教師申請優(yōu)申請書6篇

1、第 第 頁教師申請優(yōu)申請書6篇 老師申請優(yōu)申請書篇1 敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 我是*，從事教育事業(yè)已經(jīng)五年了，這五年對于我來講還是寶貴的五年，這次卻來辭職，五年了一貫在為這個事業(yè)付出，每一天我都在想著怎么去把同學(xué)們教育好，怎么樣的講課更有效率，我也知道這是我們今后的一個努力方向，作為一名老師我的職責(zé)就不須要說了，我還是覺得這些東西是很有須要的，這五年來我兢兢業(yè)業(yè)，從畢業(yè)的到現(xiàn)在，從我選擇了*學(xué)校到現(xiàn)在，我一貫沒有懊悔過，畢業(yè)后就在這里任教作為一名老師我還是很以這個為榮的，自己有過這么一段經(jīng)受很美妙，可是由于種.種緣由我不得不為自己考慮一下了，這已經(jīng)不是自己純粹喜愛這個工作就可以一貫在這里工作的

2、了。 我是去年結(jié)婚了，這對于我跟我的家庭來講都是一個恨大的改變，我一貫都不覺得這會影響到我的工作，我也覺得自己會一貫根據(jù)這個樣子進(jìn)展下去，可是我的真的錯了，結(jié)婚之后我要考慮的東西多了，自己已經(jīng)不是一個人，不是那種為所欲為的心態(tài)了，我自從做了老師這個職業(yè)之后，自己的工作問題我其實是沒有想過的，自己一個人的時候覺得還是沒什么問題，各方面都還行，能夠維持下去，不管是生活還是開支，我一般不會想許多，一貫到了結(jié)婚之后我也沒有多慮什么，我還是覺得這沒什么，不過那是一開始的時候，自己結(jié)婚了之后一開始覺得什么。 一貫到了后面自己漸漸的發(fā)覺這點工資，對于一個家庭來講真的是不夠，自己也結(jié)婚了，不說今后生活熬多么多

3、么的富足，我作為一家之主的責(zé)任重大，結(jié)婚之后開支就大了，這不是可以去掌握的，我覺的不應(yīng)當(dāng)有意的去降低自己的生活水平，或許一開始能夠堅持，但是時間久了就肯定會埋怨，我覺得這是很關(guān)鍵的事情，自己的工資肯定不能夠停留在我們目前的水平了，由于我也漸漸的感覺到的危機，感覺到了經(jīng)濟帶來的壓力，作為一個男的我需要去想這些事情，這也是對家庭負(fù)責(zé)，今后我的方向或許不是教育行業(yè)，但是這五年肯定是我今后人生重大的一筆。 盡管也要離開了，我的也一貫在做好這些預(yù)備，本想著在開學(xué)的時候提，但是我覺得自己應(yīng)當(dāng)早做預(yù)備，這個學(xué)期也已經(jīng)結(jié)束了，我的做這個決斷也是想了很久，在放學(xué)之后跟您提這件事情我覺得這還是相對合理的，今后的生

4、活再也沒有三尺講臺，也沒有粉筆為伴，但是這一貫存在于心，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職! 敬禮! 老師申請優(yōu)申請書篇2 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)： 很對不起在這個時候向?qū)W校提出辭職，由于我的辭職給學(xué)校帶來的不便，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起! 我叫*，男，*歲，云南省曲靖市*人，20*年7月畢業(yè)于大理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，音樂學(xué)專業(yè)，于20*年8月考上大理州洱源縣特崗老師，并安排到*任教。 自20*年考上特崗來到洱源這個漂亮的地方，我就愛上了這里的風(fēng)俗世情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。 來到*讓我感到很暖和，領(lǐng)導(dǎo)很和氣，同事很熱忱，和諧的人際關(guān)系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家

5、的援助下，使我這樣一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人，勇猛的面對生活中和工作中涌現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的暖和，在此由衷的感謝大家。 雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進(jìn)入社會以后的一個重要臺階，有了大家的援助，讓我對這個社會有了一個更加美妙的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進(jìn)步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作閱歷、人生閱歷以及個人技能等方面不足的緣由，還是不能把工作做得很好，因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)增加了很多的麻煩，在此，盼望各位能夠諒解。 我

6、很慶幸自己能到*來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而苦惱，但每當(dāng)我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充斥童真的聲音喊老師好的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和苦惱，立刻也煙霄云散了。 我愛我的同學(xué)們，恨不得把自己全部知道的、好的東西都傳授 給他們，盼望他們能走出農(nóng)村，到更大更遠(yuǎn)的地方，去了解那些更加美妙的東西。 我一貫以為我會繼續(xù)留在這里任教，會為洱源的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時間的消逝，年過六旬的父母，頭發(fā)慢慢的白了，加之來到這里后因水土不服而常常生病的緣故，原本支持我在遠(yuǎn)方的父母也慢慢的嘮叨了起來。古人云：父母在，不遠(yuǎn)游，如今父母對遠(yuǎn)方的我總是放心不下。哪個兒女不

7、是父母的心頭肉啊! 由于子女不在身邊，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀! 作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，懇求辭去特崗老師職務(wù)，并解除特崗老師聘用合同。 老師申請優(yōu)申請書篇3 老師： 您好，周二上課去辦公室找您，沒等到您，想想還是給您寫信吧，由于許多話真的一言難盡呵呵也不知道該怎么和您說。 從小我的抱負(fù)就是長大能夠當(dāng)一名老師，高校畢業(yè)，找到的第一份工作也是在某省屬高校任職，后來由于父母盼望我能到合肥，所以考進(jìn)了機關(guān)，從事行政管理工作。在讀研的時候，遇到了周老師，我們一見如故，很觀賞對方的進(jìn)取和好學(xué)，她知道我喜愛教學(xué)工作后，便

8、熱心的推舉我到貴校任教。她當(dāng)時和我說，代課老師的酬勞很微薄，我笑著回答：要是沖著錢，我確定不會選擇兼職當(dāng)老師的，有能當(dāng)老師的機會，實現(xiàn)自己的理想，不給錢我也情愿。 真正作為一名老師站在講臺上，心情還是很激昂和焦灼的。清晰的記得，第一學(xué)期是每周上一次課，我每周都會備課到很晚，仔細(xì)的做課件，總在想，怎么才能把課上的更生動些，不辜負(fù)同學(xué)和學(xué)校對我的信任。在三年的教學(xué)時間里，我盡量克服生活和工作上的困難，保證正常的上課時間；搜集統(tǒng)計方面的小知識點，作為課前小貼士，增加同學(xué)對統(tǒng)計術(shù)語的了解；每章講完，當(dāng)堂講解課后習(xí)題，實時鞏固加深同學(xué)的印象；搜集現(xiàn)實中的統(tǒng)計違法案例，加強同學(xué)現(xiàn)實分析技能；每學(xué)期開展一次

9、小組活動，讓同學(xué)親自動手設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查問卷，開展統(tǒng)計調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計分析，匯報統(tǒng)計結(jié)果的實踐活動，親身實踐統(tǒng)計工作三年的教學(xué)，我受益匪淺，加深了責(zé)任感和使命感，有了更豐富的職業(yè)經(jīng)受和人生經(jīng)受。本想一貫這樣代課下去，但由于在工作單位承受的工作任務(wù)已經(jīng)越來越重，常常加班和出差，兼顧備課上課漸漸讓我感覺力不從心。不想本著胡弄同學(xué)的立場對待教學(xué)，不想教學(xué)沒有新的創(chuàng)新和突破，思考再三，決斷還是臨時放棄。 一個人的精力究竟是有限的，做事要么不做，要做就要做好，我需要對學(xué)校的工作負(fù)責(zé)，也需要對單位的工作負(fù)責(zé)。真的很感謝您予以我這次從教的機會，也感謝您三年來對我的指導(dǎo)和援助，不得不離開這寶貴的講臺，心里真的很不舍

10、，盼望您能見諒，假如以后有機會，盼望還能再次返回課堂。 最末，有個小小的愿望，盼望w老師能夠幫我實現(xiàn)。一段人生經(jīng)受的結(jié)束，總想留下點紀(jì)念，不知道學(xué)校或者是教學(xué)組，能否對我這段時間的工作給一個鑒定，對我這三年教學(xué)的評價也好，看法建議也行，只想今后回憶起這段經(jīng)受時，有個紀(jì)念。如能實現(xiàn)，將感恩不盡。 這學(xué)期還有一個多月的教學(xué)時間，我肯定會一如既往的上心上課，仔細(xì)履行完自己的工作使命，請老師放心。 此致 敬禮！ 老師申請優(yōu)申請書篇4 敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)： 在學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上的時候，在學(xué)校的面貌發(fā)生著日新月異的改變的時候，在廣闊的職工以昂揚的斗志勤奮工作的時候，我卻由于個人的緣由不能全身心地投入到如火如荼的

11、事業(yè)中去，沒有了往日的斗志與干勁，沒有了起初的愿望與激情。我清晰的知道，這對事業(yè)的進(jìn)展不利，對自己的成長不利，對孜孜以求的同學(xué)不利。特此，我莊重提出辭職申請，申請在高考結(jié)束后辭去在雙語中學(xué)的工作，以讓位于更有技能更有熱忱的人。懇請校管會批準(zhǔn)。 加盟雙語中學(xué)兩年來，我感謝徑直或間接援助我的人。兩年前，在我的個人工作際遇挫折的時候，學(xué)校接收了我。蔣勁松主任親自駕車，不畏酷暑，不畏長途的顛簸，把我接過來，安排好住處。黃國聰校長給我送來了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余文化生活，盧福陽老師從家里趕來學(xué)校，在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線，學(xué)校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里，水電稍有問題，工人師傅隨叫

12、隨到這一切的一切，我感恩不盡。 加盟雙語中學(xué)兩年來，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與器重。進(jìn)校伊始，安排我擔(dān)負(fù)學(xué)校最好的試驗班與復(fù)習(xí)班的教育教學(xué)工作，享受幾乎是*縣最高的工資待遇。學(xué)校想方設(shè)法為我的工作成長制造機會，出外學(xué)習(xí)，開展講座，興辦圖書館，免費借閱圖書。我敬佩*校長的大氣，敬佩*校長的魄力，敬佩校長的嚴(yán)格。我對學(xué)校的信任與器重感恩不盡 回憶在雙語中學(xué)工作生活的700多個日日夜夜，我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于運用，加大了我校現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)模，學(xué)校綠化的建設(shè)也花園般地清爽宜人，尤其是辦公室的同事伙伴更讓我留戀。*老師的人文及善解人意，*老師的坦率真誠，*老師的賢淑高雅，*

13、老師的浪漫瀟灑，*老師的質(zhì)樸熱忱，*老師的多才多藝，*老師的干練精明，*老師的嚴(yán)謹(jǐn)不茍這一切的一切，都讓我留戀。 這樣的關(guān)懷與援助，這樣的信任與器重，這樣的友善與和諧，都本該化作我無敵的干勁，無私的奉獻(xiàn)，但本人真的才疏學(xué)淺，不但沒有為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，反而還給學(xué)校的工作帶來麻煩。班級工作不能盡如人意，同學(xué)的成果沒有明顯的提高，高考的指標(biāo)也沒有完成這一切，學(xué)校又以一顆博大的胸懷饒恕了我，諒解了我，我感恩不盡。 在雙語中學(xué)工作生活的點點滴滴，都將融進(jìn)我生命的歷程，化作我前進(jìn)的動力，化作我美妙的回憶。對雙語中學(xué)的感謝我只能化作最誠篤的祝愿。 祝愿雙語中學(xué)的事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步！ 祝愿雙語中學(xué)的師生

14、員工工作順當(dāng)身體健康。 特此 敬禮！ 老師申請優(yōu)申請書篇5 敬愛的荊校長: 你好，首先向你說聲對不起,我辜負(fù)了你對我的期望,今日寫信是向您提出辭職的.自去年安排到我校以來,我一貫受到了您的各方面的援助,對此我是感恩不盡的.剛高校畢業(yè),我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師,對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏.記得在我來校的第二天,你就找我談話,將很多教學(xué)閱歷傳授給我.從備課到講解,從和同學(xué)相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐煩啊!那天我學(xué)了不少東西.您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理.應(yīng)當(dāng)說我是很仔細(xì)很努力地在工作,假如沒有發(fā)生這件事,我怕也是同學(xué)和同事們心中的

15、一個好班主任,好老師吧.但都怪我,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面.趙寶輝平常也算班上的一個好同學(xué)吧,可那天他找我請假時實在太過分.我不知平常隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí).我無論怎么講,他就是不聽,我不準(zhǔn)假他就是不走.我由于下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午后休息會兒不可的人.中午哪怕打個盹兒也行,否那么整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振.因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場給他批假條.關(guān)于同學(xué)請假,我班剛開過班會,制定了詳細(xì)措施,我不能為他破班里的規(guī)則.長說短說,他耗在那里就是一個主意,我實在是生氣.但強壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,

16、他不動.我躺在床上,心想他站就讓他站吧.可這時他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實在壓不住火了.我站起來說你走不走,他說不走.我順手抓了把水果刀,攆他走.其實當(dāng)時我只是任意拿了件東西,并未太在意手里到底拿的是什么.他走后,我才發(fā)覺我是拿了把小刀的.從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的.可上完第一節(jié)課后,李主任就找了我.這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,我對不起全部關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們.或許我太年輕了,或許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè).但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告辭這神圣的講臺了.所以主動提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格.假設(shè)一時還找不到合適的老

17、師接替我的課,我可以先代著.我是懷戀這三尺講臺的,由于我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不可諒解的.我期盼著上級和學(xué)校盡快對我做出最末處理.此致敬禮!張笑顏年月日 老師申請優(yōu)申請書篇6 敬愛的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好! 首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今日寫信是 向您們提出辭職的。 自 * 年 8 月安排到四中以來，我一貫受到了教育局和學(xué)校的各 方面的援助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)懷，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)時，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到特別的暖

18、和 ;教學(xué)工 作也是無私的將很多教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學(xué)相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓 我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)當(dāng)說我是很仔細(xì)很努力地在工作，我敢宣誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子， 在敷衍同學(xué)， 我都盡我最大的力做好我的本職工作。 但今日我決斷選擇離開四中，有這么幾個緣由： 第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取 得的成果微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有 時真懷疑自己的技能了。想來，可能驗證了一句話：本科高校畢業(yè)的 不如一般高校畢業(yè)的，一般高校畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的 不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的 話，確定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請考慮批準(zhǔn)我的辭職報告。 第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步 伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班， 我也贊同的，也坐班的。但我的課常常是早上 4、5 節(jié)，而學(xué)校只能 10：00 到 10：30 去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又 吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此常常 9：30 去吃，從而違反了學(xué)校 的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離 開。 第三：就是工資，每