2022年有關(guān)幼兒園教研計劃10篇

1、2022 年有關(guān)幼兒園教研計劃 10 篇兒研 1【活動目標1樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點 畫的方法。2初步嘗試用手指點畫，體驗點畫活動帶來的樂趣。3培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。【活動準備12作品展示背景板;3作業(yè)紙、顏料、調(diào)色盤;4抹布。【活動過程一、談話導(dǎo)入：“你見過草地嗎?草地上有什么呢(草、小花、蝴蝶、蜻 蜓)松鼠家有一大片一大片的花草地，你們想不想?yún)⒂^一下呢?老師把它變出來生一起數(shù)數(shù) 1、 2二、基本部分：()過觀察圖片，說說花草地1點擊 ppt(1)“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎什么?、黃、紫、 藍、白等)“用一個詞來形容一下”(五顏六色2點擊 ppt(

2、2)“前面還有一片花草地呢看近處的花是什么樣的?(大) 遠處的花又是什么樣的?(很小很小、星星點點的)()賞大師作品1通過欣賞大師的作品，充分發(fā)揮幼兒的想象力?！澳阆矚g花草地嗎?有一位畫家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地點擊 就是吳爺爺畫的花草地我們走近看看，有什么?點點、小點點、毛毛蟲、螞蟻、石頭、七星瓢蟲、 花蝴蝶、花莖、樹枝等)2幼兒隨背景樂用手指表現(xiàn)風(fēng)中的花草地。“一陣風(fēng)吹來，花兒、草兒都干嘛呢(舞)我們用手指跳 一跳。(指在腿上、肩上、頭上跳舞()兒嘗試手指點畫。醒幼兒點完自己用抹布把手擦 干凈)1教個別幼兒示范手指點畫“你想當小畫家用小手指點出花草地嗎“大大的花用手指的什么部位來點

3、腹)“小小的草用手指的什么部位來點尖)2全體幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。放背景樂“你會讓小花小草相親相愛在一起嗎(緊挨在一起 ()兒作品展示。三、結(jié)束部分：幼兒相互評價對方的作品?！澳阆矚g哪片花草地?為什么?”兒研 7一、指導(dǎo)思在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨，用先進理念指導(dǎo)實踐，全面推進和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的特色教育提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本以教師發(fā)展為本的教育宗旨提高全組教師的教育教 學(xué)水平二、現(xiàn)狀分本學(xué)期我們教研組共有八位老師位老師

4、都能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教 研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：1老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不 夠深入。2老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一 定的差距。3青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待 進一步提高。三、工作要及措施1加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。（1積極閱讀早期教育、幼教 100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合努力提高全體教師教育 理論水平。（2進一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進行深入理解、積極探索、切實落到實

5、處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不 斷提高教師認識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。2注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量（1教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手 段。在兩周一次的教研活動中根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師 都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。（2注重進行集體備課。每周五是我們的集體備課時間上午是主班老師下午是配班老師由一位老師事先備好一節(jié)課然后由大家共同制定活動的目標、活動的過程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。通過這樣的方

6、法讓教師們深入學(xué)習(xí)教材轉(zhuǎn)變新的教材觀正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。促進教師間的互研互學(xué)，強化教 研教改的意識。（3在開展幼兒園特色“幼兒英語對一些難度大、偏離幼兒生活經(jīng)驗不符合幼兒認知特點的內(nèi)容應(yīng)予以刪除這一工作 要在幼兒開學(xué)前完成。(5)學(xué)期增加兩個以節(jié)日為主題的活動，由教研組長引領(lǐng) 本年級開展主題探究活動。2找準領(lǐng)域研究小組工作點，發(fā)揮引領(lǐng)性價值。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者對本領(lǐng)域的知識技能及發(fā)展起到學(xué)科帶頭的作用。經(jīng)過兩年的實踐，已取得了一些成績，但其弊端日益顯露從全局考慮領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下 調(diào)整。(1)了配合級組教研，領(lǐng)域研究小組的教研時間從白天調(diào)整到晚上進行

7、各小組根據(jù)自己的實際情況可以每周開展一次教研，也可以每兩周開展一次教研，但最少也要兩周一次。(2)研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本理核心經(jīng)驗。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時重點探索具有創(chuàng)新性整合性、趣味性的新方式，具體體現(xiàn)在內(nèi)容的新穎與整合、方式的 新穎和趣味。(3)開教學(xué)活動仍然以領(lǐng)域小組為單位，重點展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性、整合性及趣味性方面的特點。同時，從本學(xué)期開始， 區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中。3充分發(fā)揮專職組教師的專業(yè)職能。專職組工作是整個教育教學(xué)工作中的重要組成，各專職組要對本學(xué)期工作做好計劃， 配合幼兒園及級組開展好工作。(1)育組本學(xué)期要做好以下四方面工作：有條不紊地

8、開展集體教學(xué)動作;成 4-6 中體育器械的制作領(lǐng)教師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動;展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用。(2)術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作：繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識經(jīng)驗，從理論知識、活動的組織與實施、評價等各方面加以研究;續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角從選材投放到指導(dǎo)、評價等，注重文字總結(jié)提煉，做好文字歸檔工作合好幼兒園 和級組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(3)樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)驗讓教師對理論知識活動設(shè)計與組織都有一定的了解;極開展精品活動賞析，吸取優(yōu)秀活動的經(jīng)驗，在模仿中學(xué)習(xí)，在模仿中創(chuàng)新;合好幼兒園和級組做好各種文藝表 演工作。(4)語組本學(xué)期要做好兩方面工作

9、：積極吸取外來優(yōu)秀成果，不斷提升英語專職教師的專業(yè)素養(yǎng)好教研工作，繼續(xù)提 高我園英語教育的質(zhì)量。4重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣為人一生的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始。為此，各年級要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個重要內(nèi)容來抓習(xí)慣的理論框架、具體內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手，開展各種學(xué)習(xí)、研討活動，使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué)、更系統(tǒng)。小班級特別要 將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點內(nèi)容來抓。5繼續(xù)開展數(shù)字化幼兒園的規(guī)劃與建設(shè)研究及幼兒 園數(shù)學(xué)教育生活化的實踐研究兩項課題的研究工作。兒研 8一、上學(xué)期研情況分析通過上學(xué)期教研課題的研討與實踐活動師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平又要積累實踐

10、經(jīng)驗戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動中，師生如何互動，怎樣促進幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的幼兒園教育指導(dǎo)綱要指“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。 不足之處：1教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及 時和準確。2活動中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動與他人合作，使 幼兒成為活動的主導(dǎo)者。3材料的投放要充分達到游戲活動的目標。二、教研工目標：1教研主題：戶外活動師幼互動方式研究，活動中怎樣促 進

11、幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識2教研目的：（1通過師幼互動方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基 礎(chǔ)。（2構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動，從而促進其身體素質(zhì)均衡發(fā)展料的一物多玩發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。 （3項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。三、教研工措施：1教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì) 量。2在活動中做到處處互動。（1情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“

12、個人意義”。（2個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。 （3項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。3借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細致的觀察，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價值予及時而適當?shù)闹С?、幫助、引?dǎo)，從預(yù)成到生成，讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能，編排體育游戲，從而促進幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。4師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交 流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。5勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足促進教研與體育活動的結(jié)合并 能夠反思問題與不足，促進教研與日常工

13、作的結(jié)合。四、教研工作具體步驟安排：九月：1確定新學(xué)期教研工作計劃。2制定教研計劃十月：1兒園課程實施指導(dǎo)手冊課程_mdash； 一種創(chuàng)造性游戲課程2確定班級體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗， 促進幼兒學(xué)習(xí)和提高，提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。3通過學(xué)習(xí)、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困 難。4擬定題目，制定體育游戲案例，共同討論。問題：a怎樣調(diào)整游戲材料？b材料能夠物化教育目標和內(nèi)容，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游 戲中的角色？c游戲中怎樣促進幼兒相互合作？十一月：問題：1教師根據(jù)本班的不足，提出問題共同研討通過學(xué)習(xí)、 實施調(diào)整措施）2觀摩其他教師體育游戲的指導(dǎo)：a材料的投放是否促進了幼兒相互合作

14、發(fā)展的需要？b教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動的？十二月：1班級教師相互研討體育游戲活動。2總結(jié)經(jīng)驗，促進教育教學(xué)水平的提高，促進教師間的相 互學(xué)習(xí)和提高3專題總結(jié)。兒研 9一、目標：口語發(fā)展目：1創(chuàng)設(shè)標準的普通話環(huán)境使幼兒懂得并模仿學(xué)說普通話。2培養(yǎng)幼兒大膽、聲音響亮地在眾人面前說話，能表達自 己的意思，不隨便打斷別人的講話。3豐富詞匯，學(xué)說生活中最常用的名詞、動詞、人稱代詞及簡單的形容詞。句子試練習(xí)“我愛“我們你 們”“是也是”“上下”識字學(xué)習(xí)目：1對漢字好奇，新鮮，產(chǎn)生興趣。2認讀生活中接觸較多的實物名稱。3自己能閱讀用學(xué)過的字組成的短句和兒歌。二、內(nèi)容的擇以天津教育出版社出版的張學(xué)琴編

15、著說話識字閱讀教材為主合日常教育教學(xué)內(nèi)容以及日常生活中常見物品的名稱等方面選擇幼兒最喜歡的感興趣的內(nèi)容為主要教學(xué)內(nèi)容。 三、實施方與方法1興趣是學(xué)習(xí)的老師。爭取盡可能地運用幼兒感興趣的方 式方法進行教學(xué)。2抓住孩子感興趣的話題，發(fā)揮想象的翅膀，創(chuàng)造機會， 引導(dǎo)幼兒勇敢地表達，快樂地說話。3漢字是認知漢字的基礎(chǔ)。盡量讓幼兒有多種機會感知漢 字。4以活動區(qū)活動為主，引導(dǎo)幼兒自主地學(xué)習(xí)。5與上下午的教育活動相結(jié)合，下午有一專門時間集體教 學(xué)。6游戲法為主要方法。7以圖片、字卡實物為主要工具，結(jié)合多媒體教學(xué)進行。8做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，有目的、有計劃地將字與實物相對 應(yīng)。9做好家長工作，及時溝通聯(lián)系，并指

16、導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)。 如：一日一練等。10在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒的說話與識字活動。四、具體實時間及安排每月一個單元，每周一首兒歌，每首兒歌認讀 5 個漢字。 本學(xué)期進行三個單元的活動兒研 10一、段班級況分析：經(jīng)過小班一學(xué)年的適應(yīng)兒已從狹窄的家庭環(huán)境中走了出來，能愉快地融入集體生活了。不管是學(xué)習(xí)，游戲還是生活，幼兒都已基本懂得了必須遵守的則。但由于年齡所致，大多數(shù)幼兒的自我控制能力還很弱規(guī)則的認可到規(guī)則的自覺遵守還有一個艱難的過程有待走過加之父母長輩的溺愛不少不良品質(zhì)如任性自私等也明顯影響了幼兒之間愉快地交往因此良好 常規(guī)和交往能力的培養(yǎng)是本學(xué)期教育工作的重點。二、工作目：這學(xué)期，我段教師繼續(xù)通

17、過主題活動與社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育等領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過理論與實踐的相互交替進一步提升教師的教育觀念和教育行為切實提高教師實施課程的能力別是提高青年教師的活動設(shè)計能力和 組織教學(xué)能力。三、工作要及措施：1加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。(1)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進行深入理解積極探索切實落到實處樹立正確的兒童觀教育觀一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),正體現(xiàn)以幼兒為主體教師為主導(dǎo)的思想.斷提高教師認識適應(yīng)新勢素質(zhì)教育的需要， 并能很好地應(yīng)用,(2)極學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，

18、把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，努 力提高全體教師教育理論水平。(3)我檢查、自我反思、自我安排、自我學(xué)習(xí)活動。要求教師能認真的對自己做以剖析出自己在教學(xué)活動中的弱項和 不足，進行自學(xué)，從而提高自己的教育教學(xué)水平。2注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量(1)體備課，共同探討教學(xué)中的問題。共同探討制定主題活動計劃活動目標活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教育觀，每次教研活動時，大家可以就教學(xué)內(nèi)容發(fā)表自己的看法大家討論研究出最合理最有效的教學(xué)方法促進教師間的互研互學(xué)從而提高我們的教育教水 平。(2)用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建

19、對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案?！巴ㄟ^專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師 的教科研能力。(3)重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力我們在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時加強對自我教學(xué)實踐的反思真成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，努力成為一名反 思型、教研型的教師。3結(jié)合我園的課題進行說課活動。教育活動應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律要遵循各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系相互滲透注重綜合性趣味性活動性寓教于生活游戲之中。4環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動與教學(xué)活動的內(nèi)容要緊密結(jié)合、層層深入要體現(xiàn)環(huán)境是幼兒的環(huán)境區(qū)角活動是