2022年鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明心得范文

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明心得范文摘.要：鄱陽(yáng)湖作為我國(guó)第一大淡水湖，早已引起國(guó)際上的_鄱陽(yáng)湖自然保護(hù)區(qū)_年被列入了國(guó)際重要濕地_本文通過(guò)對(duì)鄱陽(yáng)湖區(qū)植被、生物多樣性、土地利用、水情水勢(shì)及泥沙等生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀分析，指出了鄱陽(yáng)湖區(qū)濕地植被退化較嚴(yán)重、水土流失不斷加劇、土地沙化el趨嚴(yán)重、洪澇災(zāi)害益頻繁、血吸蟲(chóng)病猖獗、生物多樣性破壞嚴(yán)重等存在的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題；同時(shí)，以“_”為指導(dǎo)，從戰(zhàn)略和全局角度出發(fā)，提出了鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，適度開(kāi)發(fā)、注重保護(hù)的若干對(duì)策與措施，為鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展提供了決策參考依據(jù)鄱陽(yáng)湖是那么的美麗，是那么的清澈，那就想我們的另一個(gè)世界一樣啊。如果

2、我們是魚(yú)兒那是多么的幸福。如果我們是鳥(niǎo)兒那是多么自在呢。鄱陽(yáng)湖位于長(zhǎng)-_以南，-_西省北部，地理坐標(biāo)為東經(jīng)11549.-116o46、北緯2824.-2946.是與贛-_、撫河、信-_、饒河、修水五大河流(以下簡(jiǎn)稱“五河”)尾閶相接的類似盆狀天然凹地，受-_(長(zhǎng)-_)、河(五河)水位制約水量吞吐平衡而形成的過(guò)水性、吞吐型、季節(jié)性的湖泊，洪、枯水位面積相差l_多倍，是我國(guó)目前最大的淡水湖泊，_年_月_日的最高水位_m(吳淞高程)的湖面面積為_(kāi)km2.2.j鄱陽(yáng)湖及湖區(qū)屬亞熱帶潮濕的季風(fēng)氣候，年降雨量在1.400._mltl之間，年平均氣溫為17.最低氣溫在_月份，平均為4.7，每年無(wú)霜期約為28

3、0.d.j鄱陽(yáng)湖是我國(guó)公布的首批國(guó)家重點(diǎn)濕地保護(hù)地之一，_年被列入國(guó)際重要濕地_，在維護(hù)生物多樣性、長(zhǎng)-_中下游洪水調(diào)蓄控制等方面具有十分重要的作用.引作為通-_湖泊的鄱陽(yáng)湖，位于長(zhǎng)-_中、下游連接處東、西承上啟下的戰(zhàn)略位置和貫通本區(qū)京九鐵路大動(dòng)脈，對(duì)長(zhǎng)-_流域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和-_海一體的“t”形戰(zhàn)略格局，具有十分重要的區(qū)位優(yōu)勢(shì)由于鄱陽(yáng)湖流域占-_西省面積的_l6j，鄱陽(yáng)湖流域的發(fā)展對(duì)于-_西乃至全中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)也具有十分重要的意義但隨著人口的不斷增加和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，以及工業(yè)廢水和生活污水排放量的增加，鄱陽(yáng)湖流域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題在一定程度上呈現(xiàn)惡化趨勢(shì)保護(hù)鄱陽(yáng)湖生態(tài)環(huán)境，走“可持續(xù)發(fā)展”

4、之路，實(shí)現(xiàn)湖區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)成為政府和公眾共同_的話題_年_月_日上午十時(shí)，_新聞辦公室在_新聞發(fā)布廳舉行了鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)了-_西省委副書(shū)記、省長(zhǎng)吳新雄介紹-_西近年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)規(guī)劃等方面的情況，并答記者問(wèn)。該新聞發(fā)布會(huì)引起各界的_。在此次發(fā)布會(huì)上，中央電視臺(tái)記者提問(wèn)：-_西采取哪些具體措施來(lái)切實(shí)保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，確保鄱陽(yáng)湖的一湖清水。而-_西省省長(zhǎng)吳新雄回答說(shuō)，為把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)文明高度融合，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，-_西近年來(lái)重點(diǎn)實(shí)施了四項(xiàng)工程：植樹(shù)造林，實(shí)施“一大四小”；污水處理；在全省實(shí)施農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理；開(kāi)展“五河一湖”源頭

5、環(huán)境治理保護(hù)工程。除此之外，吳新雄還介紹了-_西將采取的三樣措施：第一嚴(yán)格把好項(xiàng)目關(guān)堅(jiān)決做到“三個(gè)不準(zhǔn)”，凡是高耗能、高污染、高排放的項(xiàng)目堅(jiān)決不搞，凡是危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的高危項(xiàng)目堅(jiān)決不搞，凡是黃賭毒的項(xiàng)目堅(jiān)決不搞；第二堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境立法；第三加強(qiáng)對(duì)市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保政策的考核。以上是-_西省省長(zhǎng)吳新雄對(duì)于-_西關(guān)于鄱陽(yáng)湖的生態(tài)建設(shè)提出的幾項(xiàng)具體的方法。我對(duì)于他所說(shuō)的這些方法都是相當(dāng)贊同的。俗話說(shuō)得好：“既要金山銀山，又要綠水青山”，-_西省省長(zhǎng)吳新雄列出的具體做法體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，正確地處理了人與自然的關(guān)系。縱觀當(dāng)今世界，不少發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)后反過(guò)來(lái)保護(hù)環(huán)境，并且通過(guò)保護(hù)環(huán)境來(lái)發(fā)展

6、綠色經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而再看看發(fā)展中國(guó)家，很多發(fā)展中國(guó)家為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以犧牲環(huán)境為代價(jià)導(dǎo)致環(huán)境越來(lái)越差，最終拖垮了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如此惡性循環(huán)，致使世界國(guó)家_越來(lái)越大。這些實(shí)例都說(shuō)明發(fā)展經(jīng)濟(jì)的前提是保護(hù)環(huán)境。如今很多國(guó)家都漸漸地意識(shí)到了這個(gè)道理，許多以保護(hù)環(huán)境為目的的國(guó)際會(huì)議及條例也不斷召開(kāi)與制定。中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，也做了一個(gè)很好的榜樣。近年來(lái)，中國(guó)逐漸認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，一些保護(hù)環(huán)境的政治決策不斷提出并付諸實(shí)踐，中國(guó)局部地區(qū)的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)都得到了可觀的恢復(fù)與發(fā)展。-_西省緊跟歷史的潮流，積極發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)保經(jīng)濟(jì)，以鄱陽(yáng)湖為試點(diǎn)，逐步在全省推廣綠色經(jīng)濟(jì)。除此之外，-_西省省長(zhǎng)

7、吳新雄還特別強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境立法，加強(qiáng)對(duì)市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保政策的考核。2022年鄱陽(yáng)湖生態(tài)文明心得范文（二）通過(guò)這幾天的配電柜的_學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我想這對(duì)于自己以后的教育教學(xué)和承擔(dān)專業(yè)課程的建設(shè)都會(huì)有很大的幫助。雖然講解_的“老師”來(lái)自于企業(yè)一線工人，但是他們的專業(yè)技術(shù)精湛，令我們無(wú)比的佩服。也體現(xiàn)出了自己對(duì)于實(shí)踐企業(yè)中的具體問(wèn)題的缺陷，明確了自己今后怎么從事實(shí)踐性的教學(xué)一、培訓(xùn)收獲在這次配電柜的組裝中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際_計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而

8、在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不斷的提升。雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，整個(gè)組裝過(guò)程的設(shè)計(jì)布局、元器件的_、線路的走向、系統(tǒng)的調(diào)試等使我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，也解決了課堂上理論發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。我們專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)，就是要以培養(yǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，動(dòng)手能力較強(qiáng)的技術(shù)人才，能夠向這次為我們講解演示的老師一樣，技術(shù)過(guò)硬，對(duì)低壓配電柜的組裝得心應(yīng)手。而我們?cè)谡n堂上講授僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何讓學(xué)生去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種實(shí)際問(wèn)題呢。如何把學(xué)生所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢。我想做類似的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就為我們提供了良好的平臺(tái)。通過(guò)這次低壓配電柜的組裝調(diào)試，也使我

9、了解到了理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了碰到電器故障一定要冷靜、耐心、仔仔細(xì)細(xì)的檢測(cè)，認(rèn)真梳理各條線路，可以做一些標(biāo)記，而且也學(xué)到了一些_、檢測(cè)技巧等。這將為自己今后的學(xué)習(xí)教學(xué)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的榜樣。二、培訓(xùn)感悟教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看我們?nèi)绾慰创?。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。我