北師大版一年級語文上冊第一單元《秋天》教案

1、北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案一年級第一周教課方案一、周學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一單元秋天二、周學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：.生字：認(rèn)字24個(gè)，寫字16個(gè)，學(xué)習(xí)多音字“轉(zhuǎn)”。2.積累：正確流利有感情的朗讀課文；讀、背古詩山行；獨(dú)立閱讀露珠，運(yùn)用自己掌握的識字方法認(rèn)讀生字。3.作文：進(jìn)行口語交際練習(xí)，學(xué)會(huì)清楚的表達(dá)自己的夢想，連續(xù)學(xué)習(xí)觀察。三、周學(xué)科交融：暑期剛過，秋天方才開始，大自然開始表現(xiàn)秋天的特點(diǎn)。本單元的學(xué)習(xí)與季節(jié)基本切合，有助于學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，方便安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。四、周學(xué)情解析：1/7北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案秋天共有三個(gè)月

2、的時(shí)間，在秋天開始時(shí)安排這一主題單元的學(xué)習(xí)，有助于指導(dǎo)學(xué)生在今后近三個(gè)月的時(shí)間里，運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的觀察方法認(rèn)識自然。秋天到授課時(shí)間：周整體設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)教材解析秋天到準(zhǔn)時(shí)間序次分別描述了擁有秋天典型特點(diǎn)的幾種光景，突出了秋天的特點(diǎn)。學(xué)法教師導(dǎo)法興趣識字法；邊讀邊想象；春秋比較法學(xué)生學(xué)法.以朗讀、想象、背誦為主。用換部首的方法識字。學(xué)習(xí)目標(biāo).理解目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從天氣、物候幾方面認(rèn)識秋天的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。2/7北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案積累目標(biāo)：有感情地朗讀課文并背誦。生字目標(biāo)：學(xué)會(huì)8個(gè)生字及新詞，認(rèn)識13個(gè)字。指導(dǎo)“轉(zhuǎn)”“黃”“歌”“降”的寫法。學(xué)會(huì)多音字“轉(zhuǎn)”

3、。學(xué)習(xí)重點(diǎn)一、初讀感知點(diǎn)：、借助漢語拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、糾正讀音：你認(rèn)為哪個(gè)字的讀音應(yīng)該注意，給大家提個(gè)醒。3、把你讀得不通、不熟的地方，多讀幾遍。4、同桌互讀，想一想你讀懂了什么？還有什么不理解的地方？5、談?wù)摚捍禾旌颓锾斓木吧惺裁床煌瑯?。二、?xì)讀感悟點(diǎn)：再讀課文，理解內(nèi)容。、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。1）指名讀第一小節(jié)。你讀懂了什么內(nèi)容？2）理解秋每天氣涼的特點(diǎn)。3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。1）自由讀第二小節(jié)。指名說你讀懂了什么內(nèi)容？2）提出不懂的問題。3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀3/7北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案3、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。1）齊讀第三小節(jié)。你讀懂了什

4、么內(nèi)容？2）想象大雁翱翔的動(dòng)作和變換的隊(duì)形，請幾名學(xué)生到前面來表演。3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。4、小組比賽有感情地朗讀全文。三、能力訓(xùn)練點(diǎn)、背誦課文1）齊背課文。2）指名分小節(jié)報(bào)告背。師生談?wù)摗?、自主識字1）、用自己喜歡的識字方法識記字形。2）、交流告告。3、指導(dǎo)書寫。四、拓展延伸點(diǎn)：1、練習(xí)對對子，領(lǐng)悟詩歌嚴(yán)整的格律。1）老師舉例：天對風(fēng)，涼對爽。2）老師出對子，學(xué)生搶答。魚蝦對（）楓葉對（）肥對（）蟋蟀對（）野外對（）紅對（）2、練習(xí)。（1）、換季節(jié)續(xù)編課文。4/7北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案（2）、換景色改編課文。板書設(shè)計(jì)八月：天轉(zhuǎn)（涼）、風(fēng)變（爽）九月：魚蝦（肥）、

5、瓜果（香）十月：楓葉（紅）、菊花（黃）（喜歡）秋天課后反思火紅的楓葉授課時(shí)間：周整體設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)教材解析本文經(jīng)過表達(dá)“我”搜尋火紅的楓葉給老師做賀卡的過程，表達(dá)了“我”對大自然和老師的熱愛之情。學(xué)法教師導(dǎo)法組織學(xué)生自主識字、合作研究；引導(dǎo)感情朗讀學(xué)生學(xué)法英勇試讀、猜讀、借助拼音正音5/7北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案學(xué)習(xí)目標(biāo).理解目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小學(xué)生對大自然和對老師的熱愛，激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然，熱愛老師的美好情感。積累目標(biāo)：練習(xí)有感情地朗讀課文。生字目標(biāo)：認(rèn)識本課14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，并能用自己喜歡的方法獨(dú)立識字。學(xué)習(xí)重點(diǎn).初讀感知點(diǎn)：（1）、自讀。輕聲讀課文，注意讀

6、準(zhǔn)字音，并畫出自然小節(jié)號。2）、正音。分自然小節(jié)指名讀，注意聽準(zhǔn)字音。3）、反響。同桌互讀，檢查生字讀音。4）、檢測。教師出示生字卡片，隨機(jī)請學(xué)生正確讀字。細(xì)讀感悟點(diǎn)：再讀課文，感悟課文的含義。1）、自讀。讀課文的1-3自然段，喜歡怎樣讀就怎樣讀?？匆豢唇?jīng)過閱讀你都讀懂了什么？還有哪些不懂的問題可以在書上注明出來。2）、交流。學(xué)生將自己讀懂的內(nèi)容在全班進(jìn)行交流。教師依照學(xué)生情況，隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。3）、思疑：你有哪些不懂的問題？4）、小組談?wù)?，組長報(bào)告。5）、練習(xí)有感情地朗讀課文。6/7北師大版一年級語文上冊第一單元秋天教課方案能力訓(xùn)練點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文中的生字新詞1）、出示詞語卡片，進(jìn)行開火車的游戲。2）、出示自學(xué)提示，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞。自學(xué)提示：1、讀一讀生字2、想一想你用什么方法可以記住它們。3、和你的同桌說一說識字的方法。3）、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指點(diǎn)。4）、學(xué)生報(bào)告。5）、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。拓展延伸點(diǎn)：發(fā)散思想1、你知道哪一天是老師的節(jié)日嗎