課外閱讀個(gè)人讀書筆記心得體會(huì)

1、課外閱讀個(gè)人讀書筆記心得體會(huì)課外閱讀讀書筆記篇一啊!圖書室終于開放了。我一聽到這個(gè)消息就興奮不已?！皼_啊!”我們齊聲喊道?！梆I狼”似的我們向著圖書室的方向沖去。找來找去，終于，找到了一本三國(guó)演義。我趕緊辦完了借書手續(xù)，回到了教師。晚上，便在家里認(rèn)真地讀起來?！疤覉@三結(jié)義”讀著讀著發(fā)現(xiàn)有一處寫的不對(duì)。“桃園三結(jié)義中怎么會(huì)有劉玄德呢?”我問爸爸。爸爸說：“這個(gè)人就是劉備啊!”“難道他有兩個(gè)名字?”“也可以這么說，玄德是劉備的字。把姓放在前面，字放在后面，也是他的名字?！薄班?我明白了?！蔽遗宄诉@事后，便又開始讀了起來。讀到了“曹操獻(xiàn)刀刺董卓”這里。我真是火冒三丈!還以為曹操會(huì)被抓住呢。真掃興!

2、那也難怪，誰(shuí)叫人家曹操那么機(jī)靈呢!“三英戰(zhàn)呂布”這應(yīng)該很好玩。沒有想到呂布也真是厲害。三維大將聯(lián)手和他打成了個(gè)平手?？磥韰尾嫉谋绢I(lǐng)也這是高不可測(cè)。別人喜歡讀書，而我更覺得讀書是件非常令人興奮的事兒，就好象在聽故事似的，可有趣了。課外閱讀讀書筆記篇二每當(dāng)我看課外書時(shí)，連飯都不想吃。那優(yōu)美的語(yǔ)句，曲折的情節(jié)，無時(shí)不在扣動(dòng)著我的心弦。它讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，享受到了其中的快樂和幸福。我看過格林童話、安徒生童話我推薦兩本書給你們吧。第一本漂亮老師和壞小子。故事內(nèi)容是這樣的：女大學(xué)生米蘭從師范大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，成為白果林小學(xué)六(3)班班主任。于是她與“壞小子”肥貓、米老鼠、豆芽?jī)褐?/p>

3、間發(fā)生的一系列故事。第二本古堡里的月亮公主。講述了一個(gè)13歲的孤女瑪利亞隨家庭教師來到銀露村月亮坪莊園，投奔她的堂叔。她想在那過上寧?kù)o的生活，卻接二連三的遇到懸案讀書讓我認(rèn)識(shí)到，以書為伴，是多么快樂、幸福的事呀!這個(gè)學(xué)期，老師叫我們每天讀4篇課外閱讀，不過多久，我們就把課外閱讀，讀完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜歡的。第1篇，我最喜歡的是一日的春光是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936年，在寫作此文之前大約兩個(gè)月左右的時(shí)間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來，祖國(guó)春天的到來。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來，許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散;到

4、處尋找春光，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，終于等來了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來的快樂、活潑、力量和生命。第4篇我最喜歡的是假如給我三天光明，假如給我三天光明是的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的我的人生故事是海倫凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。 第5篇，我最最喜歡的是愛心樹，愛心樹是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊(cè)。這是一個(gè)由

5、一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。愛心樹的英文 ，顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思，但它亦是一本述說友誼的書。樹并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻(xiàn)給他，這樣的喜悅比起男孩小時(shí)在樹上刻的 那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條和充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言在施與受之間，也在愛與被愛之間。下一頁(yè)更多精彩“課外閱讀讀書筆記”談到讀書，我相信很多人都不陌生，因?yàn)槲覀冞@輩子人有機(jī)

6、會(huì)接受九年義務(wù)教育，有的可能還可以接受大學(xué)教育。我們從小就讀著教科書長(zhǎng)大，還會(huì)有許許多多的考試，通過這些考試來選拔人才，這叫應(yīng)試教育。通過應(yīng)試教育讀了許多的教科書，不可否認(rèn)，這叫作大眾眼里的讀書。但早在以前，魯迅先生就把讀書分成了三種：第一種是上面所說的讀教科書，這是比較功利的讀書。我們現(xiàn)在的“中國(guó)式教育”就要求我們要好好對(duì)付考試，否則會(huì)和以后的就業(yè)產(chǎn)生影響。我們小學(xué)時(shí)就為上好的初中做準(zhǔn)備，中學(xué)時(shí)就為上好的大學(xué)做準(zhǔn)備，大學(xué)又被逼要為就業(yè)做準(zhǔn)備，所以說讀教科書就是一種功利的讀書。第二種是讀消遣的書，即工作累了隨便拿起份報(bào)紙或用手機(jī)瀏覽一些娛樂性新聞。這種讀書有點(diǎn)快餐式，對(duì)自己的知識(shí)面沒有任何用處

7、。過度娛樂化的讀書容易造成個(gè)人內(nèi)心的浮躁，更容易造成個(gè)人跟風(fēng)與盲從，無聊時(shí)看了只會(huì)讓人更無聊。最近幼兒園組織我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼師方面的書籍與法律法規(guī)文獻(xiàn)。這些天的讀書讓我切切實(shí)實(shí)的感受到讀書帶來的好處，使我深切地感受到多讀書，可以變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。我們變得更聰明，才可以勇敢地面對(duì)困難，用自己的方法來解決問題。這樣，就又向自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使自己的心情變得快樂。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識(shí)，其中做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師一書中，不僅有一些理論性的專業(yè)知識(shí)，更是列舉

8、了一些老教師多年經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例，對(duì)于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一起簡(jiǎn)單的抓傷事件，由于兩個(gè)老師的不同態(tài)度以及說話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個(gè)轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說話之前要先考慮好該怎樣說，組織好語(yǔ)言，不然出口之后往往會(huì)收到不一樣的效果，同時(shí)也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)為我們要面對(duì)的家長(zhǎng)是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個(gè)職業(yè)的，面對(duì)不同的人也要有不同的處事技巧，學(xué)會(huì)了這個(gè)才能給我們的工作帶來便利，自己也能在工作中有所收獲。另外，我們無論是面對(duì)面對(duì)家長(zhǎng)和孩子，都要用心，無論什么事情，只要用心就能做到。尤其是對(duì)我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們用心對(duì)待孩子，家長(zhǎng)也會(huì)感覺得到，對(duì)于我們的工作，他們自然而然的就會(huì)給與支持與鼓勵(lì)，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外，雖然工作中會(huì)遇到