法數(shù)為,因此,小李同學共有7種不同的選科方案;(2)小吳同學有4種不同的選科方案,小吳同學與小李同學兩人選科的方案共有種,其中兩人選科相同的方案只有1種,因此,小吳同學與小李同學選科方案相同的概率為.【點睛】本題考查有條件的組合問題,屬于基礎(chǔ)題.21、(1);(2)分布列見解析,期望為【解析】分析:(1)每個學生必須且只能選學其中門課程,每一個人都有4種選擇,共有,名學生選學課程互不相同,則有種,從而求解;(2)的所有可能取值為,分別算出對應的概率,再利用期望公式求解.詳解:(1)名學生選學的課
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