美式英語(yǔ)中連讀略讀技巧

1、美語(yǔ)中的連讀和略讀技巧同化同化是兩個(gè)音相互作用,致使最后產(chǎn)生此外一個(gè)音的現(xiàn)象,這樣能夠使句子顯得更流暢。1./s/+/j/?/如:thisyear等(1)Iguessyoureright我.想你是對(duì)的。(2)Imissyou.我思念你。2./z/+/j/?/(1)Whatbringsyouhere什么風(fēng)把你刮到這兒來(lái)了(2)Imnotgonnaloseyouagain.3./t/+/j/?/如:congratulation、lastyear等(1)Nicetomeetyou.很快樂(lè)見(jiàn)到你。(第二次會(huì)面就說(shuō)Nicetoseeyou.)(2)Whatyoudoing你在做什么4./d/+/j/?/

2、如:education等(1)Pinnedya.壓在你身上了。(獅子王中的一句臺(tái)詞,聽(tīng)起來(lái)是/?pin?/。這兩個(gè)單詞包含的發(fā)音規(guī)則有弱讀+同化。)(2)Howdidyoulikeit你感覺(jué)如何連讀在正常英語(yǔ)口語(yǔ)中,連讀現(xiàn)象俯拾皆是。有些較短的句子聽(tīng)起來(lái)幾乎就像一個(gè)單詞,所以學(xué)好連讀是通向流暢英語(yǔ)必經(jīng)之路。1.詞尾輔音+詞首元音這類(lèi)連讀最常有也最簡(jiǎn)單,把相鄰的兩個(gè)單詞想象成一個(gè)單詞即可。Imsofedupwithhim.他讓我煩透了。Ivealreadymadeupmymind.我意已決。Thatissogrossr?us.太俗了。Turnonthejuice.合上開(kāi)關(guān),恢復(fù)通電。(juice

3、也有電的意思)2.詞尾元音+詞首元音A:以/u/、/?/、/au/、/o/結(jié)尾的單詞與跟在后邊的元音連讀時(shí),兩個(gè)元音之間加上一個(gè)較輕的/w/,這樣過(guò)渡就會(huì)很自然。(1)Justdoit.只管去做吧!(2)Itssnowing下雪.了。(3)Dontblowit.別搞砸了。(4)Soeasy.太簡(jiǎn)單了。假如單詞結(jié)尾是/i/、/ai/、/e/結(jié)尾并與后來(lái)的元音連讀,則兩個(gè)元音見(jiàn)帶上一個(gè)較弱的/j/。Myauntwillcometoseeustoday.姑媽今日回來(lái)看我們。Ihatetosayit,butyoureallyshouldpaymebackthemoney.真的不想說(shuō)這個(gè)，但是你借我的錢(qián)

4、應(yīng)當(dāng)還給我了。不完好爆破發(fā)音方法為:第一個(gè)爆破音不發(fā)聲,只需做出發(fā)音的姿勢(shì),稍作停留馬上過(guò)渡到下一個(gè)音。比如,Goodbye中的/d/就不可以發(fā)出聲來(lái),假如讀成/gudbai/就會(huì)顯得很僵硬。(一)爆破音+爆破音6個(gè)爆破音中任意兩個(gè)緊挨在一同,則第一個(gè)爆破音失掉爆破。大家一同來(lái)學(xué)習(xí)下邊的例子:hotdaygoodtimesitdowncheapbookredcoatoldpicturefootballblackboardarewesupposedtodo我們?cè)撛趺崔ksgetdowntobusiness我.們開(kāi)始說(shuō)正事。(二)爆破音+摩擦音/破擦音outsidegoodfriendslastSu

5、ndaybigchangereabeautifulpersoninsideandoutside.mnotfat,Imbig我boned不胖.,我不過(guò)骨架大。(三)爆破音+破擦音picturelectureFatchanceancientChinaImgoinggiveyouonelastchance我在.給你最后一次時(shí)機(jī)。Good-byetothisdead-endjob!別了,這份沒(méi)前程的工作!(四)鼻腔爆破其發(fā)音要領(lǐng)為:/t/或/d/與/n/同時(shí)發(fā)音,二者相互作用致使鼻腔爆破,最后發(fā)出的音既不是/t/或/d/,也不是獨(dú)自的/n/。gardenBritainimportantcertainb

6、readandbutterfeellikeIamnotimportanttoyou.我感覺(jué)我對(duì)你一點(diǎn)也不重要。lostmystudentIDcard.我的學(xué)生證丟了。(五)舌邊爆破mostlyabsolutelybustlingunlikelyareabsolutelyright.你完好正確。arefreeatlast!我們終于自由了!弱讀關(guān)于大多半同學(xué),弱讀是一個(gè)很陌生的觀點(diǎn),因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師極少講這個(gè)知識(shí),所以大家說(shuō)英語(yǔ)時(shí)幾乎對(duì)每個(gè)英語(yǔ)單詞(除了the和a)都采納的了強(qiáng)讀形式。但是真實(shí)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)所有都是強(qiáng)讀,則整個(gè)句子必定沒(méi)有節(jié)奏,沒(méi)有委婉的感覺(jué),乏味無(wú)味。弱讀的一半規(guī)則:元音一次弱化以后

7、主假如變?yōu)??/,二次弱化后這個(gè)音就消逝了;輔音弱化后也消逝了。下邊介紹常用單詞的弱讀形式單詞弱讀音標(biāo)瘋狂演練and/n/Younmeareprettygoodfriends.can/k?n/Icandriveacar.are/r/WerefromHunan.was/w?z/Howwasyourwinterbreakthem/him/?m/Killem.(kill也him弱讀為/?kil?m/)Godblesshim.her/?r/Illtell連讀)er.(at/?t/Atthesametime.to/t?/或/t/Ihavetago.of/?v/?/youwantacupofwatersk

8、indafunny.(akindof)for/f?r/Iwillberightherewaitingforyou.you/y?/ya.metellya.縮讀大多半的縮讀狀況能夠理解為弱讀+連讀。假如能夠靈巧運(yùn)用弱讀和縮讀的話(huà),那么你的口語(yǔ)又會(huì)更上一層樓了。標(biāo)準(zhǔn)形式縮讀形式適用例句：becausecause/k?z/CauseIdontgiveadamn.dontknowdunno/d?no/Sorry,Idontknow.givemegimme/g?m?/1.Gimmefive.goingtogonna/gan?/ThatsIwasgonnasay.gotogatta/gat?1Igottag

9、o.gottamoveonwithyourlife.towanna/wan?/1.Iwannabedifferent.2.Iwannachangemylife!-ing-inn/?(一般用于進(jìn)行時(shí))WhatsgoinonWhatshappeninoutofoutta/aut?/Letsgetouttahere.had/wouldd/d/Thatdbe那great太好.了。haveve/v/Iveheardsomuchaboutyou.口語(yǔ)因素cansaythatagain.你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。meabreak.別逗了。llsay的.確。(Yes,definitely.)doing!沒(méi)門(mén)!himoff.

10、叫他罷手吧。BONUS額外獎(jiǎng)賞and的弱讀我們讀英語(yǔ)時(shí)每當(dāng)碰到and時(shí),一般都會(huì)讀作/?nd/,卻不知,在美語(yǔ)口語(yǔ)里面,and往常只需弱讀為/?n/,甚至是一個(gè)簡(jiǎn)單的鼻音/n/。當(dāng)說(shuō)話(huà)者需要重申時(shí)則會(huì)把a(bǔ)nd讀作/?nd/.假如能夠掌握好這個(gè)發(fā)音規(guī)則,我們的口語(yǔ)將更為流暢,聽(tīng)力理解也更為暢聽(tīng)無(wú)阻。nstrifecomebeforesuccess成.功從前必有一番掙扎和競(jìng)爭(zhēng)。havetraveledthroughtimenspacetofindyou.you,mylifewillbeblankn沒(méi)有white你,我.的生活將黯淡無(wú)光。連讀、加音、爆破、同化、省音、弱讀、濁化英語(yǔ)常有語(yǔ)流現(xiàn)象連讀:

11、兩個(gè)相鄰單詞首尾音素自然的拼讀在一同,中間不斷留,被稱(chēng)為連讀。連讀只發(fā)生在同一意群以?xún)?nèi),即意思聯(lián)系密切的短語(yǔ)或從句以?xún)?nèi)。1)詞尾輔音+詞首元音,如:Stand?up.Not?at?all.Put?it?on,please.Pleasepick?it?up.Im?an?Englishboy.It?is?an?oldbook.Letmehave?alook?at?it.MsBlackworkedin?an?office.Icalledyouhalf?an?hour?ago.2)詞尾不發(fā)音r或re+詞首元音,詞尾r發(fā)音/r/。如:far?awayHere?isaletterforyou.Here?a

12、refour?eggs.where?ismycupWhere?areyourbrother?andsisterTheyremyfather?andmother.Ilookedfor?ithere?andthere.There?isafootballunder?it.There?aresomebooksonthedesk.注:當(dāng)存心群進(jìn)行停立時(shí)不行連讀。如:Is?itahator?acat(hat與or之間不可以夠連讀)There?is?agoodbookinmydesk.(book與in之間不可以夠連讀)Canyouspeak?EnglishorFrench(English與or之間不可以夠連

13、讀)Shallwemeetat?eightortentomorrowmorning(meet與at,eight與or之間不可以夠連讀)Sheopenedthedoorandwalked?in.(door與and之間不可以夠連讀)加音:在連結(jié)的語(yǔ)流中,人們常常會(huì)在兩個(gè)元音之間加入一個(gè)外加音幫助發(fā)音,進(jìn)而更為流暢地表達(dá)意思。1)詞尾元音/?,u:/+詞首元音,在詞尾加上一個(gè)略微的/w/。如:Gowaway.HowwandwhydidyoucomehereThequestionistooweasyforhimtoanswer.2)詞尾元音/?,i:/+詞首元音,在詞尾加上一個(gè)略微的/j/。如:Ija

14、mChinese.Shecantcarryjit.Ijalsoneedthejotherone.Hejisveryfriendlytome.ShewantstostudyjEnglish.Itlltakeyouthreejhourstowalkthere.失掉爆破與不完好爆破:1)失掉爆破:爆破音+爆破音當(dāng)兩個(gè)爆破音/p,b,t,d,k,g/相鄰時(shí),前一個(gè)爆破音只按其發(fā)音部位做好發(fā)音口形、形成阻擋,而不爆破出來(lái),略微停留后即發(fā)出后邊的輔音。前一個(gè)爆破音被稱(chēng)為失掉爆破。失掉爆破產(chǎn)生的原由大概上是因?yàn)槭×υ瓌t造成的。如:Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/Septem

15、ber/SuitcaseBigboySharppencilWhattimeYoumustpay.AskBobtositbehindme.Shetookgoodcareofthechildren.2)不完好爆破:A)爆破音+摩擦音爆破音/p,b,t,d,k,g/與摩擦音/f,v,s,z,?,?,e,r,h/相鄰時(shí),產(chǎn)生不完好爆破。發(fā)摩擦音時(shí),發(fā)音器官其實(shí)不形成阻擋而只形成一個(gè)很狹窄的空隙,讓氣流從空隙中摩擦而出。假如一個(gè)爆破音與摩擦音相接,它爆破沖出的氣流只好從狹窄的空隙中經(jīng)過(guò),這類(lèi)爆破是不完好的。失掉爆破產(chǎn)生的原由大概上是因?yàn)槭×υ瓌t造成的。如:Advance/SuccessAgoodview

16、OldfriendsJustthenGetthroughMakesureNightshowKeepsilence.Keepthatinmind.B)爆破音+破擦音爆破音與破擦音/t?,d?,tr,dr/相鄰時(shí),產(chǎn)生不完好爆破。如:Picture/ObjectThatchildGoodjobSweetdreamGreatchangesAfasttrainC)爆破音+鼻輔音爆破音與鼻輔音/m,n,?/相鄰時(shí):在詞中,不完好爆破;在詞尾,鼻腔爆破。如:Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/GardenIdontknowJustmomentAgoodneighbor

17、D)爆破音+邊輔音爆破音與邊輔音/l/相鄰時(shí):在詞中,不完好爆破;在詞尾,舌側(cè)爆破。如:IdliketoStraightlineGoodluckAtlastAtlunch同化:人們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)常常會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響,使它們變得與其相同或相像;或許兩個(gè)音相互影響,變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化能夠發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或許句子相鄰詞之間。1)因聲帶的影響而發(fā)生的同化:A)濁輔音可變?yōu)榍遢o音,如:of(vf)course,his(zs)pen,with(e)pleasure。B)清輔音可變?yōu)闈彷o音,如:like(kg)that。2)因發(fā)音部位的影響而發(fā)生的同化:A)/t

18、/+/j/t?/。如:Donthurtyourself!Illletyougothistime.DontyoudothatagainIt.sverynicetomeetyou.B)/d/+/j/d?/。如:DidyoursistercomeWouldyoupleasecomeinCouldyoureadthisformepleaseYoudidntlikeEnglish,didyouC)/s/+/j/?/。如:Imissyou.MayGodblessyou.Wewillcomethisyear.D)/z/+/j/?/。如:HeresyourticketI.loveyoubecauseyouar

19、eyou.Dontexpecthetellsyouthetruth.省音:在快速、隨意的言中,一些音素被省略掉,被稱(chēng)省音。省音能提升速,使省力。在正式合和速慢的狀況下,省音不是必的。1)同一內(nèi)元音的省略,主假如非重音中的/?/和/?/,如:ord(i)n(a)ry。2)目前一以音尾,后一以/?/開(kāi),/?/常被省略,如:walk(a)way。3)目前一以否認(rèn)形式-nt尾,后一以音開(kāi),/t/常被忽視,如:Ididn(t)hearyou.Hecan(t)believethat.4)任何一個(gè)音,若后邊隨著/h/,/h/能夠不音。如:Come(h)ere!Must(h)e/ti/goWhatwill(h

20、)e/wili/doHas(h)edoneitbeforeTell(h)imtoask(h)er5)將多個(gè)利用爆破等拼和在一同。如:gotta(gotto)gonna(goingto)kinda(kindof)lotsa(lotsof)gimme(giveme)式和弱式:在一個(gè)句子,有些得又又快,并且含糊,有些得又重又慢,并且清楚。那些得響亮而清楚的就是句子重音所在。(包含名、形容、副、數(shù)疑等)一般都接受句子重音,重,采納式;虛(包含介、代、冠、助、情等功能)一般都不接受句子重音,非重,采納弱式。一般規(guī)律:1)弱讀式只出此刻句子的非重讀詞中。如:Passme/m?/the/e?/book.me

21、、the弱讀。2)單詞獨(dú)自出現(xiàn)或在句首或句尾時(shí),都采納強(qiáng)讀式。如:Whatareyoulisteningto/tu:/3)被特別重申的詞,不論實(shí)詞仍是虛詞都采納強(qiáng)讀式。如:Iam/?m/Peter.我就是皮特。虛詞弱讀規(guī)律:1)長(zhǎng)音變短音,如:she/?i:/弱讀/?/。2)元音前面的輔音被省略,如:him/h?m/弱讀/?m/。3)輔音前面的元音被省略,如:am/?m/弱讀/m/。4)元音一般弱讀為/?/,如:can/k?n/弱讀/k?n/。5)部分虛詞有多種弱讀式,如:would/w?d/弱讀/?d,d/。濁化:1)/s/后邊的清輔音要濁化。如:/k/濁化成/g/:scar/school/

22、discussion/t/濁化成/d/:stand/student/mistake/p/濁化成/b/:spring/spirit/expression2)美音中,當(dāng)/t/出此刻兩個(gè)元音之間并且處于非重讀地點(diǎn)的時(shí)候,/t/需要濁化成一個(gè)近似于/d/的音。這樣,writer聽(tīng)起來(lái)和rider的發(fā)音幾乎沒(méi)有差異。如:Letter/water/better/duty/bitter/cityIgotit.Wouldyoupleasepickitup注:/t/假如處于重讀地點(diǎn)的話(huà),即使在兩個(gè)元音之間也不需要濁化。請(qǐng)比較:清楚的/t/濁化的/t/ItalianItalyatomicatomLatinoLat

23、inphotographerphotograph3)美音中,當(dāng)/t/前面是一個(gè)元音,后邊是一個(gè)模糊的/l/,且處于非重讀地點(diǎn),/t/也需要濁化成一個(gè)近似于/d/的音。如:Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle美音中,當(dāng)/t/前面是一個(gè)清輔音或前鼻音/n/,后邊是一個(gè)元音,且處于非重讀地點(diǎn),/t/也需要濁化成一個(gè)近似于/d/的音。如:Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday前五篇我拿了一些平時(shí)的美國(guó)用語(yǔ)和大家分享,今日我想介紹一下oralEnglish里面最重要的一個(gè)部分連讀失音技巧

24、。能夠這么說(shuō),前五篇的內(nèi)容假如你親自在美國(guó)呆上個(gè)半年一年,你自己很簡(jiǎn)單掌握那些平時(shí)用語(yǔ),而連讀失音技巧,即即是好多在美國(guó)呆了一年以上甚至是幾年的中國(guó)學(xué)生仍舊感覺(jué)特別困擾。于是乎,我們常常會(huì)思疑,對(duì)方說(shuō)的是英語(yǔ)么而當(dāng)我們碰到一個(gè)美國(guó)native嘰里呱啦的說(shuō)一大堆的候,常常只好回一句“pardon”,“Excuse。me(”便下,美國(guó)人聽(tīng)不清楚人的候,基本上不“pardon”,更常用的是“Imsorry,whastthat”)音接元音。一種是中國(guó)學(xué)生最熟習(xí)的一種方式,目前一個(gè)的尾音是音,爾后一個(gè)的開(kāi)是元音音的候,就要求音和元音。需要提示的一點(diǎn)在于,前一個(gè)的尾音音,其實(shí)不必定是個(gè)的最后一個(gè)字母是音字

25、母,而是它的音的尾音音。個(gè)的例子:thereis其中“there的”最后一個(gè)字母是“e”,但是它的尾音的倒是“r所”,以依舊是的。元音接元音。種狀況的是基本上所有中國(guó)學(xué)生所忽視到的,也在美國(guó)呆久了的學(xué)生在平的候已運(yùn)用到了的,但是他自己不必定知道,本來(lái)元音和元音直接也是有的。元音接元音的分兩種狀況:目前一個(gè)的尾音是元音尾,并且最后的嘴型成“o狀”(如元音“u”而),后一個(gè)的開(kāi)也是元音,在后一個(gè)的前面加一個(gè)“w”的音;目前一個(gè)尾音是元音尾,并且最后的嘴型成“-”狀(如元音“i”而),后一個(gè)的開(kāi)也是元音,在后一個(gè)的前面加一個(gè)“y的”音。上邊的很,大家只用住4個(gè)蘋(píng)果的例子就能夠了。.oneapple=

26、o-nappletwoapples=two-wapplesthreeapples=three-yapplesfourapples=fou-rapples也大家得我的元音根本沒(méi)什么時(shí)機(jī)用,其不然,你每日都有時(shí)機(jī)用,隨意找一個(gè)美,你仔的聽(tīng)一下,他是怎么音下邊的三個(gè)短的,你會(huì)驚人的,他其正是依據(jù)了的元音:.Iam=I(y)amyouare=you(w)areweare=we(y)are“t”接,”音d”的失音技巧。前一詞以“t”,結(jié)”尾d”,后一詞以輔音開(kāi)頭,則此中“t”,失”音d”這也是為何有時(shí)。候大家絕對(duì)美國(guó)人是否是時(shí)態(tài)有問(wèn)題,其實(shí)不是。舉兩個(gè)典型的例子:refusedboth,settledt

27、here。這里“d是”不讀出來(lái)的,給人的感覺(jué)就是他讀的是此刻時(shí)態(tài),其實(shí)其實(shí)不是。此外還有一些“t”,接”輔d音”失音的例子:.lastclass,nextday,keptquietetc.“音h”的省略。目前一個(gè)單詞的結(jié)尾為輔音結(jié)束,爾后一個(gè)單詞以“h音”開(kāi)頭時(shí),“h音”省略。下邊給大家?guī)讉€(gè)例子,能夠每日練一下:.Giveherabook.=Giv-erabook.Tellhimtoaskher.=Tell-imtoask-er.Whatwillhedo=Whatwill-edoHadhedoneitbefore=Had-edon-itbefore美語(yǔ)中的習(xí)慣連讀。doing=其中doin最后

28、的音g省略outof=outtakindof=kindasortof=sortagotto=gottawantto=wannagoingto=gonnawhatareyoudoing=whatchadoinSeeyou=seeyanextyear=nexshearlastyear=lasshear6.“can與”“can的t重”音劃分。先給大家看一個(gè)句子:Icandriveacar,butIcantdriveaboat.依據(jù)輔音的失音規(guī)則,“can中t的”“t是”不發(fā)音的,那么如何劃分出你究竟是會(huì)開(kāi)車(chē)仍是會(huì)開(kāi)船呢美國(guó)人往常運(yùn)用的是重音來(lái)劃分,當(dāng)你表達(dá)你“can做”什么的時(shí)候,重音在你做的動(dòng)詞上

29、,而當(dāng)你表達(dá)你“can做t什”么的時(shí)候,重音在“can上t面”。所以上邊這句話(huà)應(yīng)當(dāng)是:Icandriveacar,butIcan(t)driveaboat.此中表示重讀的地方,(t)表示失音擊穿連讀(1)/h/很弱,很簡(jiǎn)單被擊穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2)/t/和/d/在/n/后往常被擊穿twenty-twen(t)yinternet-in(t)ernetwanted-wan(t)edand+I=an(d)I(3)/th/在/n/后有時(shí)也被擊穿seen+that=seen(th)atIveneverseenthatmovie.(4)with后假

30、如有弱讀的元音音節(jié),with有時(shí)會(huì)變?yōu)?wit/with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di失掉爆破爆破音(tdkgpb)后接除了/j/,/w/,/r/以外的輔音要失掉爆破碰到/h/可算到擊穿連讀的狀況里交融t+j=chNicetomeetyou.d+j=d3Icalledyouyesterday.s+j=shGodblessyou.z+j=3Illdoasyouwish.悶音garden,student,sentence5.濁化(1)t的濁化Italy,later,betterItalian,hotel(2)s后爆破輕輔音的濁化sky,star,speak一、連讀的條件

31、:相鄰的兩詞在乎義上一定親密有關(guān),同屬一個(gè)意群。連讀所組成的音節(jié)一般都不重讀,只需自然而然地一帶而過(guò),不行讀得太重,也不行音。(連讀符號(hào):)二、連讀規(guī)則“輔音+元音”型連讀在同一個(gè)意群里,假如相鄰兩詞中的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾,后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭,這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。ImanEnglishboyItisanold.book.Letmehavealookatit.MsBlackworkedinanofficelastyesterdIcalledyouhalfanhourPutiton,please.Notatall.Pleasepickitup.“r/re+元音”型連讀假如前一個(gè)詞是以

32、-r或許-re結(jié)尾,后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭,這時(shí)的r或re不只需發(fā)/r/,并且還要與后邊的元音拼起來(lái)連讀。Theyremyfatherandmother.Ilookedforithereandthere.Thereisafootballunderit.Therearesomebooksonthedesk.Hereisaletterforyou.Herearefoureggs.ButwhereismycupWhereareyourbrotherandsister但是,假如一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r,即使后邊的詞以元音開(kāi)頭,也不可以連讀。Theblackcloudsarecomingnearerand

33、nearer.(nearer與and不行連讀)there與is連讀為therise?risthere與are連讀為theraree?ra“輔音+半元音”型連讀英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音,假如前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾,后一個(gè)詞是以半元音,特別是/j/開(kāi)頭,此時(shí)也要連讀。Thankyou.Nicetomeetyou.DidyougettherelateagainWouldyoulikeacupofteaCouldyouhelpme,please輔音+半元音”型連讀英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音,假如前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾,后一個(gè)詞是以半元音,特別是/j/開(kāi)頭,此時(shí)也要連讀。Thankyou.

34、Nicetomeetyou.DidyougettherelateagainWouldyoulikeacupofteaCouldyouhelpme,please注意:常把/d/+/j/讀成/d?/,didyou聽(tīng)上成了/dId?u/,wouldyou成了/wud?u/,couldyou成了/kud?u/。音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個(gè)詞之間特別光滑的過(guò)渡,致使一個(gè)音受臨音影響而變化。主假如以下三種方式:1、輔音d與j相鄰時(shí),被同化為d?:Wouldyou.2、輔音t與j相鄰時(shí),被同化為t:Cantyou:。3、輔音s與j相鄰時(shí),被同化為:Missyou元“音+元音”型連讀假如前一個(gè)詞以元音結(jié)尾

35、,后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭,這兩個(gè)音常常也要自但是不中斷地連讀到一同。IamChinese.Heisveryfriendlytome.ShewantstostudyEnglish.Shecantcarryit.Itlltakeyouthreehourstowalkthere.Thequestionistooeasyforhimtoanswer.元“音+元音”型元音對(duì)元音的連續(xù)其實(shí)是在元音之間插入半元音j或w,進(jìn)而使純?cè)粢艄?jié)之間的過(guò)渡變得自然、流暢,讀起來(lái)更為上口。半元音插入狀況以下:前面的單詞以敞口元音ie結(jié)尾,緊隨后來(lái)的單詞以元音i、e、ai、?i、i開(kāi)頭,這時(shí),在兩個(gè)單詞之間出現(xiàn)半元音j作為過(guò)

36、渡。前面的單詞以閉口元音u、?u結(jié)尾,緊隨后來(lái)的單詞以元音u、?u、au開(kāi)頭,這時(shí),在兩個(gè)單詞之間出現(xiàn)半元音w作為過(guò)渡。radioHowareyoudoingeaIoI舉例?uw?連讀gowauthouwold為了把兩個(gè)相鄰的詞連在一同,人們常常在以?a音節(jié)結(jié)尾的單詞后邊加上r音,以便和后一個(gè)詞的其首元音連結(jié),這類(lèi)增添的r稱(chēng)為“外加音”r。IamChinese.Heisveryfriendlytome.ShewantstostudyEnglish.HowandwhydidyoucomehereShecantcarryitIt.lltakeyouthreehourstowalkthere.The

37、questionistooeasyforhimtoanswer.失掉爆破。6個(gè)爆破音有3對(duì)/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失掉爆破,又叫不完好爆破,就是在某些情況下,只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備,但其實(shí)不發(fā)音,稍稍停留后就發(fā)后邊的音。爆“破音+爆破音”型6個(gè)爆破音中的任意2個(gè)相暫時(shí),前一個(gè)爆破音會(huì)失掉爆破,即由有關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì),稍做停留后即發(fā)后邊的爆破音。Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetup

38、everymorningThisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.Weregoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffeeItsaverycol(d)day,butitsagoo(d)day.Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.Iboughtachea(p)book,butitbla(ck)board,foo(t)ball,ke(p)tsagoo(d)book.爆“破音+摩擦音”型假

39、如前面是爆破音,后來(lái)緊隨著某些摩擦音(/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那個(gè)爆破音僅有十分略微的爆破,爾后邊那個(gè)摩擦音則要完好爆破。Goo(d)morning,Mr.Bell.Goo(d)morning,dear.UncleLisfa(c)torysqui(te)neartothecinema.Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.-Doyouknowhisbi(ke)number-Sorry,Idon(t)know.Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.Ididn(t)sayso不完好爆破在兩個(gè)相鄰單詞

40、之間出現(xiàn)的狀況特別多。爆破音中的任何兩個(gè)爆破音相鄰時(shí),前一爆破音失掉爆破。如abi(g)car等。爆破音中的任何一個(gè)后接摩擦音/f/,/s/時(shí),前面的爆破音失掉爆破。如Ididn(t)sayso.爆破音后接/t/,/d/,/tr/,/dr/時(shí),前面的爆破音失掉爆破。如agrea(t)change等。爆破音后接/m/,/n/,/l/,前面的爆破音失掉爆破。如abi(t)moreexpensive等。當(dāng)短或從句之按意群行停,意群與意群之即使有兩個(gè)相的音與元音出,也不行。Isitahatoracat(hat與or之不可以夠)Thereisagoodbookinmydesk.(book與in之不可以夠

41、)CanyouspeakEnglishorFrench(English與or之不可以夠)Shallwemeetateightortentomorrowmorning(meet與at,eight與or之不可以夠)Sheopenedthedoorandwalkedin.(door與and之不可以夠)一、有兩種,分:1、以音尾的+元音開(kāi)的:要如:Idli(kea)notherbow(lo)frice.里like/laik/以音尾,another以元音開(kāi),所以注意:以音尾指的是音中的最后一個(gè)音是音,而不是的尾,好像uju:.niversity前面的定冠必用a一。2、以音尾的+h開(kāi)的h不音,與前面的音w

42、hatwil(lhe)wilidoHa(she)doneitbeforeMus(the)tigoCanhedoitShouldhe.TellhimtoaskherLea(ve.him)vim.Forhim(個(gè),會(huì)和forum很相像)我第一次知道這一連讀規(guī)則時(shí),喜悅不已,很簡(jiǎn)單的聽(tīng)懂了很多從前感覺(jué)很難以理解的句子,并且依據(jù)這類(lèi)連讀方式發(fā)音省力、輕松了很多。二、音的同化音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個(gè)詞之間特別光滑的過(guò)渡,致使一個(gè)音受臨音影響而變化。主假如以下三種方式:1、輔音d與j相鄰時(shí),被同化為d:Wouldyou.2、輔音t與j相鄰時(shí),被同化為t:Cantyou:。3、輔音s與j相鄰時(shí),被同

43、化為:Missyou三、失音因?yàn)槭У舯剖鞘б舻囊环N現(xiàn)象,摩擦音也會(huì)被失掉,所以統(tǒng)稱(chēng)為失音。注意:爆破音其實(shí)不是完好失掉,仍舊形成阻擋,把氣流堵在里面,但不爆破,直接發(fā)出相鄰的輔音。規(guī)則:1、輔音爆破音或摩擦音后邊跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的輔音要失掉爆破。這樣的例子有好多好多,紅色標(biāo)明的輔音不發(fā)音:Sitdown:發(fā)音再次的老師都不會(huì)發(fā)出t音Contactlens:BigcakeDadtoldmeHugechangeGoodnight四、濁化1、S后邊的清輔音要濁化Discussion:k濁化成gStand:t濁化成dExpression:p濁化成b2、美音中:t在單詞的中間被濁化成

44、d如:writer,聽(tīng)起來(lái)和rider的發(fā)音幾乎沒(méi)有差異letterladderoutof美國(guó)人和加拿大人發(fā)音為了省事,習(xí)慣清音濁化,特別是t在單詞的中間必定會(huì)濁化成d,但英國(guó)人發(fā)音不會(huì)這樣,這也是英音和美音的一大差異。認(rèn)識(shí)這一濁化原則,會(huì)給聽(tīng)力帶來(lái)一些幫助。英語(yǔ)連讀時(shí)的狀況第一類(lèi)音變基本可為五種:第1種,輔音音標(biāo)和元音音標(biāo)的連讀。兩個(gè)同一意群內(nèi)的單詞,假如前面單詞的最后一個(gè)音標(biāo)為輔音音標(biāo),與之相鄰的后邊的單詞的頭一個(gè)音標(biāo)為元音音標(biāo),一般要連起來(lái)讀,如:Lookat、getout、aboveall、putiton、allofus、notatall等。第2種,疊音連讀。兩個(gè)相鄰單詞相鄰的兩個(gè)音標(biāo)

45、相同或鄰近,前者不發(fā)音。如:greatteacher、badday、withthe、whatsso等。第3種,連擊穿連讀。兩個(gè)單詞相鄰,前面單詞的尾音標(biāo)為輔音音標(biāo),后邊單詞的第一個(gè)音標(biāo)為字母h所發(fā)的/h/這個(gè)時(shí)候,前面的輔音擊穿/h/和后邊的元音形成連讀。如withhim,實(shí)質(zhì)讀音為/wieim/;tellher實(shí)質(zhì)讀音為/tel?/第4種,加音連讀。兩個(gè)單詞相鄰,前面單詞的最后一個(gè)音標(biāo)以u(píng)結(jié)尾。爾后邊單詞的頭一個(gè)音標(biāo)為元音音標(biāo),此時(shí),這兩個(gè)音之間會(huì)有半元音/w/的連讀。比方go+w+on,how+w+are,do+w+it等等。兩個(gè)單詞相鄰,前一個(gè)單詞的最后一個(gè)元音為i,爾后邊單詞的頭一個(gè)音

46、為元音音標(biāo),此時(shí)這兩個(gè)元音之間會(huì)有半元音j的連讀。比方stay+j+up,the+j+other,may+j+I等等。第5種,r/re+元音的連讀。假如前一個(gè)詞是以-r或許-re結(jié)尾,后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭,這時(shí)的r或re不只需發(fā)/r/,并且還要與后邊的元音拼起來(lái)連讀。如:Theylookedforithereandthere.這個(gè)句子也有兩處連讀:前一處是forit合讀為/frit/,后一處是hereand合讀為/hir?nd/。但是,假如一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r,即使后邊的詞以元音開(kāi)頭,也不可以連讀。Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer

47、與and不行連讀)第二類(lèi)音變:吞音。在快速的語(yǔ)流中,爆破音后接輔音音標(biāo)時(shí),爆破音pbtdkg會(huì)失掉爆破。比方grea(t)day,ba(d)man,blac(k)board。等。第三類(lèi)音變,同化。英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音,假如前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾,后一個(gè)詞是以半元音,特別是/j/開(kāi)頭,此時(shí)也要連讀。Thankyou.當(dāng)音標(biāo)tts后接半元音j時(shí),口型會(huì)由本來(lái)的咧嘴變?yōu)榫镒煨蜆?biāo)ddz后接半元音j時(shí)口型也會(huì)有本來(lái)的咧嘴變?yōu)榫镒煨?同化為音標(biāo)/t?/,音,同化為音標(biāo)/d?/。比方meetyou發(fā)音為/mi:t?ju:/cant的you發(fā)音為/ka:t?ju:/,andyou的發(fā)音為/end?

48、ju:/education的發(fā)音為/ed?ju:kei?n/等等。第四類(lèi)音變:縮讀。在快速的語(yǔ)流節(jié)奏中,英語(yǔ)中有些詞的連結(jié)會(huì)產(chǎn)生明顯的縮讀。比方goingto縮讀的形式為gonna,wantto縮讀的形式為,wanna,gotto縮讀的形式為gotta,kindof縮讀的形式為kinda等等。第五類(lèi)音變:弱讀。在聽(tīng)老外說(shuō)話(huà)時(shí),一句話(huà)中有些發(fā)音我們聽(tīng)得常常不清楚,甚至有些時(shí)候聽(tīng)不到,主要就是因?yàn)槿踝x的緣由。在連結(jié)的語(yǔ)流中,英語(yǔ)中連結(jié)實(shí)詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)的虛詞(介詞、連詞、冠詞)中的元音音標(biāo)常常弱讀為音標(biāo),比方anapple/?n/?epl/Yesorno/jes/?:/n?u:/an

49、dI/?nd/ai/等等。英語(yǔ)的連讀是一種很自然的滑音,兩音相連時(shí),前一個(gè)音不該充散發(fā)出,一旦發(fā)出馬上滑向后一個(gè)音,中間不可以有任何停留,前后兩個(gè)音自然聯(lián)合。連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在乎群內(nèi)部,意群與意群之間的兩個(gè)相鄰單詞即使切合上邊所講的兩個(gè)條件,也不連讀。如:Ihopeitllgetalittlewarmer.這個(gè)句子中的hopeit就不連讀為/hupit/,因?yàn)橹骶銲hope是一個(gè)意群,后邊的從句是另一個(gè)意群。英佳人在說(shuō)話(huà)或朗誦時(shí)常用連讀,但為防止誤會(huì),在同意連讀的地方也可不連讀,例:ananswer一“個(gè)答案”,假如連讀,即可能被理解為announce“廣播員”。又如:strongerthane

50、ver比以“前強(qiáng)多了”,假如連讀thanever會(huì)被理解為thannever。(初學(xué)者,為了不讓人誤會(huì)意思,熟習(xí)確立能連讀的地方能夠連讀,不熟習(xí)的地方說(shuō)慢一點(diǎn),能夠不連讀)連讀是英語(yǔ)語(yǔ)音中的一個(gè)重要特色,也是說(shuō)話(huà)或朗誦的一種語(yǔ)言習(xí)慣。所以,初學(xué)英語(yǔ)者在把英語(yǔ)各音素發(fā)得正確的基礎(chǔ)上,逐漸學(xué)習(xí)和掌握連讀,養(yǎng)成自然的連讀習(xí)慣.掌握了連讀吞音同化弱讀縮讀等音變技巧,我們?cè)谧x一個(gè)英語(yǔ)句子時(shí)就會(huì)特別流暢了。依據(jù)口型法經(jīng)過(guò)對(duì)口型的控制能夠讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞,掌握了連讀吞音同化弱讀縮讀,一個(gè)句子便能夠讀順,注意實(shí)義重讀的語(yǔ)義重申,語(yǔ)言的韻律便活了起來(lái)。英語(yǔ)連讀1.輔音+元音式前一個(gè)單詞結(jié)尾的輔音與后一個(gè)單詞開(kāi)頭的

51、元音相連讀。比方:Itseasy.Ihavelotsoffriends.Leteatslunch.zHeangrys.Shesintrouble.WheresourcarAmItoolateComeonin.WhattimeisitnowYoucanasklater.Heengineersan.TurnofftheTV,please.rYouranswerisright.Youreverywishwillbedone.Shecantellusthestory.Filloutthisapplicationform.pThecatisontopofthedesk.Keepupthegoodwork

52、.Theyalwaysgetuplate.Classstartsateight.2.輔音+輔音式目前一個(gè)單詞的結(jié)尾輔音與后一個(gè)單詞的開(kāi)頭輔音相同時(shí),不用再發(fā)音兩次,而是歸并成一個(gè)音,同時(shí)發(fā)音延伸。比方:baddogd+dlikecandyk+kgrabBobb+bripepearp+phuntTerencet+tsomemoneym+mmorerainr+rfallleavesl+lbiggirlg+g3.元音+元音式兩個(gè)元音有時(shí)也能夠相連,此時(shí)是由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng)的過(guò)程,中間不可以停留,一定一呵而就。假如前一個(gè)單詞的結(jié)尾元音是ieaici,那么在和后邊元音相連的時(shí)候加入滑動(dòng)半元音j;

53、假如前一個(gè)單詞的結(jié)尾元音是iuuau的時(shí)候,與后邊元音相連的時(shí)候加入滑動(dòng)半元音w。比方:beontimebijontaimstayupstejpflowoutfluwautgrowupgrwp4.爆破音+輔音(失爆現(xiàn)象)式美語(yǔ)中有六個(gè)爆破音pbtdkg,他們都是由“block+release而成”。失掉爆破指的就是這六個(gè)爆破音中任何一個(gè)后邊緊接著另一個(gè)爆破音、或摩擦音、或破擦音、或鼻音、或舌側(cè)音時(shí),前一個(gè)爆破音就失掉爆破,即:去掉release,只留下block。比方:laptop,goodtime,cadboard,abigchange,truckstop,atlast,atlunch被擊穿

54、連讀一個(gè)輔音與一個(gè)以h字母打頭的單詞聯(lián)合,h音被擊穿,輔音與h后邊的音連讀。比方:forhim,lethim,tellhim,askher,reachhim【文章出色概要】:二十二個(gè)問(wèn)題測(cè)試你美式發(fā)音掌握的程度,美式英語(yǔ)發(fā)音的特色整理_成都外語(yǔ)叢林英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)1.true和chew的發(fā)音差異-這個(gè)直接涉及到基本功的掌握精度,也就是輔音tr和t?的發(fā)音;有一種狀況是即使能正確到位獨(dú)自地發(fā)好這兩個(gè)音,也不見(jiàn)得在它們分別跟元音u:組合后也相同被學(xué)習(xí)者駕御住;Doug和dog的發(fā)音差異-南方人多半應(yīng)當(dāng)沒(méi)有這個(gè)困難,北方人廣泛需要花精力進(jìn)行練習(xí);down和dawn的發(fā)音差異-美國(guó)英語(yǔ)中的元音跟后邊的前鼻音

55、n常常是分開(kāi)發(fā)音的,au和?的發(fā)音一般不會(huì)有較大問(wèn)題。但是好多人一看見(jiàn)dawn就直接講成da?n;4.year和ear的發(fā)音差異-國(guó)際音標(biāo)給出了所有英語(yǔ)單詞最精確的讀音,yearj?和ear?。濁輔音j其實(shí)是依賴(lài)舌面中部和口腔上頜內(nèi)部相摩擦發(fā)出的音。這是有別于ear的發(fā)音最明顯的地方。中式T,D和美式T,D發(fā)音的差異-發(fā)音機(jī)理相同,不過(guò)音感不相同。美式英語(yǔ)的T,D發(fā)音連續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)些,而中式的挺短促。Matt和mad元音的區(qū)差異-核心原理是二者的元音都是?,現(xiàn)實(shí)生活中這二者不簡(jiǎn)單出現(xiàn)混雜。這個(gè)是最重點(diǎn)的:你近來(lái)糾正發(fā)音的這幾個(gè)月里,發(fā)現(xiàn)了哪些重音讀錯(cuò)了的詞我知道中國(guó)人能把email,iPod,i

56、Phone這些詞重音讀對(duì)特別稀有。-請(qǐng)注意這些時(shí)髦的IT詞匯的重音都是在最前面,即ai音節(jié)是重音(關(guān)于iPhone,iPod等詞)。更存心思的是:英語(yǔ)為母語(yǔ)的老外都感覺(jué)這些產(chǎn)品在中國(guó)的專(zhuān)賣(mài)店比其在西方更多了些許神奇的色彩,因?yàn)橹匾舻攸c(diǎn)不同,帶給人的感覺(jué)就不相同。?、e這兩個(gè)元音真實(shí)的差異究竟是什么我能夠告訴你不是嘴張大張小的區(qū)別。-事實(shí)上沒(méi)有說(shuō)得這樣深?yuàn)W無(wú)極,不過(guò)好多人講bed時(shí)候聽(tīng)起來(lái)就像bad,應(yīng)當(dāng)略微注意,免得惹起歧義或讓聽(tīng)者感覺(jué)詞不達(dá)意。9.?這個(gè)輔音究竟是怎么發(fā)出來(lái)的pleasure,occasion里都有這個(gè)輔音。-先把?這個(gè)清輔音練習(xí)到位,而后保持嘴型,小肚子使勁,嗓子需要充分振

57、動(dòng),這個(gè)音就到位了。必定記著讓舌面跟口腔內(nèi)部上頜之間送出氣流,發(fā)出“摩擦音”。10.i:和中文的“一”的差異是什么別告訴我沒(méi)差異。他們差異很大的。-發(fā)音機(jī)理基本一致,主要的不同是:i:的口型、連續(xù)時(shí)間長(zhǎng)度和丹田使勁支撐三項(xiàng)指標(biāo)明顯超出漢字“一”。Erin和Aaron這兩個(gè)名字從音標(biāo)上看發(fā)音是不同的,但為何好多美國(guó)人以為這兩個(gè)名字發(fā)音完好相同-在實(shí)質(zhì)生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的發(fā)音沒(méi)有中文那樣嚴(yán)格;即使都是美國(guó)威望電臺(tái)的首席廣播員,其每一個(gè)發(fā)音細(xì)節(jié)也未必盡然完好一致。但是,這類(lèi)“不太嚴(yán)格”其實(shí)不意味著英語(yǔ)發(fā)音的正確尺度能夠任意輕瀆。Speak這個(gè)詞第二個(gè)輔音p,失掉爆破,和一個(gè)b音的差異是什么中學(xué)里老師

58、說(shuō)直接把他讀成b,這個(gè)是扯蛋的。-正確的說(shuō)法是:該現(xiàn)象屬于清輔音在特定狀況下的濁化,目的在于使發(fā)音聽(tīng)起來(lái)更飽滿(mǎn)、質(zhì)感充分。lock和law的元音是否是同一個(gè)-明顯不是同一個(gè)元音,前者是?,后者是?:。為何好多中國(guó)人會(huì)把main說(shuō)成“悶”問(wèn)題出在哪里-致使這類(lèi)不精確的原由是元音ei和后邊的前鼻音n應(yīng)當(dāng)分開(kāi)發(fā)音,美國(guó)英語(yǔ)特別這樣;發(fā)完ei不要?dú)饨^,很自然地往鼻腔送氣,讓in的音明顯出現(xiàn)。大家能夠練練fine的發(fā)音,定會(huì)對(duì)你無(wú)不裨益的。road的r音和“豬肉”的r音有什么差異-美式英語(yǔ)里的r嘴巴崛起的程度高于漢字“肉”的聲母r。練習(xí)時(shí)務(wù)必頻頻傾聽(tīng)并且模擬美籍朗誦專(zhuān)家的發(fā)音。wright和right的

59、發(fā)音有沒(méi)有差異-從音標(biāo)上看是完好一致的,獨(dú)一的異同即是意思。字母Y的發(fā)音和why的發(fā)音有沒(méi)有差異-跟漢語(yǔ)相同,英語(yǔ)也有好多同音詞,但相互之間意思相差甚遠(yuǎn),如:stationery和stationary等。你說(shuō)pull,pool,poll這幾個(gè)詞,老外會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)-在獨(dú)自讀詞的時(shí)候需要特別到位,不然長(zhǎng)音和短音簡(jiǎn)單混雜,自然就會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。poll的發(fā)音和前面兩個(gè)截然不同,是p?ul,老外不簡(jiǎn)單聽(tīng)錯(cuò),前提是說(shuō)者要說(shuō)得比較正確,即使口型不夠到位也不可以超過(guò)臨界線(xiàn)度。method,famous,formula,modern,pattern,purpose,particular,northern,這些詞你能不可

60、以保證把所有的R都說(shuō)出來(lái),沒(méi)有R的地方不會(huì)加個(gè)R進(jìn)去-能手能夠做到,因?yàn)樽约耗慷脼閷?shí),親眼目擊過(guò),就是中國(guó)人,絕對(duì)不是ABC;但99%以上的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士其實(shí)都很難做到這點(diǎn)的。美語(yǔ)發(fā)音技巧第一章:五大發(fā)音重點(diǎn)!我們將復(fù)雜的(complicated)語(yǔ)音規(guī)則總結(jié)成五大發(fā)音重點(diǎn),使一般人都能掌握(master)。它們是:長(zhǎng)元音和雙元音飽滿(mǎn);短元音急促有力;連音;略音和咬舌頭。一、長(zhǎng)元音和雙元音飽滿(mǎn)鬼頭鬼腦的英文就是鬼頭鬼腦(sneaky;lousy)的元音造成的!只需把元音發(fā)飽滿(mǎn)(full;plump),你的英語(yǔ)馬上會(huì)變得動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)。那些英美流行歌手就是元音飽滿(mǎn)的模范!1.Mikelikestowri