2022年關于讀書的活動實施方案

1、第14頁共14頁2022年關于讀書的活動實施方案為進一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書育人的業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據(jù)中心校要求并制定如下實施意見。一、開展教師讀書活動的指導思想以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標，以建設書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的

2、業(yè)務素質(zhì)，全面提高學校管理水平和教育教學水平。二、充分認識教師讀書的重要性和必要性讀書是教師的標志，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強健文化人格;可以幫助學校提升品位，創(chuàng)新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決于學校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，在于是否形成了潛心鉆研教學業(yè)務的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學校是否

3、建立了教師學習制度。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領;教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學教師作為傳播文化知識、教育學生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗證了這一點。讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精

4、神貴族。但是，在社會處于轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領學生的本真;在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，在學校里坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子

5、的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，_年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇;三是進度統(tǒng)一，讀書進度服從質(zhì)量，教師每學期至少精讀_本書，至多讀_本書;四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的讀書筆記本，教師讀書筆記要認真規(guī)范，并且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡

6、發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有_篇千字以上的讀書心得，一年至少完成_篇三千字以上的專題文章。2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照青州市中小學教師繼續(xù)教育實施辦法(青政辦字【_】_號)的有關規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師登記繼續(xù)教育學分;學校將教師讀書計劃列入“教師培訓”考核重要指標之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評

7、，準備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。4、注重培育典型，發(fā)揮引導作用。學校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“讀書成材標兵”，予以表彰。四、加強組織領導開展“教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質(zhì)、提師能”相結合，根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間;要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐

8、富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關系。將培養(yǎng)教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續(xù)發(fā)展的新路子。2、創(chuàng)新思路，搞好結合。學校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法;要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑

9、的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。3、突出實效，促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業(yè)學科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點，并及時應用到教學實踐中去，不斷創(chuàng)新教學思路;要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。2022年關于讀書的活動實施方案（二）一、活動主題：我的讀書故事二、活動對象：全鎮(zhèn)小學1_年級學生三、活動目的：1、配合小學課程改革，全面實施素質(zhì)教育。2、

10、激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎，提高學生的綜合素質(zhì)。3、活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平。4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。四、活動時間：第一階段：_月_日_月_日各校自行組織比賽.第二階段：_月_日，虻牛小學選出_名選手，其它村小學選出_名選手參加中心小學的比賽;五、演講內(nèi)容圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。六、活動要求：1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，

11、要求是原創(chuàng)作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。2、脫稿演講，演講時間控制在3_分鐘。3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。5、各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。6、各校參賽選手_月_日12:30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。七、獎勵辦法一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。八、評分細則：比賽采用_分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分

12、(得分保留到小數(shù)點后兩位)。1、演講內(nèi)容：(計_分)(1)、緊扣主題、充實生動(_分);(2)、語言流暢自然，有感召力(_分);(3)、演講時間不超過_分鐘(_分)。2、語言能力：(計_分)(1)、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢(_分);(2)、脫稿演講(_分);(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(_分)。3、綜合印象：(計_分)(1)、上下場致意、答謝(_分);(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(_分);(3)、觀眾反映好(_分)。2022年關于讀書的活動實施方案（三）一、指導思想：第_個“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成

13、長，讓學生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅定理想信念，激發(fā)青年學生讀書熱情，從學習中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。二、活動主題：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。三、活動目的：1、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì);2、激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園;4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人;四、活動時間：_年_月五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!六、活動安排：(一)營造氛圍1、各系部做好宣傳、發(fā)動工作。2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。3、利用校園櫥

14、窗、展板，及時展出活動階段性成果。(二)品味書香各系部、各班級根據(jù)實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統(tǒng)一進行評比。2.主題班會活動要求：_月_日，班團課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿，在班會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。3.“誠行天下”演講賽項活動要求：通過演講

15、宣傳身邊有關誠信的生動事例，引導學生理解誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德要求，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確，表達流暢，普通話標準、清晰，感情真摯，儀表得體。5.中華頌手抄報比賽活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在_月_日各班上交_篇優(yōu)秀作品到系部團總支處，收齊后上交團委進行統(tǒng)一評比。6.全員捐書，成立班級圖書角活動要求：在老師的動員下，每位同學為班級捐贈_本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經(jīng)典的文學作品，也可以是社會科學類的著作，還可以是自然科學類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設專人負責，并建立

16、圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源，定期到學校圖書館借閱圖書。_月_日之后，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。7.“我的夢中國夢”征文賽項活動要求：引導學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解，結合個人的理想和追求，表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字數(shù)控制在_字以內(nèi)。(三)總結階段：(_月_日)1.整理、完善讀書節(jié)活動的過程性

17、資料。2.評選四月份“悅讀之星”“書香班級”3.讀書節(jié)總結表彰。七、活動要求1.各系部、各班級要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動，提高活動的實效性。2.系部團總支書記在本月最后一周及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結材料，和每月之星相關材料。3.學生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。2022年關于讀書的活動實施方案（四）_有限責任公司是市人民政府直屬的國有獨資公司。公司按市工業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建設計劃負責對市工業(yè)政府投資部分進行融資和投資，是市政府促進工業(yè)發(fā)展的平臺，實行政府代建制管理模式。公司員工的辦公經(jīng)費和薪酬待遇由市財政局全額撥款。根據(jù)公司的性質(zhì)和工作職能，參照公務員和同類企

18、業(yè)職工工資調(diào)整的管理規(guī)定，經(jīng)公司班子會研究決定，制定本方案。一、指導思想公司職工工資調(diào)整方案是在公司穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，為增加職工收入，改善職工生活，調(diào)動員工工作積極性，本著優(yōu)勞優(yōu)得，兼顧公平的原則為基礎確立的。首先考慮到全體員工收入的提高，公司堅持以人為本，努力構建和諧企業(yè)、和諧團隊的經(jīng)營理念。根據(jù)公司的實際情況，參照同類企業(yè)的調(diào)資方案給予執(zhí)行。二、每年工資增加額列入部門預算報市財政局批準后執(zhí)行。三、調(diào)資的范圍公司員工工資調(diào)整范圍面向全體在職員工，上調(diào)幅度_元_元不等。1、凡在公司連續(xù)服務兩年的在職正式員工，每工作滿兩年并且距上一次調(diào)資滿兩年，年度考核評為稱職以上等級的給予增加相應工作崗位一級

19、工資。員工進入公司工作的起始時間以員工第一次在公司領取月薪的時間為準。2、連續(xù)三年評為先進工作者的員工給予增加相應工作崗位一級工資。四、公司員工工資級別及工資標準(詳見明細表)1、董事長工資級別共分_級，標準從_元_元，每個級差為_元。2、總經(jīng)理工資級別共分_級，標準從_元_元，每個級差為_元。3、副總經(jīng)理工資級別共分_級，標準從_元_元，每個級差為_元。4、總工程師、總會計師、總經(jīng)濟師的薪酬待遇原則上享受公司副總經(jīng)理待遇。5、董事長/總經(jīng)理助理工資級別共分_級，標準從_元_元，每個級差為_元。6、部門正職領導工資級別共分_級，標準從_元_元，每個級差為_元。7、部門副職領導工資級別共分_級，

20、標準從_元_元，每個級差為_元。8、部門職員工資級別共分四個類別(1)普通員工工資級別_級，標準從_元到_元，每個級差為_元。(詳見普通員工工資標準明細表)(2)初級技術員工工資標準_級，從_元到_元，每個級差為_元。(詳見初級技術員工工資標準明細表)(3)中級技術員工工資標準_級，從_元到_元，每個級差為_元。(詳見中級技術員工工資標準明細表)(4)高級技術員工工資標準_級，從_元到_元，每個級差為_元。(詳見高級技術員工工資標準明細表)五、公司員工工資調(diào)整原則規(guī)定公司員工調(diào)資原則上根據(jù)公司員工不同的工作崗位相對應公司員工工資標準級別每次上調(diào)一級工資。六、公司部門職員崗位工資級別的規(guī)定公司部

21、門職員崗位工資級別將根據(jù)員工的職務、技術職稱、學歷、工作性質(zhì)分別按普通員工工資標準、初級技術員工工資標準、中級技術員工工資標準及高級技術員工工資標準給予確定。(一)新招聘員工的試用期月薪_元，試用期滿正式錄用后，根據(jù)員工的職務、技術職稱、學歷、分別確定員工的崗位工資級別及工資標準。1、博士研究生部門職員崗位工資級別工資標準為普通員工_級，月薪_元。具有高級職稱的，工資標準為高級技術員工資_級，月薪_元。2、碩士研究生部門職員崗位工資級別工資標準為普通員工_級，月薪_元。具有技術職稱的，工資標準分別為：中級技術員工_級，月薪_元;高級技術員工_級，月薪_元。5、大學本科畢業(yè)部門職員崗位工資級別工資標準為普通員工_級，月薪_元。具有技術職稱的，工資標準分別為：初級技術員工_級，月薪_元;中級技術員工_級，月薪_元;高級技術員工_級，月薪_元。6、大學?？飘厴I(yè)部門職員崗位工資級別工資標準為普通員工_級，月薪_元。具有技術職稱的，工資標準分別為：初級技術員工_級，月薪_元;中級技術員工_級，月薪_元;高級技術員工_級，月薪_元。7、中等