小學(xué)部2022學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、Word 小學(xué)部2022學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校工作精神，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長為價(jià)值追求，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持創(chuàng)新；以上海市中學(xué)校同學(xué)質(zhì)量綠色指標(biāo)為指導(dǎo)，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價(jià)活動(dòng)，減輕同學(xué)的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)進(jìn)展的老師隊(duì)伍，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、工作重點(diǎn) 1聚焦課堂，加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”，仔細(xì)學(xué)習(xí)試點(diǎn)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評價(jià)”，提高教學(xué)效能 2學(xué)習(xí)和貫徹XX學(xué)年度課程方案標(biāo)準(zhǔn)，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，探究和實(shí)踐拓展性、探究性的課程，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 3重視

2、老師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)展 4完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化 三、主要工作與要求 （一）聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效能 1備課： 1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書、作用、教學(xué)反思） 1.2在集體備課的基礎(chǔ)上鼓舞實(shí)現(xiàn)共性化特點(diǎn)，并能依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際狀況、教學(xué)過程調(diào)整不少于3處 1.3準(zhǔn)時(shí)留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失 2上課： 2.1堅(jiān)持同學(xué)的主體地位，敬重同學(xué)的自主進(jìn)展 2.2提倡課前10分鐘教研，準(zhǔn)時(shí)處理困惑問題、練習(xí)使用、教法探討、作用調(diào)控等，為老師在教學(xué)過程中供應(yīng)借鑒或彌補(bǔ) 2.3依據(jù)校本培訓(xùn)的要求，每學(xué)年每位老師

3、應(yīng)完成教學(xué)公開課一節(jié)，課前預(yù)備教案，設(shè)計(jì)說明以及課后反思。 3作業(yè) 3.1有效合理掌握作業(yè)量，關(guān)注不同層次的同學(xué)，允許選擇性完成作業(yè)，避開超出大多數(shù)同學(xué)力量的、機(jī)械性、懲處性的作業(yè)。 3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時(shí)效性，真正提優(yōu)輔差。 3.3注意培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣，同時(shí)各個(gè)相關(guān)學(xué)科老師特殊要提高寫字質(zhì)量的把關(guān)，關(guān)注寫字的態(tài)度，保證寫字合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)50% 4輔導(dǎo) 4.1注意與同學(xué)進(jìn)行情感溝通，讓同學(xué)喜愛老師，從而喜愛學(xué)習(xí)。對學(xué)困生分析緣由，設(shè)計(jì)針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量，不求形式，關(guān)注效能的提高，愛好的激發(fā)。 4.2依據(jù)上學(xué)期期末考試狀況設(shè)定幫困對象，仔細(xì)

4、填寫幫困檔案，做好輔導(dǎo)記錄。 5質(zhì)量評價(jià) 5.1樂觀探究開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校教學(xué)與評價(jià)”的討論，杜絕以單一成果來衡量同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測評討論。 5.3連續(xù)抓好五班級的質(zhì)量管理。 5.4完善質(zhì)量測評過程，例如病假同學(xué)，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負(fù)責(zé)做好同學(xué)復(fù)讀后的重新測評工作。 （二）抓好教研組的建設(shè)，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1各學(xué)科教研組長、備課組長要仔細(xì)制定學(xué)期工作方案，以“有效”為主題，做到有重點(diǎn)，有落實(shí)。組織好每二周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng)。每一次活動(dòng)，教研組、備課組必需做到：組內(nèi)老師共享閱歷，共享才智，縮小差距，共同成長，共同

5、提高。 2凡教研活動(dòng)時(shí)，老師一律不得批改作業(yè)，接待家長，處理同學(xué)問題或其他與教研活動(dòng)無關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄。 3教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材、教法、課堂練習(xí)和課后作業(yè)，困難生輔導(dǎo)等突出問題與沖突作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量，從而提高教學(xué)效率。 4各教研組在學(xué)校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐討論活動(dòng)。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作幫困、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，各支配一位執(zhí)教老師，代表教研組上研討課。學(xué)校部老師全員參加，請各大組長提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內(nèi)容，以便各項(xiàng)活動(dòng)能按方案進(jìn)行。 5依據(jù)探究課、愛好課的特點(diǎn)，細(xì)心備課，形成肯定的特色，拓

6、展同學(xué)的學(xué)問面，激發(fā)同學(xué)的愛好愛好，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量同學(xué)好壞的單一標(biāo)準(zhǔn)，塑造同學(xué)健康的人格。 （三）創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注老師專業(yè)化的進(jìn)展 1樂觀參與區(qū)級各學(xué)科的教研活動(dòng)，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達(dá)工作，有序安排組內(nèi)老師外出進(jìn)修工作。（11/1112/6）區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月。 2以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學(xué)科聽課評優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)年每位老師上一堂討論課（45歲以上上組內(nèi)討論課），不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)，不隨便變動(dòng)上課時(shí)間，課后組長準(zhǔn)時(shí)做好評課記錄工作。（上課時(shí)間定在第6、第7周和第12、第13周） 3樂觀參與區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。如一班級預(yù)

7、備期教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。 4各學(xué)科老師要樂觀參與360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)做好資料的積累，樂觀參與網(wǎng)絡(luò)教研。 （四）完善學(xué)籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境 1建立同學(xué)考勤制度，考勤根據(jù)出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項(xiàng)目記錄，無故逃學(xué)、曠課必需上報(bào)教育處，無故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局。 2重讀、跳級、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等必需由家長在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日，或開學(xué)前5個(gè)工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請，再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門。經(jīng)學(xué)校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。 3無故連續(xù)曠課超過3個(gè)月，無任何手續(xù)報(bào)教育局注銷學(xué)籍。 4學(xué)校對犯錯(cuò)誤的同學(xué)加強(qiáng)教育，促其認(rèn)錯(cuò)悔改；必需處分的，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，做到程序正

8、值，證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴(yán)峻警告和記過。 （五）加強(qiáng)一班級教學(xué) 1仔細(xì)制定一班級預(yù)備期實(shí)施方案，明確對一班級新生進(jìn)行愛好激發(fā)與習(xí)慣培育的內(nèi)容、方法和途徑。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀相關(guān)文件，教學(xué)上要求貼著教材，基于標(biāo)準(zhǔn)，不隨便拔高教學(xué)要求。 2任課老師要充分熟悉并理解同學(xué)良好習(xí)慣的培育是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過程，要充分包涵同學(xué)消失的反復(fù)與差異，不急進(jìn)；充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性，通過設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來引導(dǎo)同學(xué)的行為，通過對同學(xué)行為的不斷矯正，關(guān)心同學(xué)逐步形成良好的習(xí)慣。 3由班級組長負(fù)責(zé)每周開展一次組內(nèi)專題溝通，化解老師在教育教學(xué)中消失的新問題。 （六）其他工作 1深化體育、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)討論，努力使之處于市、區(qū)的領(lǐng)先地位。 2協(xié)作政教處、少先隊(duì)全面開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，推動(dòng)校