2022年美術校本課程實施方案

1、第15頁共15頁2022年美術校本課程實施方案一、課程開發(fā)目標為了加強本校學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，激發(fā)其藝術靈性，學校結合自身優(yōu)勢，經(jīng)課程開發(fā)小組共同討論，初步確定我?，F(xiàn)階段校本課程的美術課程目標為：1、通過藝術教育，培養(yǎng)學生審美能力，從而提高學生藝術素養(yǎng)和能力，積累深厚的藝術文化底蘊，激發(fā)學生對藝術的熱愛之情。2、讓每個孩子都學有所長，通過美術教育，努力培養(yǎng)自己的一技之長，為他們的今后提供自我發(fā)展的空間。3、通過藝術教育，塑造學生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，從而豐富孩子們的人生，使他們健康快樂地生活。二、課程開發(fā)安排美術校本課程：漫畫、設計、國畫、素描、美術字及應用。三、課程實施與評

2、價1、課程的實施(1)成立學校校本課程開發(fā)與實踐工作小組，校長是決策者，對校本課程開發(fā)進行全面負責。教務主任具體負責課程開發(fā)實施評價等工作，成員由各類課程的開發(fā)教師擔任，具體落實好各門課程實施工作。(2)制定形成校本課程的實施計劃，學校校本課程開發(fā)與實踐工作，起草校本課程開發(fā)總體方案。經(jīng)學校審議通過后，各課程的開發(fā)老師根據(jù)方案制定具體的、操作性強的課程實施計劃，目標明確。其次是課程內(nèi)容的安排，要求重點明確，按從易到難，聯(lián)系學生的實際及課程資源的情況來安排。涉及到選擇什么樣的內(nèi)容來自編或選編校本課程的教材;怎樣組織這些內(nèi)容，準備哪些教學用具或教學資源;在課程上如何設置等問題，然后是課程實施預設：

3、涉及課程實施方法、如何組織教學，課時安排，場地的安排、人數(shù)的要求等內(nèi)容，最后是課程評價建議：如何對教師自身和學生進行客觀合理的評價，涉及評價方式、評價內(nèi)容等。(3)加強校本課程的培訓?！八囆g教育校本化”猶如一顆晶瑩剔透的露珠，它柔和溫情，附著到每一個發(fā)展主體上，延著主體的個性特長潤濕、蔓延，甚至深入到主體的骨髓中去，使主體在寬松和自由的環(huán)境中不斷完善自我。為了將研究細化求得實效，我們把研究分為三個階段：第一階段，編寫教材，付諸實施。把對學生藝術創(chuàng)作、藝術設計、工藝制作等方面要達到的要求與基本途徑羅列于上，各開發(fā)教師再根據(jù)本年級學生的個體差異，細化基本途徑，選擇合適的教材來充實校本教材，并付諸實

4、施。第二階段：積累材料鼓勵創(chuàng)新，及時交流經(jīng)驗，鑒定經(jīng)驗的可取可行性，鼓勵學生在接受藝術教育的基礎上，有所創(chuàng)新。第三階段：完善校本化體系，展示成果。制定完善我校藝術教育校本化體系，整理和分析研究結果，撰寫研究報告，匯報觀摩課，展示學生才藝各類研究成果展示。召開驗收鑒定會，對課題研究進行評審驗收。2、建立校本課程的評價體系。為了確保校本課程開發(fā)的合理性，促進教師專業(yè)發(fā)展，張揚學生個性，形成學校特色，我們對校本課程進行評價，主要從幾個方面進行：(1)對教師的課程實施評價。主要是對教師教學過程的評定，包括：教學準備、教學方式、教學態(tài)度等方面評價，這樣有利于促進教師自身專業(yè)的發(fā)展。評價以教師自我評價為主

5、，同時重視學生、家長、教師同行、校長對教師的評價，方法有課堂記錄、案例評析。(2)對學生成長的評價。評價時，我們特別注重學生個性和特長的發(fā)展，關注學生對校本課程的學習過程，強調(diào)評價主體的多元化。學生在學習活動中對師生關系的實際感受、學生的學習興趣和獲得成功的體驗等成為評價學生的主體內(nèi)容。評價的方法除了觀察、調(diào)查、考查學習知識、成果展示等外，我們還將建立學生興趣特長發(fā)展的“成長記錄長廊”，允許孩子們把自己認為優(yōu)秀的作品(一張畫、一副手抄報、一個小制作)放到藝術長廊中，可以想象幾年之后，當孩子們再去看哪些作品時，會發(fā)現(xiàn)自己又長大了，或許這些作品將陪伴他們以后的人生道路。四、保障的措施：1、學校將盡

6、力地在經(jīng)費、人力和物力上給予最大的支持。2、學校將對參加校本課程的開發(fā)與實施工作的教師給予一定的獎勵。3、組織的保障。建立校本課程開發(fā)與實施領導組如下：組長：賈利民成員：李占宇、陳連華、趙福民、付德才、張福義授課教師：和明明2022年美術校本課程實施方案（二）一、指導思想以_為指導，以關注學生全面發(fā)展為目的，全面落實新課程理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富學校的課外活動，全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣和特長，使他們掌握基本的繪畫技能，增強審美意識，為向往藝術的學生提供廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)“全面發(fā)展，張揚個性”的目標。二、課程開發(fā)的目的校本課程是基礎教育課程改革的重要組成部分。繪畫是中華民族的一

7、種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術。把繪畫作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，增進學生對傳統(tǒng)文化藝術的理解和熱愛，培養(yǎng)學生特長愛好，提高學生藝術修養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。開展繪畫教學與研究，我校具備一定的基礎條件。我校擁有高素質(zhì)的美術教師和優(yōu)美如畫的校園環(huán)境;全校學生對學繪畫興趣極大，參與積極性很高，家長也很支持;“辦特色學校，育合格人才”“全面發(fā)展，追求卓越”是我校辦學的宗旨和目標，培養(yǎng)學生特長愛好、提高學生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。實施繪畫教學，有利于整合我校的資源優(yōu)勢，體現(xiàn)我校的辦學特色，促進我校的發(fā)展。經(jīng)廣泛征求意見和認真考慮，決定將國畫作為我校的一門校本課程，并積極組織

8、實施。三、課程組織機構成立課程開發(fā)領導小組組長：苗龍副組長：孫利軍成員：劉艷會張鳳勤張曉燕高明利四、課程實施目標1、讓學生認識中國繪畫這門民族的傳統(tǒng)藝術，認識中華文化的博大精深，繼承傳統(tǒng)文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術得以繼承和發(fā)揚。2、培養(yǎng)學生對繪畫的興趣和愛好，進而增強對祖國傳統(tǒng)文化藝術的情感和熱愛。3、讓學生了解和掌握繪畫的基本技法和特點，初步掌握以線造型和追求意象的特征及繪畫技法，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng)造能力和文學素養(yǎng)得到提高。4、培養(yǎng)學生具有繪畫的欣賞能力，陶冶他們的情操，提高他們的審美情趣和藝術修養(yǎng)。5、培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作能力，為學生走進繪畫藝術殿堂

9、奠定基礎。五、課程內(nèi)容與要求(一)、低年級1、了解點、線、面的關系。了解不同的線的變化會帶來不同的畫面效果。2、描畫臨摹(1)收集素材。通過與學生的交流，尋找收集兒童眼中的素材。(2)接觸現(xiàn)成的線描畫。(3)分析線描畫。(4)臨摹。3、寫生(1)選取生活中學生熟悉的生活用品進行寫生。(2)師生共賞，共評。(3)針對在寫生過程中出現(xiàn)的問題與學生進行分析。4、課外活動。(1)每學期組織學生進行畫展。(2)條件允許的話，帶學生室外寫生、(二)、中年級1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點。2、教育學生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用紙方法。4、利用色彩調(diào)配產(chǎn)生

10、的變化特性，讓學生在繪畫過程中體驗的樂趣。5、讓學生初步了解構圖的方法及策略，培養(yǎng)學生的繪畫表現(xiàn)能力，會畫簡單的瓜果、昆蟲畫。(三)、高年級1、繼續(xù)教育學生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。2、認識筆、墨、色彩。墨：焦、濃、重、淡、清。筆：用筆的中鋒、側鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點。色彩：了解顏色名稱，掌握簡單的間色調(diào)配。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的繪畫興趣，較熟練地運用筆及色彩變化。4、讓學生體驗繪畫的筆墨情趣，臨摹繪畫。5、欣賞繪畫作品。6、學會表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法。7、結合以前學過的內(nèi)容，自由組合配畫。8、學會收拾整理畫面，并能落款命題等。9、學習樹木、山水的繪畫技法，創(chuàng)

11、作體現(xiàn)秦巴山水和地方風土人情的作品。10、鼓勵學生聯(lián)系生活實際進行大膽創(chuàng)作。六、課程實施安排1、時間安排：每天學生和教師在學校的統(tǒng)一安排下，進行集體活動。2、活動形式：全體教師和學生共同參加共同學習繪畫。3、課外活動：挑選繪畫較好的學生參加課外活動小組，定時組織活動。六、課程評價1、學生評價(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。(2)教師根據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度進行評價?？煞譃椋骸皟?yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等級，并作為“優(yōu)秀學生”評比條件。(3)學生成果可通過作業(yè)、參賽、評比等形式得以展示，還可以讓學生將最滿意的作品裝入學生成長記錄冊中。2、教師評價(1)教

12、師每周上交繪畫作品(根據(jù)所學內(nèi)容上交)。(2)教師要按學校整體教學計劃的要求，完成規(guī)定的課時任務。(3)教師要注意做好學生作品以及在各級各類參賽活動中取得成績資料的收集和整理。七、總結與反思校本課程的開發(fā)是一個連續(xù)的、動態(tài)的、循環(huán)反復的、不斷完善的過程。在開發(fā)實施過程中，每一個環(huán)節(jié)都至關重要。我們一定要認真做好評價工作，每一個環(huán)節(jié)都要通過評價來不斷完善和修訂，并把前一輪評價結論作為下一輪校本課程實施的依據(jù)，使校本課程質(zhì)量不斷得到提高。要不斷總結經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，切實加以改進。要積極吸納新理念，創(chuàng)新教學模式，豐富教學內(nèi)容，使校本課程體系更加系統(tǒng)和完善。八、保障措施1、學校成立評價小組進行檢查評

13、價，計入教師量化考核。2、對于組織較好的教師在教師績效工資方面給予考慮。3、對于此項工作突出的教師在評優(yōu)評模方面給予加分。4、學校在經(jīng)費投入上給予一定的支持。2022年美術校本課程實施方案（三）一、活動背景:本次活動本著展現(xiàn)當代大學生藝術素質(zhì)，展示其青春風采的原則。由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦，西安財經(jīng)學院翠華校區(qū)學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認識，樹立良好的社團風氣。二、活動的目的、意義和目標:弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現(xiàn)當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。三、資源需要:繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料

14、、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等四、活動開展:1、時間:_月11到_日2、地點:食堂門口，階梯教室3、舉辦內(nèi)容:(1)繪畫作品展出:展出主題:“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品。(現(xiàn)場由全校同學參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”)(2)手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫-創(chuàng)意手繪團服為主(現(xiàn)場繪畫手繪文化衫)(3)攝影展:主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”(照片可以加介紹)(4)頒獎晚會:_月_日晚，在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術節(jié)頒獎晚會”

15、。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)。4、活動過程:(1)準備階段:(一)、負責人名單:總負責人:劉釗:總體管理(外聯(lián)部(陳義嬌、李曉林)負責人:蔣林洋:外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾)王芳:活動前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅)涂少軍:頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明)(二)、前期各負責人負責任務:郗冠中、裴玉:(宣傳部)1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。(板子數(shù)量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可)2、投票箱制作。3、作品展板制作蔣林洋:1、投票紙張設計、作

16、品編號設計2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計)3、作品征集統(tǒng)計(統(tǒng)計好已交作品的數(shù)量)統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫的人員。劉金麗、傅蕾:(實踐部)1、頒獎晚會的會場布置(氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚)2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)高斌:(繪畫俱樂部)1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。2、組織現(xiàn)場手繪人員昌湖:(繪畫俱樂部)1、現(xiàn)場的涂鴉管理;2、海報設計涂少軍、陳曦、聶中明:(表演部)二、整個頒獎晚會的流程安排，節(jié)目設置。(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲)可以制作PPT演示

17、文稿王芳、黃凱麗:(辦公室)1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務解說、宣傳生;留守人員每天至少_人。2、晚會會場的服務人員(頒獎禮儀，會場服務生各三名)安排。3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表(活動過后的活動總結稿)4、活動中，通過廣播站宣傳的稿件5、財務管理(與外聯(lián)部合作)李曉林、陳義嬌(外聯(lián))1、負責GOGOHAPPY發(fā)傳單，辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好劉釗1、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織2、邀請嘉賓(2)活動過程(預期效果):總體構想:_月11、_日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品。_月_日晚，舉行頒獎晚會。_日成果展。具體安排:(一)、_月11、_日外展活動安排1、器材

18、管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。負責人(蔣林洋)2、攝影人員兩名:()、()3、服務員(解說)各兩名:手繪文化衫展()、()繪畫作品展()、()攝影作品展()、()4、投票管理員兩名:()、()5、外聯(lián)工作人員:負責人(陳義嬌)、(李曉林)工作人員:6、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員:負責人(高斌)工作人員名單:(桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單:負責人(昌湖)工作人員名單:(展板、顏料、線繩等配備)8、滯留看守人員:_月_日_月_日9、晚上，在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程。場地規(guī)劃效果圖:(二)、頒獎晚會安排:1、頒獎晚會，以總結整個活動并為獲獎人員頒獎為主線，穿插節(jié)目、互動游戲。2、_日晚7:30在階梯教室走排。_日晚7:30正式開始。_人員安排:主持人:邀請嘉賓:禮儀:服務人員兩人:()、()會場布置與會場整理:實踐部人負責?？傌撠熑?劉金麗)、(傅蕾)(三)、_月_日成果展制作展板，將獲獎作品展覽一天。五、