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文檔簡介

小班健康糖寶寶教案反思 1、小班身心健康糖寶寶教案思考活動(dòng)目標(biāo)1、重新認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。2、會(huì)念兒歌糖寶寶。3、曉得必須維護(hù)牙齒，無法喝太多糖。4、初步介紹身心健康的小常識(shí)。5、初步介紹防治疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作幼兒自帶幾顆糖果?；顒?dòng)過程一、讀兒歌帶出話題1、教師讀兒歌：花掉紙包里，有個(gè)寶寶，切開試試，寶寶變大。2、教師懇請(qǐng)大朋友們猜兒歌說道的就是誰。幼兒民主自由講話。3、教師懇請(qǐng)一個(gè)幼兒去喝顆奶糖，使大家現(xiàn)場體會(huì)糖寶寶變大的過程。二、糖果點(diǎn)點(diǎn)名1、教師：你拎的就是什么糖?你能夠了解一下你所帶的糖嗎?鼓勵(lì)幼兒講出糖果的名稱，比如說棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。2、教師：你的糖就是什么樣的呢?鼓勵(lì)幼兒從軟硬件、顏色、形狀、外包裝等上面展開比較。三、糖果嘗嘗1、嘗嘗辣不辣，聞一聞茶不茶。2、嘴巴里的糖果存有什么變化嗎? (變大了)3、教師和幼兒一起讀兒歌糖寶寶?！盎ǖ艏埌?，有個(gè)寶寶，切開試試，寶寶變大?！毖诱够顒?dòng)在區(qū)角活動(dòng)中提供更多橡皮泥和彩紙，使幼兒自造糖果。身心健康教育： 曉得糖喝得太多難得齲齒。無法喝太多糖，誠洗手維護(hù)牙齒?；顒?dòng)完結(jié)兒歌：糖寶寶花掉紙包里，有個(gè)寶寶，切開試試，寶寶變大。教學(xué)思考：在活動(dòng)中，孩子們參予活動(dòng)的積極性特別低，因?yàn)檫@就是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的科學(xué)知識(shí)缺乏，但是在活動(dòng)中，他們能夠充分

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