2022年《愛我校園》演講稿范文

1、第5頁共5頁2022年愛我校園演講稿范文尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：上午好。我是來自_班的參賽選手_，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我。我為大家演講的題目是我愛我校。光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆匆而去，今年_月，我很榮幸邁進了_中學，開始了我的初中生涯。雖然我到_中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。我們學校是一所農村初級中學。當你跨入_中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌著“_中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊

2、是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。我們的學校又是一個歡樂幸

3、福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。我們的學校真是人杰地靈，人才輩出。自從_年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥?，為高一級學校增添了多少新鮮血液，也為祖國的“四化”建設增添了多少磚瓦在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，_，讓我們攜起手來，開拓進取，共創(chuàng)_中學美好的明天。我的演講到此結束，謝謝大家。2022年愛我校園演講稿范文（

4、二）我不是一位作家，不會用華麗的詞語書寫我所鐘情的教育事業(yè)，我也不是一位睿智的哲學家，不能用深奧的哲理述說我的人生價值。然而，我要用對教育的那份執(zhí)著和深深地思索來唱出我心中的歌沒有愛心就沒有教育。教育家陶行之先生講過?！皶r代在進步，社會在發(fā)展，偶一停留，就要落伍?！笔前。壳叭瞬攀袌霾粩鄶U大和完善，就業(yè)競爭不可避免。昔日的“皇帝_不愁嫁”將不復存在。時代對人才的需求、家長對孩子的期望都給我們提出了值得深思的課題。怎么辦。難道還是手捧書本死不放嗎。十幾年的教學生涯，使我深深意識到，教書是教師的本分，育人是教書的目的。有人說，教給學生一杯水，老師有一桶水就可以了。其實何止是那么簡單。一桶水畢竟有用

5、完的時候，難道讓孩子們嗷嗷待哺嗎。肯定不行。我認為這樣教師只能算做教書匠。教育的神圣還在于鑄造人性，這才是教育的最終目的。可是達到此目的的關鍵是什么呢。那就是對學生的愛，用真誠的師愛去打開學生心靈的窗戶。早在我上學的時候，老師就講當老師的有幾大好處。一是教學相長，二是為人師表，三是世人敬仰，四是奉獻的化身，在奉獻中永生。這段話講得既實在又中肯。我是牢記這番話走上教師崗位的。說心里話，當老師千萬不要誤人子弟，否則那將是千古罪人。如果一位教師真正全身心地投入到教育中去，那么，愛的交響曲便會奏響。記得那是接任班不久發(fā)生的事，我和同學們打排球，不小心腿撞在了石凳上，腿骨嚴重挫傷，腫得整個小腿變了形。醫(yī)

6、生建議我馬上去醫(yī)院檢查，并一再強調要臥床休息，不能隨便走動。這下子我傻了。剛剛和同學們熟悉，老天_和我作對。如果休息，語文課又要耽誤了。怎么辦。我不能耽誤。于是我借了一副拐杖。那天早晨，我從宿舍到班級，足足走了半個小時。每挪動一步，都得強忍著巨痛。因為我知道，同學們那一雙雙渴望知識的眼睛在等待著我。當我慢慢走進教室的時候，教室里不知_變得異常安靜?？吹轿乙蝗骋还盏臉幼?，幾個同學連忙過來攙扶我。我走上講臺，環(huán)視了一下同學們，那種眼神讓我感動，讓我有一種說不出的滋味。我開始上課了，忽然有個同學站起來說：“老師，您坐著講吧?！蔽艺f：“謝謝，不用了。”隨即又有同學接著說：“老師，您去醫(yī)院吧。您休息吧。

7、您”多樸實的話語。短短的幾句話，充溢著我的整個身心。作為老師，還能怎樣呢。此時的我眼淚已經止不住了。我哽咽著說：“同學們，謝謝你們。普通的一件事，使我感到做一名教師的責任，使我清楚地意識到，師生之間的感情是多么重要啊。面對學生的關心，你又有何理由拒絕這份感情呢。人非草木，孰能無情。人心都是肉長的呀。學生的這份感情是來自平時老師對他們的愛。多年的教學經驗告訴我，教學成功的基礎是建立良好的師生感情。僅靠課堂分鐘與同學的接觸是不夠的。哪怕你的課講得多么精彩，你也只能獲得同學對你的羨慕和敬佩。因此，課下，我會和同學們談心，一起打球、下棋、踢毽子、做游戲等。只有在平日的交往中，你才能和同學們建立感情，才

8、能得到學生對你的那份真情。我經常告訴學生，要學會如何做人，學會如何思維，學會掌握必要的知識以及運用知識的能力。做人是基礎，事是由人去做的。人做不好，如何能做好事。當然做人往往也通過做事來表現(xiàn)。什么事都做不好，如何談做好了人。做人是根本，做事是創(chuàng)新。俗話說：學高為師，身正為范。學校無小事，處處是教育。教師的言行對學生的影響豈止是一時，而是整個人生。當學生離開學校的時候，他們帶走的不僅是知識，帶的是他們對未來社會的追求、進取精神和人生行為習慣。記得一次批改學生作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)學生的字跡變得不工整了，然后我便翻看學生以前的作業(yè)本，確實有下降之處。我便暗地里找來幾個同學調查其原因，方知道同學們最近在模仿我的字，他們覺得行書寫起來又快又好看?？墒怯械耐瑢W連楷書都寫不好，便學習寫行書了。從那次發(fā)現(xiàn)問題之后，我便從自身找差距，規(guī)范自己的字體。由于白板字很難寫好，我便暗下決心利用業(yè)余時間練字，并求教于字寫得好教師。經過努力，我的白板字規(guī)范了，由行書轉為楷書。學生們便身不由己地也寫起了楷書。于是我因勢利導，講了一些有關寫字的要求。學生們的作業(yè)又恢復了昔日的光彩：工整、清晰。這雖是一件小事，但這正體現(xiàn)了身教勝于言教?？梢哉f：教師的言行對學生來說影響是多么的大。作為一名教師，如果真正意識到自身的價值，便是用聰明的智慧