書店社會(huì)總結(jié)實(shí)踐學(xué)習(xí)報(bào)告計(jì)劃3篇

1、XX書店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇寒假剛開始，我們懷著向往，前去無錫市最大的書店新華書店進(jìn)行我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們一組10人對馬上開始的實(shí)踐活動(dòng)充滿了好奇的。從前我們來的新華書店的次數(shù)許多，但沒有人對這兒深入進(jìn)行認(rèn)識(shí)過這么多書是怎樣在浩大書海中定位的，書店的管理是怎樣進(jìn)行地有條不紊的?這些書是怎么從庫房中搬出來的?這些好奇也成了我們進(jìn)行此次活動(dòng)的動(dòng)力。一位柜臺(tái)經(jīng)理很熱忱的為我們敘述了大體任務(wù)。他將我們10人分為第一層3人，第二層4人，第三層3人的組合。起初工作人員安排我們站在柜臺(tái)旁做招待員，若有顧客來查詢書的地點(diǎn)，我們只要將書的名輸入電腦，屏幕上便會(huì)立馬顯示方向。極大地提升了工作人員的做事效率，但第一

2、要求是書要依據(jù)要求擺放于指定地址。在這段時(shí)間內(nèi)我們幫助了好多人找到了他們需要的圖書，內(nèi)心都美滋滋的。接著，柜臺(tái)經(jīng)理又給我們換了一個(gè)崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們將書架上的塵埃擦潔凈。開始我們拿著抹布，望著林立的書架不由要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便用心干了起來。我們將每個(gè)書架都認(rèn)真的擦了一遍。一旁的工作人員在不斷的夸我們干的認(rèn)真認(rèn)真，還有些顧客會(huì)上來主動(dòng)咨詢我們是那個(gè)學(xué)校的，我們都會(huì)笑著驕傲地回答：天一中學(xué)的。這些激勵(lì)，使我們的工作熱忱更為高漲，我們干得更起勁了。時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間已到正午，我們相聚簡單的吃了頓飯以后便又回到了工作崗位上。下午我們所分派到的任務(wù)是搬書。我們帶上手套，跟跟著

3、工作人員到達(dá)庫房。一進(jìn)庫房我們眼前立時(shí)一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每日要將這么多書搬至?xí)苌?，那么這書店中搬書員的工作強(qiáng)度可想而知，我們也不由對這位工作人員身體素質(zhì)暗自稱奇。沒有多說什么，我們也體驗(yàn)了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書齊整的擺放在書架上，忙得如火如茶的。外面是北風(fēng)透骨，但我們各個(gè)頭上倒是汗流浹背。不知不覺中充分的一天馬上過去，我們對新華書店工作人員表示了真摯的謝意，并奉上我們精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品。在余暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充分的心靈而去，結(jié)束了我們一天的實(shí)踐活動(dòng)。我想說我們固然很累，但精神上卻獲得了知足。寒假書店導(dǎo)購員社會(huì)

4、實(shí)踐報(bào)告XX書店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）利用假期時(shí)間，我決定打份工鍛煉一下自己。經(jīng)朋友介紹，我到達(dá)了xx書店，成為一名暫時(shí)導(dǎo)購員。因?yàn)樽约簩南矏?，我感覺這份工作十分合適我。每日在圖書和顧客之間繁忙，其樂滋滋啊！我負(fù)責(zé)的是少兒讀物?？吹竭@些種類多樣的圖書，我感覺此刻的孩子實(shí)在是太幸福了，家長們在孩子很小的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行指導(dǎo)，假期還可以讀到課外讀物來增加知識(shí)、開辟視線。初高中時(shí)，我經(jīng)常到書店買書，自認(rèn)為走遍了xx的很多書店，對書店的工作內(nèi)容非常認(rèn)識(shí)，導(dǎo)購員不過是幫顧客找書罷了。但當(dāng)我到達(dá)書店見習(xí)后，才知道從前的我對導(dǎo)購員的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。導(dǎo)購員的工作不僅僅是為顧客找到理想的書，除此以外，還有很多要做

5、的事情。導(dǎo)購員每日的工作時(shí)間為8：00-17：30.在xx書店工作的這半個(gè)月里，我對書店工作的流程有了必定的認(rèn)識(shí)。接貨、入庫，貼磁條，圖書的上架與擺放，導(dǎo)購，這些都是每個(gè)導(dǎo)購員平時(shí)必做的事情。下邊就讓我來介紹一下書店的工作流程：一：接貨、入庫每日都會(huì)有圖書從總店絡(luò)繹不絕的發(fā)來，我們的工作即是盤點(diǎn)數(shù)目、入庫。別認(rèn)為不過簡單的把書放到指定的地點(diǎn)，這個(gè)接貨、入庫堪稱是書店工作中最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。圖書從需求到入庫有一系列的步驟：需求報(bào)單接貨盤點(diǎn)上架入庫。這些步驟幾乎每日必做。導(dǎo)購員們需要對所缺圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，而后出庫時(shí)報(bào)上票據(jù)。這樣次日，出庫的圖書就會(huì)由總店放到分店了。接下來要做的即是盤點(diǎn)、查對所需圖書的數(shù)

6、目，在所缺地點(diǎn)補(bǔ)上圖書，節(jié)余的圖書入庫以備補(bǔ)架。二：貼磁條將特意的磁條貼在圖書靠后頁碼部分的夾縫里，這是一種安全舉措，防備圖書被盜。在圖書售出時(shí)，會(huì)有收款臺(tái)負(fù)責(zé)將圖書消磁。假如圖書未經(jīng)消磁就要被帶第一版店，門口的掃描儀會(huì)自動(dòng)發(fā)出難聽的“嘀嘀”聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了。三：上架和擺放圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列、相同第一版社的圖書常常放在一同。像常受介紹的延邊第一版社的注音讀物及圖說天下系列的書都會(huì)按固定地點(diǎn)擺放。當(dāng)導(dǎo)購員發(fā)現(xiàn)圖書的數(shù)目欠缺時(shí)，就要實(shí)時(shí)的補(bǔ)架。四：導(dǎo)購導(dǎo)購是書店工作的重要部分。它要求工作人員要熟習(xí)自己所分派的圖書地點(diǎn)，以便當(dāng)顧客需要時(shí)實(shí)時(shí)快速的找到

7、圖書。同一種課外讀物常常由不一樣的第一版社第一版，相同也合用于不一樣年紀(jì)段的讀者。像三年級(jí)以下的少兒往常選擇延邊第一版社的注音讀物，年紀(jì)略大的中小學(xué)生往常采用六角叢書系列。若是給我三天光明、三國演義等書既有合適小學(xué)生的系列又有合適中學(xué)生閱讀的，而導(dǎo)購員就需要依據(jù)不一樣年紀(jì)段的讀者，給他們找出合適他們讀的書。熟習(xí)架子是導(dǎo)購員做好工作的前提，往常兩天左右，新導(dǎo)購員便能輕松地找出顧客所需的圖書了。有時(shí)書店繁忙起來時(shí)。我也要到教輔類幫忙，這樣就要求我們不可以單單對自己工作部分熟習(xí)，也要對其余方面有所認(rèn)識(shí)。當(dāng)有顧客向你探詢其余類圖書時(shí)，也要說出大體地點(diǎn)才行，給顧客以滿意的回復(fù)。假期最大的花費(fèi)人群莫過于中

8、小學(xué)生。學(xué)校和老師會(huì)在假期的開始為學(xué)生們介紹課外讀物。而學(xué)生家長便會(huì)像接到圣旨般，帶著孩子來書店買書。被介紹的課外讀物確實(shí)能夠增加學(xué)生們的知識(shí)，陶冶情操，但假如圖書買到家后，孩子們不愛讀，家長們又沒時(shí)間囑咐孩子專心學(xué)，那么這些書又同廢紙有何差別呢。假期讀些課外讀物，能對孩子們的身心健康有很大的幫助，但卻不可以用一致標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。孩子們能夠依據(jù)個(gè)人愛好選擇讀什么書，不可以完整依據(jù)硬性規(guī)定來要求孩子。在我所負(fù)責(zé)的課外讀物中，十萬個(gè)為何、中華上下五千年、三國演義等圖書都很受低年級(jí)學(xué)生的歡迎，圖書中色彩豐富的圖案是吸引孩子們的主要原由。在書店工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些小問題。其一，有些舊版的少兒讀物，因?yàn)?/p>

9、紙張等原由其實(shí)不受顧客的喜愛，常常許久都賣不出去，新書不斷運(yùn)進(jìn)，舊書仍擺在架子上，使得本來狹窄的空間變得更為擁堵。假如書店能都將這些不太好賣的讀物廉價(jià)辦理掉，相信仍是能夠?yàn)樾聲v出空間的。這些書可是是紙張略差，早一二年第一版的，若廉價(jià)辦理，相信仍是能夠吸引花費(fèi)者的。這樣既使得舊書賣出去，解決圖書大批重疊擺放的問題，又使得書架子看上去更為舒暢，方便導(dǎo)購員找尋圖書，何樂而不為呢。其二，有的圖書經(jīng)常會(huì)碰到質(zhì)量問題，或有損出缺，或此中內(nèi)容有誤，賣出的圖書就會(huì)被退回來，這樣多影響書店的名譽(yù)?。〖偃绲谝话嫔缬∷r(shí)和排版校正過程中謹(jǐn)慎對待，相信這樣的事情仍是能夠防止的。學(xué)生買了缺頁或有錯(cuò)誤的圖書，必然會(huì)對學(xué)

10、習(xí)造成影響。所以希望眾多第一版社，能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使讀者、書店、第一版商三方的利益都不遇到傷害。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多。一：作為書店的工作人員，要有責(zé)任心。經(jīng)過實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，導(dǎo)購員的工作不是那么簡單，當(dāng)顧客有需求時(shí)要認(rèn)真耐心的解說。顧客不像導(dǎo)購員，對書店的每個(gè)地方都熟習(xí)，對書的類型不認(rèn)識(shí)，因此要求書店的工作人員為顧客排難解憂，為他們找到知足需求的圖書。二：在此后的工作中，應(yīng)當(dāng)扎實(shí)肯干。書店內(nèi)圖書的搬運(yùn)和貼磁條是兩項(xiàng)艱巨的任務(wù).將圖書搬運(yùn)到指定地點(diǎn)，在書店工作中也算一項(xiàng)體力活，來貨少則五六，多則上百，這些都是每個(gè)工作人員的任務(wù)。而貼磁條更是要求工作人員仔細(xì)認(rèn)真，其實(shí)這些工

11、作都不是很累，只可是算是松松筋骨罷了。導(dǎo)購員每日要在書店里站八到九個(gè)小時(shí)，不免有些乏味，而搬運(yùn)和貼磁的工作無疑為導(dǎo)購員增加了很多樂趣。三：學(xué)會(huì)謙遜討教于人剛到書店工作時(shí)，見到種類眾多、名稱各異的圖書，我非常犯難。要將這樣多的書名和地點(diǎn)都記下來真要下很大的功夫。當(dāng)我見到書店的賈姐和唐姨能夠嫻熟地找到顧客所需的圖書，連折數(shù)都記得十分清楚，心中不由地暗生敬意?？磥碜约哼€要多向她們討教才行。經(jīng)過賈姐和唐姨的指點(diǎn)，我很快的適應(yīng)了新的工作，并將圖書的類型和地點(diǎn)記個(gè)大體。真是各行業(yè)都有精英，要想更好的適應(yīng)新的工作，就要虛心的討教。由熟習(xí)工作的老導(dǎo)購員對新導(dǎo)購員進(jìn)行指點(diǎn)，方能是新人更快地適應(yīng)工作，使新人趕快地

12、投入到緊張繁忙的工作中。此次在書店的實(shí)習(xí)，時(shí)間雖短，但卻給我留下了深刻地印象。特別是同我一同工作的同事們，更是讓我感覺非常的和藹。同事，這是我第一次用這個(gè)詞，到達(dá)書店后有很多的第一次，第一次學(xué)打包，第一次向顧客介紹書，第一次書店工作的日子里，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，凡事只有親自經(jīng)歷，才能更好的掌握它。我們參加社會(huì)實(shí)踐，能夠在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己，累積工作經(jīng)驗(yàn)，因此要求我們每次社會(huì)實(shí)踐都認(rèn)真的對待，為此后更好的在社會(huì)上工作確立基礎(chǔ)。大學(xué)生書店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告小書店，大學(xué)識(shí)XX書店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）此刻想一想，其實(shí)真真實(shí)正在牧人書店這里打工的天數(shù)也才三天而已。很短的一個(gè)時(shí)間段。而關(guān)于我來說，這三天也確實(shí)是一

13、個(gè)“生涯”，一個(gè)令我感觸萬千的“成長生涯”。說真話，當(dāng)經(jīng)過面試接到工作通知的那一陣，我就對自己打了退堂鼓，因?yàn)榈觊L向我說了然工作規(guī)則：每日清晨要八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到書店上班，更令我難以接受的是，我覺察我的工作是這樣的簡單和無聊大清晨第一件事就是拖地，潔凈書廚，而后便各處逛逛看看把被錯(cuò)誤擺放地點(diǎn)的書擺回正確的書廚。別的店長還規(guī)定了“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)坐下歇息，不準(zhǔn)吵鬧玩鬧，不準(zhǔn)脫下工作服。八點(diǎn)鐘上班就意味著我要七點(diǎn)鐘左右就起床，這關(guān)于放假在家向來習(xí)慣睡覺睡到自然醒的我來說，確實(shí)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。每日清晨，三個(gè)鬧鐘在床鋪的不一樣方向同時(shí)響的威力好不簡單把我從睡夢中揪了出來，洗漱完吃完飯?jiān)诔黾议T的那一陣我看著外

14、邊陰冷的天氣躊躇了好大一會(huì)兒，最后終于咬咬牙踏出了家門。那個(gè)時(shí)候我才深刻地領(lǐng)會(huì)到廣大的勞感人民地多么的偉大。書店的工作確實(shí)很簡單，簡單得讓我感覺有點(diǎn)大器小用，腦海中閃現(xiàn)的都是李白，王勃，陳子昂等等等懷才不遇的天才的身影但是當(dāng)我真實(shí)進(jìn)入書店工作的時(shí)候，我才覺察自己的想法錯(cuò)了。當(dāng)我拿著一本被讀者錯(cuò)誤擱置了地點(diǎn)的書要將它放回原地點(diǎn)時(shí)，我一下子驚慌失措了這么諾大的一個(gè)書店，這么多樓層，這么多書我怎么才能找到原來擺放這本書的地點(diǎn)啊當(dāng)讀者問到我什么什么書書店有沒有賣放在哪個(gè)地方時(shí)，我往常也是一片茫然還好，有書店的那些嫻熟的店員能夠幫我解決這些難堪的問題凡是這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)衷心地崇敬他們，他們能夠快速地找到

15、書籍的原來擺放地點(diǎn)，他們能夠正確無誤地回答讀者提出的各樣問題。記得有一次一個(gè)媽媽級(jí)的婦女走過來用一般話問我“你們這里有沒有賣透明膠紙”，我對不起地跟她說了聲不好心思我不是很清楚，你問一下店長。而后她走過去問了店長相同的問題，倒是用潮汕話問的。換而言之，她把我當(dāng)“外省仔”了。當(dāng)時(shí)我汗啊再三地審察自己穿的那件紅色的工作服哪個(gè)地方像“外省仔”了。說到工作服，不得不談一下。從前我跟朋友聊到說我來牧人書店工作得穿工作服哦。而后她當(dāng)日下午就專門跑來書店看我，哦不，看我穿的工作服?？赐旰笏谀沁呅€(gè)不斷，說不就一塊抹布嘛。當(dāng)時(shí)她差點(diǎn)被我掐死?？墒窃捳f回來，我起初真的不是很喜愛我的這件工作服，“工作時(shí)期一定衣

16、著工作服”，這確實(shí)是一項(xiàng)我感覺比較苛刻的要求。書店的所謂的工作服實(shí)際上是套上一件近似肚兜的大紅色的布。但正如書店的經(jīng)理教育我佯裝的，進(jìn)一個(gè)單位，就要恪守那個(gè)單位的規(guī)章制度。書店要求職工一定穿工作服，作為此中的一員，自然一定恪守。于是我試著去喜愛它。此后我發(fā)現(xiàn)我真的喜愛上我的這件紅艷艷的工作服了。-這讓我懂得了，接受不可以改變的。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，不可以改變的，也不曾不美。工作時(shí)期不準(zhǔn)坐下歇息，這關(guān)于我來說也是一個(gè)很恐懼的規(guī)定。我記得第一天站了整整了八個(gè)小時(shí)后我整個(gè)人都垮了，腰酸背痛腳酸啊一天下來最美的時(shí)刻就是吃午餐和晚飯的時(shí)候。累了，餓了，腳酸了，終于能夠吃飯了，我第一次發(fā)現(xiàn)，本來米飯是這樣

17、的甜美工作真的是很辛苦很累，能夠樂觀地說是一次優(yōu)秀的減肥活動(dòng)。但是我獲得的還不只是減肥這么大的利處，更重要的是我交了很多很多的朋友，三人行，必有我?guī)熝?，從他們身上我學(xué)到了很多很多，學(xué)到了真摯，學(xué)到了認(rèn)真，學(xué)到了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了記得是哪個(gè)圣人仍是我說過，紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。確實(shí)，假如沒有參加此次寒假社會(huì)實(shí)踐，我想我是永久都不懂得什么是工作的辛苦，快樂，不懂得什么是社會(huì)。大書店，就是一個(gè)小社會(huì)。小書店，就是一項(xiàng)大學(xué)識(shí)。我想我會(huì)收藏我的這三天社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的。它讓我學(xué)會(huì)了做不簡單，不平庸的自我。大學(xué)生書店導(dǎo)購員寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）利用假期時(shí)間，我決定打份工鍛煉一下自己。經(jīng)朋友

18、介紹，我到達(dá)了xx書店，成為一名暫時(shí)導(dǎo)購員。因?yàn)樽约簩南矏?，我感覺這份工作十分合適我。每日在圖書和顧客之間繁忙，其樂滋滋啊!我負(fù)責(zé)的是少兒讀物?？吹竭@些種類多樣的圖書，我感覺此刻的孩子實(shí)在是太幸福了，家長們在孩子很小的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行指導(dǎo)，假期還可以讀到課外讀物來增加知識(shí)、開辟視線。初高中時(shí)，我經(jīng)常到書店買書，自認(rèn)為走遍了xx的很多書店，對書店的工作內(nèi)容非常認(rèn)識(shí)，導(dǎo)購員不過是幫顧客找書罷了。但當(dāng)我到達(dá)書店見習(xí)后，才知道從前的我對導(dǎo)購員的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。導(dǎo)購員的工作不僅僅是為顧客找到理想的書，除此以外，還有很多要做的事情。導(dǎo)購員每日的工作時(shí)間為8：00-17：30.在xx書店工作的這半個(gè)月里，

19、我對書店工作的流程有了必定的認(rèn)識(shí)。接貨、入庫，貼磁條，圖書的上架與擺放，導(dǎo)購，這些都是每個(gè)導(dǎo)購員平時(shí)必做的事情。下邊就讓我來介紹一下書店的工作流程：一：接貨、入庫每日都會(huì)有圖書從總店絡(luò)繹不絕的發(fā)來，我們的工作即是盤點(diǎn)數(shù)目、入庫。別認(rèn)為不過簡單的把書放到指定的地點(diǎn)，這個(gè)接貨、入庫堪稱是書店工作中最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。圖書從需求到入庫有一系列的步驟：需求報(bào)單接貨盤點(diǎn)上架入庫。這些步驟幾乎每日必做。導(dǎo)購員們需要對所缺圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，而后出庫時(shí)報(bào)上票據(jù)。這樣次日，出庫的圖書就會(huì)由總店放到分店了。接下來要做的即是盤點(diǎn)、查對所需圖書的數(shù)目，在所缺地點(diǎn)補(bǔ)上圖書，節(jié)余的圖書入庫以備補(bǔ)架。二：貼磁條將特意的磁條貼在圖書靠

20、后頁碼部分的夾縫里，這是一種安全舉措，防備圖書被盜。在圖書售出時(shí)，會(huì)有收款臺(tái)負(fù)責(zé)將圖書消磁。假如圖書未經(jīng)消磁就要被帶第一版店，門口的掃描儀會(huì)自動(dòng)發(fā)出難聽的“嘀嘀”聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了。三：上架和擺放圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列、相同第一版社的圖書常常放在一同。像常受介紹的延邊第一版社的注音讀物及圖說天下系列的書都會(huì)按固定地點(diǎn)擺放。當(dāng)導(dǎo)購員發(fā)現(xiàn)圖書的數(shù)目欠缺時(shí)，就要實(shí)時(shí)的補(bǔ)架。四：導(dǎo)購導(dǎo)購是書店工作的重要部分。它要求工作人員要熟習(xí)自己所分派的圖書地點(diǎn)，以便當(dāng)顧客需要時(shí)實(shí)時(shí)快速的找到圖書。同一種課外讀物常常由不一樣的第一版社第一版，相同也合用于不一樣年紀(jì)段的讀者

21、。像三年級(jí)以下的少兒往常選擇延邊第一版社的注音讀物，年紀(jì)略大的中小學(xué)生往常采用六角叢書系列。若是給我三天光明、三國演義等書既有合適小學(xué)生的系列又有合適中學(xué)生閱讀的，而導(dǎo)購員就需要依據(jù)不一樣年紀(jì)段的讀者，給他們找出合適他們讀的書。熟習(xí)架子是導(dǎo)購員做好工作的前提，往常兩天左右，新導(dǎo)購員便能輕松地找出顧客所需的圖書了。有時(shí)書店繁忙起來時(shí)。我也要到教輔類幫忙，這樣就要求我們不可以單單對自己工作部分熟習(xí)，也要對其余方面有所認(rèn)識(shí)。當(dāng)有顧客向你探詢其余類圖書時(shí)，也要說出大體地點(diǎn)才行，給顧客以滿意的回復(fù)。假期最大的花費(fèi)人群莫過于中小學(xué)生。學(xué)校和老師會(huì)在假期的開始為學(xué)生們介紹課外讀物。而學(xué)生家長便會(huì)像接到圣旨般

22、，帶著孩子來書店買書。被介紹的課外讀物確實(shí)能夠增加學(xué)生們的知識(shí)，陶冶情操，但假如圖書買到家后，孩子們不愛讀，家長們又沒時(shí)間囑咐孩子專心學(xué)，那么這些書又同廢紙有何差別呢。假期讀些課外讀物，能對孩子們的身心健康有很大的幫助，但卻不可以用一致標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。孩子們能夠依據(jù)個(gè)人愛好選擇讀什么書，不可以完整依據(jù)硬性規(guī)定來要求孩子。在我所負(fù)責(zé)的課外讀物中，十萬個(gè)為何、中華上下五千年、三國演義等圖書都很受低年級(jí)學(xué)生的歡迎，圖書中色彩豐富的圖案是吸引孩子們的主要原由。在書店工作中，我發(fā)現(xiàn)了一些小問題。其一，有些舊版的少兒讀物，因?yàn)榧垙埖仍善鋵?shí)不受顧客的喜愛，常常許久都賣不出去，新書不斷運(yùn)進(jìn)，舊書仍擺在架子上

23、，使得本來狹窄的空間變得更為擁堵。假如書店能都將這些不太好賣的讀物廉價(jià)辦理掉，相信仍是能夠?yàn)樾聲v出空間的。這些書可是是紙張略差，早一二年第一版的，若廉價(jià)辦理，相信仍是能夠吸引花費(fèi)者的。這樣既使得舊書賣出去，解決圖書大批重疊擺放的問題，又使得書架子看上去更為舒暢，方便導(dǎo)購員找尋圖書，何樂而不為呢。其二，有的圖書經(jīng)常會(huì)碰到質(zhì)量問題，或有損出缺，或此中內(nèi)容有誤，賣出的圖書就會(huì)被退回來，這樣多影響書店的名譽(yù)啊!假如第一版社印刷時(shí)和排版校正過程中謹(jǐn)慎對待，相信這樣的事情仍是能夠防止的。學(xué)生買了缺頁或有錯(cuò)誤的圖書，必然會(huì)對學(xué)習(xí)造成影響。所以希望眾多第一版社，能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使讀者、書店、第一版商三