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文檔簡介
1、2021學年第一學期家長會2021年9月18日溝通從心開始 每個學生是老師的三十份之一;每個孩子是家庭的百分之一百。家庭教育很重要!家校合作很重要!第二學段34年級 認字識字累計認識常用漢字2500個,其中2000個左右會寫。 能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到標準、端正、整潔。閱讀能力能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思。能初步把握文章的主要內容,體會表達的感情。 能復述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,與他人交流自己的閱讀感受。 積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。 誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,背誦優(yōu)秀詩文50篇段。 養(yǎng)成讀書看報的
2、習慣,收藏并與同學交流圖書資料。 課外閱讀總量不少于40萬字。 寫作水平留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。 愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。 口語交際和綜合能力能用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽,領會要點,并能就不理解的地方向對方請教,就不同的意見與人商討。 能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。 愉快教學自主學習 12 3表現(xiàn)較好的方面:大局部孩子有較好的表達能力。 比較喜歡閱讀。上語文課積極專注。作業(yè)練習中存在的問題: 1、個別孩子不能按時上交作業(yè);
3、2、作文字數(shù)缺乏,或平淡無味; 3、書寫不夠標準,馬虎應付; 4、檢查改錯欠細致、認真。 我對學生的要求1、加強預習、生字詞的聽寫,多讀課文。2、多讀課外書。本學期重點推薦?小學生必讀古詩60首?、?名人故事?、?格林童話?、?安徒生童話?3、做一些力所能及的事情,增廣見聞,把有意義的事情以日記形式記錄下來。4、每天用15分鐘練習標準的書寫。講讀課預習要求讀課文兩次,家長簽名;生字詞標拼音;在文中劃出生詞;做預習本積累八個好詞、三個好句、提一個疑問、收集課外知識家聽要求先讓孩子復習再聽寫;父母幫孩子聽寫每一課全部生詞,新字要寫拼音;孩子自行看書批改及改錯;家長檢查并簽名。請家長配合創(chuàng)設理想的、安靜的學習環(huán)境;堅持家庭聽寫,穩(wěn)固字詞識記;每天檢查作業(yè)完成情況;催促
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