版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、閱讀復(fù)習(xí)課 蟬脫殼的時(shí)候,可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子,往后翻下來,頭向下倒掛著,原來折疊著的翅膀打開了,竭力伸直。接著,盡力把身子翻上去,用前爪勾住那層舊皮,使它從那層舊皮里完全蛻出來。那些舊皮就只剩個(gè)空殼,成了蟬蛻。整個(gè)過程大約要半個(gè)小時(shí)。抓住文中的中心句來理解文章的內(nèi)容。 聯(lián)系生活實(shí)際和想象畫面理解句子的意思。 手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠兒滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你實(shí)在忍不住可以哼出聲來。” 病人一聲不吭,他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手臂上青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白墊單居然被抓壞了。抓住人
2、物的外貌、動(dòng)作、語言、來體會(huì)人物形象。 那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩大多高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 研讀比喻、擬人的表現(xiàn)手法,體會(huì)文章怎樣表達(dá)得具體生動(dòng)。15童年讀水滸傳 弄清課文寫了幾部分,把每部分內(nèi)容連起來,就是課文的主要內(nèi)容。抓住文中的中心句來理解文章的內(nèi)容。聯(lián)系生活實(shí)際和想象畫面理解句子的意思。 抓住人物的外貌、動(dòng)作、語言、來體會(huì)人物形象。弄清課文寫了幾部分,把每部分內(nèi)容連起來,就是課文的主要內(nèi)容。研讀比喻、擬人的表現(xiàn)手法,體會(huì)文章怎樣
3、表達(dá)得具體生動(dòng)。*讀一段就想想主要意思*把自己當(dāng)做文中的我,創(chuàng)設(shè)情景來體會(huì)*邊讀邊摘錄好詞佳句*與學(xué)習(xí)伙伴共同閱讀、交流等等* 蘇老師教數(shù)學(xué),對我們要求嚴(yán)格,一絲不茍。有一次,數(shù)學(xué)測驗(yàn)后,老師把試卷發(fā)下來,我溜了一眼分?jǐn)?shù),還行!順手把試卷往書包里一塞,早把“改完試卷中的錯(cuò)誤一定要給老師看一看”的要求丟到腦后去了。沒想到, 我這舉動(dòng)早被蘇老師看在眼里,她走過來對我說:“你錯(cuò)了一道題,改完了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“我知道。明天再說吧!”蘇老師嚴(yán)肅地說:“馬上改,不要讓一道錯(cuò)題過夜!”我只好把試卷從書包里翻出來,蘇老師站在我座位旁一直盯著我改完,又讓我說出錯(cuò)題的病因,才離開我。 從此以后,_。 閱讀與思考1 聯(lián)系上下文理解詞語。 漫不經(jīng)心: 。2蘇老師對學(xué)生要求嚴(yán)格表現(xiàn)在哪些地方?用“ ”標(biāo)出。并正確抄寫在橫線上。_ 3給這段話加上一個(gè)結(jié)尾,寫在文中橫線上。4 這段話的主要內(nèi)容是_ 。圍繞這個(gè)意思,具體寫了_這件事。正確摘錄、抄寫的方法: 先審清題目要求;摘抄要正確,不丟字、多字、錯(cuò)字,標(biāo)點(diǎn)要正確。結(jié)合文章內(nèi)容想象、補(bǔ)充的方法: 要在理解課文的基礎(chǔ)上,;聯(lián)系上下文去想象,想象要合理,語句要通順。概括主要內(nèi)容的方法;體會(huì)表達(dá)的方法: 多讀幾遍,了解文章大意,事情可以按照起因、經(jīng)過、結(jié)果來概括。課堂作業(yè)46頁閱讀平臺(tái)1 多讀幾遍;要讀通。2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《智啟未來:新質(zhì)生產(chǎn)力引擎驅(qū)動(dòng)下的智能制造行業(yè)革新》教學(xué)應(yīng)用說明
- 四年級數(shù)學(xué)(簡便運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)與答案
- DB3209∕T 1269-2024 機(jī)械深松作業(yè)技術(shù)規(guī)程
- DB1509∕T 0022-2024 胚胎移植受體蒙古羊的飼養(yǎng)管理規(guī)程
- 2024年上??瓦\(yùn)駕駛員考試選擇題及答案解析
- 2024年浙江客運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫下載軟件
- 2024年常州辦理客運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 2024年成都客運(yùn)資格證急救試題答案
- 科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐課件-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修一中國特色社會(huì)主義
- 鋼結(jié)構(gòu)防腐施工方案
- 新能源公司安全生產(chǎn)事故應(yīng)急辦法預(yù)案
- 高會(huì)評審答辯
- 高中綜合實(shí)踐人教版高一全一冊綜合實(shí)踐-研究性學(xué)習(xí)手冊
- 歷屆挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)秀項(xiàng)目匯總
- 橋隧建筑物修理 課件 2.1橋隧建筑物修理組織
- 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊2兩位數(shù)減兩位數(shù)-解決問題課件
- 上海市生活垃圾管理?xiàng)l例解析課件
- 基坑監(jiān)測課件ppt版(共155頁)
- 第四節(jié)--熱機(jī)效率與環(huán)境保護(hù)教案
- 吸痰技術(shù)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)
- 動(dòng)物繁殖單詞表
評論
0/150
提交評論