小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案

1、第 第 頁(yè)小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案學(xué)校的戶外活動(dòng)策劃方案1 一、主題來(lái)源： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識(shí)、感愛(ài)好的，又是具有教育價(jià)值的。 幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更著重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精致的月餅盒等。 二、總體活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。 3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體

2、會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。 三、主題開(kāi)展時(shí)間： 9月17日至21日為期一個(gè)周的“歡樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng)。 四、活動(dòng)類型： 1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來(lái) 2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。 3、畫(huà)一畫(huà)：“小手畫(huà)月餅”，“月亮婆婆”，鼓舞幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。 4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。 五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)： 1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“歡樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等

3、。 2、“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展。(大班) 3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作競(jìng)賽。(中班) 4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班) 5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。(大班) 六、家園共育： 1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。 2、鼓舞家長(zhǎng)援助收集各式各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。 七、分散活動(dòng)的協(xié)作： 1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各式各樣的月餅(放園后)。 2、自助餐月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。 3、創(chuàng)意月餅競(jìng)賽、親子“情意濃濃，愛(ài)滿中秋”賀卡展(大班) 八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)

4、來(lái)開(kāi)展) 1、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳奇、大家一起吃月餅、一起過(guò)中秋 2、語(yǔ)言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對(duì)話、美麗的月餅盒、月亮船各式各樣的月餅、古詩(shī)靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有 3、科學(xué)：會(huì)變的月亮、月亮上面有點(diǎn)啥?、小班數(shù)月餅、分類;大班統(tǒng)計(jì)月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅 4、藝術(shù)：觀賞各式各樣的月餅盒包裝、設(shè)計(jì)月餅圖案、我為媽媽做燈籠歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜愛(ài)我 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂(lè)多多。盼望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)共享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。 學(xué)校的戶外活動(dòng)策劃方案

5、2 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)“歌師恩，贊月圓”活動(dòng)，為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺(tái)，加深師生之間的友情，使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的老師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊(duì)員從自己的角度了解老師尊敬老師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到敬愛(ài)老師的愉悅感受。 二、活動(dòng)時(shí)間： 9月9日 三、活動(dòng)主體： 全體同學(xué) 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、引導(dǎo)鼓舞同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)老師的敬意。 2、開(kāi)展“對(duì)老師的祝愿”點(diǎn)歌獻(xiàn)心愿活動(dòng)。 3、班隊(duì)課：“迎月會(huì)” 9日(周五)下午第三節(jié)課 五、活動(dòng)要求： 1、同學(xué)可以將自己的美滿成長(zhǎng)宣言制作成卡片送給老師，也可通過(guò)各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝愿。 2、“對(duì)老師的祝愿”點(diǎn)歌

6、獻(xiàn)心愿活動(dòng)，要求參加活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫(xiě)清晰自己的班級(jí)、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫(xiě)下自己對(duì)老師的祝愿，想要對(duì)老師說(shuō)的話，可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是 全體的 老師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部依據(jù)上交狀況利用9日中午，通過(guò)廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝愿。 學(xué)校的戶外活動(dòng)策劃方案3 一、活動(dòng)理念 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感。 二、活動(dòng)時(shí)間

7、 20-年9月24日9月28日 三、活動(dòng)安排 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 活動(dòng)內(nèi)容： 1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的誦讀。 2、進(jìn)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的美滿，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。 負(fù)責(zé)人：各班班主任及語(yǔ)文老師 第二階段：佳節(jié)憶月溝通展示 1、組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。 負(fù)責(zé)人：各班班主任 第三階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng) 1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程，并與

8、麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問(wèn)福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。 學(xué)校的戶外活動(dòng)策劃方案4 為貫徹落實(shí)文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神，加強(qiáng)民族自尊心、自信心、驕傲感。 一、活動(dòng)目的： 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工

9、作，促進(jìn)同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20-年9月下旬至10月上旬 三、活動(dòng)內(nèi)容 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 1、活動(dòng)內(nèi)容： (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 (2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀 (3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。 (4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座 2、參與對(duì)象：全體同學(xué) 3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任 第二階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡迎中秋節(jié) 活動(dòng)二：共看明月皆如此以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀測(cè)日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)

10、意等。 活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清爽聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織同學(xué)開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng)，開(kāi)展同學(xué)與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活狀況，共度中秋佳節(jié)。 活動(dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。 活動(dòng)五： “歡樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣 學(xué)校的戶外活動(dòng)策劃方案5 我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。 一、老師把留意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓同學(xué)把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)閱讀廣泛地開(kāi)展溝通，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ゲ檎掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，討論者的狀態(tài)。 二，活動(dòng)日期：8月15日。 三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，自己的房子 四、內(nèi)容： 中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史 1，知道日期的中秋佳節(jié)立刻就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。 2、中國(guó)傳