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文檔簡(jiǎn)介

1、研考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)探究悟高考真題演練固考基雙基體系優(yōu)化目 錄ONTENTSC課時(shí)作業(yè)第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1講降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶考點(diǎn)研析活細(xì)胞有機(jī)物體外抑制變性失活催化作用題組演練DDCC考點(diǎn)研析題組演練CBD酶的濃度隨溫度上升，反應(yīng)速率逐漸增大，在反應(yīng)速率達(dá)到最大值后，反應(yīng)速率隨溫度的上升而下降胃蛋白可能高溫時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，從而使酶永久失活考點(diǎn)研析題組演練A實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組均呈紫色均分為三份，分別放入編號(hào)為1、2、3的三支試管中分別向1、2、3號(hào)試管中加入適量且等量(2 mL)的蒸餾水、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液將上述三支試管放入37 (或適宜溫度)的恒溫水浴鍋中保溫一段時(shí)

2、間蛋白塊的消失情況或單位時(shí)間內(nèi)蛋白塊體積大小的變化1、2號(hào)試管雙縮脲吡羅紅該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶系列等溫度梯度最少更小的溫度梯度檢測(cè)結(jié)果的試劑不合適取出試管，各加入等量的碘液缺少pH7的對(duì)照組加入NaOH和HCl的時(shí)間順序不合理，應(yīng)在加入過氧化氫酶前改變?nèi)芤旱膒HH2O2不穩(wěn)定易分解，溫度會(huì)影響H2O2的分解速率將盛有過氧化氫酶的試管保溫于一系列不同溫度下一段時(shí)間，然后與同溫度的H2O2溶液混合，觀察同溫度下加過氧化氫酶與不加過氧化氫酶的兩組試管中氣泡的產(chǎn)生速率將溫度控制在70 以下CCBCB加快不變60 條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加蛋白質(zhì)或RNA高效性和專一性中70 應(yīng)改為37 。因?yàn)槿送僖旱矸勖缸饔玫淖钸m溫度為37 在觀察各試管中溶液的顏色之前應(yīng)將各試管

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