工程測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)

1、工程測(cè)量課標(biāo)準(zhǔn)無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：工程測(cè)量 學(xué)時(shí)數(shù)：60 學(xué)分：3 課程類型：B適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)，工程造價(jià)，房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理， 園林綠化給水與排水工程道路與橋梁工程城市道交通等 、 課程性質(zhì)工程測(cè)量一門各建筑工程類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課同時(shí)也是技能性要求突出的一門課程教學(xué)中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合著重培養(yǎng)學(xué)生工程測(cè)量的基本理論基本方法和基本技能以及熟練應(yīng)用到工實(shí)踐中其前置課程是建筑工程制圖學(xué)生在掌握了讀圖用圖的基礎(chǔ)上再通過這門課程的學(xué)習(xí)為后續(xù)專 業(yè)課程和實(shí)習(xí)畢業(yè)后工作奠定基礎(chǔ)。 、課程設(shè)計(jì)2.1 設(shè)計(jì)理念：本課是專業(yè)理論與技能實(shí)踐課必修課本課程為建筑類各專業(yè)奠定了基

2、礎(chǔ)對(duì)其他后續(xù)課程起到了推動(dòng)與輔助的作用重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力課程是建筑工程類專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技 術(shù)領(lǐng)域崗位（群）的任職要求。2.2 設(shè)計(jì)思路：以建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生所從事測(cè)量工作內(nèi)容為依據(jù)定課程內(nèi)容及教學(xué)情境。結(jié)合建筑工程的發(fā)展對(duì)測(cè)量人才知識(shí)、 技能的要求，來設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。以真實(shí)或模擬的現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)和職場(chǎng)工作情境展開學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練任務(wù)考核作為學(xué)生技能掌握程度的主要考核方 式。 3、課程目標(biāo)3.1 總體目標(biāo)：本課程通過學(xué)習(xí)測(cè)量理論法量?jī)x器設(shè)備的操作使用，學(xué)會(huì)理論結(jié)合實(shí)踐把所學(xué)測(cè)量知識(shí)用在工程建設(shè)實(shí)踐中去培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生走上

3、工作崗位后能夠達(dá)到測(cè)量放線工作需要。 3.2 具體目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1、掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)； 2、掌握水準(zhǔn)測(cè)量的原理； 3、掌握水準(zhǔn)測(cè)量的方法和步驟；4、掌握角度測(cè)量與距離測(cè)量的方法； 、掌握導(dǎo)線控制測(cè) 量的方法；6、掌握建筑場(chǎng)地平整測(cè)量的方法； 7、掌握建筑物定位放 線的方法。 能力目標(biāo)： 、具備收集和分析信息的能力； 、具備編制工作計(jì)劃的能力； 具備正確應(yīng)用行業(yè)技術(shù)規(guī)范的能力4、 能熟練操作準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、激光垂準(zhǔn)儀、激光掃平儀； 5、 能進(jìn)行水準(zhǔn)路線的觀測(cè)與內(nèi)業(yè)計(jì)算； 6 進(jìn) 行角度測(cè)量與距離測(cè)量；7、能進(jìn)行導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)、觀測(cè)與內(nèi)業(yè)計(jì)算工作； 8、能進(jìn)行建筑場(chǎng)地平整測(cè)量； 9、

4、 能進(jìn)行建筑物定位放線工作； 、 能根據(jù)工程特征編制施工測(cè)量方案 素質(zhì)目標(biāo)：1、具備能遷移和應(yīng)用知識(shí)的能力以及善于創(chuàng)新和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力； 2、具備較快適應(yīng)環(huán)境的能力； 3、具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能 力；4、具備誠(chéng)實(shí)守信和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德； 5、具備工作安 全意識(shí)與自我保護(hù)能力。 6、具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。4、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配4學(xué)會(huì)平差處理 角度測(cè)量 熟練使用經(jīng)緯儀 2學(xué)會(huì)水平角觀測(cè) 3會(huì)豎直角觀測(cè) 4會(huì)處理各種角度誤差 1、 熟悉測(cè)距工具與儀器 2、 學(xué)會(huì)鋼尺量距 、 學(xué)會(huì)測(cè)距儀量距 、熟練掌握量距誤差改正 、 學(xué)會(huì)讀圖 、 熟練使用地形圖 3、學(xué)會(huì)繪制大比例尺地形圖 4 、 熟練使用全站儀 、 熟

5、練使用 5、水準(zhǔn)測(cè)量誤差分析 1、經(jīng)緯儀構(gòu)造與使用 、水平角觀 測(cè)方法 3、豎直角觀測(cè)方法 4、經(jīng)緯儀誤差分析31、鋼尺量距 2、測(cè)距儀量距 3、精密量距 1、形圖的基本知識(shí) 、 地形圖在工程建設(shè)中 的應(yīng)用 3、 繪制大比例尺地 形圖 方法 4距離測(cè)量地形圖知5 識(shí)與應(yīng)用6控制測(cè)量1、 學(xué)會(huì)如何現(xiàn)場(chǎng)布設(shè)控制網(wǎng) 、 熟練平面控制測(cè)量 、 熟練三四等水準(zhǔn)測(cè)量 4、 掌握控制點(diǎn)設(shè)置及保護(hù)方法1、控制測(cè)量等級(jí) 、平面控制測(cè)量方法 、高程控制測(cè)量1、施工測(cè)量基本方法 2、平面位置測(cè)設(shè)方法 3、高程測(cè)設(shè)方法 4、 施工坐標(biāo)與測(cè)量坐標(biāo) 轉(zhuǎn)換 8 41測(cè)設(shè)基本方法 握平面測(cè)設(shè)方法 施工測(cè)量 、 掌握高程測(cè)設(shè)方

6、法 、學(xué)會(huì)控制點(diǎn)的引測(cè)1、 學(xué)會(huì)施工控制測(cè)量方法 工業(yè)與民 8 用建筑施 工測(cè)量2、 握如何進(jìn)行建筑物定位 、 悉基礎(chǔ)施工測(cè)量 、 熟墻體施工測(cè)量方法 、 掌高程傳遞方法 6、 悉高層建筑軸線控制 建筑物變 掌握沉降觀測(cè)方法及平差 形觀測(cè)與 、熟悉傾斜觀測(cè)方法 竣工測(cè)量 、 學(xué)會(huì)竣工測(cè)量及繪制竣工1、 筑施工場(chǎng)地控制測(cè) 量 建筑物定位 3、 施進(jìn)程 中平面位置 控制和高程傳遞 61、變形觀測(cè)類型 、沉降觀測(cè)方法 3、傾斜觀測(cè)方法 5、實(shí)施建議5.1 教材選用：依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用高職高專規(guī)劃教材建 筑工程測(cè)量 。所選教材首先要體現(xiàn)最新測(cè)繪儀器和方法足高職院校培養(yǎng)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)教材要著重理論結(jié)合實(shí)際便于進(jìn)行隨堂實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)針對(duì)專業(yè)設(shè)置有相應(yīng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教材要緊 跟測(cè)繪行業(yè)儀器更新加重全站儀和 GPS 應(yīng)用夠滿足用人單 位需要。5.2 教學(xué)方法多媒體教學(xué)授法范法堂演示法， 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)發(fā)等5.3 教學(xué)條件：專業(yè)教師要求具備講師及以上職稱有扎實(shí)的測(cè)量測(cè)繪知識(shí)，熟練測(cè)量?jī)x器操作使用，有一定的測(cè)量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)裝備要求：有能夠滿足教學(xué)所需的水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全 站儀， 等，數(shù)量上要滿足所授班級(jí)三人一組所需。5.4 課程資源：1. 注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。 2. 注重課堂的延伸，針對(duì)專業(yè)設(shè)置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。3