初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元22《禮記》二則大道之行也-《大道之行也》預(yù)習(xí)學(xué)案

1、大道之行也預(yù)習(xí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握相關(guān)文言詞匯和語(yǔ)法現(xiàn)象，翻譯并背誦課文。2整體感知文意，了解古代先賢圣哲關(guān)于人類社會(huì)的偉大理想，把握“大同”社會(huì)的特征?！局R(shí)鏈接】禮記，儒家經(jīng)典之一，亦稱小戴禮或小戴禮記，相傳為西漢戴圣編纂。全書(shū)包括曲禮檀弓王制月令禮運(yùn)學(xué)記樂(lè)記中庸大學(xué)等四十九篇，除有關(guān)我國(guó)古代社會(huì)情況和各種禮節(jié)制度的記述外，還包括了孔子及其門人言行的一些小故事，有一定的思想意義，如流傳很廣的“苛政猛于虎”，就出自禮記檀弓篇。禮記是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、儒家學(xué)說(shuō)和當(dāng)時(shí)文物制度的參考書(shū)。禮記的語(yǔ)言也簡(jiǎn)潔生動(dòng)，具有一定的文學(xué)價(jià)值。【自主學(xué)習(xí)】1給下列加點(diǎn)字注音：選賢與能（ ）矜寡孤獨(dú)（ ）男有

2、分（ ）2通假字。選賢與能：矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)：3詞類活用不獨(dú)親其親：不獨(dú)子其子：4重點(diǎn)句子翻譯：選賢與能，講信修睦。 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。 貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。 5出自本文的成語(yǔ)： 【合作探究】“大同”社會(huì)的根本特征是什么？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句，并作講解。那么文章中從那幾方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的基本特征的呢？8、文中的“大同”社會(huì)跟陶淵明描繪的那個(gè)“世外桃源”有沒(méi)有相似的地方？參考答案：1. 2通假字。選賢與能：“與”通“舉”，推舉。矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)：“矜”通“鰥”，老而無(wú)妻的人。3詞類活用不獨(dú)親其親：親：用作動(dòng)詞，以為親。

3、不獨(dú)子其子：子：用作動(dòng)詞，以為子。4.略5.成語(yǔ)：鰥寡孤獨(dú)、夜不閉戶6.“天下為公，選賢與能，講信修睦”， “天下為公”是說(shuō)天下是大家的天下，不屬于任何個(gè)人；“選賢與能”是說(shuō)選拔品德高尚的人、能干的人擔(dān)任社會(huì)職務(wù)；“講信修睦”說(shuō)的是社會(huì)成員間應(yīng)當(dāng)建立良好的關(guān)系，講求誠(chéng)信，遠(yuǎn)離欺詐，崇尚和睦，防止?fàn)幎贰?.可以歸納為三個(gè)方面：人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)?！安华?dú)親其親，不獨(dú)子其子”。人人都能安居樂(lè)業(yè)?！坝蟹帧薄ⅰ坝袣w”。貨盡其用，人盡其力?！柏洂浩錀売诘匾玻槐夭赜诩?；力惡其不出于身也，不必為己。”8.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”中可以看出“桃源”中的老人孩子的生活十分幸福、快樂(lè)，這就是“大同”社會(huì)中“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”?！捌渲型鶃?lái)種做，男女衣著，悉如外