中班體育活動說課稿《小青蛙跳跳跳》

1、Word - 3 -中班體育活動說課稿小青蛙跳跳跳活動目標：1、在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體悟參加體育活動的樂趣。2、引領幼兒練習從高處往下跳，進展幼兒腿部肌肉的力氣，提升幼兒身體的平衡能力。3、培養(yǎng)幼兒的自信念及英勇、關懷他人的品質?；顒宇A備：1、 半月?lián)u若干，裝點成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。2、 (熱身運動、捉害蟲和我愛洗澡)音樂，筆記本電腦，音響?；顒舆^程：一、熱身運動小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。(反思：在輕盈的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做預備動作，表現(xiàn)了小蝌蚪漸漸變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關節(jié)漸漸活動開來，為以下的活動作預備。)二、歡樂嬉戲小青蛙跳

2、跳跳1、幼兒試試從一定高度的岸跳進池塘。提示幼兒先站上岸，再往下跳。2、請能力強的幼兒示范，幼兒認真觀看，老師講解并示范。(反思：對小班幼兒講解動作要領時必需清晰，而且要多次強調，這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習從高處往下跳這個基本動作時，先讓小青蛙自由試試，然后請一名正確動作的孩子來出示，請幼兒認真觀看，然后老師也來學一學，老師邊做動作邊講解動作要領，最后請小青蛙一起來學一學。囫圇過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，教師在后，充分敬重幼兒的主體地位。這里，以集體練習為主，個別指導得不多，而且練習的次數(shù)還可以再增強。)3、引領幼兒試試從不同高度的池塘岸往下跳水。(重點：腳并攏、膝蓋)4、比

3、比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次試試。(反思：幼兒初步把握從高處往下跳的動作要領后，需要利用嬉戲或提升難度來保持他們的愛好，讓幼兒在開心的氛圍中鞏固跳的動作，避開枯燥的純動作練習，因此，老師分離提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。)三、情境嬉戲練習、鞏固跳動的技能1、毀滅害蟲，提升幼兒練習的愛好，鞏固跳的技能。(反思：把將毀滅害蟲環(huán)節(jié)設計成假想的情境嬉戲，不浮現(xiàn)實物教具，老師發(fā)出蟲子的嗡嗡聲，用聲音、神態(tài)來提醒幼兒，達到以聲代物的目的)2、跳荷葉，探究不同的跳的動作。(反思：幼兒可以按照自己的體能狀況舉行跳荷葉嬉戲，調節(jié)運動量。)3、集體歇息：喝水、睡覺、接電話。(帶著幼兒坐到輪胎上歇

4、息)(反思：跳荷葉環(huán)節(jié)運動量較大，老師支配了一次集體歇息活動，利用青蛙喝水、睡覺、接電話等情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過度到營救小蝌蚪的嬉戲中。)4、營救小蝌蚪，挑戰(zhàn)從更高的高度往下跳。(1)剛才小蝌蚪打來求救電話，我們請小青蛙們一起前去營救，好不好?(2)幼兒自由挑選凹凸不同的岸上跳進池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并對小蝌蚪說一句好聽的話。(反思：營救小蝌蚪時要跳下更高的岸，體現(xiàn)了給幼兒的活動內容應具挑戰(zhàn)性的教導理念。因為一開頭沒有讓一只小青蛙先舉行示范，所以幼兒不清晰嬉戲規(guī)章，沒有真正達到嬉戲的目的，而對小蝌蚪說一句好聽的話體現(xiàn)了體貼教導，有些小青蛙對小蝌蚪說： 我來協(xié)助你了哦!， 還有些說：別膽怯，我來了!，感觸到了孩子們的愛心。 )四、放松運動我愛洗澡1、今日，小青蛙們真能干，累得滿