江蘇省鹽城市時楊中學2023學年高考生物二模試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1科學研究發(fā)現(xiàn)有些人可

2、能具有抵抗HIV侵染的能力，原因是其細胞中含有HLAB57基因，能使身體內產生更多功能強大的某種免疫細胞，該種免疫細胞能產生大量可束縛HIV的蛋白質。下列有關人體免疫調節(jié)的說法比較合理的是（ ）A被HIV感染的人就是HIV患者B機體只能依賴漿細胞產生的抗體消滅HIVC艾滋病病人的直接死因是B細胞被攻擊受損D含有HLAB57基因的某些細胞可能具有識別HIV的能力2用大劑量 X 射線照射摘除胸腺的小鼠后，將小鼠隨機均分為甲、乙、丙、丁四組，實驗處理及結果見下表。下列敘述錯誤的是（ ）組別處理（等量注射）抗體免疫功能甲胸腺中的淋巴細胞無弱乙骨髓中的淋巴細胞少弱丙胸腺和骨髓中的淋巴細胞正常正常丁生理鹽

3、水無無A大劑量 X 射線照射摘除胸腺的小鼠是為了殺死 T 細胞B表中實驗結果表明小鼠的特異性免疫與淋巴細胞有關C甲組與丙組的結果表明抗體的產生與骨髓中的淋巴細胞有關D乙組與丙組的結果表明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能3假設圖所示為某動物（2n4）體內一個分裂細胞的局部示意圖，其中另一極的結構未繪出。已知該動物的基因型為 GgXEY，下列敘述正確的是（）A圖示細胞為初級精母細胞，應進行均等分裂B圖示完整細胞內應有 6 條染色單體C圖示細胞經過分裂能得到 2 種或 4 種配子D圖示未繪出的一極一定存在 G、g 兩種基因4若親代DNA分子經過誘變，某位點上一個正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。

4、BU可與堿基A配對，誘變后的DNA分子連續(xù)進行2次復制，得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示，則BU替換的堿基可能是 ()AABTCGDC5穩(wěn)定性選擇和單向性選擇是自然選擇中的兩種類型，前者是把種群中趨于極端的變異個體淘汰，而保留中間型的個體，后者是在種群中保留趨于某個性狀中某一極端的個體，而淘汰另一極端的個體。下列關于英國曼徹斯特地區(qū)受工業(yè)發(fā)展影響，樺尺蠖黑化現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）A樺尺蠖黑化現(xiàn)象是工業(yè)污染導致其發(fā)生定向變異B工業(yè)污染前后由于樺尺蠖物種沒有改變，則其沒有發(fā)生進化C單向性選擇導致某基因頻率逐代增加，其等位基因頻率逐代下降D樺尺蠖黑化現(xiàn)象屬于自然選擇中的穩(wěn)定性選擇6下

5、列有關動物細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）A細胞衰老的過程中，細胞核體積不斷增大B被病原體感染的細胞的清除是由基因調控的C癌變的細胞不保留原來細胞的特點，具有無限增殖能力D高度分化的體細胞受到細胞內物質的限制而不表現(xiàn)全能性二、綜合題：本大題共4小題7（9分） 生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題中國科學院上海神經科學研究所仇子龍研究員等通過構建攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉基因猴模型及對MECP2轉基因猴進行分子遺傳學與行為學分析，發(fā)現(xiàn)MECP2轉基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板行為與社交障礙等行為。在該研究中，研究人員先通過精巢異種移植，將幼年食蟹猴的精巢移植到裸鼠的背部，實現(xiàn)了食蟹猴精巢提早成

6、熟，從中獲得精子，讓其完成受精作用，并進一步培養(yǎng)，操作過程如圖，從而獲得了攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉基因猴（Z癥食蟹猴）。該工作加速了食蟹猴的精子生成速度，縮短了食蟹猴的繁殖周期，對于推動非人靈長類動物模型的應用具有重大意義。回答下列問題：（1）圖中將精子注入_細胞，該細胞處于_期。（2）將CRISPR/Cas9基因編輯系統(tǒng)注入受精卵后，Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因（下圖虛線所示），使該基因特定部位的兩個核苷酸之間的_斷開，經其切割后產生具有_末端的DNA片段。（3）乙過程對受精卵的培養(yǎng)是在_中進行的，丙表示的過程是_。（4）上述獲得的Z癥食蟹猴，可通過體細胞核移植技術進一

7、步得到克隆Z癥食蟹猴。該技術的原理是_。所得到的克隆Z癥食蟹猴的性狀表現(xiàn)為_。8（10分）前不久，某生物公司的百白破疫苗檢驗不符合規(guī)定。為生產高效價疫苗和簡化計劃免疫程序，科學家研制出基因工程乙肝百白破（rHBDTP）四聯(lián)疫苗，經各項檢測均通過 rHBDTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉桿菌和破傷風桿菌的四種類毒素。請分析回答：（1）為獲取百日咳桿菌類毒素的基因，可從百日咳桿菌的細胞中提取對應mRNA，在_的作用下合成雙鏈 cDNA片段，獲得的 cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列_（填“相同”或“不同”）。（2）由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小

8、，且序列已知，獲得目的基因可采用_，然后通過 PCR技術大量擴增_，此技術的前提是已知一段_的核苷酸序列以便合成。（3）把目的基因導入受體細胞時，科學家采用了改造后的腺病毒作為載體，寫出你認為科學家選它的理由_。（寫出 2點）（4）研究發(fā)現(xiàn)，如果將白喉桿菌類毒素 20位和 24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔庖咝Ч?，請寫出此種技術的基本流程_。（5）實驗證明，一定時間內間隔注射該疫苗 3次效果更好，其主要原因是體內產生的_細胞數(shù)量增多，當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是_。9（10分）某研究小組選取長勢一致的總狀綠絨蒿為材料，探究不同氮素形態(tài)的氮肥對總狀綠絨蒿幼苗生長的影響，實驗處理如表

9、，實驗結果如圖。組別氮素形態(tài)濃度CKO0T1NO320T2甘氨酸20T3NO3/NH4+10/10T4NH4+20T5NO330T6甘氨酸30T7NO3/NH4+15/15T8NH4+30請回答下列問題：（1）該實驗的自變量是_。 植物從土壤中吸收的氮可用于合成_（答出兩種）等有機物，從而有利于光合作用的進行。生產實踐中可通過中耕松土提高植物根對氮肥的吸收量，原理是_。（2）從幼苗的株高狀況來看，_（填“低”或“高”）濃度的氮肥促進植物生長更優(yōu)。為促進總狀綠絨高株高的生長，根據實驗結果，提出合理的施用氮肥的建議。_。10（10分）科研人員在一晴朗的白天，檢測了自然環(huán)境中某種綠色開花植物不同光照

10、強度下光合速率的變化，結果如下圖。請據圖回答下列問題：（1）AB段限制光合速率的環(huán)境因素主要是_。（2）C點時葉綠體內五碳化合物的合成速率應_(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。（3）在光照強度為800Em-2s-1時，上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率有_(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：(已知葉片光合產物會被運到果實等器官并被利用)將長勢相似，幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；甲組用一定濃度的_(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”)進行疏果處理，乙組不做

11、處理；一段時間后，在相同環(huán)境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較，預期結果：_。11（15分）為研究低血糖對大鼠甲狀腺激素分泌的影響，某科研小組將實驗大鼠分為甲、乙兩組，甲組用胰島素處理建立了急性低血糖模型，乙組不作處理，測定兩組大鼠血液中甲狀腺激素（TH）、促甲狀腺激素（TSH）及促甲狀腺激素釋放激素（TRH）含量，實驗結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）甲組大鼠通過_（填“注射”或“飼喂”）胰島素建立急性低血糖模型。（2）實驗測定的三種激素中，_只作用于甲狀腺，該激素不作用于其他器官或細胞的原因是_。（3）實驗結果表明，急性低血糖時“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于_（填“活

12、躍”或“抑制”）狀態(tài)，可使大鼠的代謝耗能量_（填“增加”或“減少”）。（4）研究小組發(fā)現(xiàn)乙組中的一只大鼠血液中TH偏低，TRH和TSH均偏高，則可初步判斷該鼠的_（填“下丘腦”“垂體”或“甲狀腺”）病變，作出這一判斷的依據是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和_調節(jié)機制。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細

13、胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！绢}目詳解】A、被HIV感染的人可能是HIV攜帶者，不一定是患者，A錯誤；B、正常機體應該依賴細胞免疫和體液免疫共同消滅侵入人體的抗原，B錯誤；C、由于T細胞被攻擊受損，免疫力降低，艾滋病病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，C錯誤；D、當HIV侵入人體時，能引起含有HLAB57基因的細胞產生相應的反應，推測應該是具有識別HIV的能力，D正確。故選D。2、A【答案解析】淋巴細胞的起源和分化過程示意圖：據實驗結果可知，胸腺是T淋巴細胞發(fā)育成熟的

14、場所，骨髓是B淋巴細胞發(fā)育成熟的場所?！绢}目詳解】A、實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內的淋巴細胞，A錯誤；B、表中實驗結果說明小鼠后的特異性免疫與胸腺中的淋巴細胞和骨髓中的淋巴細胞有關，B正確；C、分析甲組與丙組的處理方式與結果，說明抗體的產生與骨髓中的淋巴細胞有關，C正確；D、分析乙組與丙組的處理方式與結果，說明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能，D正確。故選A。3、A【答案解析】分析題圖：圖示細胞染色體中的著絲點還未分裂，應該正在進行同源染色體的分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；根據該動物的基因型可知該動物的性別為雄性，則該細胞為初級精母細胞?！绢}目詳解】A、圖示細胞處于減數(shù)第一次

15、分裂后期，且該生物為雄性個體，則該細胞為初級精母細胞，應進行均等分裂，A正確；B、圖示完整細胞內應有4條染色體，8條染色單體，B錯誤；C、圖示細胞經過分裂能得到3種配子（發(fā)生的是基因突變）或4種配子（發(fā)生的是交叉互換），C錯誤；D、若發(fā)生的是基因突變，圖示未繪出的一極只存在 G、g兩種基因中的一種，D錯誤。故選：A。4、C【答案解析】1、基因突變是DNA分子中堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變。2、DNA分子遵循堿基互補配對的原則即：A與T配對，C與G配對。3、5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結構類似物，DNA復制時，Bu可與A互補配對，代替T作為原料?！绢}目詳解】設突變的

16、正常堿基為P，該堿基突變后變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對，根據半保留復制的特點，DNA分子經過一次復制后，突變鏈形成的DNA分子中含有ABU，該DNA分子經過第二次復制后，形成的兩個DNA分子上對應位置的堿基為ABU、A-T，水解形成的單鏈類型為圖示中的前面三種情況。后面的兩種單鏈類型說明親代DNA經過兩次復制后的另兩個DNA分子上的堿基對為C-G，由于突變鏈上正常堿基P突變?yōu)锽U，故最左面的單鏈為突變鏈，根據堿基互補配對原則，可知最右面的鏈為親代DNA分子的另一條模板鏈，根據最下面堿基為C，可知對應突變鏈上正常堿基P應該為G，即鳥嘌呤，綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。5、

17、C【答案解析】依據題干信息“穩(wěn)定性選擇是把種群中趨于極端的變異個體淘汰，而保留中間型的個體，單向性選擇是在種群中保留趨于某個性狀中某一極端的個體，而淘汰另一極端的個體”具體作答?！绢}目詳解】A、變異是不定向的，A錯誤；B、工業(yè)污染前后由于樺尺蠖種群基因頻率發(fā)生了改變，物種發(fā)生了進化，B錯誤；C、單向性選擇導致某基因頻率逐代增加，保留趨于某個性狀中某一極端的個體，中間型的個體逐步淘汰，C正確；D、樺尺蠖黑化現(xiàn)象屬于自然選擇中的單向性選擇，D錯誤。故選C。6、C【答案解析】1.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷

18、程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的。2.衰老細胞的特征：細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢；細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸沉積；細胞內多種酶的活性降低；細胞內呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色加深。3.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?！绢}目詳解】A、細胞衰老的過程中，細

19、胞核體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色加深，A正確；B、被病原體感染的細胞的清除是由基因調控的細胞凋亡，B正確；C、癌變的細胞仍保留原來細胞的某些特點，C錯誤；D、高度分化的植物細胞要表現(xiàn)出全能性必需要離體，如果不離體，細胞全能性會受到抑制，不能表現(xiàn)出來，D正確。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識，意在考查理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系能力，是基礎知識考試的理想題目。二、綜合題：本大題共4小題7、次級卵母 減數(shù)第二次分裂中 磷酸二酯鍵 平 發(fā)育培養(yǎng)液 胚胎移植 動物細胞核具有全能性 絕大多數(shù)性狀與Z癥食蟹猴相同，少數(shù)性狀與受體的性狀相同 【答案解析】胚

20、胎的早期培養(yǎng)：精子與卵子在體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。胚胎移植實際上是生產胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。供體胚胎獲得的途徑可以指轉基因、核移植或體外受精方式得到的。限制酶能夠識別DNA中特定的核苷酸序列，切割的部位是核苷酸之間的磷酸二酯鍵，從而將DNA分子切成兩段，出現(xiàn)黏性末端或平末端?！绢}目詳解】（1）受精時所用的卵母細胞是處于減數(shù)第二次分裂中期（M中期）的次級卵母細胞。（2）結合題中信息分析，Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因，推測Cas9蛋白為限制酶，由圖示可知該基因特定部位斷開的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，

21、經其切割后產生的DNA片段具有平末端。（3）乙過程為早期胚胎培養(yǎng)的過程，受精卵在發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)為早期胚胎。丙表示的過程是胚胎移植。（4）利用以上技術獲得的Z癥食蟹猴，可通過體細胞核移植技術得到克隆Z癥食蟹猴可知，該技術利用的原理是動物細胞核具有全能性?？寺癥食蟹猴的性狀中，絕大多數(shù)性狀與Z癥食蟹猴相同，少數(shù)性狀與受體的性狀相同。8、逆轉錄酶 不同 人工合成法 目的基因 引物 能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害 從預期蛋白質功能出發(fā)設計預期的蛋白質結構推測應有的氨基酸序列找到相對應的脫氧核苷酸序列 記憶 反應快，反應強烈，產生抗體多 【答案解析】1、基因工程技術的基本

22、步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。2、記憶細胞使得二次免疫反應快而強。【題目詳解】（1）由mRNA合成cDNA的過程屬于逆轉錄過程，需要逆轉錄酶。獲得的cDNA片段只包含基因的編碼區(qū)，沒有非編碼區(qū)，因此與百日咳桿菌中該基

23、因堿基序列不同。（2）可通過化學方法人工合成（人工化學合成）序列較小且已知的基因片段。通過PCR技術大量擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物。（3）改造后的腺病毒具有能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害等特點，故可用做載體。（4）將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼釋儆诘鞍踪|工程的范疇，故其基本流程是從預期蛋白質功能出發(fā)設計預期的蛋白質結構推測應有的氨基酸序列找到相對應的脫氧核苷酸序列。（5）一定時間內間隔注射該疫苗 3次效果更好，其主要原因是體內產生的記憶細胞數(shù)量增多，當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是短時間內迅速產生

24、大量的抗體和記憶細胞，免疫預防作用更強?！敬鸢更c睛】本題考查基因工程的工具和步驟、蛋白質工程和免疫過程等知識，意在考查學生識記和理解能力。9、不同氮素形態(tài)的氮肥、氮素濃度 酶、ATP、葉綠素、NADPH 中耕松土可以增加土壤中氧氣含量，促進根細胞有氧呼吸，進而產生更多能量供給根細胞主動運輸吸收氮肥 低 施加濃度為10/10mmolL-1的NO3-/NH4+的氮肥 【答案解析】土壤中的氮肥可被植物的根系通過主動運輸?shù)姆绞轿?，吸收的氮肥可用于合成細胞中含氮的化合物。由于主動運輸所需要的能量主要由有氧呼吸提供，所以土壤中的含氧量可通過影響細胞呼吸進而影響氮肥的吸收?！绢}目詳解】（1）分析表格中的單

25、一變量可知，該實驗的自變量是不同氮素形態(tài)的氮肥以及氮素的濃度。 植物從土壤中吸收的氮可用于合成細胞內含氮的物質，如與光合作用相關的酶、ATP、葉綠素、NADPH等有機物的合成，從而有利于光合作用的進行。氮肥的吸收方式為主動運輸，中耕松土可以增加土壤中氧氣含量，促進根細胞有氧呼吸，進而產生更多能量供給根細胞主動運輸吸收氮肥，所以生產實踐中可通過中耕松土提高植物根對氮肥的吸收量。（2）結合坐標曲線圖中幼苗的株高狀況分析，60d時，T3組的株高最高，其次是T4組、T2組，可見低濃度的氮肥促進植物生長更優(yōu)。根據60d時，T3組的株高最高，可知施加濃度為10/10mmolL-1的NO3-/NH4+的氮肥

26、促進生長效果最好?！敬鸢更c睛】本題考查物質的元素組成和影響植物光合作用的因素，意在考查考生能從圖示和表格數(shù)據中獲取相關信息，并利用所學知識解決問題的能力。10、光照強度 大于 抑制 2，4-D 甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組 【答案解析】在一定光照強度范圍內，光合速率隨著光照強度的增加而加快，但超過一定范圍后，光合速率的增加變慢，當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象?！绢}目詳解】（1）AB段隨光照強度的增加，光合速率逐漸增加，因此限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度；（2）C點與E點相比，光照強度相同，光反應階段產物量相同，但C點光合速率較高，說明CO2的還原過程生成的有機物的速率大于E點，即C點生成五碳化合物的速率大；（3）在光照強度為800Em-2s-1時，上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率起抑制作用；實驗設計遵循單一變量原則，2，4-D是生長素類似物，具有與生長素相似的生理功能，有兩重性，因此甲組用一定濃度的2，4-D進行疏果處理，乙組不做處理；實驗目的是為了驗證葉