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1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流2018年福建中考語文模擬試卷(二)、積累與運(yùn)用(20分)1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)幾處早鶯爭暖樹, 。(白居易錢塘湖春行)(2)海日生殘夜, 。(王灣次北固山下)(3)無絲竹之亂耳, 。(劉禹錫陋室銘),隨風(fēng)直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄),在乎山水之間也。(歐陽修醉翁亭記)(6)四面邊聲連角起,千嶂里, 。(范仲淹漁家傲)(7)子曰:豈人行,必有我?guī)熝?/p>
2、。, 。(孔子論語。(孟子。(孟子)(9) ,大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌)(10)在春和景明的日子登上岳陽樓,就會(huì)有暢快高興的感受,其內(nèi)心感受可用兩個(gè)四字短語來表達(dá),即“, 。(用岳陽樓記的原文回答。2.下列文學(xué)文化常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是 (2分)A.木蘭詩選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集,這是北朝的一首長篇抒情詩。B.岳陽樓記醉翁亭記記承天寺游記都是“唐宋八大家”的作品。C.莊子是戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集,為道家經(jīng)典之一。D.莎士比亞,英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大的戲劇家,代表作有悲劇威尼斯商人。3.A.膽怯(qi 6)3.A.膽怯(qi 6)B.狩獵(sh)C.差使(ch a)D
3、.闊綽(chu o )卜列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(追溯(s u ) 貯藏(zh丘) 名諱(hu i ) 隕落(yen)殷紅(y a n) 愜意(qi e ) 鞭撻(t a ) 污穢(su i )3分)即物起興(xing) 吹毛求疵(c i ) 相形見細(xì)(ch在) 玲瓏剔透(t i ).下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)A.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合,既能改善農(nóng)村居住環(huán)境,又能發(fā)揚(yáng)文化旅游 產(chǎn)業(yè)。B.為了避免中小學(xué)生溺水事故不再發(fā)生,教育部專門下發(fā)了致家長的一封信,全國 中小學(xué)都強(qiáng)化了學(xué)生安全教育管理。C.由于電影摔跤吧,爸爸以真情動(dòng)人,使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀眾D
4、.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制,及早發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止欺凌行為, 保障每個(gè)孩子健康成長。二、閱讀(70分)(一)閱讀下面這首詩歌,完成5-6題。(5分)雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。.對(duì)這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)中的“黑云”比喻敵軍壓城氣勢(shì),“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。B.頷聯(lián)運(yùn)用“黑” “燕脂” “紫”等表示色彩的詞語,直接表現(xiàn)戰(zhàn)爭的慘烈場(chǎng)景。C.頸聯(lián)描寫了官兵們出其不意地襲敵營的悲壯場(chǎng)景,表達(dá)了他們視死如歸的決心。 D.尾聯(lián)引用戰(zhàn)國時(shí)燕昭
5、王招攬賢才的典故,委婉地表達(dá)了將士們忠君報(bào)國的心愿.這首詩的首聯(lián)描寫了一個(gè)什么畫面?請(qǐng)用自己的話概括。(2分)(二)閱讀下面的文言文,完成7-10題。(16分)【甲】至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),低僂提攜,往來而不絕者,滁 人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野藏,雜然而前陳者,太守 宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏 白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂 也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉 能同其樂
6、,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修醉翁亭記)【乙】子瞻遷于齊安,廬于江上。昔余少年,從子瞻游。有山可登,有水可浮,子 瞻未始不褰裳先之。有不得至,為之悵然。至其翩然獨(dú)往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾 澗實(shí),酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮,而以適意為悅。方其得意,萬物無以 易之此子瞻之所以有樂于是也。( 節(jié)選自蘇轍武昌九曲亭記)【注釋】遷:貶謫。褰裳:提起衣裳。 擷:摘取?;埽翰莸目偡Q。.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)雜然而前陳者(2)而不知太守之樂其樂也(3)從子瞻游(4)萬物無以易 之.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.拾澗實(shí)
7、酌水/而飲之/見者以為仙也B.拾澗實(shí)/酌水而飲之/見者以為仙也C.拾澗實(shí)/酌水而飲之見者/以為仙也D.拾澗實(shí)酌水/而飲之見者/以為仙也.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。(2)此子瞻之所以有樂于是也。.語段(甲)(乙)中“太守之樂”與“子瞻之樂”有何異同?請(qǐng)簡要概括。(5分)資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流11 15 題。 ( 22 分)守著花一樣的芬芳徐偉軍我在一個(gè)雨天走
8、近它。墻角處,它紅得清純、干凈而又安靜。小小的,飽滿的頭顱昂揚(yáng)在細(xì)細(xì)的草莖上,風(fēng)一吹,沾著的雨水輕輕滑落,花骨朵柔韌地顫動(dòng)幾下。它的好看,不是驚鴻一瞥,也不是富貴斗艷,它的好看是淡淡的,不求人看到,卻如大地的籬笆、鄉(xiāng)村的炊煙,默默地、自然地,卻又生命力非凡地在那平凡世界里盛開。這花兒,倒讓我想起那個(gè)常來我們小區(qū)收廢品的人。她嬌小、瘦削,五十多歲的樣子,聲音倒很洪亮,常騎著三輪車來我們小區(qū)轉(zhuǎn)悠吆喝。那天,我把車庫里堆放的水果箱、牛奶箱之類雜物一股腦兒往外扔,她說六毛錢一斤,我說你收去吧。我的本意是你拿走好了,她卻很細(xì)心地把紙箱都拆了折疊好,找來一條尼龍繩四角縛住,桿秤鉤子拉起這疊紙板。女人已經(jīng)把
9、腳踮得很高了,她的手臂拼命地往上提,脖子跟著吊起來,伸著頭去看像是很遙遠(yuǎn)的“秤花”,等整個(gè)身子穩(wěn)住了,似乎看到她為了平衡屏了一會(huì)氣,本來不大的眼睛瞇得更細(xì)了,很快,她響亮地說出“七塊八”,緊接著,她又說: “給你八塊錢吧! ”我忖度了一下,估計(jì)錢是一定要給我的,我便說那就七元吧!她迅疾地補(bǔ)了一句: “都已經(jīng)是七塊八了”,似乎覺得把八毛錢省去了很不好意思,又一邊說“你人真好”,一邊從三輪車的底座下取出錢來。我接過錢的一剎那,突然有一種異樣的滋味從心頭生起。手掌上,棱角堅(jiān)挺的五元紙幣和兩個(gè)锃亮的硬幣靜躺著,此時(shí)傳遞著我的手溫,我顯得笨拙極了,不知道該安放何處?我遲疑的片刻,她又與我聊起我媽。我媽七
10、十多歲了,隔三岔五要來屋邊的一片菜畦里耕種,也不知是什么時(shí)候,她們就聊上了,很熟絡(luò)的樣子,有時(shí),我在書房里,就傳來兩個(gè)女人絮絮叨叨、家長里短的腔音,一個(gè)是吳越老媼,一個(gè)是河南婦人,語言的交流上卻一點(diǎn)沒有溝壑。我突然想起“醉里吳音相媚好”的詩句,感覺那么溫馨,那么投緣。她們究竟聊了啥,我沒聽清,但我聽得出,每一次與我媽聊,她都很爽朗開心。在別處的城市、陌生的人群里,女人知道,除了三輪車上自己的吆喝聲,她大多數(shù)時(shí)間是寂寞的,只是一個(gè)人穿行在城市的小區(qū),在別家的燈火中念想著自己的家人,念想著幸福團(tuán)聚的日子。所以,女人見我媽的身影沒有在菜園里晃動(dòng),她就惦記起我媽來了。她說我媽身骨子真健,很善良,人好。
11、在她眼里,我媽是她恩人似的,她說這話時(shí),滿心的喜悅寫在臉上,仿佛有一陣又一陣的幸福掠過來。我莫名被眼前這樣一個(gè)直性子女人感染,轉(zhuǎn)眼又瞥見那朵墻角的無名花,燦燦然,潤濕,光潔,紅暈在嬌小的花瓣上蕩漾著,那么透亮。夜色漸漸籠罩過來,女人已經(jīng)把一天的收獲都高高地堆向三輪車,她習(xí)慣地環(huán)顧一下“營地”,俯下身,拾撿起草縫和石隙間的斷繩、紙屑和破塑料瓶,甚至不是她扔的一個(gè)煙蒂日暮蒼山下,一個(gè)早已被紙板淹沒的女人漸行漸遠(yuǎn)。我想,我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng),大多數(shù)人都在為自己的夢(mèng)竭盡全力。盡管有時(shí)候并不招人注意,但堅(jiān)守著花一樣的芬芳和情操,不迷失不低落, 自有生動(dòng)搖曳之美。(選自人民日?qǐng)?bào),有改動(dòng))11.下列對(duì)文章的理
12、解和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.贊美墻角的無名花,自然引出下文對(duì)收廢品的女人的記敘,無名花是女人的象征,烘 托女人的美好品質(zhì)。B.收廢品的女人騎著三輪車常來我們小區(qū)收廢品,她遠(yuǎn)離家人,一個(gè)人在城市里穿行, 吃苦受累,為夢(mèng)打拼。C.收廢品的女人把紙箱子拆開折疊好,認(rèn)真過完秤,還想多付我兩毛錢,我少要了一塊 錢,她就說我人好。D.我媽和她聊天,排除了她的寂寞,減輕她對(duì)家人的思念,體現(xiàn)了文章“贈(zèng)人玫瑰,手 有余香”的主旨。 TOC o 1-5 h z .選文主要記敘了 “我”賣雜物名女人時(shí)的哪些情節(jié)? (3分).閱讀文中畫線的句子,按要求回答問題。(6分)(1)請(qǐng)分析下面兩句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果
13、。(3分)很快,她響亮地說出“七塊八”,緊接著,,她又說:“給你八塊錢吧!”我便說那就七元吧!她迅疾地 補(bǔ)了一句:“都已經(jīng)是七塊八了”“我接過錢的一剎那,突然有一種異樣.的滋味從心頭生起”句子中,加點(diǎn)詞的含義 是什么?請(qǐng)簡要概括。(3分).墻角的小花讓“我”想起收廢品的女人,請(qǐng)問二者之間的相似之處有哪些? (4分).文章以“守著花一樣的芬芳”為標(biāo)題,有什么寓意?請(qǐng)結(jié)合全文簡要概述。(6分)(四)閱讀下面的文字,完成 16-18題。(12分)從2005年仙劍奇?zhèn)b傳開始,玄幻逐漸成為國產(chǎn)劇重要類型。2017年,這一類型影視作品仍然不少,但除了年初三生三世十里桃花關(guān)注度較高外,其他作品并沒有激起多
14、大浪花。玄幻劇已經(jīng)略顯疲態(tài)。類似中國古代志怪小說、 西方魔幻電影,玄幻劇是創(chuàng)作者將常規(guī)物象幻化變異從而為觀眾帶來超現(xiàn)實(shí)奇異感受的敘事藝術(shù)。得益于數(shù)碼技術(shù)日新月異, 玄幻劇營造出更加逼真的視聽體驗(yàn),讓觀眾情感得到宣泄。與此同時(shí),模式單一、情節(jié)雷同等問題使得這類作品豆瓣評(píng)分普遍在3.5分(滿分10分)。反觀國外幻想題材影視劇,無論指環(huán)王三部曲還是哈禾IJ?波特系列電影,不僅成為經(jīng)典之作,其衍生作品直到今天仍然受到關(guān)注和期待。概觀這些玄幻劇,故事內(nèi)容大多是人、神、魔甚至飛禽走獸在架空世界里陪伴著男女主人公追尋虛無縹緲的愛情,故事虛浮,主題輕淺,視野狹小,又缺乏打動(dòng)人心的真情實(shí)感。相比于中國古代神話、
15、志怪文學(xué)、神魔小說,這些玄幻劇往往只是披著古人外衣,并沒有從中吸取足夠養(yǎng)分、挖掘深度內(nèi)涵,因而情感蒼白,意義稀薄。比如,某玄幻劇有不少山海經(jīng)元素和上古神話影子,但僅僅作為符號(hào)存在,并未與故事本身有機(jī)融合在一起?;孟腩}材大眾文藝作品受到人們歡迎,最重要的是透過超現(xiàn)實(shí)想象表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。如天仙配白蛇傳這樣的愛情主題作品,也是古代人擺脫封建制度伽鎖,向往自由美好愛情的觀照。而玄幻劇與生動(dòng)描繪現(xiàn)實(shí)社會(huì)、巧喻世俗百態(tài)的傳統(tǒng)是斷裂的,很難看到具有鮮明現(xiàn)實(shí)關(guān)懷、表達(dá)主流價(jià)值觀的玄幻作品。青少年群體是玄幻文藝最大推動(dòng)者,他們尋求新奇故事和瑰麗想象的審美趣味牽動(dòng)著資本的熱情。一些浮躁的制片單位為賺快錢和高
16、收益,祭出粉絲經(jīng)濟(jì)的“法寶”,忙于把原著粉絲和明星粉絲轉(zhuǎn)化為改編作品的消費(fèi)者,卻沒有在內(nèi)涵挖掘和藝術(shù)錘煉上進(jìn)行沉潛,最終將傷害這門藝術(shù)的根基。從文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)條件而言,中國玄幻劇有希望出精品,出佳作,如果不用心經(jīng)營,從風(fēng)靡一時(shí)墮落成明日黃花,實(shí)在令人惋惜。( 選自 2018 年 2 月 9 日人民日?qǐng)?bào),有刪改).下列理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( 3 分)A. 數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展固然給玄幻劇制作帶來極大推力,但也可能讓制作者因過分倚仗技術(shù)而忽略內(nèi)容,從而造成流于膚淺的弊端。B.大多數(shù)玄幻劇采用將常規(guī)物象幻化變異的敘事藝術(shù),在人神魔的架空框架下,講述男女主角的愛情故事。我國有豐富的神話傳說和悠久的志怪
17、傳統(tǒng),它們具有鮮明的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷意識(shí),能對(duì)生活集中體現(xiàn),不像玄幻劇有意回避現(xiàn)實(shí)。青少年群體是玄幻文藝的最大推動(dòng)者,但玄幻劇若一味迎合他們的口味,不進(jìn)行自我提升,將會(huì)面臨被市場(chǎng)淘汰的命運(yùn)。. 請(qǐng)簡要概括玄幻劇的發(fā)展現(xiàn)狀。( 3 分). 文章認(rèn)為為什么玄幻劇難以出精品?請(qǐng)結(jié)合全文簡要概括。( 6 分)(五)閱讀下面的文字,完成1921 題。材料一:崔孱餐人次. 曲,萬*【注】漢語水平考試(簡稱 HSK)為測(cè)試母語非漢語者的漢語水平而設(shè)立的一項(xiàng)國際 漢語能力標(biāo)準(zhǔn)化考試。材料“漢語熱”正在世界各地上演。美國國際教育委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,從2009年到2015年,美國中小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)翻了一番;法國媒體
18、報(bào)道稱,法國 10年間學(xué)習(xí)漢語的中 小學(xué)生人數(shù)翻了四番;在德國,漢語已經(jīng)是許多州的中學(xué)會(huì)考科目;2016年以來,南非、毛里求斯、坦桑尼亞等非洲國家紛紛將漢語納入國民教育體系統(tǒng)計(jì),目前全球?qū)W習(xí)漢語的人,已從2004年的近3000萬增長到了 1億。 (摘編自“漢語熱”風(fēng)靡全球) 材料三: 美國明尼蘇達(dá)州的“ TwinCities”網(wǎng)站稱,中國蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和其中蘊(yùn)藏的巨大商機(jī),讓許多美國人投身到學(xué)習(xí)漢語的熱潮中。對(duì)許多美國人來說,熟練掌握漢語不僅意味著巨大的就業(yè)機(jī)會(huì),還意味著競爭力的提高。獨(dú)具特色的“漢語熱”,承載了當(dāng)前世界各國人民對(duì)于深入了解中華文明的渴望。 人們學(xué)習(xí)漢語,試圖通過解讀漢字來破譯
19、中華民族延續(xù)千年的歷史密碼。美國漢學(xué)家、人稱“漢字叔叔”的理查德西爾斯沉醉于漢宇文化,花費(fèi) 30萬美元個(gè)人積蓄研究漢字,建立起一個(gè)漢字字源網(wǎng)站,希望通過分析漢字,讓全世界的人知曉 每一個(gè)漢字背后的故事。 TOC o 1-5 h z (摘編自聆聽漢語講述的故事).下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.漢語水平考試是一項(xiàng)國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)化考試,測(cè)試對(duì)象為母語非漢語者。B.材料二中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),印證了世界各地正在上演“漢語熱”。C.在不少國家,學(xué)習(xí)漢語不僅是中小學(xué)生個(gè)人行為,也是很多國家的政府行為。D.美國的理查德西爾斯熱愛漢字文化,向全世界推廣漢字,因而被稱為“漢字叔叔”.請(qǐng)從材料一的
20、圖表中歸納出一條有意義的結(jié)論。(3分)資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除只供學(xué)習(xí)與交流只供學(xué)習(xí)與交流.為什么“漢語熱”風(fēng)靡全球?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。(4分)(六)名著閱讀(5分).下列各項(xiàng)中,對(duì)相 關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是(3分)A.烏龜和老鷹通過烏龜非要學(xué)飛翔結(jié)果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性, 不可違背規(guī)律。B.繁星春水是冰心在印度
21、詩人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的,它們大致包括三 方面內(nèi)容:母愛、童真、自然。C.魯濱遜登島之初,先用刀子在木樁上刻上記號(hào),當(dāng)做日歷,記錄他在荒島上的艱苦歲月。 然后又回到大船上,運(yùn)回很多有用的東西。D.當(dāng)祥子遇見了忙碌一生卻依然窮困潦倒的“老馬”后,他對(duì)前途感到了失望, 但最終使他徹底走向墮落的卻是得知了小福子的死訊。.閱讀下面語段,按要求作答。(2分)李逵見了,大喝一聲:“你這廝是什么鳥人, 敢在這里剪徑! ”那漢道:“若問我名字, 嚇?biāo)槟阈哪懀±蠣斀凶龊谛L(fēng)!你留下買路錢并包裹,便饒了你性命,容你過去?!崩罟頂r路搶劫,被李逵打倒在地后,發(fā)生了什么事?請(qǐng)簡述。三、作文(60分).閱讀下面文字
22、,按要求作文。(60分)仰望星空,群星閃爍,我種下了遨游太空的種子;俯瞰大地,沃土連綿,我種下了踏實(shí)耕耘的種子;走進(jìn)名著,聆聽教誨,我種下了熱愛文學(xué)的種子以上文字給你什么聯(lián)想和感悟,請(qǐng)以“我種下一顆種子”為題目,寫一篇記敘文或議 論文。要求:題目自擬;確定立意;符合文體;不要套作,不得抄襲;不少于 600個(gè)字;不得 出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名,若真需要請(qǐng)用化名;字跡清楚、卷面整潔。參考答案:一、1. (1)誰家新燕啄春泥(2)江春入舊年(3)無案牘之勞形(4)我寄愁心與明月(5)醉翁之意不在酒(6)長煙落日孤城閉(7)擇其善者而從之,其不善者而改之(8)舍生而取義者也(9)安得廣廈千萬間(10)心曠神怡,寵辱偕忘CCD(二)(1)擺開(2)以為快樂(3)跟隨(4)改變8.B( 1 )喝醉了能同大家一起歡樂,酒來能用文章記述這樂事的人,就是太守。( 2)這就是子瞻在這里感到快樂的原因。同:都有雖遭貶謫,卻能隨遇而安(安然自適)之樂;都有寄情山水之樂。異:太守之樂是與民同樂;子瞻之樂是自得其樂(樂觀豁達(dá),以“ 適意 ”
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