培智學(xué)校數(shù)學(xué)9減幾教案整理

1、一教學(xué)目標(biāo)A 組（佳麗佳倩羅喬佳妮陳濤：根據(jù)一幅圖寫出兩道減法算式并計(jì)算得數(shù)。B 組（敏立家樂(lè)林濤正宇）：掌握得 9 減幾的計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行相應(yīng)的口算。C 組（程鑫小健楊坤王茜：掌握的 9 的分成，初步掌握加法及減法的一種方法。2以小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神二教學(xué)重難點(diǎn)利用一圖四式掌握 9 的加減法并能正確的計(jì)算三、教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、課件、小圓片四教學(xué)過(guò)程1復(fù)習(xí)導(dǎo)入 :游戲小小郵遞員信有A 組 3+4 8-1 2+5B組1+5 7-1 2+4C 組 1+4 2+3 6-1師：老師有三個(gè)郵箱，一個(gè)是 5號(hào)郵箱，一個(gè)是 6號(hào)郵箱，還有一個(gè)是 7號(hào)郵箱，拿信的小郵 遞員要算

2、出信上的得數(shù)就投進(jìn)幾號(hào)郵箱2教學(xué)例題（1創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣師同學(xué)應(yīng)該都去過(guò)商店吧商店里有琳瑯滿目的商品，今天商店就來(lái)到了我們的課堂，但 是商店老板給我設(shè)置了三關(guān)你們必須過(guò)掉這三關(guān)店老板才會(huì)給你們禮物師我們先來(lái)熱熱身同學(xué)們請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你在商店見(jiàn)到過(guò)什么呢？（2闖第一關(guān)師我們來(lái)闖第一關(guān)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在圖中都看到了什么？請(qǐng)講給小組的同學(xué)聽(tīng)（電腦出示圖片：圖例 1，總共 9件衣服，右邊有 1件。你們認(rèn)識(shí)“？”是什么符號(hào)嗎？（電 腦出示“？”有問(wèn)號(hào)在說(shuō)明店老板有問(wèn)題了你們回答出問(wèn)題就能和店老板成為好朋友請(qǐng)看第 1題看這幅圖你能提出哪個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題能列式解決嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生提出一共有 9件衣服右邊有一件還有幾件

3、？他解決？學(xué)生匯報(bào)9-1 = 8圖例2總共9件衣服左邊有 8件你能提出哪個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式解決（總共有 9件衣服左邊有 8件右邊有幾件？9-8 = 1師請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們是怎么知道 9-1 = 8 9-8 = 1 的？（9可以分成 8和 1 畫圓的方法）（3闖第二關(guān)擺7 個(gè)綠圓片2 個(gè)紅圓片請(qǐng)看圓片圖試著寫出兩道減法算式A 組列式計(jì)算。B組老師寫出算式學(xué)生計(jì)算C組寫 9 的分成說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道 9-7=29-2=7 的？（4闖第三關(guān)電腦出示 9-6 9-3 9-8 9-4 9-2請(qǐng)學(xué)生計(jì)算得數(shù)并說(shuō)一說(shuō)你是用什么樣的方法得出的法。（可以是數(shù)數(shù)，想數(shù)的分成，畫圓課堂小結(jié)今天同學(xué)都學(xué)的非常認(rèn)真店老板的三關(guān)也被我們闖過(guò)了所以他帶來(lái)了許多獎(jiǎng)品想和我們同學(xué)成為朋友以后可以繼續(xù)幫他解決問(wèn)題成績(jī)姓名成績(jī)一口算二數(shù)的分成9 99 99999999三連線4637-1 04+4 59-