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1、電 學(xué) 難 點(diǎn) 突 破1 一、理清“短路”概念 在教材中,只給出了“整體短路”的概念,“導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直接跟電源兩極連接的電路,叫短路?!倍陔妼W(xué)綜合題中常常會(huì)出現(xiàn)局部短路的問(wèn)題,如果導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)其他用電器而將某個(gè)用電器(或某部分電路)首尾相連就形成局部短路。局部短路僅造成用電器不工作,并不損壞用電器,因此是允許的。因它富于變化成為電學(xué)問(wèn)題中的一個(gè)難點(diǎn)。2實(shí)驗(yàn)原理如圖1,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合前,兩燈均亮(較暗);閉合后,L1不亮,而L2仍發(fā)光(較亮)。為了理解,可將L1比作是電流需通過(guò)的“一座高山”而開(kāi)關(guān)S的短路通道則比作是“山里的一條隧洞”。有了“隧洞”,電流只會(huì)“走隧洞”而不會(huì)去“爬山”。3 二、
2、識(shí)別串、并聯(lián)電路 許多電學(xué)題一開(kāi)頭就有一句“如圖所示的電路中”如果把電路圖辨認(rèn)錯(cuò)了,電路中的電流強(qiáng)度、電壓、電阻等物理量的計(jì)算也隨之而錯(cuò),造成“全軍覆沒(méi)”的局面,所以分析電路是解題的基礎(chǔ)。初中電學(xué)只要求串聯(lián)、并聯(lián)兩種基本的連接,不要求混聯(lián)電路。區(qū)分串、并聯(lián)電路是解電學(xué)綜合題的一個(gè)急需突破的難點(diǎn)。4識(shí)別串、并聯(lián)有三種方法:1.電流法:即從電源正極出發(fā),順著電流的流向看電流的路徑是否有分支,如果有,則所分的幾個(gè)分支之間為并聯(lián),(分支前后有兩個(gè)節(jié)點(diǎn))如果電流的路徑只有一條(無(wú)分支點(diǎn)),則各元件之間為串聯(lián)。2.去表法:電壓表可視為斷路,電流表可視為導(dǎo)線。 53.等效電路法: 此方法實(shí)質(zhì)上運(yùn)用了“電位”
3、的概念,在初中物理中,電壓的概念,是通過(guò)“水位差”的類比中引入的。那么,可借助于“高度差”進(jìn)行類比,建立“一樣高的電位”概念。在電路中,也有“一樣高電位”的概念。在電路中,無(wú)論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間沒(méi)有用電器都可以看成是同一個(gè)點(diǎn),即電位“一樣高”。因此,我們可以找出各元件兩端的公共點(diǎn)畫(huà)出簡(jiǎn)化的等效電路。6圖2、圖3是對(duì)各電阻的連接情況分析。7三、有關(guān)“電路變化”分析 不少同學(xué)反映“變化的電路難,不知從何下手”。這是因?yàn)榉治鲎兓碾娐飞婕暗膬?nèi)容廣,考慮的問(wèn)題深。這是電學(xué)綜合問(wèn)題的又一個(gè)難點(diǎn)。 變化電路主要是通過(guò)開(kāi)關(guān)或滑動(dòng)變阻器的改變來(lái)變化的。81.開(kāi)關(guān)的通、斷造成電路的變化 當(dāng)開(kāi)關(guān)處在不同狀態(tài)時(shí),
4、由于斷路和短路,接入電路中的用電器,及其用電器之間的連接方式一般要發(fā)生變化,因此首先要在原電路的基礎(chǔ)上畫(huà)出各種情況下的實(shí)際電路。 9如圖5所示電路中,電源電壓保持4伏,L1的電阻為4歐,L2、L3的電阻均為16歐求:S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)。、S1、S2都接通時(shí),整個(gè)電路消耗的電功率。 例題分析:在題中的當(dāng)開(kāi)關(guān)處于閉合或斷開(kāi)的兩種情況下電路結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,可進(jìn)行電路的改畫(huà)。在用“去表法”去掉電流表電壓表后,要分析它們分別測(cè)量哪一個(gè)用電器的哪一個(gè)物理量。電壓表可借助于“等電位”進(jìn)行分析。在圖7中,紅線、藍(lán)線、黑線分別是三個(gè)“同電位點(diǎn)”,由圖7中可見(jiàn),L1與電壓表V均加在藍(lán)線與黑線
5、之間,所以電壓表是L兩端的電壓。102滑動(dòng)變阻器變化問(wèn)題 滑動(dòng)變阻器連入電路中的有效電阻發(fā)生變化了,或是引起電路結(jié)構(gòu)的變化,或是引起電路中電壓、電流、電功率的變化。如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是 A、電流表和電壓表的示數(shù)變大B、電流表和電壓表的示數(shù)變小C、電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大D、電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小11 有關(guān)滑動(dòng)變阻器的此類型問(wèn)題,解題關(guān)鍵是:弄清滑動(dòng)變阻器原理,滑片滑動(dòng)時(shí)電阻是變大還是變小?弄清物理量是否變化,一般來(lái)說(shuō),電源的電壓,定值電阻的阻值是不變,其它的物理量都是變化的;弄清電壓表讀數(shù)讀出的是哪一個(gè)電器兩端
6、的電壓。12解答電學(xué)題目先要學(xué)會(huì)選擇溫馨提示13一、物理量單位的選擇例1.張帆使用的臺(tái)燈燈泡標(biāo)有“PZ220V 40W”的字樣,如果燈泡正常發(fā)光,那么1度電能可以供他累計(jì)學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間?二、解題公式的選擇例2.如果把燈泡“PZ220V 40W”接在110V的電路上使用,求它的實(shí)際功率?三、解題程序的選擇例3.如圖所示,R1與R2并聯(lián),R1為10,通過(guò)R1的電流I1是3A,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件,求出電阻R2的電功率。14四、解題依據(jù)的選擇例4.如圖所示的電鈴,它正常工作的電壓是5V,若電鈴的電阻為10,電源電壓是8V,要使電鈴正常工作,需要串聯(lián)一個(gè)電阻R2,求電阻R2的大???五、電路圖的選擇例5.如圖電路中,電源電壓保持4伏不變,R1的電阻為4歐,R2、R3的電阻均為16歐.求:S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)。S1、
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