初中物理人教版八年級上第六章質(zhì)量與密度第2節(jié)密度-專訓(xùn)1用天平測量質(zhì)量

1、專訓(xùn)1.用天平測量質(zhì)量測質(zhì)量，應(yīng)注意的幾個細(xì)節(jié)：(1)游碼應(yīng)沿左側(cè)讀數(shù)。(2)稱量時不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母來使橫梁平衡。(3)停止調(diào)節(jié)的條件：指針指向分度盤中央，或指針左右擺幅相等。(4)移游碼的時刻：最小的砝碼使用后，天平仍不能平衡。 天平的正確使用1【2023無錫】在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是()A使用天平時，將天平放在水平桌面上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時，只調(diào)節(jié)了平衡螺母C稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼D觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡2觀察天平的使用，如圖，請指出操作中的三個錯誤：_；_；_。(第2題圖) 天平的讀數(shù)3用托盤天平稱量一個物體的質(zhì)量時，在右

2、盤放入適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼到某一位置上。當(dāng)天平出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時，可以進(jìn)行讀數(shù)()指針擺動幅度越來越小指針在分度盤中線附近左右擺動的幅度相等指針靜止在分度盤中央刻度線處指針靜止在分度盤左端刻度線處A B C D4【2023安徽】小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測小石塊的質(zhì)量，天平平衡時盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖所示，則被測小石塊的質(zhì)量為_g。(第4題圖)5【2023無錫】用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在天平的_盤。天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為_g。(第5題圖) (第6題圖)6【2023恩施】在使用天平測物體質(zhì)量時，把物體放于天平左盤，在右盤

3、加上砝碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，指針和游碼的位置如圖所示。則接下來的正確操作是_。 特殊方法測質(zhì)量7【2023揚州】某同學(xué)在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的_處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_調(diào)，使天平橫梁平衡。測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是_。還用到此方法的有_。(請舉一例)(第7題圖)8小明用天平稱量物體質(zhì)量，用了10 g、5 g、1 g砝碼各一個，游碼放在0.1 g處橫梁正好平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)物體和砝碼位置放反了：砝碼放在左盤，而物體放在右盤。用此方法直接讀數(shù)測量結(jié)果會_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。小明打算重新再測一遍，而

4、小華認(rèn)為這樣也可以測出物體的質(zhì)量，則物體的質(zhì)量為_g?！緦?dǎo)學(xué)號06222054】專訓(xùn)答案專訓(xùn)11B點撥：使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上，故A正確。調(diào)節(jié)平衡螺母前，應(yīng)先將游碼移至零刻度線處，測量過程中，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，應(yīng)通過加減砝碼或移動游碼來調(diào)節(jié)橫梁平衡，故B錯誤。稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼，移動游碼，故C正確。橫梁平衡的標(biāo)志有兩個：指針指在分度盤的中線處，或者指針偏離分度盤中線的幅度相等，故D正確。2用手拿砝碼物體和砝碼放反了游碼未歸零3B4點撥：小石塊的質(zhì)量砝碼的質(zhì)量游碼對應(yīng)的刻度。則m50 g20 g1.4 g71.4 g。5右；點撥：實驗室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平，在使用時左盤放物體，右盤放砝碼；由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2 g，物體的質(zhì)量m20 g10 g2.2 g32.2 g。6向右移動游碼7零刻度線；左；eq f(m,100)；我們測量一張紙的厚度時，常常測量出50張或100張紙的總厚度，再計算出一張紙的厚度(其他答案合理亦可)點撥：在使用天平測量時，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示指針偏右，故他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡。由于一枚回形針的質(zhì)量不能測量，所以測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針的質(zhì)量是eq f(m,100)，這種方法就是物理中常用的積累法，如我們測量