北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 《角的度量(二)》線與角教學(xué)課件

1、學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計第2單元 線與角四年級數(shù)學(xué)上 新課標(biāo)北師復(fù)習(xí)準(zhǔn)備角的度量（二） 說一說你知道的角的種類,它們分別有什么特點?復(fù) 習(xí) 準(zhǔn) 備角的分類:銳角、直角、鈍角、平角、周角;銳角大于0小于90,直角等于90,鈍角大于90小于180,平角等于180,周角等于360。返回目錄紅領(lǐng)巾有幾個角?哪個角大?哪個角小?學(xué) 習(xí) 新 知仔細(xì)觀察，量角器上有什么?外圈刻度內(nèi)圈刻度刻度線中心點內(nèi)圈0刻度線外圈0刻度線0刻度線認(rèn)識了量角器,那你們能在量角器上找出50和140的角嗎?分別在上面畫的圖上畫出來，并與同伴交流。估一估,并量出下面兩個角的度數(shù),說說你是怎么量的。121 2 7011060怎么畫一

2、個60的角呢?想一想，畫一畫，和同伴交流你的方法。返回目錄1.在量角器上找出70，130的角，分別 在右面的圖上畫出來。隨 堂 練 習(xí)教材第27頁第1題。701302.用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。906030904545教材第27頁第2題。3.先估一估下圖中各角的度數(shù)，然后量一量， 你估得準(zhǔn)嗎？教材第27頁第3題。9015045返回目錄1.量角的方法：(1)首先,將角的頂點和量角器的中心點重合, 再把零刻度線與角的一邊重合。(2)然后沿著這個方向從0開始找到另一邊所 指的刻度。(3)讀出這個刻度。2.畫角的方法：首先確定角的頂點,通過頂點畫一條射線,作為角的起始邊,然后使量角器的中

3、心點與射線的端點重合,使射線與量角器的0刻度線對齊,找出60度的刻度,畫點,連接頂點與60度的點畫出角。課 堂 小 結(jié)返回目錄作業(yè)1作業(yè)2返回目錄仔細(xì)思考，你能行！作 業(yè) 設(shè) 計作業(yè)1教材第27頁第4題。 4.量一量生活中的角。2255118 基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(1)度量角的大小,可以用()。它是把 半圓平均分成()份,其中的1份所對 的角的大小叫做()度,記作()。(2)量角時,把量角器放在角的上面,使量角器 的()和角的()重合,角的 ()和量角器的()對齊,角 的()所對的量角器上的刻度,就是 這個角的度數(shù)。基礎(chǔ)鞏固1.(重點題)填空。量角器18011中心點頂

4、點一條邊零刻度線另一條邊基礎(chǔ)鞏固2.(基礎(chǔ)題)讀出下面角的度數(shù)。（ ）（ ）50140返回作業(yè)205090904003.(易錯題)我是小法官。(對的畫“”, 錯的畫“”)(1)角的兩邊越長,角就越大。()(2)把一張圓形紙片對折兩次,可以得到90 的角。() 提升培優(yōu)(3)右圖中角的度數(shù)是150。()提升培優(yōu)(4)用一個放大5倍的放大鏡看一個30的角, 這個角仍是30。()提升培優(yōu)4.(難點題)如下圖,若1=120,那么 2=(),3=(),4=()。你能發(fā)現(xiàn)什么?6012060相對的兩個角度數(shù)相等,相鄰的兩個角度數(shù)相加是180。5.(探究題)在鐘面上畫出時針和分針,讓它 們所成的角和給定的角大小相等。記錄 下你畫出的時間,你能畫幾種?1點5點4點2點提升培優(yōu)