幼兒教師評(píng)職稱工作總結(jié)

1、Word 幼兒教師評(píng)職稱工作總結(jié) 作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師。今日第一我給大家為您整理了幼兒老師評(píng)職稱工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒老師評(píng)職稱工作總結(jié)范文一 時(shí)間的腳步從不停留，走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)半學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期自己的工作，我真是有喜又憂。不過在園領(lǐng)導(dǎo)、在園的老老師以及指導(dǎo)老師萬老師的關(guān)心下無論是從政治思想上，還是從教育教學(xué)上都使我得到了飛速的進(jìn)展。 幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學(xué)習(xí)簡潔學(xué)問，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，卻不是我想像的那樣

2、，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂幼兒園里無小事，到處都是大事。而且每件事情都要我們做老師的親力親為。又由于我實(shí)習(xí)期間是在學(xué)校度過的，不是太熟識(shí)幼兒園里各方面的教育教學(xué)工作以及一些日常生活等瑣事，所以剛開頭我并不怎么適應(yīng)這個(gè)工作，不知道自己在這個(gè)崗位究竟扮演的是怎樣的一個(gè)角色。 就在這時(shí)我卻迎來了進(jìn)園的第一次考驗(yàn)隨堂聽課，雖然只是一堂隨堂課，但對(duì)于一個(gè)新手來說難免會(huì)感到緊急，尤其是我還從來沒有正規(guī)地跟小伴侶們一起上過課，所以緊急至于不免還讓我感到措手不及。從選課始終到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。不過在這段期間也使我看到了一個(gè)老老師對(duì)待工作的熱忱，勤奮，努力，我從她身上學(xué)到了在書本上看不到的

3、學(xué)問，她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。我開頭轉(zhuǎn)變自己對(duì)待這份工作的態(tài)度，我每天安靜地去面對(duì)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。 在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的語言、音樂的教學(xué)工作，這也是讓我在教育教學(xué)工作上盡快得到進(jìn)展的重要途徑。同樣的一堂課，我可以上兩次，第一遍課上完之后，讓我對(duì)教案進(jìn)一步分析，對(duì)小伴侶的回答心里也有肯定的數(shù)，然后就是課上要留意的事項(xiàng)比如上課所需要的教學(xué)材料、教具等，然后再去上其次遍課，上完之后在進(jìn)行課后反思。在這個(gè)過程中，也使我對(duì)兩個(gè)班的幼兒有了肯定的了解，對(duì)待力量不同的幼兒應(yīng)當(dāng)怎樣實(shí)行不同的教學(xué)方法。同時(shí)我也看到

4、了同樣是身為青年老師的宋一葉老師是怎樣從一個(gè)新老師走到現(xiàn)在，不管是從做人方面還是從教學(xué)方面，都是我在以后的工作中所要經(jīng)受的，也是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方。 選擇了自己正確的工作態(tài)度后，我開頭樂觀地投入到工作中去。這時(shí)幼兒園的愛好小組班也開設(shè)了，我被安排到中班美術(shù)愛好班跟曹老師一起。而在那段時(shí)間里，我又從另一個(gè)老老師身上知道了教學(xué)閱歷對(duì)一個(gè)老師來說是多么的重要。在上美術(shù)課的過程中，我從她身上學(xué)到了，給中班幼兒上美術(shù)課時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣組織教學(xué)，怎樣吸引幼兒的留意力，在上課的過程中應(yīng)當(dāng)留意什么。雖然幼兒在這個(gè)半學(xué)期中沒有獲得什么抱負(fù)的成果。但我信任在下學(xué)期里，在老師和幼兒的共同努力下肯定會(huì)有成果。 在這個(gè)學(xué)期中，

5、我一共上了五節(jié)隨堂課，從第一堂的緊急擔(dān)心到現(xiàn)在，我覺得已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，但是這中間確定還存在不少不足的地方，但是我信任世上無難事，只怕有心人，在以后的工作中，我會(huì)仔細(xì)面對(duì)種種問題，盡力克服種種困難。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在今后的工作實(shí)踐中我會(huì)不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實(shí)自己的學(xué)問和閱歷。我會(huì)更努力地工作，工作中會(huì)更加細(xì)心、急躁，力爭為園多做貢獻(xiàn)! 幼兒老師評(píng)職稱工作總結(jié)范文二 時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬又是一年，這一年身體比往年好了很多，因此，有更多的時(shí)間為自己充電，下面我就將一年前制定的成長方案做一下總結(jié)。 一、善學(xué)習(xí) 1、教育是一個(gè)進(jìn)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的老師堅(jiān)持

6、學(xué)習(xí)，永不間斷， 只有這樣才能不斷的充實(shí)自己。我為了提高自己的教學(xué)力量，虛心向青年老師學(xué)習(xí)，常常利用休息時(shí)間去聽課，向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。今年五月到吉首高校參與了名師面對(duì)面的學(xué)習(xí)，受益匪淺。 2、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng)，博覽群書，勤寫讀書筆記和心得體會(huì)，好記性不如爛筆頭，做讀書筆記使我寫文章時(shí)文思泉涌。 二、常反思 反思就是挑戰(zhàn)自己，使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心，虛心好學(xué)，取人之長補(bǔ)己之短，樂觀進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我。 三、本年度取得的成果 1、教學(xué)論文幼兒園折紙活動(dòng)初探獲州二等獎(jiǎng)。在20 xx年全州，省中學(xué)校幼兒書法美術(shù)攝影作評(píng)競賽中，獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。全州幼兒故事競賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)

7、。 2、在20 xx年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀授予縣政府嘉獎(jiǎng)。 3、所在班級(jí)在六一文藝匯演中表現(xiàn)突出，節(jié)目獲一等獎(jiǎng)。 4、在我園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，本班也多次獲各種嘉獎(jiǎng)。 5，通過參與各種學(xué)習(xí)和自身修煉，本年度修得學(xué)分 分。 要平凡，不要平凡中有這樣一句話，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)這是一句簡潔的話，進(jìn)步對(duì)于任何人來說都可以做到，但每天都進(jìn)步，唯恐大多數(shù)人都難以完成。我也是一位平凡的老師，如何使自己平凡的同時(shí)不做平凡之人，我信任就是要在以后的工作中，努力做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 幼兒老師評(píng)職稱工作總結(jié)范文三 時(shí)間是一只永久飛行的鳥，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著孩子們的歡聲笑語，伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的

8、一年又將來臨。在這勞碌的20 xx年中，我們放飛的是盼望，收獲的是充實(shí)，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個(gè)人進(jìn)展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、思想方面 作為一名幼兒園老師，我喜愛集體，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，樂觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退 ，不缺勤。平日里，做孩子們的伴侶老師，細(xì)心周到地照看每一位幼兒，做到既教書又育人。工作中，努力求真、求實(shí)、求新，以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、保育工作 我會(huì)協(xié)作班里老師仔細(xì)做好班上的保育衛(wèi)生工作。特殊是冬天，室內(nèi)室外溫差大，在玩嬉戲時(shí)，熱了能準(zhǔn)時(shí)為幼兒脫掉衣服，并為簡單出汗的幼兒換上毛巾，

9、冷了就提示幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時(shí)，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學(xué)會(huì)了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，可見趣味午餐的課題實(shí)施，有了顯著的成效。 三、班級(jí)工作方面 這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，帶領(lǐng)孩子們健康、歡樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開朗性格，使我們更擅長溝通、溝通，我們一有空就會(huì)坐下來說一說，聊一聊。使我們的班級(jí)常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動(dòng)與仔細(xì)，令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習(xí)、相互探討，使我們在班級(jí)管理上做到序而不亂。 9月初，我們班來了幾位插班生，對(duì)了讓幼兒快樂、家長放心，

10、我都會(huì)利用平常晨間與放學(xué)時(shí)間，都會(huì)跟家長做進(jìn)一步的溝通，使家長對(duì)我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順當(dāng)進(jìn)行。11月份我們開展了家長開放半日活動(dòng)， 活動(dòng)結(jié)束后，不僅得到了家長們的熱鬧掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小伴侶竟然跟我說：張老師，什么時(shí)候我們再開家長開放日?雖然是簡短的一句話，但看得出孩子有多快樂，活動(dòng)也舉辦得特別順當(dāng)。我們班還制定了每周的班級(jí)特色創(chuàng)意、童趣折紙畫，由于我班的幼兒動(dòng)手力量還有待加強(qiáng)，因此，重點(diǎn)以折紙的方式，來提升動(dòng)手力量，最終，孩子們的一張張美麗的畫以Kt版形式展現(xiàn)在大家面前，得到了家長們的全都好評(píng)。 四、教育教學(xué) 在教學(xué)上，特殊是語言課中，為了給

11、幼兒更多展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴、多表演的機(jī)會(huì)，通過讓幼兒多說，培育幼兒的語言表達(dá)力量。平常，午餐后，都會(huì)讓幼兒上來敘述自己喜愛的故事，這樣，不僅培育了幼兒仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，同時(shí)，豐富了更多的故事內(nèi)容。 在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在多思索、多動(dòng)筆、多嘗試的目標(biāo)上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，仔細(xì)備好教學(xué)活動(dòng)與嬉戲課，并且做好準(zhǔn)時(shí)的反思。寫好每周周方案表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家園欄中。仔細(xì)寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平常，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業(yè)水平。在平常工作中，不免會(huì)遇到一些困難，如在制定教研方案或者在排進(jìn)度中遇到的些許事情，有時(shí)真的不知所措，我也會(huì)常常

12、向有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)、探討，爭取做得更加完善。 五、架起家園溝通的橋梁 老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。 六、科研方面 在科研上，仔細(xì)撰寫課題小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐討論，利用平常時(shí)間，收集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié)，現(xiàn)以結(jié)題，并送到市里參評(píng)。暑假期間，撰寫論文培育小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新，獲園里二等獎(jiǎng)。本學(xué)期又實(shí)施了一個(gè)新課題設(shè)計(jì)開放性嬉戲培育中班幼兒交往力量的討論，得到了專家們的集體點(diǎn)評(píng)論證，進(jìn)行了專業(yè)教導(dǎo)。在修改課題中，對(duì)我又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的揣摩，更多的是一份成長，此課題已在市里立項(xiàng)。 七、個(gè)人成長方面 在20 xx年6月，評(píng)為20 xx學(xué)年度平湖市優(yōu)秀班主任。在6月份撰寫的做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人主題博客中獲三等獎(jiǎng)。 在園級(jí)首屆新教育優(yōu)秀博客評(píng)比中被評(píng)為博客樂觀份子。在11月份的主題式嬉戲展評(píng)中，獲三等獎(jiǎng)。 在9月份第一學(xué)期數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評(píng)活動(dòng)中制作的歡樂打轉(zhuǎn)盤獲最佳制作獎(jiǎng)。在1