2022年遼寧省沈陽市實驗中學(xué)物理高一上期末監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖甲所示，長木板A靜止在光滑水平面上，另一物體B（可看作質(zhì)點）以水平速度v0=3m/s滑上長木板A的表面。由于A、B間存在摩擦，之后運動過程中

2、A、B的速度隨時間變化情況如圖乙所示。g取10m/s2，下列說法正確的是（）A.A、B兩物體所受的摩擦力均與運動方向相反B.A、B之間的動摩擦因數(shù)=0.5C.長木板A的長度可能為L=0.8mD.A物體的質(zhì)量是B物體的兩倍2、如圖所示，一個質(zhì)量為M的人站在臺秤上，用跨過定滑輪的繩子將質(zhì)量為m的物體自高處放下，不考慮滑輪與繩子間的摩擦，當(dāng)物體以加速度a加速下降（ag）時，臺秤的讀數(shù)為（）A.（Mm）g+maB.（M+m）gmaC.（Mm）gD.（Mm）gma3、滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動。如右圖所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則（）A.小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等B.小孩所受的重力

3、與小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和彈力的合力大于小孩所受的摩擦力大小4、如圖所示，質(zhì)量為的木塊在置于水平桌面的木板上滑行，木板靜止，它的質(zhì)量，已知木塊與木板間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，那么木板所受桌面給的摩擦力大小是（）A.B.C.D.5、行星A、B都可看作質(zhì)量分布均勻的球體，其質(zhì)量之比為12、半徑之比為12，則行星A、B的第一宇宙速度大小之比為( )A.21B.12C.11D.146、如圖所示，彈簧左端固定于墻壁，右端自由伸長到O點并連接物體m現(xiàn)將彈簧壓縮到A點然后釋放，物體將在粗糙水平地面上一直向右運動到B點而靜止則

4、下列說法正確的是（）A.物體從A點到O點的過程中速度增大，從O點到B點的過程中速度減小B.物體從A點到O點的過程中先加速后減速C.物體從A點到O點的過程中加速度始終減小D.物體從O點到B點的過程中加速度一直增大7、如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)，整個過程彈簧未超過彈性限度，則下列說法錯誤的是（）A.滑塊向左運動過程中，始終做減速運動B.滑塊向右運動過程中，始終做加速運動C.滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為D.滑塊向右運動過程中，當(dāng)彈簧形變量時，物體的速度最大8、一質(zhì)點做直

5、線運動，當(dāng)時間時，位移，速度，加速度，此后a逐漸減小，則它的A.速度逐漸減小B.位移始終為正，速度變?yōu)樨撝礐.速度的變化越來越慢D.速度逐漸增大9、將重為50N的物體放在某直升電梯的地板上，該電梯在經(jīng)過某一樓層地面前后運動過程中，物體受到電梯地板的支持力隨時間變化的圖像如圖所示，由此可以判斷（）A.t=1s時刻電梯的加速度方向豎直向上B.t=6s時刻電梯的加速度為零Ct=8s時刻電梯處于失重狀態(tài)D.t=11s時刻電梯的加速度方向豎直向下10、汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運動，途中用了6s時間經(jīng)過A、B兩根電桿，已知A、B間的距離為60m，車經(jīng)過B時的速度為15m/s，則（ ）A.經(jīng)

6、過A桿時速度為5m/sB.車的加速度為15m/s2C.車從出發(fā)到B桿所用時間為9sD.從出發(fā)點到A桿的距離是6.5m二、實驗題11、（4分）某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(所用交流電的頻率為50HZ) (1)為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持_ 不變,平衡摩擦后用砂桶及砂所受的重力作為_ ,圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_ m/s2 (保留二位有效數(shù)字) (2)在本次實驗中,實驗小組通過改變小車質(zhì)量共做了8組實驗,得到下表

7、所示的實驗數(shù)據(jù),通過分析表中數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是: _實驗序號12345678小車加速度a(m/s2)0.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101小車質(zhì)量m(kg)0.250.290.330.400.500.711.001.67現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結(jié)論,可利用表格數(shù)據(jù)作圖,應(yīng)在坐標紙中畫出 _圖線.(3)在某次實驗中為研究加速度和力的關(guān)系,根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線,如圖(c)所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（ ）A.小車與木板之間存在摩擦 B.木板保持了水平狀態(tài)C.所掛砂桶及砂的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大1

8、2、（10分）某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處錯誤：a_；b_該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，已知ABCDEF為打下的連續(xù)六個點，測得對應(yīng)的距離為h1、h2、h3、h4、h5若已知打點計時器的打點周期為T，則打E點時速度的表達式為vE_；若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出v2與h的關(guān)系圖線如圖丙所示則斜率表示_，可以計算得出重力加速度的大小為_m/s2（保留2位有效數(shù)字）根據(jù)以上問結(jié)果，為了求出物體在運動過程中所受的阻力，還需測量的物理量有_（用字母表示，并說明字母所表示的物理意義，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2）

9、如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，傾角為30的光滑斜而上放質(zhì)量為2kg的小球，球被豎直擋板擋住處于靜止，g取10m/s2.求：（1）球?qū)醢宓膲毫Υ笮。唬?）球?qū)π泵娴膲毫Υ笮。?4、（14分）如圖所示，木板與水平地面間的夾角可以隨意改變，當(dāng)=37時，可視為質(zhì)點的小木塊恰好能沿著木板勻速下滑若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上

10、運動，隨著的改變，小木塊沿木板向上滑行的距離將發(fā)生變化已知 sin370.6，cos370.8，重力加速度為g=10m/s2（1）小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)；（2）當(dāng)角為多大時，小木塊能沿木板向上滑行的距離最小，并求出此最小值15、（13分）如圖所示的傳送帶以速度v=2m/s勻速運行，AB部分水平，BC部分與水平面之間的夾角為30，AB間與BC間的距離都是12m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)將質(zhì)量為5kg的工件輕輕放在傳送帶的A端，假設(shè)工件始終沒有離開傳送帶，求：（1）工件在AB上做加速運動過程中的位移（2）工件在滑到C點時的速度大小參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50

11、分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】A.由題意可得，A木板所受摩擦力方向與運動方向相同，B物體所受的摩擦力方向與運動方向相反，故A錯；B.對B受力分析，由牛頓第二定律有：解得：故B錯誤；C.木塊B未滑出木板A，臨界條件為當(dāng)AB具有共同速度時，B恰好滑到A的右端，速度時間圖像與時間軸圍成面積表示位移，則：故C錯誤；D.對AB分別受力分析，則：聯(lián)立解得：故D正確。2、A【解析】先對重物受力分析，受重力和拉力，加速下降，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求出繩子的拉力；再對人受力分析，受到重力、拉力

12、和支持力，根據(jù)平衡條件求出支持力，而臺秤讀數(shù)等于支持力【詳解】對重物受力分析，受重力和拉力，加速下降，根據(jù)牛頓第二定律，有：mg-T=ma；再對人受力分析，受到重力、拉力和支持力，根據(jù)共點力平衡條件，有：N+T=Mg；聯(lián)立解得N=（M-m）g+ma，故選A3、C【解析】AB小孩在滑梯上受力如圖所示，設(shè)滑梯斜面傾角為，則：所以AB錯誤；CD小孩在重力、彈力和摩擦力三個力作用下處于平衡狀態(tài)，其中任意兩個力的合力一定與第三個力大小相等，故C正確。故選C。分卷II4、A【解析】木板對木塊的滑動摩擦力大小為，根據(jù)力作用的相互性可知木塊對木板的滑動摩擦力大小為，因為木板靜止，根據(jù)二力平衡可知木板所受桌面給

13、的摩擦力大小是，故選A。5、C【解析】根據(jù)第一宇宙速度計算表達式可得，行星A、B的第一宇宙速度大小之比為1：1，C正確ABD錯誤。故選C。6、BD【解析】明確運動過程和彈簧彈力的變化情況，從而分析物體在運動過程中受到的合力的變化情況，再根據(jù)牛頓第二定律即可分析加速度的變化情況【詳解】物體從A到O運動的過程中，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，加速度方向向右，物體做加速度運動，當(dāng)彈簧的彈力與摩擦力相等時，加速度為零，此時刻速度達到最大值，然后彈簧的彈力小于摩擦力，加速度方向向左，物體做減速運動，所以從A到O先加速后減速，在AO間某點合力為零，速度最大，而在由O到B過程中，彈力一直增大，摩擦力不變，二者

14、方向相同，故加速度一定增大，做減速運動，則可知，物體由A到O先加速后減速，而加速度先減小后增大，OB過程加速度一直增大，故BD正確，AC錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)物體的受力判斷物體的運動，要注意先根據(jù)受力分析情況明確加速度的大小和方向的變化，再根據(jù)加速度和速度的關(guān)系明確速度的變化7、BC【解析】A滑塊向左接觸彈簧的運動過程中，在水平方向上受到向右的彈簧的彈力和向右的摩擦力，在此過程中彈簧的彈力是逐漸增大的，彈力和摩擦力的合力與運動方向始終相反，物體做減速運動，選項A正確；B滑塊向右接觸彈簧的運動是從彈簧壓縮量最大時開始的，此時受到水平向右的彈力和向左的摩擦力，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，

15、但當(dāng)彈簧伸長到一定程度，彈力和摩擦力大小相等，此后摩擦力大于彈力。所以滑塊向右接觸彈簧的運動過程中，是先加速，后減速，選項B錯誤；C由對A的分析可知，當(dāng)彈簧的壓縮量為x0時，水平方向的合力為此時合力最大，由牛頓第二定律有選項C錯誤；D在滑塊向右接觸彈簧的運動中，當(dāng)彈簧的彈力和摩擦力大小相等、方向相反時，在水平方向上合外力為零，加速度為零，速度最大。此時有解得選項D正確。本題選說法錯誤的，故選BC。8、CD【解析】加速度是速度的變化率，加速度和速度同向時，物體做加速運動，反向時做減速運動.【詳解】ABD因速度v0，加速度a0，加速度和速度同向，則即使此后a逐漸減小，則它的速度也是逐漸增加且始終為

16、正的，位移逐漸變大，且始終為正，選項AB錯誤，D正確；C加速度是速度的變化率，加速度減小，則速度的變化越來越慢，選項C正確；故選CD.9、ABD【解析】在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運動，從10s到12s失重。由運動學(xué)公式分析三個速度的大小和方向?！驹斀狻緼在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，t=1s時刻電梯的加速度方向豎直向上，A正確；BC在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運動或靜止狀態(tài)，加速度為零，B正確，C錯誤；D從10s到12s失重，t=11s時刻電梯的加速度方向豎直向下。故D正確。故選ABD。10、AC【解析】AB根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，得A、

17、B中間時刻的速度為根據(jù)加速度的定義根據(jù)速度公式則有故A正確，B錯誤；C根據(jù)速度公式故C正確；D從出發(fā)點到A桿的距離為故D錯誤。故選AC。【點睛】先解出AB之間的平均速度，即為AB中間時刻的瞬時速度，根據(jù)加速度的定義求得加速度，根據(jù)速度公式求得A點的速度和到達B所用的時間，用速度和位移的關(guān)系公式求得從出發(fā)點到A點的距離；本題關(guān)鍵是能熟練記得并理解勻變速運動的基本公式，此題的突破口是先求出加速度。二、實驗題11、 .小車所受拉力不變 .小車所受拉力 . .小車加速度與質(zhì)量成反比 .加速度與質(zhì)量的倒數(shù)的圖像 .C【解析】探究加速度與質(zhì)量、力關(guān)系,需采用控制變量法.根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量

18、,運用逐差法求出加速度.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出a與m的關(guān)系,為研究a與m的定量關(guān)系,應(yīng)作圖線.探究加速度與力的關(guān)系時,當(dāng)砂桶及砂的重力遠小于小車重力時,可以近似認為小車受到的拉力等于砂桶及砂的重力,當(dāng)不能滿足,圖線會出現(xiàn)彎曲.【詳解】（1）為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持拉力F不變,用砂桶及砂所受的重力作為小車所受拉力.根據(jù) ，運用逐差法得：（2）通過分析表中數(shù)據(jù),可以知道在小車所受外力不變的條件下,加速度與質(zhì)量成反比例關(guān)系.為了研究a與m的關(guān)系,若作 圖線,圖線為曲線,無法判斷a與m的定量關(guān)系,應(yīng)作 圖線.（3）探究加速度與力的關(guān)系實驗,當(dāng)鉤碼的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量

19、時,可以近似認為小車受到的拉力等于鉤碼的重力, 圖象是直線,如果鉤碼質(zhì)量太大,不能滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時, 圖象不是直線,發(fā)生彎曲,所以C選項是正確的; ABD錯誤故選C【點睛】(1)采用控制變量法研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，需將外力F保持不變，平衡摩擦后，可將砂桶及砂的重力等效為F；紙帶上有六組數(shù)據(jù)，充分利用數(shù)據(jù)，采用“逐差法”計算(2)通過1、5、7組數(shù)據(jù)，可看到質(zhì)量加倍，加速度在誤差范圍內(nèi)減半，故加速度與質(zhì)量成反比例關(guān)系；am圖線為曲線，并不能說明是成反比例關(guān)系，故應(yīng)作圖線12、 .打點計時器應(yīng)該接交流電源 .開始時重物應(yīng)該靠近打點計時器 . .重力加速度大小的2倍 .9.4 .物體的

20、質(zhì)量m .不變【解析】根據(jù)打點計時器的具體應(yīng)用，熟悉打點計時器使用的注意事項即可正確解答；勻變速直線運動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度可以通過求DF段的平均速度表示E點的瞬時速度；結(jié)合牛頓第二定律的表達式，即可確定還需要測量的物理量；打點計時器的周期與交流電的周期相同，交流電電壓的變化不影響其周期【詳解】（1）打點計時器使用交流電源，而該題中接了直流電；重物離打點計時器太遠，這樣紙帶上上所打點很少，不利于減小誤差（2）勻變速直線運動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則有：（3）根據(jù)，可得：，結(jié)合圖象明確知圖線的斜率表示2g，所以，則g9.4m/s2（4）物體在下降的過程中受到重力與阻力的作用，得：mgfma，為了求出物體在運動過程中所受的阻力，還需知道物體的質(zhì)量，所以要測量的物理量是質(zhì)量；（5）打點計時器的周期與交流電的周期相同，交流電電壓的變化不影響其周期，所以當(dāng)時電網(wǎng)中交變電