課堂教學(xué)負(fù)責(zé)人個(gè)人述職報(bào)告范文

1、第 第 頁課堂教學(xué)負(fù)責(zé)人個(gè)人述職報(bào)告范文一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)⒅С窒?，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們予以指導(dǎo)： 一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。 1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，需要做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的立場(chǎng)，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)

2、工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。 2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則： 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣； 二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。 我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，技能大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份能量。我不斷告誡自己，要以身作那么，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志立場(chǎng)謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，不勾

3、心斗角，著重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受技能。 二、求真務(wù)實(shí)，努力工作 一年來，緊緊圍繞“老師成長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)展”這個(gè)中心，積極探究適合老師進(jìn)展的管理形式，適合同學(xué)進(jìn)展的教育方式；以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)工作；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公正；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué) 教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相

4、應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作計(jì)劃、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。 每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)熬煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為珍貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的立場(chǎng)，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對(duì)別人提出的不同看法和建議特別愿意接受。 嚴(yán)格根據(jù)課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)覺問題和解決問題的技能提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高。 教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與聰慧

5、的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠聰慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練一般話。 1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)負(fù)校級(jí)公開教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。 2、輔導(dǎo)同學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)同學(xué)方面仍不敢放松。 然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍舊不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)。 四、仔細(xì)反思，努力改進(jìn) 回顧一年的工作，我感覺在工作上我還閱歷不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷進(jìn)展，特別是新課程改革的即將實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)： 一是“深”字的

6、表達(dá)上還不夠。對(duì)各位老師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、實(shí)時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。 二是“實(shí)”字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。 三是“韌”字的表達(dá)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。 四是對(duì)新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對(duì)課改的進(jìn)一步了解。 一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事

7、業(yè)進(jìn)行究竟。 2.教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告范文 尊敬的尹校長(zhǎng)、姚總： 金色的秋季永久是成果告成興奮的季節(jié)。當(dāng)我以秋季般高遠(yuǎn)和開暢的心情參與深圳馳名的_，參與_這一光榮_團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我感受特別的激揚(yáng)和豪放。我以參與_，參與_為榮! 下面我把一個(gè)月來，我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而富有挑釁的崗?fù)ど系墓ぷ鳝h(huán)境作一個(gè)大略的回顧和報(bào)告請(qǐng)教，焦灼是做了以下十個(gè)方面的工作： 1、緊記姚總的囑托，在做人辦事方面下工夫。從8月24日踏入_之門起，我就以_為家，吃住和老師同宿舍、進(jìn)修和門生同講堂。在教育思維上，以集體“一切為了門生的成長(zhǎng)”為理念，為動(dòng)力，為指南;在工作上，小心翼翼，勤勤奮懇，井井有條，做到了不失位，不越位，不

8、缺位;在糊口生涯上，不講前提，不多言語，埋頭苦干，在老師中起到了較好的效用。 2、聽從校長(zhǎng)的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我留意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的進(jìn)修，向校進(jìn)步修辦理方法和辦理藝術(shù)，同時(shí)在周全理解和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作籌劃的同時(shí)，自動(dòng)自動(dòng)地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長(zhǎng)分憂和解難，隨時(shí)結(jié)束校長(zhǎng)安排的新的告急工作任務(wù)，并美滿教務(wù)處工作籌劃，安排好長(zhǎng)期和短時(shí)間的教務(wù)辦理工作，周全開設(shè)開齊國度標(biāo)準(zhǔn)課程，使黌舍的教務(wù)辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過去較好的成長(zhǎng)勢(shì)頭，又有了新的成長(zhǎng)方向和成長(zhǎng)愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步籽實(shí)，結(jié)果好。 3、帶好教務(wù)

9、的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下工夫。一個(gè)月來，我前后兩次召開了教務(wù)助理和教研組進(jìn)步修集會(huì)，安排黌舍教務(wù)處工作籌劃，教育她們寫好教研組和學(xué)科組工作籌劃，前后兩次進(jìn)行了全部老師的教案和功課批改查抄，對(duì)教案和功課查抄中發(fā)覺的個(gè)別老師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時(shí)經(jīng)過議定培訓(xùn)教研組長(zhǎng)，使教研組長(zhǎng)的辦理程度獲得了進(jìn)步,加強(qiáng)了步隊(duì)構(gòu)筑。并勇于為其分擔(dān)責(zé)任，對(duì)教研組長(zhǎng)工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目，自動(dòng)和諧辦理和救助辦理。 4、走進(jìn)老師的講堂，在教育進(jìn)步方面下工夫。一個(gè)月來，我前后15次深切老師講堂聽課，并實(shí)時(shí)和聽課老師交換，必定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺其不敷，指出竭力的方向。前后構(gòu)造

10、了全部新老師的亮相課，并8次深切新老師最多的綜合組和語文組開展評(píng)課活動(dòng)，應(yīng)用現(xiàn)成案例教育老師理解新課改的精神，使老師們都有了新認(rèn)識(shí)新進(jìn)步。對(duì)新老師、年青老師進(jìn)行一對(duì)一的救助，對(duì)老老師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，經(jīng)過議定聽課對(duì)老師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的老師步隊(duì)奠定了根本。 5、走進(jìn)門生的講堂，在培育門生方面下工夫。作為教務(wù)主任，我的崗?fù)ひ苍谥v堂，當(dāng)然辦理工作盤根錯(cuò)節(jié)，但我仍舊堅(jiān)決上講臺(tái)講課，本學(xué)期我代五班級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課，自動(dòng)培育門生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并進(jìn)行了全國科普日_門生原創(chuàng)畫展，讓門生不喜好的科學(xué)課深受門生喜好。 6、做好值日的查抄，在文明行動(dòng)方

11、面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時(shí)候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日老師全方位落實(shí)黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。 7、做好競(jìng)賽的工作，在黌舍聲譽(yù)方面下工夫。一個(gè)月來，_始終以篡奪南灣街道和龍崗_一流的姿態(tài)自動(dòng)參與文教辦和_局構(gòu)造的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并已經(jīng)獲得了可喜的成果。語文學(xué)科構(gòu)造的門生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五班級(jí)門生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)第二名的好成果代表街道參與了區(qū)的美文朗讀競(jìng)賽，在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。 8、做好特點(diǎn)立校的工作，在樂趣活動(dòng)方面下工夫。本學(xué)期黌舍的樂趣班已經(jīng)周全開展，教務(wù)處從軌制方面進(jìn)一步典范，并做好了跟蹤和查抄，全校261論理門生參與

12、了特長(zhǎng)樂趣班，其他的門生在語文教授構(gòu)造下開展了國粹經(jīng)典涉獵活動(dòng)，使黌舍全部學(xué)?！皶?、歌聲、掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂密希望。 9、做好家長(zhǎng)的工作，在學(xué)籍辦理方面下工夫。教務(wù)處關(guān)聯(lián)著上千的家長(zhǎng)，本學(xué)期教務(wù)處特地抽出教務(wù)助理宋教授抓好學(xué)籍辦理的建檔和雷同關(guān)聯(lián)工作，做到了家長(zhǎng)的疑問實(shí)時(shí)解答，家長(zhǎng)的堅(jiān)苦實(shí)時(shí)辦理，親密了家校關(guān)聯(lián)。 10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時(shí)抽查，狠抓了老師的教風(fēng)，落實(shí)了崗?fù)へ?zé)任制。 我深深地知道，以上的成果和進(jìn)步，離不開董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)的教育和救助，同時(shí)，跟姚總和黌舍對(duì)本身的要乞

13、降希望另有很大的間隔，特別是在加強(qiáng)本身進(jìn)修涵養(yǎng)，加強(qiáng)進(jìn)修型構(gòu)造的構(gòu)筑，加強(qiáng)新課改新理念的明白和探討方面還須要下大工夫。我相信只要?jiǎng)傄銢Q議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫_“和諧_”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實(shí)地做好本身的本職工作，并能帶領(lǐng)好全部老師互助譜寫的新光輝。讓_以我為榮!此次，我將以集體考核提早轉(zhuǎn)正為契機(jī)，為動(dòng)力，鼓舞本身躍馬揚(yáng)鞭，戴德_，戴德_，鞠躬盡瘁，為_增加新的光亮! 不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)校長(zhǎng)和姚總責(zé)備斧正。 3.教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告范文 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好! 一、細(xì)化常規(guī)管理，提高課堂質(zhì)量 1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們

14、不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，對(duì)教學(xué)管理提出了詳細(xì)要求，明確老師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。 3、強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推動(dòng)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)討論氛圍，以利于老師整體素養(yǎng)的提高。教研組的活動(dòng)豐富多彩。 4、強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體老師駕馭教材的技能。討論教學(xué)建議案，研教材，備同學(xué)、論方法、注過程、備資源。 5、深入開展“課內(nèi)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參加教學(xué)評(píng)比的老師有32

15、人，參加率100。本次“課課內(nèi)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)特別勝利，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣闊老師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校老師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，發(fā)奮有為的良好的精神風(fēng)貌，充分表達(dá)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合同學(xué)實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面對(duì)全體，著重師生、生生的溝通，互動(dòng)與合作;著重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓同學(xué)充分經(jīng)受探究過程，享受探究勝利的樂趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。 6、扎實(shí)推行“綜合評(píng)教”。“綜合評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素養(yǎng)教

16、育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的重要舉措。學(xué)校分別進(jìn)行了同學(xué)評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“綜合評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課老師的教學(xué)狀況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。 7、我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位老師上好一節(jié)教學(xué)討論課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕老師參加一個(gè)教科研課題。 二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理 1、課堂教學(xué)的監(jiān)控 課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，王志杰校長(zhǎng)和白偉

17、副校長(zhǎng)深入課堂第一線，分別在各班級(jí)進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討溝通，為全校全部的老師樹立了一個(gè)光輝的榜樣。在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解老師教學(xué)狀況，同時(shí)要求三年以內(nèi)的新老師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的老師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課老師溝通得失，共同進(jìn)步。另一方面在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對(duì)策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。 2、教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控 教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、常常性的工作

18、，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、同學(xué)的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時(shí)上課、老師私自調(diào)課等狀況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 3、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)休戚相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評(píng)卷等過程管理，并仔細(xì)組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各班級(jí)成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平常的上課、同學(xué)的反映、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等狀況，對(duì)成果差距較大的老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話，援助老師解決際問題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。 4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

19、畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，徑直關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)識(shí)性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。協(xié)作班級(jí)組實(shí)時(shí)總結(jié)分析考試狀況，查漏補(bǔ)缺，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)老師和同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。 三、著重教科研活動(dòng)，重視青年老師培育，落實(shí)日常各項(xiàng)工作。 1、積極組織老師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干老師參與吉林省級(jí)、白城市、洮南市級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干老師參與培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他老師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。 2、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕老師成長(zhǎng)搭臺(tái)子，