美術教師個人工作計劃6篇

1、第 第 頁美術教師個人工作計劃6篇 美術老師個人工作計劃1 新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是四年六年美術。為在新學期更好地完成美術教育教學任務，特做計劃如下： 一、推行和實施素養(yǎng)教育，著重同學的全面進展。 通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的知識水平，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的技能。 二、加強學習，提高自身業(yè)務技能，努力提高理論水平與實踐技能。 并且積極參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學習，在實踐中提高。 三、學期教學目標： 1、仔細完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。著重課堂中同學的自主學習，培育同學的學

2、習技能，調動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設計新奇、獨特。 2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，積極提高教學藝術水平。 3、組織美術研討和溝通活動，與全組美術老師相互學習、取長補短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)同學學習美術的愛好，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術氛圍。a、本學期，學校各項活動較多，美術活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺。如班級藝術園等。b、在本人任課班級開展人人爭當小老師活動，期初鼓舞同學選課選內容，提前報名，然后安排講課，熬煉同學的綜合技能。 5、通過課內教學活動和組織的課外愛好小組活動，培

3、育一批美術特長生，以點帶面帶動全體同學學好美術，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。 6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術特色，以美為標準，滲透到同學的語言、行為中。 四、協(xié)作學校、各科室以及在各項活動做好宣揚、書寫、美化等幫助工作，充分發(fā)揮美術老師自身特長，做到有求必應，盡自己所能做到更好。 美術老師個人工作計劃2 本學期我代4、6班級的美術課，教材內容有所轉變，難度及敏捷性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學習起來，有肯定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如觀賞、彩筆

4、畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色調方面的知識等課程，為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。特別是四、六班級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增加了很多手工趣味性的內容，且要求通過同學動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活，能充分地調動同學的制造天性，讓同學在玩樂中得到全方面的進展。 一、同學現(xiàn)狀分析： 本學期我代的4、6班級的美術課。各班級同學從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。 每個班的同學繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差別產生的差距也很大，如年歲、性格等方面都要因其特點加

5、以掌握、掌控，去耐煩引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。 二、教學目標：中高班級段四、六班級 、讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的觀賞技能，審美水平。 、通過各種形式的繪畫，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式，熬煉同學的繪畫技能和表現(xiàn)技能，掌控多種形式的繪畫技巧。 、掌控國畫基礎用筆并能描繪簡約的花卉畫，讓同學更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，加強其民族驕傲感。 、對美術字有肯定的認識，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。 無論是低班級還是中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，

6、充分調動同學的積極性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。 三、教學措施： 1、區(qū)分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，按部就班，著重點、面相結合，以點帶面，共同進步。 、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發(fā)他們內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。 、每課依據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確掌控教學重難點，突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚、得當。讓課堂真正成為同學自由成長的天地。 、老師要轉變觀念，學

7、習課改新理念，領悟課改精神，關注每位同學，實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。 、著重美術課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、技能，加強同學對大自然和人類社會的喜愛及責任感，進展同學制造美妙生活的情愿與技能。 、留意美術與其他學科的滲透，結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。 美術老師個人工作計劃3 新學期開始了。對于五班級的同學來說，經過前幾個學期的學習，他們已經具備了肯定的審美和制造技能。這一學期的任務是讓同學通過學習這本書了解一些藝術知識，進一步提高觀賞水平和制造技能，并在此基礎上，通過愛國主義、愛學校、愛班級、愛生活等教育。依

8、據(jù)要點，制定了以下計劃： 一、同學檔案分析： 由于接觸藝術作品和經受的增加，五班級同學對空間的感覺很深，漸漸擺脫了兒童畫大膽潑辣的畫風。繪畫講究“意象”。表現(xiàn)對象時，畫風趨于生硬細致，色調安排依舊大膽?？傮w來說，處于低階段。 二、本學期詳細教學工作計劃： 1、對整本教材的簡要分析： 本教材共20課，分為鑒賞、繪畫、手工制作三種類型。通過學習色調知識、繪畫技巧和造型技巧，培育同學的動手制作技能、制造技能和豐富的想象力。 2、一般教學目標： (1)認知目標：了解和理解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體的基本比例；進一步學習色調知識和構圖知識。 (2)智力目標：培育同學的繪畫技能和基本造型技能；培

9、育同學的設計思維技能。 (3)思想道德目標：通過學習色調、構圖、制作等知識，使同學開闊思維，用審美的眼光觀測生活中的事物，喜愛自然。 3、主要教學措施： (1)、老師：轉變原有的課堂教學形式，讓同學更多的參加，讓老師啟發(fā)誘導。 (2)同學：讓同學成立互助小組，逐一學習，共同完成教學任務。 4、教材重點和難點(簡要分析):本教材第三、五單元是重點和難點。第三單元的作文知識是第一次接觸，同學很難理解。第五單元人體比例簡約難畫。 5、簡要分析各單位(或培訓組)的內容、教學目標(認知目標、智力目標、思想道德目標)和重點難點： 第一單元：通過觀賞展示動物的藝術作品來學習更多的藝術表達。然后，在第二課，創(chuàng)

10、作并制作動物繪畫。 第二單元：認識四寶齋，多學習中國畫的水墨畫，畫一些寫意的畫。教學目標是學習中國畫，進一步感受寫意的墨味。 第三單元：畫面構成和景物主次安排。教學目標是教給同學選擇景物和景物構圖的知識。畫面中物體的合理排列，主次排列等。 第四單元：人物畫的學習，同學通過測量來了解人體的比例，以及運用速度寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進一步了解人體比例和動態(tài)。用線描的形式表現(xiàn)照片中不同的動態(tài)。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的改變規(guī)律。 第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同材料表現(xiàn)不同的藝術形式，感受它們的藝術魅力。 第六單元：通過設計報頭、版報等，復習版面設計

11、方面的知識，它們相互關聯(lián)，密不可分。教學目標是通過設計方面的練習，培育同學的創(chuàng)新意識，設計思維技能。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設計。 第七單元：觀賞靜物畫，了解中外畫家的不同材料表現(xiàn)的靜物作品。同學進行靜物寫生練習。 美術老師個人工作計劃4 為了更好地將美術學習活動和同學的生活閱歷聯(lián)系起來，提高美術學習愛好，將本學期的課程上好，特制定教學計劃。 一、同學現(xiàn)狀分析： 四班級大部分的同學喜愛美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)覺美，在生活中運用美的還需進一步引導。同學造型，設色等方面綜合技能較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導同學如何學習。因此在新的課改理念

12、的指導下，同學能夠學會從生活中發(fā)覺美表現(xiàn)美運用美的技能，同學能夠運用各種材料積極參與活動都還需進一步地引導。培育同學的學習愛好，克服畏難心情，達到基本掌控其技法，提高審美技能及綜合素養(yǎng)的目的。 二、本冊教材知識系統(tǒng)與結構 美術教學要充分發(fā)揮藝術教育的能量，陶冶同學的情操，培育活潑開朗的性格和愛美的情趣。 課程目標 一、總目標 同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，表達自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐技能，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 二、階段目標第二學段 造型表現(xiàn)

13、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習運用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 設計應用 學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡約的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)分。 觀賞評述 欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面的語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 綜合探究 采納造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 本冊教材由繪畫，觀賞，工藝三大部分組成。繪畫包括國畫，素描，想象畫等；觀賞包括

14、近現(xiàn)代的中國畫，新年畫；工藝包括圖案，手工制作等。其中觀賞課占10%，繪畫課占45%，手工課占45%。 三、本冊教材的教學目的，重點，難點： 教學目的：著重達到同學三維度培育目標 1、同學掌控肯定的美術基礎知識和基本技能，技法。 2、在過程和方法上同學一個體或集體參加各種美術活動，體驗樂趣，嘗試各種工具，材料和制作過程，進展同學時間技能。 3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術作品，陶冶同學的藝術情操培育同學的愛國主義情感。同學能夠獲得長久愛好，完善人格。 教學重點：豐富的教學學習形式使同學獲得長久愛好。 教學難點：引導同學體驗生活和大自然的美妙，激發(fā)同學制造美，表現(xiàn)美，發(fā)覺美的欲望。初步學習立體物體的

15、表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計和制作。 四、主要的教學措施和方法： 貫徹課程標準，處理好同學的思想品德教育，審美教育。培育同學的技能。貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種敏捷的教學方式，培育同學的學習積極性。 五、教學進度安排 第一課色調的明與暗1課時 第二課色調的漸變 2課時 第三課色調的情感2課時 第四課我畫的動漫形象2課時 第五課對稱的美 2課時 第六課那一刻的我 1課時 第七課走進春天2課時 第八課鳥語花香2課時 第九課詩情畫意2課時 第十課戲曲臉譜2課時 第十一課平凡的美 1課時 第十二課吹塑紙版畫 2課時 第十三課藏書票 2課時 第十四課千姿百態(tài)的帽子2課時 第十五課太空新居 2課時 第

16、十六課美術學習記錄袋2課時 第十七課會游的玩具 2課時 第十八課奇妙的小筆刷 1課時 第十九課光的魅力 1課時 第二十課珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑1課時 美術老師個人工作計劃5 一、學情分析該班級隨著年齡的增長，同學對美術的要求也有所不同，五班級的學習愛好遠不如二、三班級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降，已經不具備兒童性的繪畫技能!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。 二、全冊教材在學段中的地位和作用本冊教材的教學理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立

17、體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作技能，傳遞自己的思想和情感。 三、教學總目標(知識與技能、過程與方法、情感立場價值觀) 1.了解一些簡約的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 2.觀賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。 四、全冊教學重點、難點分析 (一)重點:了解現(xiàn)代設計的特點。學習色調基礎知識，掌控色調的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精致的圖案、泥塑和立體作品。平面構成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律改變，掌控漸

18、變原理，畫出形或色的作品 (二)難點:了解色調的基礎知識，并能應用與繪畫中。 學習掌控設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌控漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律改變，畫出漸變作品。 五、單元(組)教材分析 1.運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作技能，傳遞自己的思想和情感。 2.運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡約的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 3.觀賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡約的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。 六、教學措施這次是同學的過渡時期，既要努力響應同學目前的愛好愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術學科理論知識，將平常教給同學的知識更加明亮化介紹給同學，使同學從兒童繪畫到少年繪畫的轉型，更重視有觀賞內容和工藝設計和教學，即同學的制造技能上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉變?yōu)楦碚撔院康闹圃旒寄堋?美術老師個人工作計劃6 20*年第一學期我鎮(zhèn)美術學科將繼續(xù)仔細貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推動素養(yǎng)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色