高中政治選修三9.1 認識質(zhì)量互變規(guī)律

1、 9.1 認識質(zhì)量互變規(guī)律導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】必背知識素養(yǎng)目標(biāo)1.聯(lián)系事物發(fā)展過程中的漸進性和飛躍性,懂得事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一2.理解質(zhì)量互變規(guī)律,把握適度原則?？茖W(xué)精神:堅持辯證法,反對形而上學(xué);樹立辯證思維的意識和自覺性。公共參與:討論航天“三步走”戰(zhàn)略,把握適度原則,防止過猶不及?！究蚣荏w系】【知識梳理】議題一：任何事物都是質(zhì)與量的統(tǒng)一體：1質(zhì)： (1)質(zhì)是一事物 并 的 。 (2)此物之所以為此物，并區(qū)別于他物，就是由于它具有自身的質(zhì)的規(guī)定性，一旦 ，它就不是原來的 。2量： （1）量是事物存在和發(fā)展的 、 、 等可以用 ，以及事物 。 （2）量的規(guī)定性不同于質(zhì)的規(guī)定性，在 。

2、（3） 。離開具體事物的“純粹”的量，只存在于思維的抽象中。 議題二：質(zhì)量互變規(guī)律的含義：(1) 與 是事物變化發(fā)展的兩種 ；(2)辯證關(guān)系： 是質(zhì)變的 ； 是量變的 ， ，并 。 事物的 。議題三：遵循質(zhì)量互變規(guī)律1質(zhì)量互變規(guī)律要求： 以 正確把握事物發(fā)展過程中的 、 、 的關(guān)系。2連續(xù)性和間斷性：（1）連續(xù)性： 事物發(fā)展過程中的連續(xù)性是指事物只是在 發(fā)生了變化，表現(xiàn)在現(xiàn)實中就是這一事物 ，是事物發(fā)展中的 。（2）間斷性： 事物發(fā)展過程中的間斷性是指事物在 發(fā)生了變化，是從 的 ，是 ，或 。這個過程不是事物停止了發(fā)展，而是打破舊的質(zhì)的規(guī)定性而代之以新的質(zhì)的規(guī)定性，表現(xiàn)在現(xiàn)實中就是 。3漸進

3、性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系：漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性 又 ； 漸進性與連續(xù)性的每一步進展都是 ，都在 ，即飛躍性與間斷性。 正是因為有漸進性與連續(xù)性的 ，才產(chǎn)生了飛躍性與間斷性，所以，飛躍性與間斷性包含著漸進性與連續(xù)性。4遵循質(zhì)量互變規(guī)律的意義：準(zhǔn)確地把握質(zhì)量互變規(guī)律對我們 、 具有重要意義?！咀h題探究】芯片,是指內(nèi)含集成電路的體積小的硅片,被稱為信息產(chǎn)業(yè)的糧食,電子設(shè)備的“大腦”。芯片產(chǎn)業(yè)是支撐經(jīng)濟社會發(fā)展和保障國家安全的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。近年來,隨著人工智能和信息化時代的到來,我國芯片產(chǎn)業(yè)快速成長,在某些領(lǐng)域有所突破。但另一方面,我國芯片產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力弱、產(chǎn)業(yè)配套

4、度低、人才缺乏等問題十分突出,導(dǎo)致我國嚴(yán)重缺乏集成電路關(guān)鍵材料和高端設(shè)備。在存儲器、CPU等高端芯片領(lǐng)域幾乎是空白,與美歐國家的差距明顯,關(guān)鍵核心技術(shù)對外依存度高。芯片領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)亟待取得歷史性突破。因此我們要不斷創(chuàng)新,創(chuàng)立我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的芯片產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變。運用質(zhì)量互變規(guī)律的知識,說明應(yīng)如何實現(xiàn)我國芯片領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)的歷史性突破?！菊n堂評估】1.“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。”這給我們的哲學(xué)啟示是( )A.聯(lián)系具有普遍性 B.量變是質(zhì)變的前提C.要抓住時機,促成質(zhì)變 D.要重視量的積累2.古話說:“單者易折,眾則難摧,戮力一心,然后社稷

5、可固?！毕铝姓f法中寓意與之相通的是( )A.堤潰蟻孔,氣泄針芒B.挽弓當(dāng)挽強,用箭當(dāng)用長C.形而上者謂之道,形而下者謂之器D.天地合而萬物生,陰陽接而變化起3.下面漫畫最難做的事是把容易做的事持之以恒給我們的辯證法啟示是( )A.要勇于實踐,發(fā)揮主觀能動性 B.要樹立信心,正視眼前的困難C.要腳踏實地,注重量的積累 D.要抓住機遇,促成事物質(zhì)變4.“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?！边@一名言說明( )A.事物的發(fā)展是從質(zhì)變開始的 B.量變是實現(xiàn)質(zhì)變的必要準(zhǔn)備C.質(zhì)變是漸進的不顯著的變化 D.量變是事物根本性質(zhì)的變化5.不同年齡階段的兒童思維狀況既有上一年齡階段的兒童思維的“影子”,

6、又向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。例如, 學(xué)前兒童的思維繼承著嬰兒動作思維的特點,但形象思維也開始發(fā)展起來。這表明( )事物的發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一 事物的發(fā)展是一個突變的過程事物的量變最終必然引起質(zhì)變 事物的發(fā)展存在前后相繼的聯(lián)系A(chǔ).B.C.D.6.有這樣一道公式(如下所示):(1+1%)36537.7834這道公式有著獨特的含義:“1”代表現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平, “1%”代表每天在1的基礎(chǔ)上的努力程度,“1+1%”代表結(jié)果,“365”代表天數(shù)。該公式意在說明的道理是( ) 沒有量變就不會有質(zhì)變的發(fā)生 要注重量的積累,優(yōu)化事物結(jié)構(gòu)量積累到一定程度會引起質(zhì)的變化 質(zhì)變促進事物的發(fā)展A. B.

7、C. D.7.我們一定要抓住和利用好重要戰(zhàn)略機遇期,全面把握機遇,沉著應(yīng)對挑戰(zhàn),增強綜合國力,全面建成小康社會,把我國建設(shè)成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家?！拔覀円欢ㄒプ『屠煤弥匾獞?zhàn)略機遇期”體現(xiàn)了( )A.真理具有客觀性B.物質(zhì)與意識相互依賴C.要積極做好量的積累D.要抓住時機,積極促成事物的質(zhì)變8.下列選項與漫畫貪的變奏體現(xiàn)的哲理一致的是( )A.士別三日,當(dāng)刮目相待B.葉障目,不見泰山C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.一顆紅心,兩種準(zhǔn)備9.事物的量的規(guī)定性是多方面的,下列各項中不屬于社會生活方面的量的規(guī)定性的有( )A.生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)模B.人口的自然增長率C.國民經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r

8、D.思想文化的發(fā)展水平10.2019年6月,2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告發(fā)布。 誰都說如今的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,但就業(yè)難的背后, 卻是畢業(yè)生的愿望、能力與用人單位的需求相悖。一些用人單位抱怨,部分大學(xué)生眼高手低,大事做不來, 小事不愿做,真的沒法用。從哲學(xué)角度看,“做小事”和“做大事”的關(guān)系是( )A.質(zhì)變是量變的結(jié)果,能做大事,小事自然做得好B.量變是質(zhì)變的基礎(chǔ),做好小事才能做大事C.量變必然引起質(zhì)變,小事做得多自然能做好大事D.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,大事小事應(yīng)花同樣的力氣做11.“別說村干部官小,大權(quán)不比市長少?！贝甯刹侩m處于治理的“神經(jīng)末梢”,卻管理著國家惠農(nóng)物資的發(fā)放和房屋拆遷、補

9、償工作等,村干部可“插手的機會不少, 若對村干部監(jiān)管不到位,很容易滋生腐敗。這說明( )量變總會引起質(zhì)變,要防止小官巨貪質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,要防止積小貪成巨貪聯(lián)系是事物變化發(fā)展的條件,要加強監(jiān)管量變到質(zhì)變的過程就是發(fā)展,要防微杜漸A.B.C.D.12.在下列成語中,能夠體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的是( )A.庖丁解牛,游刃有余B.繩鋸木斷,水滴石穿C.一葉蔽目,不見森林D.失之東隅,收之桑榆13.任何事物都具有量的規(guī)定性。下列屬于工廠的量的規(guī)定性是( )A.勞動生產(chǎn)率B.生產(chǎn)方式C.領(lǐng)導(dǎo)體制D.生產(chǎn)資料所有制方式14.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在( )A.教育具有社會性B.教育具有相對獨立性C.教

10、育是培養(yǎng)人的社會活動D.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程15.“我們在日常生活中所看見的統(tǒng)一、團結(jié)、聯(lián)合、調(diào)和、均勢、相持、僵局、靜止、平衡、凝聚、吸引等等,都是事物處在量變狀態(tài)中所呈現(xiàn)的面貌?！毕铝袑α孔兊睦斫庹_的是( )量變是一種顯著的變化 速度上的變化程度上的變化 事物性質(zhì)方面的變化A.B.C.D.參考答案【議題探究】答案：事物的發(fā)展始于量變,量變是質(zhì)變的必要前提,必須重視量的積累,為推動事物發(fā)展到最佳狀態(tài)作準(zhǔn)備。我國芯片產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力弱,因此實現(xiàn)芯片領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)的突破需要我們埋頭苦干,積蓄力量。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,當(dāng)我們需要改變事物的特定的質(zhì)時,要積極創(chuàng)造條件,并利用有利時機,促成

11、事物的飛躍。因此我們要抓住人工智能和信息化這一機遇,加大核心技術(shù)的研發(fā)投入,以實現(xiàn)芯片領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)的歷史性突破。質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路,推動事物不斷前進。我國芯片產(chǎn)業(yè)要不斷創(chuàng)新,實現(xiàn)中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變。解析：本題屬于措施類試題,設(shè)問指向的知識范圍是質(zhì)量互變規(guī)律的知識,解答時要注意把教材知識和材料結(jié)合起來進行闡述。材料中“我國芯片產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力弱、產(chǎn)業(yè)配套度低、人才缺乏等問題十分突出,導(dǎo)致我國嚴(yán)重缺乏集成電路關(guān)鍵材料和高端設(shè)備”,需要我們腳踏實地,埋頭苦干,積蓄力量,可從重視量的積累角度回答;材料中“隨著人工智能和信息化時代的到來”“要不斷創(chuàng)新,創(chuàng)立我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的芯片產(chǎn)業(yè),

12、實現(xiàn)中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變”,強調(diào)要抓住時機,促成質(zhì)變,并為新的量變開辟道路,推動事物不斷向前發(fā)展?！菊n堂評估】1.答案：D解析：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”的意思是說,泰山因為不拒絕渺小的土壤，才有今天這樣的高度;河海因為不拒絕細微的溪流，所以才有這樣的深度。材料強調(diào)了量變的重要性,啟示我們要重視量的積累，故D項正確且符合題意；A、B、C三項與題意無關(guān)，排除。故本題答案選D項。2.答案：A解析：本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。“單者易折，眾則難摧，戮力 一心，然后社稷可固”大意是說勢孤力單，容易受人欺負，人多氣 壯，別人不敢欺侮，齊心協(xié)力，江山就可以牢固了。其中蘊含的 哲理

13、是事物發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變?！暗虧⑾伩?，氣泄針芒”大意是 說小小的螞蟻窩，能夠使堤岸潰決，針芒般大小的孔眼也能使氣 泄掉，A符合題意?！巴旃?dāng)挽強，用箭當(dāng)用長”強調(diào)的是抓主要矛盾，B不符合題意，不選。“形而上者謂之道，形而下者謂之器”強調(diào)抽象與具體的關(guān)系，C不符合題意，不選。D強調(diào)的是自然界形成發(fā)展的客觀性，即自然界是客觀的，不符合題意，不選。3.答案：C解析：“最難做的事是把容易做的事持之以恒”強調(diào)的是要想做好最難做的事情，就要注重量的積累，故選C項。 A、B、D三項不符合題意。4.答案：B解析：“不積畦步，無以至千里；不積小流，無以成江海

14、” 這一名言說明量變是實現(xiàn)質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變積累到一定程度會引起質(zhì)變，B項符合題意。A項錯誤，事物的發(fā)展是從量變開始的，排除。C項錯誤，量變是漸進的不顯著的變化,排除。D項錯誤,質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，排除。故本題選B項。5.答案：B解析：題干強調(diào)不同年齡段的兒童具有不同的思維特點，但不同年齡段 的兒童的思維之間存在縱向聯(lián)系，符合題意;事物發(fā)展要經(jīng)過量 的積累，這是一個漸進的過程，否認量的積累的必要性，排除;說 法錯誤，量變達到一定程度才能引起質(zhì)變。故選B。6.答案：C解析：本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。材料中的公式旨在說明量 變達到一程度會引起質(zhì)變，正確且符合題意。材料中的公式未體現(xiàn)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不

15、選。質(zhì)變不一定都能促進事物的發(fā)展，不選。7.答案：D解析：本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。“我們一定要抓住和利用好 重要戰(zhàn)略機遇期”體現(xiàn)了抓住時機，積極促成事物的質(zhì)變，D正確且符合題意，A、C正確但不符合題意。B項錯誤，物質(zhì)不依賴 于意識，意識依賴于物質(zhì)。8.答案：C解析：本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。漫畫貪的變奏說明量變達到一定程度必然引起質(zhì)變，C符合題意。A說明要用發(fā)展的觀點看問題，B體現(xiàn)了用孤立的觀點看問題，D說明要用全面的觀點看問題，均不符合題意。9.答案：D解析：本題考查事物量的規(guī)定性。量是事物存在和發(fā)展的 規(guī)模、程度、速度等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性，以及事物構(gòu)成因素在空間上的排列組合方式。A、B、C均

16、屬于量的規(guī)定性，但不 符合題意，不選。D不屬于事物量的規(guī)定性的知識，符合題意。10.答案：B解析：本題考查量變與質(zhì)變的關(guān)系。量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)， 只有量變達到一定程度才會引起質(zhì)變，B正確。質(zhì)變是量變的 結(jié)果，但量變不等于質(zhì)變，質(zhì)變并不是量變的簡單相加，A、C觀 點不科學(xué)；大事小事不應(yīng)當(dāng)平均用力，應(yīng)分清主次矛盾，D錯誤。11.答案：C解析：本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。材料強調(diào)要加強對村干部的監(jiān)管，防止積小貪成巨貪，說明質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，同時 說明聯(lián)系是事物變化發(fā)展的條件，符合題意。量變達到一定程度后才會引起質(zhì)變，而不是量變總會引起質(zhì)變，量變到質(zhì) 變的過程并不都是發(fā)展，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升， 說法錯誤。12.答案：B解析：本題考查質(zhì)量互變規(guī)律?！袄K鋸木斷，水滴石穿”喻指 只要堅持不懈，力量雖小也能完成艱難的事情，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律，B符合題意?！扳叶〗馀?，游刃有余”比喻技術(shù)純熟神妙，運用 輕松自如，A與題意不符?！耙蝗~蔽目，不見森林”比喻為局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局或整體，C與題意不符。“失之東隅，收之 桑榆”比喻在某一面有所失敗，但在另一面有所成就，D與題意不符。13.答案：A解析：本題考查量的規(guī)定性。量是事物存在和發(fā)展的規(guī)模、 程度、速度等可以用數(shù)量表