初三班務(wù)下學(xué)期工作計劃范文

1、第11頁 共11頁初三班務(wù)下學(xué)期工作方案范文【導(dǎo)語】根據(jù)自己的實際情況，比方工作職責(zé)，確定一下工作目的，這樣就可以有針對性的明確自己的工作方案，可以先確定一個總的方向，在按時間分段完成。這篇關(guān)于初三班務(wù)下學(xué)期工作方案范文文章是為您搜集的，有所幫助！【篇一】初三班務(wù)下學(xué)期工作方案范文一、指導(dǎo)思想：深化貫徹學(xué)校及各處室的工作方案，以理想信念教育為德育中心，以全面進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn)繩，狠抓畢業(yè)生的思想工作，夯實根底，強(qiáng)化習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，抓嚴(yán)、抓實，對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。為中考做好準(zhǔn)備。二、工作目的：1、加強(qiáng)老師隊伍建立，以高尚師德、踏實肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)

2、準(zhǔn)精心打造一支和諧、拼搏向上的老師隊伍。2、強(qiáng)化并發(fā)揚備課組的教研作用及團(tuán)隊協(xié)作精神，標(biāo)準(zhǔn)九年級教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。3、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭各科出尖子生，學(xué)困生比例下降，進(jìn)步優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學(xué)科差異，確保中考雙獲獎。4、認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。5、認(rèn)真做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。6、細(xì)抓學(xué)生管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生上課行為，課間行為，嚴(yán)格制止學(xué)生不良行為的發(fā)生，保證年級穩(wěn)定。7、對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育、平安教育、法制教育等，力爭年級學(xué)生身心平安率達(dá)標(biāo)，杜絕學(xué)生重大平安事故的發(fā)生。三、工作措施：(一)老師隊伍建立1、定期召開年級組聯(lián)絡(luò)會

3、。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并落實好學(xué)校的有關(guān)政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討，集思廣益，共同解決。三是老師之間搞好交流與溝通，提倡大家多進(jìn)展換位考慮，鼓勵大家積極樹立奉獻(xiàn)意識，責(zé)任意識、促使大家心往一塊聚，勁往一起使，充分發(fā)揚團(tuán)隊精神。2、加強(qiáng)班主任工作管理。班主任要堅持早到校，認(rèn)真做好值班工作，要對自己負(fù)責(zé)的兩個班級做好監(jiān)視，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并認(rèn)真做好記錄，及時采取相應(yīng)的措施。在值班期間要切忌出現(xiàn)時間觀念不強(qiáng)，不按時到位;走過場，不深化教室等不良行為。3、依托年級德研組，以“五好班主任”要求為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升班主任素質(zhì)。通過班主任研討、交流多學(xué)習(xí)借鑒別人的有效

4、的教育方法，教育、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。(二)教學(xué)工作1、發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教學(xué)工作。(1)以備課組為單位，落實教學(xué)常規(guī)管理，制定的教學(xué)方案必須落實;備課必須務(wù)實求真;講課要知識清、容量大、密度高、節(jié)奏快;在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè)，所留作業(yè)盡量全批全改;在研究教材和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點研究“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)形式，解決學(xué)生的主動性、積極性、能動性、突出學(xué)科特點。(2)以備課組為單位，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課和習(xí)題課。在復(fù)習(xí)過程中除對課本知識進(jìn)展梳理化和系統(tǒng)化之外，還要擅長從復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，要從提問中，或是作業(yè)中、練習(xí)反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)問題，并針對問題強(qiáng)化訓(xùn)

5、練。在習(xí)題練習(xí)上要有目的性和科學(xué)性，除了穩(wěn)固、深化和運用學(xué)過的知識以外，還要通過訓(xùn)練交給學(xué)生正確的解題思路和方法。(3)以備課組為單位。加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究分析p 中考試題，把握好中考命題方向，并適時調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，在教務(wù)處的協(xié)助下我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教研室專家所做的總復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以保證總復(fù)習(xí)工作的時效性。2、做好培優(yōu)輔差工作。各科老師首先必須摸準(zhǔn)學(xué)生的內(nèi)幕，準(zhǔn)確把握各層次學(xué)生包括家庭、思想、交往、學(xué)習(xí)的根本狀況，不同的情況做不同的工作，不同的需求滿足不同的需求，第一次模擬后，建立年級前30名的學(xué)生和及格邊緣生跟蹤輔導(dǎo)記錄本或是成長檔案，記載學(xué)生變化情況。力求妥善安排后進(jìn)生，著力進(jìn)步中等生，

6、確保開展優(yōu)秀生，使每個學(xué)生個體都能在畢業(yè)班學(xué)習(xí)中有所獲、有所得、有所進(jìn)步。本學(xué)期要把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程，在工作中要求全體老師做到“三心”，即生活上關(guān)心、幫助上耐心、思想上誠心。詳細(xì)的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進(jìn)生對象，深化理解分析p 后進(jìn)的原因;二是制定好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方案并制定出轉(zhuǎn)化措施;三是要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點，對待后進(jìn)生不準(zhǔn)歧視，不準(zhǔn)體罰和變相體罰，更不準(zhǔn)罰出教室、推出校門，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步，確保合格率，有效做到控輟保學(xué)，四是在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先，備課組在教研時要及時總結(jié)交流轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)

7、歷，以指導(dǎo)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，到達(dá)整體推進(jìn)、共同進(jìn)步、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。五是建立不在校學(xué)生聯(lián)絡(luò)機(jī)制，做好這類學(xué)生的各項發(fā)動工作，確保全員參加中考，保證穩(wěn)固率。3、精心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作。在教務(wù)處的安排下，要標(biāo)準(zhǔn)組織好兩次模擬考試，確保成績真實有效，考后要同學(xué)科之間及時召開質(zhì)量分析p 會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，不斷獲得促進(jìn)和進(jìn)步。對薄弱學(xué)科，同頭老師多研究、多聽課、多鼓勵、共同進(jìn)步。對薄弱班級的督導(dǎo)，即班主任以德研組為單位多分析p 研究、多深化調(diào)查，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相扶持。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求，要做好精心培訓(xùn)，和平安防范工作。同

8、時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。4、組織好各層面的會議第一次模擬考試后，一是要及時召開學(xué)生家長會，對家長做好輔導(dǎo)工作，幫孩子調(diào)整的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能;二是召開老師推動會，建立本學(xué)期中考備考方案、中考工作流程，共同分析p 學(xué)情，研究策略;三是召開學(xué)生發(fā)動會，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們的士氣。(三)德育工作1、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞意識，爭做五好班主任。(1)在本學(xué)期中班主任要對自己的班級做好細(xì)化管理，要嚴(yán)格杜絕隨意遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生，對不遵守學(xué)校規(guī)定和

9、年級要求的學(xué)生要做好思想工作，從正面進(jìn)展教育，問題嚴(yán)重者要與家長聯(lián)絡(luò)，如有困難要求學(xué)校協(xié)助年級共同做好家長與孩子的思想工作，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(2)針對班上個別學(xué)生，班主任要多巡視，多觀察，努力做思想工作，情況嚴(yán)重者，進(jìn)展全面監(jiān)視。2、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和學(xué)法指導(dǎo)工作。一是開展心理安康教育。做好學(xué)生心理團(tuán)體、個體的輔導(dǎo)，繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)。二是多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步卓越，做學(xué)習(xí)真正的主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克制急躁，保持積極樂觀向上的

10、人生態(tài)度。三是召開“百日誓師”大會，舉辦中考備考學(xué)法指導(dǎo)，充分利用大會的時機(jī)，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去，以到達(dá)“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。3、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目的。老師們把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。多與家長聯(lián)絡(luò)，利用班會課，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況樹立、明確自己的中考目的，讓學(xué)生按自己期望的方向開展，通過學(xué)法講座活動的開展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生學(xué)會自律，超越自我，訓(xùn)練

11、學(xué)生的耐挫心理，克制缺乏，自覺進(jìn)步學(xué)習(xí)目的。總之，本學(xué)期工作任務(wù)繁重，我們要化壓力為動力，發(fā)揚我們踏實肯干、無私奉獻(xiàn)的工作精神，我堅信，在我們?nèi)M老師的精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏下，一定會實現(xiàn)中考雙獲獎的目的?！酒砍跞鄤?wù)下學(xué)期工作方案范文首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，同時還承當(dāng)了重要的擔(dān)子初三5班班主任工作。說實話，內(nèi)心是幾多欣喜，幾多憂愁，幾多沖勁，幾多期待，各種感情交織在一起，以致于剛開場的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺。如今靜下心來好好縷一縷，將自己的班級工作方案做一個梳理。一、狠抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)雖說如今都是初三了，以學(xué)習(xí)為主，但日常行為標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)

12、化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束才能較差的同學(xué)更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束，充分發(fā)揮班委的監(jiān)視作用，爭取做到公平、公正、公開。二、確保自習(xí)課紀(jì)律如今初三不補課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時間。在校一天當(dāng)中，晚自習(xí)第一節(jié)課的一個小時時間非常珍貴，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的才能就在這里得到表達(dá)。因此，為了給大家營造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)氣氛，我開場就要讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣，嚴(yán)抓、狠抓。三、擴(kuò)大優(yōu)秀生群體根據(jù)班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多，還有一段困難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我如今面臨的重要問題。平時多和這些學(xué)生交流，替他們排憂解難，多和家長溝通

13、，實現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴(kuò)大了，班級的學(xué)習(xí)氣氛才夠濃重。四、利用好班會課這學(xué)期班會課這個橋梁，我打算充分的利用起來。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來，形式多樣化，比方：班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向，給學(xué)生一些熱點話題進(jìn)展討論，播放勵志歌曲或影片，進(jìn)展有意的游戲等等，從簡單枯燥的說教中解脫出來，給學(xué)生以新的鼓舞和動力。五、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作在做好本班工作的同時，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改良。【篇三】初三班務(wù)下學(xué)期工作方案范文一、工作重點1、理想、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競爭意識教育。2、切入點：夯實根底工作：強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)落實3、明確追求

14、目的：倡導(dǎo)自主管理二、存在主要問題作為畢業(yè)班少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確;有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，好動，靜不下心來學(xué)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下;作息時間不能準(zhǔn)確遵守，有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學(xué)不能及時完成。局部學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況比擬令人擔(dān)憂。在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。三、主要措施1、引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才，樹立志在云天的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生根底道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，安康向上的班風(fēng)的形成。3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時，要特別發(fā)揮團(tuán)員積極作用，進(jìn)步班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強(qiáng)的班集體。4、教育學(xué)生要認(rèn)識自己、設(shè)計自己、磨礪自己、鼓勵自己、控制自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學(xué)習(xí)和生活。5、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過初三心理波動期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。6、加強(qiáng)