上海高一物理知識點歸納

1、上海高一物理知識點概括整理上海高一物理知識點概括整理高一物理知識點整理一、第一章直線運動1、質點模型:能夠不考慮物體的形狀和大小,用一個有質量的點來取代物體。用來取代物體的有質量的點叫質點。物理學研究問題時有一種重要的思想方法,就是考慮主要因素、忽視次要因素的科學方法,即成立理想模型。質點模型就是一種理想模型。2、a)位移:初始地點到末地點的有向線段。(矢量)行程:物體運動的軌跡長度。行程是一個只有大小、沒有方向的物理量。(標量)c)在一般的運動,行程常常大于位移的大小,只有做直線運動的質點一直向著同一方向運動時,位移的大小才等于行程。位移、距離和運動的行程沒關。行程和運動的路徑相關。3、勻速

2、直線運動A.位移公式:vts=,位移公式表示,勻速直線運動的位移跟所用的時間成正比。B.s-t圖線是過原點、傾斜的一條直線,直線的斜率表示速度,從s-t圖上能獲取質點在任一時刻的位移。1/11上海高一物理知識點概括整理C.v-t圖線是一條平行于橫軸(t軸)的直線,直線的斜率為零,直線和t軸圍成的面積表示對應時間內的位移,從v-t圖上能獲取質點在任一時刻的速度。4、變速直線運動:*A.均勻速度:在變速直線運動,均勻速度等于運動物體的位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值,用公式來表示v=ts,均勻速度能夠大略地描繪物體在某段時間(或某一過程)內的運動的快慢程度。均勻速度是一個矢量,某段時間內均勻速

3、度的方向跟這段時間內的位移方向相同。(物理方法:比值定義,等效代替)B.剎時速度:運動物體在某一時刻(或某一地點)的速度叫剎時速度。C.加快度:描繪物體速度變化快慢的物理量。即:tva?=。tvvtvaot-=?=。(比值定義)2/11上海高一物理知識點概括整理加快度是一個矢量,它的方向就是速度變化v?的方向。加快度大小與速度大小是兩個不一樣的看法。物體的加快度大,說明它的速度變化快,而它的速度不必定大。相同,物體速度大,它的加快度不必定大?？赡芎苄?甚至等于零(勻速飛翔時)。速度為零時,加快度可能不為零,(如豎直上拋到最高點時)。5、勻變速直線運動:在相等的時間內,速度變化量都相等的直線運動

4、,叫做勻變速直線運動。v-t圖是一條直線,從v-t圖上能獲取質點在任一時刻的速度。直線在縱軸(v軸)上截距表示質點的初速度,直線的斜率表示加快度,直線和t軸圍成的面積(如圖1-F-1暗影部分)表示對應時間內的位移,t軸上方的面積表示質點向正方向位移,tt圖1-B-2S圖1-B-1圖1-F-1軸下方的面積表示質點向負方向位移。初速度為零的勻加快直線運動的規(guī)律:3/11上海高一物理知識點概括整理速度公式:atvt=(1)位移公式:221ats=.2(3)推公式:asvt22=(3)(4)均勻速度公式:202/ttvvvtsv+=4勻速直運的均勻速度等于刻的瞬速度。(5)*在隨意兩個的相等的T內,生

5、的位移是sn、sn+1,:21Tssann-=+5(6)*幾個重要的比率關系:初速度零的勻加快直運在1s、2s、3s末速度之比v1:v2:v3=1:2:3:6初速度零的勻加快直運在1s、2s、3s內位移之比s1:s2:s3:=1:4:9:7初速度零的勻加快直運在第1s、第2s、第3s內位移之比s:s:s:=1:3:5:(8)4/11上海高一物理知識點概括整理初速度零的勻加快直運在第一個1m、第二個1m、第三個1m內所需之比t:t:t.=1:(12-):(23-):(9)6、自由落體運:物體在只受重力的作用下,從靜止開始的著落運,叫做自由落體運。重力加快度:物體在重力作用下得的加快度叫重力加快度

6、,其數(shù)g=9.8m/s2,方向直向下。不一樣物體自由著落,其重力加快度都是相同的。自由落體運的律:自由落體運是初速度0v=0,加快度重力加快度g的勻加快直運。速度公式:tv=gt1位移公式:221gth=.2推公式:ghvt22=(3)伽利略的點:重物與物著落得一快。伽利略的斜面,了自由落體運是勻加快直運。(與推理合)第二章力和力的均衡1、力是物體物體的作用。力是不可以離開物體而獨立存在的。力是矢量。力的三因素:大小、方向和作用點;力物體的作用成效是:(1)使物體的形狀生改;5/11上海高一物理知識點概括整理使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。在力學,按力的性質來分類,有三種不一樣性質的力:重力、彈力、

7、摩擦力。2、因為地球對物體的吸引而使物體遇到的力叫重力。重力的方向豎直向下。重力的作用點在物體的重心。重心的地點與物體的形狀和質量散布相關,質量均勻散布、形狀規(guī)則的物體的重心在物體的幾何心。不規(guī)則物體用懸掛法決定重心。重力的大小G=mg。丈量重力最簡單的方法可依據力的平衡原理,用彈簧秤或測力計能夠直接丈量重力的大小。3、彈力發(fā)生彈性形變的物體因為要恢還原狀而對使它發(fā)生形變的物體施加的力稱為彈力。(受力物體遇到力,施力物體形變)產生彈力的條件是:(1)物體要直接接觸,(2)物體接觸面發(fā)生彈性形變。接觸而不發(fā)生彈性形變的物體間不存在彈力。彈力的方向老是跟物體形變的方向相反,跟物體恢還原狀的方向相同

8、,且與接觸面垂直。拉力,推力,壓力,支持力和繩的張力,實質上都是彈力。4、力的圖示:用帶有方向的線段來表示力。線段的長短表示力的大小、箭頭的指向表示力的方向、往常用箭尾表示作用點。6/11上海高一物理知識點概括整理5、力的合成A物體同時受幾個力作用,若這幾個力作用于物體上的同一點上,或許這幾個力固然不作用在物體同一點上,可是它們的作用線訂交于一點,這幾個力就叫做共點力。B協(xié)力:假如一個力作用在物體上,它產生的成效跟幾個力共同作用于物體上產生的成效相同,就能夠用這個力等效代替那幾個力,這個力就叫做那幾個力的協(xié)力。C分力:假如幾個力作用在物體上,它們產生的成效跟一個力作用在同一物體上產生的成效相同

9、,就能夠用這幾個力等效替那個力,這幾個力就叫做那個力的分力。求幾個力的協(xié)力的運算叫做力的合成。共點力的合成按照平行四邊形法例。互成角度的兩個力的合成,能夠用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,用這兩個力的作用線的交點的對角線來表示協(xié)力。這就是力的平行四邊形定章。兩個互成角度的力F1F2,其協(xié)力的大小跟著兩力夾角的增大而減小,7/11上海高一物理知識點概括整理可見協(xié)力的大小在兩分力的和與差的范圍內變化|F1-F2|F|F1+F2|,同方向協(xié)力最大;反向,協(xié)力最小。協(xié)力的大小大于、等于和小于分力的狀況都是有可能,7力的分解求一個力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運算,相同按照平行四邊形

10、法例。對角線必定的平行四邊形能夠有無窮多個,即一個力的分力能夠有無數(shù)組。所以力的分解只有在知道了附帶條件,才能獲取確立的解。能獲取獨一確立的解的附帶條件有以下兩種狀況:已知兩個分力的方向,求兩個分力的大小;已知一個分力的大小和方向,求另一個分力的大小和方向。在進行力的分解時,一般須按力的作用成效去分解(力的合成與分解-等效代替)第三章牛頓運動定律1、伽利略的斜面理想實驗:說明.保持物體運動不需要力,糾正了亞里士多德“力是保持物體運動的原由”的錯誤看法。牛頓第必定律內容:全部物體總圖2-A-1N壓力爭3-A-18/11上海高一物理知識點概括整理保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),直到有外力迫使它改變

11、這類狀態(tài)為止。對牛頓第必定律的理解:牛頓第必定律表示:全部物體都擁有慣性力是改變物體運動狀態(tài)的原由,而不是保持物體運動的原由。牛頓第必定律所描繪的物體不受任何外力作用下的運動狀態(tài)是一種理想化的狀態(tài),事實上,自然界不受外力作用的物體是不存在的?，F(xiàn)實處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體所受得協(xié)力為零。所以,全部物體保持其不變的運動狀態(tài)是所受外力的協(xié)力為零時的狀態(tài)。物體都擁有保持原有運動狀態(tài)的性質,這類性質叫做慣性。全部物體都有慣性,慣性是物體的固有屬性,“牛頓第必定律”又稱“慣性定律”。2、牛頓第二定律牛頓第二定律的內容:物體加快度的大小跟物體所受作使勁大小成正比,跟物體的質量成反比,加快度的方向與作

12、使勁的方向一致。牛頓第二定律可用數(shù)學表達式F=kma表示。k為比率系數(shù),k值決定于國際單位制取m、kg、s為基本單位。即1N=1kgm/s2。這樣比率系數(shù)k=1,牛頓第二定律的9/11上海高一物理知識點概括整理公式便可寫成F=ma。理解牛頓第二定律應注意以下幾點:力是產生加快度的原由。公式F=ma,物體加快度a的方向跟物體所受合外力F的方向始終相同?？墒撬俣确较蚺c合外力的方向沒關。物體的加快度與合外力有剎時對應關系。對某一物體物體來說,所受合外力的大小、方向發(fā)生變化時,物體加快度的大小和方向同時發(fā)生變化。合外力為零時,物體的加快度為零,物體就處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);合外力恒定不變時,物體的加快度也恒定不變,物體就作勻變速運動;合外力隨時間改變時,物體的加快度也會隨時間改變,但每一時刻物體的加快度大小老是跟該時刻的合外力成正比。牛頓第二定律只合用于宏觀低速物體。由牛頓第二定律mFa得,作用在不一樣質量的物體上的力F必定,m越大的物體,a越小,或說運動狀態(tài)越難改變,即慣性越大;m越小的物體,a越大,或說運動狀態(tài)越簡單改變,即慣性越小;所以質量是物體慣性大小的量度。慣性是指物體保持原有運動狀態(tài)的性質,運動的物體擁有慣性,靜止的物體也擁有慣性,慣性的大小只跟物體的質量相關,跟速度沒關,與