中學生假期安全調查報告計劃

1、對于學生假期安全問題的調研報告育紅中學李光亮內容綱要：中小學生假期安全問題，關系著社會的和睦穩(wěn)固和百姓家庭的幸福，向來備受社會各界的關注。本文經過對影響中小學生假期人身安全三大安全隱患（交通事故、溺水事故、打架事故）的典型實例的檢查研究，深入剖析了事故發(fā)生的原由，并提出了相應的解決舉措和建議。安所有是人類生計的基礎，是社會發(fā)展的保障，是家庭幸福的源泉。它既是人最基本的權益，也是人對家庭和社會最最少的責任。報效祖國、服務社會、回報父親母親、建設家園、實現(xiàn)自我人生價值等等，這全部沒有生命的安全保證，都無從談起。我們中小學生是祖國未來的主人，身上肩負著時代給予我們的艱巨的使命和責任，愛惜自己的生命，

2、對自己的生命負責就是對祖國的未來負責。但是，在我們的身旁，總會有中小學生因為不測而過早地凋落，失掉了可貴的生命，對家庭和國家都造成了不利的影響。為此，我們將中小學生的安全假期問題作為本次調研的主題，希望經過對詳細不測事件的剖析研究，進一步認識目前對中小學生的寒暑期期生命安全影響最大的問題，以及假如去防止和戰(zhàn)勝。一、威迫中學生假期安全的幾大隱患目前，威迫中小學生假期人身安全的隱患好多，我們經過走訪同齡人、學生家長，上網查問資料，以及自己認識掌1握的狀況，依據危險發(fā)生的場所屬性，把影響我縣中小學生假期人身安全的幾大隱患一一列舉：1、道路交通事故；2、寒暑期期等階段性時期發(fā)生的因游泳溜冰溺水、因燃放

3、煙花鞭炮發(fā)生的事故；3、上網聊天、打游戲、看不健康書本帶來的安全問題；4、社會黃賭毒現(xiàn)象對中學生的不良影響；5、社會非法分子對青少年的引誘、挑撥、及損害；在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，在上述的安全隱患中，最讓老師和家長擔憂的主要來自三方面，一是交通事故對中小學生假期安全的一向威迫，二是學生因游泳溜冰不慎造成的溺水事故，三是校園中的矛盾帶到假期同學之間打架惹起的事故。前二者主假如因為對中學生的人身損害最大，常常危及生命，第三方面主假如因為它對中學生人身安全帶來的常常性和屢次性。鑒于上述原由，我們決定要點環(huán)繞這三大廣泛關注的要點危險，作為我們此次中小學生假期安全研究課題的要點內容睜開調研。二、詳細事例調研及

4、剖析1、交通事故是中學生人身安全的一向威迫今年正月十二的我縣馬鋪村7歲少兒被碾死交通事故案，讓好多家長心驚肉跳，能夠說在年關之交發(fā)生的這舉事件惹起了寬泛關注，為全面認識這起嚴重交通事故的前因后2果，我們做了要點調研。典型事例：今年2月11日10點20分，嵐古線嵐縣社科鄉(xiāng)葛鋪村地段，坡上村郭女士帶著七歲兒子打車去葛鋪村娘家走親戚，下車后郭女士只顧拿車上的東西，沒來得及照看隨行的七歲的兒子，結果孩子在橫穿馬經過程中被從東村方向駛來的河北牌照超速行駛的二拖三拉煤車碾壓身亡。一個年僅7歲的小生命就這樣凄慘的走開人間。事例剖析：這是一同典型的因兩方車輛不恪守交通規(guī)則及家長大意對孩子教育而發(fā)生的惡性交通事

5、故，是一同完整能夠防止的事故。倘若這位的士司機將車停到馬路的右邊且要求乘客從右邊車門下車、這位郭女士實時對自己的孩子進行教育照看或許河北牌照大車司機內行駛到鄉(xiāng)村時能減速慢行，也就是事故兩方如有一方恪守了交通規(guī)則，這起惡性交通事故就不會發(fā)生，最少不會到這樣嚴重的程度。延長思慮：據交警部門統(tǒng)計數據顯示，中小學生發(fā)生交通事故主要以騎車學生為主，發(fā)惹禍故的原由詳細主要存在于以下幾方面：一是橫穿馬路，二是騎車猛拐，三是闖燈越線，四是騎車逆行，五是騎車帶人，六是自行車車閘車鈴無效等。此中又以橫穿馬路和騎車猛拐威迫最大。在騎車上下學時，有些同學忽視交通警告燈，忽視交通規(guī)則，橫穿馬路，有些同學因與伙伴打鬧，或

6、是跟人斗氣，任意穿行馬路，且本能以為靈巧車不敢撞自己，絲絕不忌憚四周速度極快的機3動車。這此中，男生的膽大違規(guī)行為又多于女生、因此，如果我們能更多地注意自己安全問題，嚴格恪守交通規(guī)則，特別是注意一些特別淺易騎車原則，防止交通違紀和有關安全隱患，好多事故是能夠防止的?？h交警大隊特別提示廣大中小學生：1、橫過道路時應左右看，騎車的應下車實行，從人行橫道經過2、地道轉彎要在非靈巧車道騎行3、不要互相追趕，曲行，相互攀比車技、牽引4、不違紀帶人5、不闖紅燈，違犯交通標記。2、溺水事故成為中小學生階段性時期的第一殺手從全國各大媒體網站上認識到，溺水死亡事故已經成為階段性（暑期）危害青少年生命安全的第一殺

7、手。從年紀段來講，溺亡的多是小學4至6年級和初中的學生。從地區(qū)來講，鄉(xiāng)村的事故發(fā)生率又高于城市。典型事例：2013年2月25日下午5點多，嵐縣普明鎮(zhèn)大賢村有3名少兒一同離家出門嬉戲，夜晚家人等的焦急后，各處找尋向來未找到。26日清晨8時在興隆養(yǎng)殖場魚塘發(fā)現(xiàn)名少兒尸體后，縣、鎮(zhèn)、村三級快速出動，建立事故辦理組，并同時睜開四項工作：一是立刻組織消防、公安、鎮(zhèn)村等有關部門干部全力找尋此外1名少兒，并于當天下午3點在興隆養(yǎng)殖場的魚塘找到另1名少兒的尸體。事例剖析：這是一同典型的發(fā)生在寒假時期的，因缺少安全意識，到河塘冰面溜冰而造成的安全事故。在這個事例4中，假如三名少兒中的此中一名有安全意識的話，不會

8、到那么深的魚塘冰面溜冰嬉戲；假如其家人有較強安全意識的話，村莊鄰近有較深的魚塘、魚塘有有結冰且冰面其實不牢靠就必定會管理自己的孩子不讓去這樣危險的地區(qū)嬉戲。延長思慮：據區(qū)公本分局有關負責人介紹，青少年溺水事故主要發(fā)生在寒暑期，因為這一時期學校放假，大部分孩子無人看守，便造成了事故。造成大部分溺水事故的主觀原由是：中學生常常以大人自居，膽大敢于冒險，卻缺少對危險的預計能力，且安全意識單薄?？陀^原由是：公共設備建設滯后，特別是廣大的鄉(xiāng)村地域，基本沒有正規(guī)的市民游泳溜冰場所，鄉(xiāng)村校生只好到水庫、河塘、溪流等非正規(guī)游泳溜冰場所游泳，一旦發(fā)生危險極易造成事故；社會看守系統(tǒng)缺失，特別是長久以來，鄉(xiāng)村孩子去

9、水庫、河塘、溪流等處戲水、游泳、冬季溜冰已習以為常，沒有確實認識到其危險性。為此建議：一是社會要增強對中小學生安全知識的普及，增強其安全意識，常常教育，常常提示；二是政府要加大文體公共設備的投入，進一步減小城鄉(xiāng)之間的差距，盡最大可能使鄉(xiāng)村孩子也能享遇到正規(guī)的游泳場所、溜冰場所；三是職能部門要按期對水庫、河塘、溪流等處進行排查，并在危險地段建立起醒目的警告標記，確實做好提示工作；四是學校要將游泳訓練和自救知識教育正式歸入中小學生課程中，努力使每位中學生都具備游泳的技術和自救能力，完美學生5的安全知識，培育學生的安全意識，逐漸提高學生的整體素質。3、安全事故多在同學之間嬉戲中發(fā)生在充滿活力和歡喜的

10、假期生活中，同學們在嬉戲中成長渡過了美好的假期。但在嬉戲中因為不小心、無所忌憚、缺少對危險的判斷，因嬉戲致使的安全事故也時有發(fā)生，造成了不良的結果。典型事例：2013年2月23日，我校242班同學耿某在和幾個伙伴嬉戲中相互打鬧，打鬧中耿某不慎跌倒，其余同學因為缺少安全意識都壓在了耿某的身上致使耿某臂骨骨折。后經嵐縣人民醫(yī)院初步治療后緊迫轉往山西省人民醫(yī)院進行了接骨手術。事例剖析：這舉事件固然結果其實不十分嚴重，但確是比較典型的，同學之間因相互嬉戲，在無歹意的狀況下發(fā)生了不應發(fā)生的事件。假定骨折的不是臂骨而是肋骨且肋骨骨折后傷及內臟，那么就不是那么簡單了，結果不可思議。這種事件在學生無人看守不時

11、有發(fā)生，也比較簡單被忽略，因此需要惹起重視。延長思慮：發(fā)生校外安全事故的幾大原由主要能夠分為以下三個方面：一是學生自我管理的問題，表此刻同學之間因嬉戲、打鬧、追趕等行為造成的事故，以及使用嬉戲的器材玩具不慎惹起的事故；二是家庭及學生嬉戲場所硬件設備6方面如建筑物、體育設備、電器設備等安全問題；三是來自家長安全管理方面的問題。為此建議：一是要增強對學生校外安全系列問題的教育，增強學生的自律意識和自我保護意識；二是家長要對家中的各種生活用品都要達到國家規(guī)定的各項安全標準，有關用品要按期檢查、維修；三是要對家長簡單忽略的校外安全問題實時提示或教育。三、用系統(tǒng)靈巧的方式睜開安全教育經過對威迫中小學生假

12、期人身安全的上述三大隱患的實例剖析和深入思慮，我們較為系統(tǒng)地認識了假期安全問題。我們以為大部分假期安全事件都是能夠防止的，人為要素是造成事故的主因。而在人為要素中，又以中小學生自己缺少必需的安全知識、安全意識、自我保護意識為主。那么，怎樣提高中小學生的上述知識呢？需要社會、學校、家庭共同增強安全教育，為中學生創(chuàng)造安全、文明的優(yōu)秀的社會民風和氣氛。詳細的，我們提出兩大方面的建議。第一，針對目前安全教育比較零落的問題，建議從睜開全面系統(tǒng)的安全知識教授和能力訓練，像重生軍訓同樣，集中進行系統(tǒng)性的安全教育課程，并經過虛構情境的演示，讓學生能夠自我實踐，在知識上和自我保護能力上獲得系統(tǒng)全面的提高。第二，

13、鑒于中學生處在反叛期的實質狀況，要有針對性的睜開教育和引導，機械的、說教的教育方法和形式很難見效。要用學生喜愛的方式睜開安全知識和安全意識方面的教育，如模擬7交通事故場面進行恪守交通法例的教育，如請消防員到學校做現(xiàn)場演示等，經過生動地、直觀地方式讓學生在體驗中獲得安全不過，增強安全意識。物業(yè)安保培訓方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最后使保安具備知足工作需要的知識和技術，特擬訂本教課教材綱領。一、課程設置及內容所有課程分為專業(yè)理論知識和技術訓練兩大科目。此中專業(yè)理論知識內容包含：保安理論知識、消防業(yè)務知識、職業(yè)道德、法律知識、保安禮儀、救護知識。作技術訓練內容包含：崗位操作引導、勤

14、務技術、消防技術、軍事技術。二培訓的及要求培訓目的1）保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律知識教課為主，在教課過程中，應要修業(yè)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及辦理知識2）職業(yè)道德課程的教課應依據不一樣的崗位元而予以不一樣的內容，使保何在各自不一樣的工作崗位上都能養(yǎng)成擁有本職業(yè)特色的優(yōu)秀職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律知識教課是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法例，成為懂法、知法、守紀的公民，運用法律這一有力武器與違紀犯法分子作斗爭。工作進口門衛(wèi)保衛(wèi)，定點保衛(wèi)及地區(qū)巡邏為主要內容，在平時管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學的技術

15、保護企業(yè)財富以及自己安全。2、培訓要求1）保安理論培訓經過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在詳細工作中應注意的事項及一般狀況處理的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用經過培訓使保安熟知掌握消防工作的目標任務和意義，熟知各樣防火的舉措和消防器材設備的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護企業(yè)財富和職工生命財富的安全。法律知識及職業(yè)道德教育經過法律知識及職業(yè)道德教育，使保安建立法律意識和優(yōu)秀的職業(yè)道德觀點，能夠運用法律知識正確辦理工作中發(fā)生的各樣問題；增強保安人員敬業(yè)愛崗、無私奉獻更好的為企業(yè)服務的精神。8工作技術培訓此中專業(yè)理論知識內容包含：

16、保安理論知識、消防業(yè)務知識、職業(yè)道德、法律知識、保安禮儀、救護知識。作技術訓練內容包含：崗位操作引導、勤務技術、消防技術、軍事技術。二培訓的及要求培訓目的安全生產目標責任書為了進一步落實安全生產責任制，做到“責、權、利”相聯(lián)合，依據我企業(yè)2015年度安全生產目標的內容，現(xiàn)與財務部簽署以下安全生產目標：一、目標值：、整年人身故亡事故為零，重傷事故為零，小傷人數為零。、現(xiàn)金安全保存，不發(fā)生偷竊事故。、每個月足額提取安全生產花費，保障安全生產投入資本的到位。、安全培訓合格率為100%。二、本單位安全工作上一定做到以下內容：、對本單位的安全生產負直接領導責任，一定典范恪守企業(yè)的各項安全管理制度，不公布

17、與企業(yè)安全管理制度相反抗的指令，嚴格執(zhí)行自己的安全職責，保證安全責任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。、保證企業(yè)各項安全管理制度和管理方法在本單位內全面實行，并自覺接受企業(yè)安所有門的監(jiān)察和管理。、在保證安全的前提下組織生產，一直把安全工作放在首位，當“安全與交貨期、質量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。、參加生產碰頭會時，第一報告本單位的安全生產狀況和安全問題落真相況；在安排本單位生產任務時，一定安排安全工作內容，并寫入記錄。、在企業(yè)及政府的安全檢查中根絕各種違章現(xiàn)象。、組織本部門踴躍參加安全檢查，做到有檢查、有整頓，記錄全。、言傳身教，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各種違章現(xiàn)象負有查禁的