《遺傳學》課程教學大綱

1、- PAGE 4 -遺傳學 課程教學大綱 一、課程的基本信息課程代碼：34E00915課程名稱：遺傳學英文名稱：Genetics課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課學時分配：32賦予學分：2適應(yīng)對象：本?？茖哟?，生物工程專業(yè)考核方式：筆試占70%，平時成績占30%先修課程：生物化學、微生物學二、課程簡介遺傳學是研究生物遺傳和變異規(guī)律、探索生命奧秘的理論科學，是我校生物類各本科專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。它發(fā)展至今僅有一百年的歷史，卻已取得輝煌的成就，成為今日的生物學核心。通過本課程學習，要求學生掌握遺傳學的基本原理，掌握對動、植物和微生物進行遺傳分析的一般方法，掌握基本的實驗操作技術(shù)，為進一步學習有關(guān)專業(yè)課程和遺傳

2、學的總分支學科奠定較好的遺傳學基礎(chǔ)。三、課程性質(zhì)與目的該課程目的讓學生掌握遺傳學的基本知識，了解遺傳學的發(fā)展歷史，從遺傳學的基本定律入手，掌握遺傳學研究的全部內(nèi)容，為今后學習分子遺傳學、基因工程及細胞生物學提供更好的基礎(chǔ)，為畢業(yè)后從事相關(guān)研究工作提供幫助。四、教學內(nèi)容與要求第一章 緒 論（一）目的與要求：簡要介紹遺傳學研究的對象和任務(wù)、發(fā)展簡史以及遺傳學在生命科學理論研究和生產(chǎn)實踐中的作用。（二）教學內(nèi)容：1. 遺傳學的定義和研究內(nèi)容 2. 遺傳學的發(fā)展簡史3. 遺傳學在科學研究和生產(chǎn)實踐中的作用 第二章 孟德爾遺傳規(guī)律（一）目的與要求：深入認識分離規(guī)律、獨立分配規(guī)律及其在實踐中的應(yīng)用。了解復

3、等位基因，掌握基因互作。（二）教學內(nèi)容：第一節(jié) 分離規(guī)律1. 相關(guān)概念2. 分離現(xiàn)象的理論解釋3. 分離規(guī)律的驗證第二節(jié) 獨立分配規(guī)律 1. 兩對相對性狀的獨立分配現(xiàn)象 2. 獨立分配現(xiàn)象的解釋3. 獨立分配規(guī)律的驗證第三節(jié) 多對相對性狀雜種的遺傳第四節(jié) 概率與統(tǒng)計原理在遺傳研究中的應(yīng)用1概率及其應(yīng)用2二項公式的應(yīng)用3卡平方檢驗第五節(jié) 孟德爾定律的應(yīng)用第六節(jié) 基因互作及與環(huán)境的關(guān)系1等位基因之間的作用2非等位基因之間的作用3基因表達與環(huán)境的關(guān)系第七節(jié) 復等位基因1. 復等位基因2. 孟買血型3. 母子間的血型不相容4. 自交不親合第八節(jié) 致死基因第三章 連鎖遺傳規(guī)律（一）目的與要求：深入認識基

4、因連鎖和互換，掌握重組率的計算方法和三點測驗技巧 （二）教學內(nèi)容：第一節(jié) 連鎖1. 完全連鎖2. 不完全連鎖 3. 連鎖和交換的遺傳機理第二節(jié) 交換值、重組值及其測定1. 交換值、重組值2. 兩點測交和三點測交第三節(jié) 基因定位與基因作圖1. 遺傳連鎖圖2. 物理圖譜3. 轉(zhuǎn)錄圖譜第四節(jié) 連鎖遺傳規(guī)律的應(yīng)用第四章 數(shù)量性狀的遺傳 （一）目的與要求：了解數(shù)量性狀的特征及數(shù)量性狀遺傳的多基因假說，掌握數(shù)量性狀的各種遺傳參數(shù)，了解近親繁殖的遺傳效應(yīng)，了解雜種優(yōu)勢的表現(xiàn)及其理論，掌握近親繁殖和雜種優(yōu)勢在動、植物育種方面的應(yīng)用（二）教學內(nèi)容：第一節(jié) 數(shù)量性狀的特征1. 相關(guān)概念2. 數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的區(qū)

5、別第二節(jié) 數(shù)量性狀的多基因假說第三節(jié) 近親繁殖及其遺傳學效應(yīng)第四節(jié) 純系學說第五節(jié) 雜種優(yōu)勢的表現(xiàn)和遺傳理論1F1優(yōu)勢表現(xiàn)2F2的衰退現(xiàn)象3雜種優(yōu)勢遺傳理論第六節(jié) 近親繁殖和雜種優(yōu)勢在育種上的利用第五章 染色體的數(shù)目變異及畸變 （一）目的與要求：掌握染色體組的概念、多倍體的概念；整倍體和非整倍體的染色體分離和基因分離的規(guī)律；以及整倍體和非整倍體在植物育種方面的具體應(yīng)用。掌握真核生物染色體結(jié)構(gòu)變異的類型、細胞學特征和主要遺傳效應(yīng)（二）教學內(nèi)容：第一節(jié) 染色體組及其倍數(shù)的變異1. 染色體組2. 一倍體和二倍體3. 整倍體的同源性與異源4. 非整倍體第二節(jié) 同源多倍體1. 同源三倍體2. 同源四倍體

6、第三節(jié) 異源多倍體1. 奇數(shù)倍的異源多倍體2. 偶數(shù)倍異源多倍體第四節(jié) 多倍體的形成途徑及其應(yīng)用第五節(jié) 非整倍體變異第六節(jié) 染色體結(jié)構(gòu)變異 各種染色體結(jié)構(gòu)改變引起的畸變第六章 基因突變（一）目的與要求：了解基因突變的一般特征，掌握生化突變和物理誘變、化學誘變的原理，基因突變的分子基礎(chǔ)，掌握細菌、真菌等突變體檢出的基本方法（二）教學內(nèi)容：第一節(jié) 基因突變的概說1. 基因突變的頻率和時期2. 基因突變的類型第二節(jié) 基因突變的一般特征 第三節(jié) 突變的檢出1. 營養(yǎng)缺陷型檢出2. 果蠅突變檢出3. 植物突變檢出第九章 核外遺傳 （一）目的與要求：掌握細胞質(zhì)遺傳的特點及其與母性影響的區(qū)別，掌握線粒體和植

7、物葉綠體的遺傳表現(xiàn)，了解其它細胞質(zhì)因子的遺傳規(guī)律（二）教學內(nèi)容：第一節(jié) 細胞質(zhì)遺傳的概念和特點第二節(jié) 葉綠體遺傳第三節(jié) 線粒體遺傳第四節(jié) 母性影響第五節(jié) 草履蟲的放毒型遺傳第六節(jié) 植物雄性不育的遺傳第十章 群體遺傳（一）目的與要求：熟悉基因頻率和基因型頻率的概念和計算方法，主要了解影響群體遺傳平衡的因素，了解物種形成的主要方式以及進化的主要因素（二）教學內(nèi)容:第一節(jié) 群體的遺傳結(jié)構(gòu)和遺傳平衡第二節(jié) 影響群體遺傳平衡的因素1突變2自然選擇3遷移4遺傳漂變第三節(jié) 物種的形成1. 物種的概念2. 隔離的概念3. 隔離與物種形成4. 物種形成的方式第十三章 遺傳與進化發(fā)育（一）目的與要求：初步了解細胞

8、核與細胞質(zhì)在個體發(fā)育中的作用和基因在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平上對發(fā)育的調(diào)控。（二）教學內(nèi)容:第一節(jié) 原核調(diào)控第二節(jié) 真核調(diào)控 五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學內(nèi)容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)題量備注章節(jié)主要內(nèi)容講授實驗討論小計理論課采用多媒體教學一緒論11二孟德爾遺傳規(guī)律442三連鎖遺傳規(guī)律44四數(shù)量遺傳442五染色體數(shù)量變異及畸變44六基因突變44九核外遺傳442十群體遺傳44十三遺傳與進化33合計32326六、推薦教材和教學參考資源其他說明1. 教材劉祖洞、江紹慧編，遺傳學，高等教育出版社，1984年2. 參考書目1 王亞馥，戴灼華編，遺傳學，高等教育出版社，1999年。2 趙剛，彭惠民主編，遺傳學教程，科學出版社，1998年3 楊業(yè)華編，普通遺傳學，高等教育出版社，