高中生物必修三常見知識點歸納

1、 高中生物必修三常見知識點歸納高中生物必修三常見學問點1 第一章：人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1.內環(huán)境：由細胞外液(血漿、組織液和淋巴)構成的液體環(huán)境。 2.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換 3.細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。 4.穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調整作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內環(huán)境穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件。 5.神經(jīng)-體液-免疫調整網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)主要調整機制。 高中生物必修三常見學問點2 其次章：動物和人體生命活動的調整 6. (多細胞)動

2、物神經(jīng)調整的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成。 7.興奮：指動物體或人體內的某些組織(如神經(jīng)組織)或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。 8.靜息電位：外正內負;興奮部位的電位：外負內正。 9.神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。 10.由于神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。 11.調整人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。 12.激素調整：由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調整。 13.在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工

3、作的效果，反過來又作為信息調整該系統(tǒng)的工作，這種調整方式叫作反饋調整。分為正反饋調整和負反饋調整。 14.激素調整的特點：微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞。相關激素間具有協(xié)同作用或拮抗作用。 15.體液調整：激素等化學物質(除激素以外，還有其他調整因子，如CO2等)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調整。激素調整是體液調整的主要內容。 16.單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調整。 17.動物體的各項生命活動經(jīng)常同時受神經(jīng)和體液的調整，但神經(jīng)調整仍處于主導地位。 18.免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)。 19.

4、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。 高中生物必修三常見學問點3 第三章：植物的激素調整 20.向光性試驗發(fā)覺：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分布少，生長的慢，背光的一側生長素分布多，生長的快。 21.植物激素：由植物體內產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著影響的微量有機物。 22.極性運輸：生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸。 23.生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。 24.植物的生長

5、發(fā)育過程，在根本上是基因在肯定時間和空間上程序性表達的結果。 25.在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂肯定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。 高中生物必修三常見學問點4 第四章：種群和群落 26.種群密度：種群在單位空間內的個體數(shù)。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。 27.種群的特征包括：種群密度、誕生率和死亡率、遷入和遷出率、年齡組成和性別比例。 28.調查種群密度的（方法）：樣方法、標志重捕法、抽樣檢測法、取樣器取樣進行采集、調查的方法。 29.K值：在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，肯定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。 30.“J”型增長的數(shù)學模型：Nt=N0t。其中N0為該種群的起始數(shù)量，t為時間，Nt表示

6、t年后該種群的數(shù)量，表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。 31.群落：同一時間內聚集在肯定區(qū)域中各種生物種群的集合。 32.豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。 33.種間關系包括：競爭、捕食、互利共生和寄生等。 34.群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。 35.演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。分為初生演替和次生演替。 高中生物必修三常見學問點5 第五章：生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 36.由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，生物圈包括地球上的全部生物及其無機環(huán)境。 37.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、

7、消費者和分解者)和養(yǎng)分結構(食物鏈和食物網(wǎng))。 38.食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)反抗外界干擾的力量就越強。生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流淌就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這種（渠道）進行的。 39.生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。其特點是單向流淌和逐級遞減。 40.在相鄰兩個養(yǎng)分級之間的能量傳遞效率大約是10%20%。養(yǎng)分級越多，在能量流淌過程中消耗的能量就越多。越是位于能量金字塔頂端的生物，得到的能量越少，而通過生物富集作用，體內的有害成分卻越多。 41.生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。 42.討論生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌，可以關心人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。還可以關心人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。 43.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)具有全球性和反復利用的特點。 44.生態(tài)系統(tǒng)的功能：能量流淌、物質循環(huán)和信息傳遞。 45.信息的種類：物理信息、化學信息和行為信息。 46.生命活動的正常進行，離不開信息的作用;生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。信息還能夠調整生物的關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 47.負反饋調整在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調整力量的基礎。 48.反抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)反抗外界干擾并使