小學說明文閱讀題及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)篇一：六年級語文閱讀理解訓練(一) 說明文閱讀說明文閱讀題前指導說明文以說明為主要表達方式，它抓住事物的本質特征，用準確、簡明的語言，把事物的形狀、性質、特征、構造、關系、功用以及事理的成因、物因等寫清楚，使人獲得知識。知識梳理1、說明文運用的說明方法一般有：打比方、舉例子 、作比較、列圖表、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、下定義、作詮釋等。要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用，一般回答三個字： 舉例子：具體真切地說明了事物的特點。分類別：條理清楚地說明了事物的特點。/對事物的

2、特征分門別類加以說明，使說明更有條理性。/使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現(xiàn)象。列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。 作比較：突出強調了被說明對象的特點（地位、影響等）。下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：(打比方就是修辭方法中的比喻。)生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的特點。 作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。 摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。引資料：能使說明的內容

3、更具體、更充實/用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。可以顛倒。2、說明文的說明順序有：空間順序、時間順序、邏輯順序等。在答題時可答得具體些。如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或實體）。邏輯順序（先結果后原因，層層遞進，現(xiàn)象到本質，因到果，果到因，主到次，淺入深，個別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次

4、”）。時間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。掌握答題格式：本文使用了的說明順序，對加以說明，使說明更有條理性，便于讀者理解。3、說明文有很強的知識性和科學性，閱讀時要能抓住說明的對象。圖片已關閉顯示，點此查看4、說明文的語言是通俗的（平實、生動），較容易理解，只要注意關鍵詞、句即可。答題要點1、對文中重點詞語的含義、詞語指代內容等的考查，要細讀文章，抓住該詞語的出處，結合語境理解分析。2、對重點句子在文中的意義和作用的考查，要聯(lián)系全文仔細分析。3、對說明對象、說明方法、說明順序、說明語言等的考查，重在平時訓練及對具體文章的仔細分析。圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此

5、查看閱讀訓練（一）開發(fā)太空資源寶庫許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進入地球軌道和外層空間后會發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。也就是說，高遠位置也是一種資源。人們都會有這種體會，站在地上只能看到眼前 一點大的地方，站在高山上極目四眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星，促進了人類社會的進步。 人之所以站在地

6、球上而不會掉進茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定。空氣、水受熱后，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對人類從事新材料加工，細胞、蛋白質晶體的生長與培養(yǎng)是十分有利的。另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團大氣層如同一張?zhí)炷?，遮去了部分陽光，這張?zhí)炷槐晃锢韺W家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強烈的輻射，如銀河宇宙線、大陽電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會產(chǎn)生更有價值的新物質。40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝

7、、新的微生物制品的絕妙實驗場，是一座可源源不斷掘出新物質的富礦。1、文章第段中的“奇特環(huán)境”是指 ，它對人類從事， 是很有幫助的。2、文章第段運用了 、 的說明方法，第段運用了、 、 的說明方法。3、外層空間有哪些可供人類利用的資源？4、從寫作角度看，文中哪兩段的順序需要調整?為什么?5、下列選項中不符合文意的兩項是（ ）a研究表明外空資源是一座等待人類開發(fā)的富礦。 b人類利用外空資源進行了許多有益的探索，但至今還沒有取得實際成果。 c外層空間為人類從事科學研究提供了很好的條件。 d太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質。圖片已關閉顯示，點此查看北極風光地球上的北極，過去一向被人認

8、為是一個神秘的地區(qū)，現(xiàn)在它的真面目已漸漸地給探險家揭開了。原來北極也是一個很美麗可愛的地方，近年來，還有許多人到那兒游歷呢。1、把文中括號里不恰當?shù)脑~語劃去。3、畫線的一句話從文章結構上考慮，是一個句，其作用是。4、本文是從哪幾個方面介紹北極風光的？5、通過閱讀本文，你了解到北極有哪些特點？神奇“魚醫(yī)”“魚醫(yī)”體態(tài)小巧，行動輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是以那尖尖的嘴巴，為病魚清除細菌和壞死的肉。實際上，魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當佳肴（yo）美餐的。魚醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時，甚至會出現(xiàn)排隊候診現(xiàn)象。一遇這種情況，魚醫(yī)也會（）、撒手不干，躲到清凈的地方去。而此時

9、，病魚也常常（）地把它攔住，（）之際，魚醫(yī)又不得不重新開始治病工作。1、根據(jù)所給解釋從文中找出恰當?shù)脑~語。（1）門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧。 ( )（2）日夜不停，加緊工作或學習。 （ ）（3）令人難以相信。 （ ）2、將下面成語還原至文中括號內。前呼后擁 無可奈何 勃然大怒3、文中劃線句中的引號的作用是4、本文采用了哪些說明方法？試舉例說明。（不少于兩種）圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看6、魚醫(yī)的神奇表現(xiàn)在哪些方面？閱讀訓練（一）課后練習人類能移居火星么？圖片已關閉顯示，點此查看早在一個多世紀以前的科幻小說里，人類就開始在火星上散步了，然而直到今天這還

10、只是個設想。但許多人都堅信，問題不是人類能不能登上火星，而是在什么時候通過什么方式到達那里。至今，仍然沒有人確知怎樣才能最方便、最省力地到達火星。有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。不過火星協(xié)會主席羅伯特?祖布林認為這個數(shù)字應該是300到400億美元，相當于阿波羅登月計劃的花費。祖布林出版了一本名為移民火星的書，書中勾勒了人類定居火星的宏偉藍圖。為什么人類對火星始終充滿向往？因為就目前的觀測情況看，火星是最有可能成為人類第二家園的地方。盡管火星上的溫度是零下200，但在所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的。火星的直徑大約是地球的一半，那里還有相當于地球上三分之一的

11、重力和百分之一的大氣濃度。最主要的是，探測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點和地表下面有水存在。每兩年，火星會靠近地球一次，今年夏天，火星來到了距離地球5576萬公里的地方，這是6萬年來它距離地球最近的一次。祖布林說：“人們很想知道地球之外是否有生命存在，火星也許是解開這個問題的關鍵。在火星上，即便是只能找到原始狀態(tài)的微生物，那也意味著類似于人類的生命不只存在于地球上?！毙行菂f(xié)會主席路易斯?弗雷德曼說：“人類想要回答的基本問題是，人從哪里來？要到哪里去？火星最吸引我們的地方在于它很可能幫助我們了解生命的緣起和歸宿。并且，火星是我們目前知道的人類有機會移民的唯一地方，人類將以此證明自己不會永遠呆在地球

12、上；如果我們（a）能往火星上移民，那么地球可能（b）是我們唯一的家園，我們將不得不再次審視人類和地球的關系。”1、寫出下列詞語的近義詞。勾勒（） 即便（） 緣起（）2、由于編者的疏忽，文中劃線句子中掉了一個“不”字。有人認為這個“不”字應放在（a）處，也有人認為應放在（b）處。你認為應該放在哪里？為什么？3、閱讀第2自然段，指出火星最有可能成為人類第二家園的四個條件。 4、祖布林和弗雷德曼對探測火星的意義各有什么看法？祖布林：弗雷德曼：5、假如有一天火星人來到地球做客，請以導游的身份向客人介紹你知曉的一處圖片已關閉顯示，點此查看旅游景點及特征。（2分）開發(fā)太空資源寶庫說明文閱讀答案圖片已關閉顯

13、示，點此查看1微重力環(huán)境；新材料加工；細胞、蛋白質晶體的生長與培養(yǎng)2列數(shù)字、作比較；打比方、作詮釋、舉例子3.高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境4兩段順序需要調整，因為與第段介紹的順序不照應。5.b、d北極風光劃去：可能 突然 閃耀 閃爍 可憐 可嘆 奇特 奇怪3.過渡句，承上啟下4.北極只有冬夏兩季；北極雖然寒冷，但是也有繁花似錦的時候；北極的動物不只是種類多，而且數(shù)量驚人；北極有綺麗動人的北極光。神奇魚醫(yī)（1）門庭若市 （2）夜以繼日 （3）難以置信勃然大怒 前呼后擁 無可奈何表示特殊含義5.許多魚兒會因為患病得不到及時救治而死亡。6.（1）給魚治病，不是通過用藥，

14、而是以那尖尖的嘴巴，為病魚清除細菌和壞死的肉，達到“藥”到病除的目的；（2）病魚與魚醫(yī)的關系相當融洽；（3）魚醫(yī)治魚的速度快得令人難以置信。人類能移居火星嗎？勾畫 即使 起源放在a處，這樣，“我們將不得不再次審視人類和地球的關系”才有依據(jù)，如果不能往火星上移民，地球就是我們唯一的家園，強調了保護地球的重要性。（1）火星的環(huán)境是與地球最相像的。（2）火星的直徑大約是地球的一半，火星上有相當于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。（3）火星上有水。（4）火星距離地球近?；鹦鞘墙忾_地球之外是否有生命存在的關鍵?；鹦呛芸赡軙椭覀兞私馍木壠鸷蜌w宿。略。篇二：小學畢業(yè)復習說明文閱讀訓練題集(有

15、答案和說明方法及作用)隨著電子和激光技術的廣泛應用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書，“電視唱片”書以及縮微型的書，等等。會說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號，通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉動，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。更有趣的是一種叫做“電視唱片”的書，也叫“視盤”，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時候，把放像機接到電視機上，就可以把圖像和聲音還原。根據(jù)學習和研究的需要，還可以使畫面隨時停下來。出版某種重要的學術著作或者論

16、文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實驗情況，錄在視盤上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運動情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質的分子運動，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動畫的辦法顯示。 現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術，早在19世紀普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎?？s微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一

17、塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?？茖W在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學習的人們。1選文中最能體現(xiàn)說明對象共同特征的一個詞語是：_。2選文第兩段運用的說明方法有：_、_、_。3第段畫線句子在選文結構上的作用是：_。4“縮微圖書”的優(yōu)點是：_。5書籍不斷發(fā)展演變的原因是什么？（3分）_常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)

18、量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情?！吧谟谶\動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達，避免了大腦的早衰。相反，那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數(shù)量的

19、2070歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力?！扒谟谟媚X，延緩

20、衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習慣吧。1用自己的話對第段中畫線部分的內容進行概括。_2第段中畫線的部分綜合運用了_等說明方法，說明了_的道理。3第段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠_；二是心理方面的，就是多用腦可以_。4“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？ _5把全文分為兩個部分，請用“”劃出。 6根據(jù)文章的內容，請給這篇文章擬寫一個恰當?shù)臉祟}。_7你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會？大白鯊生物學家認為，大白鯊可以長到7.61米長，壽命

21、達20年。剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當天就會自己捕食。雌大白鯊成年時長4.84米，體重達1360-2721千克。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無所獲的事時有發(fā)生。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片，每個鱗片猶如一粒細小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會被割劃得皮開肉綻。大白鯊的體溫比周圍水溫高6。據(jù)科學測算，肌肉溫度每提高5，肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應神速、肌肉爆發(fā)力強大的主要原因。1、文中橫線處應選填括號中的 一詞。2、“大白鯊可以長到7.61米”中“可以”所表示的意思是：3、文中畫線句運用了 的修辭方法，其作

22、用是（1） （2）5、“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”一句中所說的“受到誤解”，具體是指6、在說明大白鯊反應神速、肌肉爆發(fā)力強大的時候，運用 的說明方法。7、針對大白鯊被捕殺的現(xiàn)象，談談你的看法。參考答案（一）1、奇妙。2、列數(shù)字、舉例子、作比較。3、承上啟下（“起過渡作用”也可）。4、保存和使用都很方便。5、科學技術的發(fā)展，推動了書籍的不斷發(fā)展演變。（二）1、人的腦神經(jīng)細胞足夠一生運用。2、作比較、打比方。腦子用得勤（的人），肯定聰明?；颍耗X子多用只會聰明（不會笨）。3、促進其它肌體、器官保持活力；使生活、精神充滿活力。4、不能刪去。“幾乎”表明并非全部，也有例外，刪去后不能表達出

23、這層意思。5、。請你認識大白鯊1靈敏2可能長到761米長，但不是所有的都能長到這樣長3比喻 形象生動說明鱗片的鋒利和粗硬4(1)隱蔽自身 （2)準確地攻擊5以為它只會傷害人的生命，帶有攻擊性6列數(shù)字1、常見的說明方法有：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較。2、常見說明方法的作用：舉例子：通過舉具體的事例對說明（事物的特征、事理），使說明更具體，更有說服力。作比較：把_和_加以比較，突出強調了（事物的特征、事理）。 列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)說明（事物的特征、事理），使說明更準確，更有說服力。打比方：將_比作_，生動形象地說明了（事物的特征、事理）。篇三：小學四年級語文說明文閱讀理解題小學四年級語文說明文

24、閱讀理解題班級 姓名（一）閱讀下面文章，完成第1-6題。什么是智力？有人說，智力的涵義包括聰穎、預見、速度，能同時應付很多事件。有人把智力定義為學習、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻中，智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達得更簡潔，說智力是作猜測，是發(fā)現(xiàn)一些新的內在秩序的出色的猜測.對許多人來說，就是你不知怎么辦時，無計可 施時，慣常的做法不奏效時，所需要的創(chuàng)新能力。那么人的智力是否高于其他動物呢？這取決于腦的發(fā)達程度，腦只有外面那一層大腦皮層明顯地與形成新的聯(lián)想有關。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2毫米，僅相當于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層

25、布滿了皺褶，但是如果把它剝離下來并將它展開，它的面積大約相當于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動物的 智力高很多。（節(jié)選自大腦如何思維，有刪改，作者威廉。卡爾文）選文的說明對象是_.選文的說明順序是_.第二段選文運用的說明方法_.第二段選文中兩次用到大約一詞，這體現(xiàn)了選文語言的什么特點？答：_用簡潔的語言概括選文的主要內容。答：_選文對智力作了五種解釋。請說出你最贊同其中的哪一種，結合實例說明為什么。 答：_（二）閱讀下面文章，完成第1-4題。如果我們將癌細胞或生殖細胞永生的機理弄清楚，并應用于人類，豈不是也可讓我們

26、的體細胞獲得永生嗎？如果體細胞也與外界進行遺傳信息交換，是否也可無限期分裂而長生不老呢？有一位細胞學家，利用遺傳工程學將哺乳動物的神經(jīng)細胞移植到金魚卵細胞中（體細胞與生殖細胞結合），促進了遺傳信息的交換，使神經(jīng)細胞分裂了100次尚未衰老， 依然生機蓬勃。簡要概括上文第一段的內容。答：_從文中介紹看，癌細胞為什么能夠永生？答：_上文第二段運用的主要說明方法是_，第三段運用的主要說明方法是_.第二段未尾一句為什么要用也許一詞？答_：_（三）閱讀下面文章，完成第1-5題。黔靈公園位于市區(qū)西北面，距市中心僅1.5公里，占地426公頃，是國內少有的城區(qū)大型公園。園內黔靈山古樹濃蔭，黔靈湖碧波蕩漾，九曲徑

27、蜿蜒曲折，七星池荷茂魚歡。九曲徑上摩崖古跡甚多，其中清人趙德昌于咸豐十年所書虎字崖刻，高約6.2米，寬約3.7米，筆力遒勁，引人注目。更令人叫絕的是，園內生息繁衍300余只野生獼猴，建有野生獼猴觀賞園，在此可體驗到捧腹的猴趣。如此規(guī)模的野生獼猴群，國內大中城市的城區(qū)公園里，惟貴陽獨有?？谷諔?zhàn)爭時期，著名愛國將領張學良、楊虎城曾被囚禁在 園內麒麟洞旁的水月庵中，其舊址現(xiàn)已辟為陳列室。語段在結構上可分為兩個層次，請用在下面句子序號間標明。 語段說明的對象是：_.第句從哪個方面進行了說明？從下列答案中選出正確的一項。人文景觀 b.自然景觀 c.主要特征 d.歷史典故答：（ ）4.第句運用的兩種說明方

28、法是：_和_.5.用一句話介紹你家鄉(xiāng)的一處風景名勝。（介紹時應有名稱、特點兩個內容。20字左右）（四）閱讀下面文章，完成第1-3題。人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特征，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型。有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋。各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長短、粗細等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說，全世界的50多億人中，

29、還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第三四個月便開始產(chǎn)生，到六個月左右就形成了。當嬰兒長大成人，指紋只不過長大增粗，它的形狀特征卻固定不變。1、本文第句采用_、_的說明方法，介紹了_；第句采用舉例子、_的說明方法，更具體地闡釋_.2、歌劇白毛女中，黃世仁強迫楊白勞把指紋當作圖章印在賣女兒的文書上的做法，可說明指紋具有_的特征。3.這段說明文字簡要地揭示了指紋的奧秘。如果讓你接著寫下去，介紹指紋的用途，你打算從哪些方面展開說明？（五）閱讀下面文章，回答第1-4題。燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛

30、行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個180度大轉彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。 燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時 不能夠靈活地保持平衡。因此， 它們學會了一切都在飛行中解決的本領：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。那么，燕子為什么會有如此高強的飛行本領呢？原來，燕子的身軀成流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以

31、振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的 飛行員。燕子形體上的弱點是什么？形體上的優(yōu)點有哪些？（答案不得超出方格）答：燕子形體上的弱點是： 優(yōu)點是：2、文中畫直線的句子的表達方式是_3.說出畫浪線的兩個句子所用的說明方法。答：_4.燕子為了戰(zhàn)勝自身的弱點，學會了一切都在飛行中解決的本領.這些本領有：_（六） 刺猬英國理查德杰弗(f)里斯小刺猬是可愛的小東西，它們蜷(qun)成一團，但是它們不能完全封閉縮頭的部位的空隙(xi)。雖然在陽光下刺猬躲藏得那么小心，你極難找到，但等露水開始在草上大量出現(xiàn)，陰影漸

32、濃。它們就出來了，只要你耐心地守在旁邊不動。我常常守候在一條干壕(h0)溝內，看著一只刺猬稍(sho)微帶點沙沙聲沿溝底走過來-一直走到我靴(xu)子跟前。然后它會爬上斜坡，走進草叢里，獵食甲蟲或爬行動物，這是它最愛吃的。在有些地方它們數(shù)目眾多；自耕地旁的一兩片農(nóng)場牧草地是它們最喜歡出沒的地方。人可以看見它們五六只一起在近距離內覓食。如果一切是靜悄悄的，它們便快速地穿過草地一一跑得可快啦，比它們顯得笨拙的樣子能行動得快多了。倘(tng)若犁地的小伙子發(fā)現(xiàn)一只刺猬，往往把它送往池塘，他們知道只有水才會使它自動伸開敲打腳踢都沒用；只要它一碰水準靈。1寫出帶點字的讀醬。躲藏( ) 牧草( ) 笨拙(

33、 ) 覓食( ) 露水（ ） 2照樣子組詞。糖（） 躲（） 借（） 溝（）塘（） 躺（） 獵（） 鉤（）3寫出近義詞。倘若（ ） 笨拙（ ） 空隙（ ） 快速（ ）4形近字組詞。閉( ) 蜷( ) 稍 ( ) 底( ) 靴( ) 梨（ ）閑( ) 圈( ) 梢（ ） 低( ) 鞭（ ） 犁（ ）5照樣子寫擬聲詞。沙沙：6照樣子寫詞語(abb)。靜悄悄：7解釋詞語。倘若：8如果你碰到一只蜷成一團的刺猬，怎樣能讓它伸開身體？9. 請你正確選擇破折號的作用。（1） 如果一切是靜悄悄的，它們便快速地穿過草地跑得可快啦，比它們顯得笨拙的樣子能行動得快多了。( )（2） 倘若犁地的小伙子發(fā)現(xiàn)一只刺猬，往往

34、把它送往池塘，他們知道只有水才會使它自動伸開敲打腳踢都沒用；只要它一碰水準靈。( )用于行文中解釋說明的部分。 b用于話題突然轉變。c.用于聲音延長的擬聲詞后面。 d用于事項列舉分承的各項之前。（一） 1、智力。 2、邏輯順序。3、作比較；打比方；列數(shù)字。 4、準確性；嚴密性。5、介紹了對智力的多種解釋；并通過人和動物大腦皮層的比較，說明了人的智力比動物的智力高很多。6、是開放性試題，沒有唯一答案。（二）1、介紹兩種永生的細胞。或：說明兩種細胞可以永生.2、因為它能與病毒或其它生命物質發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。 3、作比較、舉例子。（三）1、。 2、黔靈公園。 3、a.4、列數(shù)字、作比

35、較。5、略（介紹風景優(yōu)美的地方、古跡、革命紀念地都符合要求。介紹時應該有名稱、特點兩個內容，寫出一個內容得1分）。（四）1、分類別、打比方。指紋的類型（或形狀）。列數(shù)字。指紋的特征。2、人人皆有，但各不相同而且固定不變。3、此題為開放性試題，只要緊扣題目，答出兩個以上的用途，如指紋破案、指紋診病、指紋鎖、指紋藝術、指紋檔案、指紋譜學、指紋仿生，等等，均可得分。如有創(chuàng)見和奇思妙想可加1分。（五）1、腳瘦小，難以支撐身軀；身軀成流線型，翅膀窄又長，尾巴長，身軀輕巧。（答出三點即可）。2、描寫。3、列數(shù)字；舉例子、打比方。4、（在飛行中）吞食獵獲物，飲水，喂孩子（吃飯）。篇四：小學語文科普說明文閱讀

36、理解圖片已關閉顯示，點此查看中國領先的個性化教育品牌精銳教育學科教師輔導講義圖片已關閉顯示，點此查看圖片已關閉顯示，點此查看中國領先的個性化教育品牌的知識。3、辨析說明的方式：科普文常借助一些說明方法，運用這些方法來表達要說明的事物特點或介紹的科學知識，為了適合小學生的閱讀，有些科普文還采用了童話、擬人等形象生動的手法。閱讀時體會這種表達方式，對我們全面了解事物、提高寫作水平都有幫助二科普說明文的閱讀方法注意標題科普說明文的標題多種多樣，不拘一格，總體特點是：第一，以文章介紹的知識對象為標題的中心依據(jù)，換句話說，就是讓人一看標題就知道文章是介紹什么科學知識的。如果含混朦朧，不知所云，很有可能失

37、去對讀者的吸引力。第二，語言簡要。標題只點明所介紹的知識對象，有時也可兼及它的特點、作用、意義、價值等，但不詳細展開知識介紹。標題通常只有幾個字，一般沒有副標題。結構跟所有的文章一樣，科普說明文也是由三大部分組成：開頭、主體、結尾。開頭是總體介紹，先提出說明對象，然后概括介紹它的特征、作用、意義、價值。主體篇幅最長，是科普說明文的核心部分，有關說明對象的各種知識就是在這一部分充分展開表達的。這部分在結構上有這樣的原則：分為若干層次依次表達，層次與層次之間或并列，或遞進，或分總，要呈現(xiàn)出清晰的邏輯秩序。結尾或指出當前存在問題，如賈祖璋介紹丹頂鶴的文章在結尾處就提出了丹頂鶴保護的嚴重問題；或展望未

38、來的發(fā)展前景，如某篇介紹基因工程的文章就預測基因工程的應用前景；或提醒人們注意吸收新的知識，如在結尾處告訴讀者相關知識還有很多可注意閱讀。表達方式科普說明文當然要大量運用“說明”這種表達方式，有時兼及敘述、描寫、抒情、議論。就“說明”表達方式內部來說，還有舉例子、下定義、作詮釋、分類別、作比較、打比方、列圖表等多種技巧。課堂練習書籍面臨的危機書籍面臨著危機。據(jù)估計，美國各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴重老化。美國國會圖書館普通類和法律類的1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這

39、一惡果的主要原因并非時間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學物質。當今，造紙主要取自木質原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無酸紙，但由于產(chǎn)量低、價格貴，經(jīng)濟上并不可取。電子存儲技術的問世和化學技術的革新給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實途徑。美國國會圖書館已研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進行千燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可從100年延長到500至600年。電子存儲技術的發(fā)展提供了保存書籍內容的新途徑。一個數(shù)字激光存儲器可存儲相當于兩萬圖片已關

40、閉顯示，點此查看中國領先的個性化教育品牌頁的文字內容。一旦讀者需要時則可借助計算機來進行閱讀。人們相信，隨著技術革命的發(fā)展，更加合理的保護書籍的新途徑一定會找到。1書籍面臨著什么危機？（從第一段文章中找出恰當詞語，回答不起過8個字）2用一句話概括第二段文章的主要說明內容。答：_3本文介紹了哪兩項保護書籍的新技術？用簡明的話回答。答：_4這兩項新技術有什么不同作用？（分別用一句話概括）答：_5文中劃線的語句用了哪兩種說明方法？這兩種說明方法在這里有什么共同的作用？答：_6第四段文章原有5個句子，按照合理的順序，“這在經(jīng)濟上遠較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便?！币痪鋺a回在何處？答：_參考答案1、

41、紙張嚴重老化（或書籍化為塵土等，意思相符，不超過字數(shù)即可）。2、主要說明造成書籍危機的原因。3、電子存儲技術；“抗酸化”流程。4、電子存儲技術提供了保存書籍內容的新途徑。“抗酸化”流程可延長書籍的保存壽命。5、舉例子、列數(shù)字。具體說明圖書紙張老化的嚴重程度。6、句和句之間。指紋的奧秘人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。a._人的遺傳特性，b._指紋人人皆有，c._各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的絞像弓一樣，叫弓型紋。據(jù)說，全世界50多

42、億人，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的呢。正因為指紋的這一特征，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友?？茖W家己研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是指紋。當人們開門時，只要用手按一下設在門上的電腦開關，電腦就能很快識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會自動打開了。小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮等著我們去探索、去尋求。1仔細閱讀第一段文字，在文中空白處依次應填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語a_ b_ c_圖片已關閉顯示，點此查看中國領先的個性化教育品牌2請指出文中劃線的句子運用了哪

43、三種說明方法？答：_；_；_。3第二段中的“這一特性”和“它”在文中分別指代什么？答：“這一特性”指代：_“它”指代：_4請分別指出第一段和第二段的中心句。答：第一段的中心句是：_第二段的中心句是：_5根據(jù)文中的介紹，請用簡略的語言談一談指紋有哪些用途。答：_參考答案1、由于，雖然，但。2、作詮釋，分類別，打比方。3、“這一特性”：指紋人人皆有，但各不相同?！八保褐讣y。4、第一段：雖然指紋人人皆有，但各不相同。第二段；正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。5、當圖章；借助指紋破案；研制出“指紋鎖”。登陸火星俄羅斯太空科學研究所負責人格里戈旦耶夫日前宣布，俄羅斯太空科學家已經(jīng)克服了星

44、際載人飛行的大部分難關，并且準備在2020年左右派宇航員登陸火星?；鹦鞘堑厍虻慕?，它的運行軌道在地球的運行軌道之外，火星繞太陽一周的時間是687個地球日，火星和地球相互接近的時間間隔是兩年零50天?；鹦呛偷厍蛞话憔嚯x在8000多萬公里以上，最近時在5000萬到6000萬公里。從地球飛往火星，單程需近一年的時間，較好的發(fā)射時機每隔一年才有一次，到火星后，要想返回，也要隔一年半才有合適的時機。因此，登陸火星飛行來回所需要的時間至少在23年以上。目前，要進行這樣長時間的載人太空飛行除了技術難題外，如何讓宇航員在這樣長時間的太空飛行中保持心理穩(wěn)定和身體健康也是極為棘手的難題。正是因為如此，太空探索技

45、術發(fā)達、經(jīng)濟實力雄厚的美國至今還沒有載人登陸火星的計劃，其最雄心勃勃的目標也不過是到2014年取回火星地質標本。 但格里戈旦耶夫表示，通過幾十年孜孜不懈的努力，俄羅斯已經(jīng)取得了寶貴的太空載人飛行經(jīng)驗，能夠實施登陸火星計劃。俄羅斯太空研究機構多年來對抵御太空輻射、宇航員心理壓力、失重狀態(tài)下血液循環(huán)與荷爾蒙分泌系統(tǒng)變化以及怎樣在太空中生活等問題進行了細致研究并取得了令人驚詫的成就。格里戈旦耶夫認為，人類登陸火星最大的困難是宇航員如何長時間在太空中生存的問題，目前，俄羅斯已經(jīng)具備了解決這一問題的能力。（轉摘自2001年4月24日深圳商報）1本文主要使用了哪三種說明方法？答：_2俄羅斯宣布2020年左右派宇航員登陸火星，美國的目標是2014年取回火星地質標本。聯(lián)系本文思圖片已關閉顯示，點此查看中國領先的個性化教育品牌考，俄美哪一個國家的空間科學技術更加發(fā)達，為什么？答：_3“火星和地球一般距離在8000多萬公里以上”中的“一般”二字