繪制學(xué)校平面圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
繪制學(xué)校平面圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
繪制學(xué)校平面圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
繪制學(xué)校平面圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
繪制學(xué)校平面圖市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 初中科學(xué)（浙教版）七年級上第三章第二節(jié) 繪 制 學(xué) 校 平 面 圖 第1頁播放第2頁 假如你就是那位同學(xué)，你能繪制學(xué)校平面圖并利用圖指出自己教室位置嗎？ 然后請你靜靜地思索一下， 在表格中寫出你所認(rèn)為在繪 圖前要知道內(nèi)容 ？讓我們先來畫一幅草圖，畫好后與同學(xué)交流一下第3頁小組探討：繪圖前應(yīng)該要做準(zhǔn)備工作？ 1、對校園進行實地考查測量；確定校園建筑物所處方 向，測量各建筑物之間實地距離、所占面積。2、確定校園各建筑物在圖上所處方向3、確定校園平面圖百分比尺4、確定校園各建筑物間圖上距離：依據(jù)實測距離和已 確定百分比尺換算求出。5、確定校園各建筑物所用圖例、顏色。（畫出草圖）（怎樣確定？）（怎樣

2、確定？）（把計算后數(shù)據(jù)，記在草圖上）（盡可能科學(xué)、合理、醒目）第4頁實地測量（用卷尺、指南針等）并將數(shù)據(jù)及時統(tǒng)計在草圖上。第5頁第6頁我校繪圖信息匯總我校坐北朝南。南北長約250米，東西180米。校門左側(cè)為五層綜合辦公樓校門右側(cè)為面積4631米2圖書試驗樓校門后方為面積2600米2四層中心教學(xué)樓 和面積1700米2電教綜合樓中心教學(xué)樓后是607米22層教學(xué)樓教學(xué)樓后左側(cè)為學(xué)校食堂和2幢住宿樓，正后 方為田徑場第7頁看看你繪圖能力（繪在任務(wù)單反面）第8頁第9頁1、能較準(zhǔn)確對學(xué)校長寬進行測量，并采取適當(dāng)單位。1分2、是否采取適當(dāng)方向標(biāo)。1分3、采取適當(dāng)百分比進行畫圖，圖形較完整。2分4、學(xué)校各主要建筑物測量尺寸正確，方向準(zhǔn)確。2分5、設(shè)置圖例是否科學(xué)、合理、醒目。1分6、畫圖位置準(zhǔn)確，字跡清楚，線條流暢。2分7、學(xué)生有自己新創(chuàng)意。1分評價方法第10頁評一評，比一比各人完成自評。各組完成組評并推選一圖交給老師。教師完成師評。教師選出6圖進行班評。分出三等獎3名，二等獎2名，一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論