江蘇省鎮(zhèn)江市2022年中考一模語(yǔ)文試題（含答案與解析）

1、2021-2022學(xué)年第二學(xué)期答題卡模擬訓(xùn)練九年級(jí)語(yǔ)文試卷本試卷共6頁(yè)，共21題，全卷滿(mǎn)分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：L答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷、答題卷上相 應(yīng)位置。.答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)答案，再寫(xiě)上 新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。.考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回。一、積累運(yùn)用（共25分）1.閱讀語(yǔ)段，在下面的方格內(nèi)依次填寫(xiě)拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音。我要看那滾滾的波濤，我要聽(tīng)那錢(qián)錢(qián)輅輅的pAo （ ）哮，我要pido（ ）流到那

2、沒(méi)有陰謀、 沒(méi)有污歲（ ）、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上去呀！我要干（ ）著你，和著你的聲音，和著 那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒(méi)有邊際的沒(méi)有限制的自由里去?。ㄕ怨羟?2.默寫(xiě)。窈窕淑女，o （詩(shī)經(jīng)關(guān)?。? 一覽眾山小。（杜甫望岳）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（白居易（錢(qián)塘湖春行）,好之者不如樂(lè)之者。（論語(yǔ)雍也）馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中寫(xiě)道：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，”崔潁的黃鶴樓中與之意味相仿 的句子是“??！毖┞涞街︻^，俏若春花，讓人不由得想到岑參的名作白雪歌送武判官歸京里的兩句詩(shī)：名著閱讀。（6分）3.下列對(duì)名著內(nèi)容的表述F建的一項(xiàng)是（）A.家道中落后，杜小康主動(dòng)隨父親杜雍和到蘆葦蕩放鴨子，鴨子

3、剛下蛋，鴨群卻因吃了人家魚(yú)塘里的魚(yú) 苗被扣押，杜小康從此心灰意冷。B.百草園是魯迅童年時(shí)期的樂(lè)園，這里不僅有“美女蛇”的傳說(shuō)，還有冬天雪地捕鳥(niǎo)、課間從三味書(shū)屋 溜出來(lái)這里折梅花、尋蟬蛻等趣事。C. 一調(diào)芭蕉扇，孫悟空變成靈吉菩薩騙得假扇；二調(diào)芭蕉扇，孫悟空得真扇被牛魔王藏回；三調(diào)芭蕉 扇，羅剎女苦于眾神威逼主動(dòng)獻(xiàn)扇。D.因打碎石板被當(dāng)眾侮辱為“說(shuō)謊者”的簡(jiǎn)愛(ài)，在好朋友海倫彭斯的安慰下重建信心，同時(shí)得到譚 波爾小姐的信任，罪名得以洗清。.閱讀水滸傳選段，回答問(wèn)題。那老人道：“若是我們初來(lái)時(shí)，不知路的，也要吃捉了?！笔愕溃骸罢扇耍醯爻鮼?lái)要吃捉了？ ” 老人道：“我這村里的路，有首詩(shī)說(shuō)道：好個(gè)祝

4、家莊，盡是盤(pán)陀路。容易入得來(lái)，只是出不去?！?走出祝家莊的方法是什么？.閱讀儒林外史選段，回答問(wèn)題。內(nèi)中一個(gè)少年幕客蓬景玉說(shuō)道：“孝生，牛，這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生點(diǎn)了四川 學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，景明先生醉后大聲道：四川如蘇軾的文章，是該考六等的了。這位老 先生記在心里，到后典了三年學(xué)差回來(lái)，再會(huì)見(jiàn)何老先生，說(shuō)：學(xué)生在四川三年，到處細(xì)查，并不見(jiàn)蘇 軾來(lái)考，想是臨場(chǎng)規(guī)避了?！闭f(shuō)罷，將袖子掩了口笑。選段中的這件事”指什么事？選段中加點(diǎn)的“老先生”是誰(shuí)？這位“老先生”聽(tīng)完笑話(huà)后作何反應(yīng)？.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。在歷屆奧運(yùn)會(huì)上，主火炬的點(diǎn)燃方式一直是外界關(guān)

5、注的要害。因?yàn)橹骰鹁纥c(diǎn)燃是歷來(lái)奧運(yùn)會(huì)主辦 國(guó)創(chuàng)意的比拼與集中體現(xiàn)，也是必須完成的規(guī)定動(dòng)作。與往屆奧運(yùn)會(huì)大量使用液化天然氣或丙烷等氣體 作為主火炬燃料有所不同，北京2022年冬奧會(huì)使用氫能作為主火炬燃料，以防止減少污染排放。此次 北京冬奧會(huì)采用“一葉知秋”的主火炬點(diǎn)燃方式，傳遞了低碳、環(huán)保的綠色奧運(yùn)。（1）第處搭配不當(dāng),應(yīng)將改為（2）第處語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將與互換位置。（3）第處不合邏輯,應(yīng)把刪去。（4）第處成分殘缺,應(yīng)在_后添加7.根據(jù)下列三則材料，完成題目。材料一】老人：（見(jiàn)男孩不動(dòng)）快吃快吃，幾顆棗兒一起吃，使勁兒吃。男孩：（掀起外衣，露出紅肚兜上的衣袋）爺爺，我瞞著你，還偷偷藏著一顆棗兒，是留

6、給我爹的老人：（愣住，繼而激動(dòng)不已）這地上的、匾子里的、樹(shù)上的棗兒全是你的。想給你爹留多少就留多 少。男孩：不，還是留給棗兒叔叔吧。爺爺，棗兒叔叔會(huì)回來(lái)的。老人緊緊摟住男孩。（摘自人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第117頁(yè)）【材料二】【材料三】春節(jié)假期結(jié)束，企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)如火如荼進(jìn)行，勞務(wù)用工市場(chǎng)進(jìn)入求職高峰，各地抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展“搶人 大戰(zhàn)”。然而，“招工難” “用工荒”問(wèn)題仍困擾著不少企業(yè)。（摘自2022年2月24日江門(mén)日?qǐng)?bào)）（1）【材料一】是獨(dú)幕話(huà)劇棗兒的節(jié)選，該話(huà)劇榮獲1999年中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng)小品小戲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)該話(huà)劇反映了什么社會(huì)問(wèn)題？（2）有人說(shuō)，歷經(jīng)23年，【材料一】反映出的社會(huì)問(wèn)題，現(xiàn)已得到徹

7、底解決。你同意這種說(shuō)法嗎？為什 么？（3）你認(rèn)為“招工難”“用工荒”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有哪些？二、閱讀理解（共45分）（一）（共6分）閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題?！炯住克{(diào)歌頭*明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝 寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。【乙】太常引建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂

8、婆娑，人道是，清光更多。.在月夜中秋，兩位詞作者不約而同“把酒”問(wèn)天，均聯(lián)想到 的神話(huà)傳說(shuō)；前者覺(jué)得天上又高又寒，后者覺(jué)得在天上可以“一”（用詞中語(yǔ)句回答）。.【甲】詞中“不應(yīng)有恨”的“恨”具體指;【乙】詞中也暗含“恨”，具體指.（均需用詞中語(yǔ)句回答）10. “乘風(fēng)歸去”與“乘風(fēng)好去”僅一字之差，但表情達(dá)意卻有區(qū)別，請(qǐng)簡(jiǎn)述。（二）（共 13 分）閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。明末有沈百五者，名廷揚(yáng)，號(hào)五梅，家甚富。曾遇洪承疇于客舍，是時(shí)洪年十二三，相貌不凡。沈 以為非常人，見(jiàn)其窮困，延之至家，并延其父為西席，即課承疇，故承疇感德，嘗呼沈?yàn)椴?。后承?已貴，適山東河南流賊橫行，淮河糧運(yùn)

9、輒阻，當(dāng)事者威束手。于是洪薦百五，百五乃盡散家財(cái)，不請(qǐng)帑藏 ,運(yùn)來(lái)數(shù)千艘，由海道送京。思陵召見(jiàn)，授戶(hù)部山東清吏司郎中加光祿寺卿。不數(shù)年承疇已歸順本朝， 百五獨(dú)不肯，脫身走海，尚圖結(jié)援，為大兵所獲。洪往諭降，百五故作不識(shí)認(rèn)，日：“吾眼已瞎，汝為 誰(shuí)？ ”洪日：“小侄承疇也，伯父豈忘之耶？ ”百五大呼日：“洪公受?chē)?guó)厚恩，殉節(jié)久矣，爾何人，斯欲 陷我于不義乎！ ”乃揪洪衣襟，大批其頰。洪英日：“鐘鼎山林，各有天性，不可強(qiáng)也?！彼毂粓?zhí)。至 于江寧，戮淮清橋下。（選自清錢(qián)泳履園叢話(huà)，有刪改） 【注釋】洪承疇：明萬(wàn)歷年間進(jìn)士，崇禎末年薊遼總督，松錦之戰(zhàn)后投降清朝。西席：舊時(shí)私塾教 師。帑藏（tang ca

10、ng）：國(guó)家藏錢(qián)的府庫(kù)。思陵：明思宗崇禎皇帝。鐘鼎山林：做官或隱居。.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。理之至家（）學(xué)呼沈伯父 （）道山東河南流賊橫行 （）當(dāng)事者豚束手（）.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子意思。脫身走海，尚圖結(jié)援，為大兵所獲。爾何人，斯欲陷我于不義乎？.沈百五是一有氣節(jié)之人，具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（三）（共11分）閱讀下面的選文，完成下面小題?！具x文一】無(wú)言之美（節(jié)選）朱光潛文學(xué)作品也是同樣。譬如論話(huà)“子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。幾句話(huà)，絕沒(méi)完全 描寫(xiě)出孔子說(shuō)這番話(huà)時(shí)候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒(méi)有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。如果說(shuō)詳細(xì)一 點(diǎn)兒，孔子也許這樣說(shuō)：“河水滾滾地流

11、去，日夜都是這樣，沒(méi)有一刻停止。世界上一切事物不都像這流 水時(shí)常變化不盡嗎？過(guò)去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去絕不回頭嗎？我看見(jiàn)這流水心中好不慘傷呀！”但是縱 使這樣說(shuō)去，還沒(méi)有盡意。而比較起來(lái)，“逝者如斯夫，不舍晝夜”九個(gè)字，比這段長(zhǎng)而臭的演義就值得 玩味多了！【A】在上等文學(xué)作品中尤其在詩(shī)詞中這種言不盡意的例子處處可見(jiàn)。譬如陶淵明的 時(shí)運(yùn)”有風(fēng)自南，翼彼新苗”，讀山海經(jīng)“微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱”，本來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出詩(shī)人 的情緒，然而玩味起來(lái)，自覺(jué)有一種閑情逸致，令人心曠神怡。錢(qián)起的省試湘靈鼓瑟末二句“曲終人 不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”，也沒(méi)有說(shuō)出詩(shī)人的心緒，然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語(yǔ)之外。【B】此外 像

12、陳子昂的登幽州臺(tái)歌：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”李白的怨 情：“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)?！彪m然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的 多么簡(jiǎn)單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)！【C】再就寫(xiě)景說(shuō)，無(wú)論何種境遇，要描寫(xiě)得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。 但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫(xiě)一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶淵明的歸園田 居：“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中， 雞鳴桑樹(shù)顛?！彼氖职燕l(xiāng)村風(fēng)景寫(xiě)得多么真切！再如杜工部的后出塞：“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭 蕭。平沙列萬(wàn)幕，部伍各見(jiàn)招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)

13、聲動(dòng)，壯士慘不驕?！绷攘葞拙湓?huà)，把 月夜沙場(chǎng)狀況寫(xiě)得多么有聲有色，然而仔細(xì)觀察起來(lái)，鄉(xiāng)村景物還有多少為陶淵明所未提及，戰(zhàn)地情況還 有多少為杜工部所未提及。【D】從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。選文二】山水畫(huà)的意境（節(jié)選）李可染在我們的古詩(shī)里，往往有很好的意境。雖然關(guān)于“人” 一句也不寫(xiě)，但是，通過(guò)寫(xiě)景，卻充分表現(xiàn)了 人的思想感情，【甲】如李太白送孟浩然之廣陵的詩(shī)句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。這里包含著朋友惜別的惆悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景：帆已經(jīng)遠(yuǎn)了，消失了，送別的人還遙望著 江水，好像心都隨著帆和流水去了情寓于景。這四句詩(shī)，沒(méi)有一句寫(xiě)作者的

14、感情如何，尤其是后兩 句，完全描寫(xiě)自然的景色；然而就在這兩句里，使人深深體會(huì)到詩(shī)人的深厚的友情。毛主席的詩(shī)句，意境是很深的?！疽摇咳缡至钊?，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每 一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒(méi)有直接 描寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情。詩(shī)畫(huà)有 意境，就有了靈魂。.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括無(wú)言之美選文的主要觀點(diǎn)。.朱光潛先生說(shuō)陳子昂的登幽州臺(tái)歌“雖然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的多么簡(jiǎn)單，所含蓄的 多么深遠(yuǎn)！ ”這首詩(shī)中“深遠(yuǎn)”的情感指的是什么？請(qǐng)說(shuō)出你的體會(huì)。.結(jié)合文意，把【選文二

15、】中的【甲】【乙】?jī)蓜t事例分別放在【選文一】的相應(yīng)位置，使上下文銜接 自然?！炯住糠旁谔?，【乙】放在處。（在橫線上填上相應(yīng)位置的字母）.運(yùn)用【選文一】或【選文二】相關(guān)論述，賞析白雪歌送武判官歸京結(jié)尾“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上 空留馬行處”這兩句詩(shī)。（四）（共15分）閱讀下面的文章，完成下面小題。爹出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)爹有沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)？母親回想起來(lái)，在爹的一生當(dāng)中，還真有過(guò)一回。那是一個(gè)特殊的年代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的氣味被風(fēng)咯略地吹進(jìn)了山溝，一股打工潮開(kāi)始感染著山里每一個(gè) 純樸的中年人。不知是從哪里得來(lái)的消息，說(shuō)哈爾濱建設(shè)需要大批的瓦工，同屋場(chǎng)的金艷伯做了二十多年 的瓦匠，他被三十里開(kāi)外的一個(gè)包工頭看上了，據(jù)說(shuō)包工頭要

16、帶金艷伯去打工。消息傳開(kāi)后，金艷伯就成 了村里的紅人，為此，娘特意拎著兩瓶梨罐頭和一斤白砂糖送給金艷伯，想請(qǐng)金艷伯也帶上我爹。爹心里很矛盾，在我的印象中，他也想出門(mén)掙點(diǎn)錢(qián)，但自己沒(méi)有手藝，去只能干粗活，這并不是爹 不愿意，而是怕給金艷伯添麻煩。金艷伯來(lái)到我家，勸我爹說(shuō)：“反正他們也要粗工，如果他們不要你， 那我也不給他們干了！”這話(huà)說(shuō)得沒(méi)有退路，爹感激地答應(yīng)了。頭一天晚上，爹翻來(lái)覆去。我睡在他腳頭，也許爹怕影響我，他腿伸了一下，又縮回去不動(dòng)了。我 沒(méi)有問(wèn)爹，想問(wèn)，又不知說(shuō)些啥，最后，爹在那頭，我在這頭，那一夜，我們都沒(méi)有睡好。第二天，娘處起得最早的人，她把爹要用的衣被全部裝好，然后開(kāi)始燒鍋，炒

17、了兩海碗雞蛋飯，還 做了一個(gè)青菜湯讓爹吃。爹吃了一半就放下了，然后背起背包，和金艷伯一道坐學(xué)元叔的拖拉機(jī)走了。在 上拖拉機(jī)的時(shí)候，我和娘還有金艷伯的妻子桃嬸為他們送行，我泣不成聲，我舍不得我爹，他老實(shí)、忠 厚，像一頭牛?？吹絼e人能主動(dòng)找活干發(fā)家致富，爹像一個(gè)磨子，推一下就動(dòng)一下，這是娘與爹關(guān)系不好的原因之 但是這是沒(méi)辦法的事。娘似乎是輸在了命運(yùn)上，地從小就做了童養(yǎng)媳，更改不了。娘好幾次有過(guò)離家 出走的念頭，村里人勸她：“好在你的兒子這么靈活可愛(ài)” 一提到這，娘的心就軟了。我愛(ài)娘更愛(ài)爹。記得他一到哈爾濱的時(shí)候，就托人給家里寫(xiě)了一封信，信盡管是寫(xiě)小爺收，但是小 爺沒(méi)拆就遞給了我，那時(shí)，我念初中。信

18、中寫(xiě)道：“叔：我出遠(yuǎn)門(mén)了，家中的事還麻煩你照應(yīng)一下，有些重活還得勞累堂弟們了，叫沖香（我娘的名 字）在家把娃們帶好，讓他們吃飽穿暖，我在這里很好，不用擔(dān)心”讀到此處，我的淚水早已模糊一 片，我哽咽著說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。這是我不識(shí)字的爹叫人代寫(xiě)的信！爹回來(lái)的時(shí)候是冬季，爹說(shuō)那邊太冷，在外面干活人受不了。在回來(lái)之前，他們逛了一次大商場(chǎng)。 爹惜錢(qián)，咬咬牙還是給我買(mǎi)了一雙100多元的保暖皮鞋，其他的就連一粒糖果都沒(méi)買(mǎi)。爹把剩余的600多 元錢(qián)放在內(nèi)褲的口袋里，然后又用針縫好。爹回來(lái)了！娘也有些高興，爹把600多元線一分不少地交給娘，娘看爹喜好白酒，第二天便親自上 街為爹買(mǎi)回一壺散裝的白酒。爹去世的時(shí)候，娘

19、哭得很傷心。在祭文里寫(xiě)爹的生平事跡時(shí)，娘說(shuō)：“澤豐，你爹為了你還出過(guò)遠(yuǎn) 門(mén)呢，這一點(diǎn)一定要寫(xiě)進(jìn)去。”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，娘也深?lèi)?ài)著爹。（選自2018年12月26日深圳特區(qū)報(bào)），有刪改：作者石澤豐，安徽池州人）18.本文三次寫(xiě)到“我”的哭泣。找出相關(guān)內(nèi)容，把表格填寫(xiě)完整。第一次為爹送行泣不成聲第二次(1)淚水早已一片第三次(2)(3).聯(lián)系上下文，寫(xiě)出第段中“爹翻來(lái)覆去”“沒(méi)有睡好”的具體原因有哪些。.第段最后一句“這是我不識(shí)字的爹叫人代寫(xiě)的信”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。.第段是段插敘，探究其在全文中的作用。.首尾兩段，通過(guò)母親的回想和叮囑來(lái)強(qiáng)調(diào)“爹出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)”這件事，有何用意？三、作文（共50分）

20、.作文常言道：一句話(huà)，可以將人說(shuō)得笑起來(lái)；一句話(huà)，也可以將人說(shuō)得跳起來(lái)。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)或 思考？請(qǐng)自擬題目，自選角度，自定立意，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外文體自選，不少于600字。文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、積累運(yùn)用（共25分）.閱讀語(yǔ)段，在下面的方格內(nèi)依次填寫(xiě)拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音。我要看那滾滾的波濤，我要聽(tīng)那錢(qián)鐐塔塔的優(yōu)。（）哮，我要piAo （）流到那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污歲（ ）、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島上去呀！我要干（ ）著你，和著你的聲音，和著 那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒(méi)有邊際的沒(méi)有限制的自由里去！（摘自郭沫若屈原）【答案】.咆.漂.hui

21、he【解析】【詳解】咆哮（paoxiao）：人因暴怒而厲聲叫喊或形容水流奔騰發(fā)出的轟鳴聲。漂流（piaoliii）：浮在液體的表面隨水流動(dòng)。污穢（wuhui）：骯臟的。和著（hGzhe）：跟著和諧地伴奏或唱。.默寫(xiě)。窈窕淑女，o （詩(shī)經(jīng)關(guān)?。┮挥[眾山小。（杜甫望岳）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，o （白居易（錢(qián)塘湖春行）,好之者不如樂(lè)之者。（論語(yǔ)雍也）馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中寫(xiě)道：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，”崔穎的黃鶴樓中與之意味相仿 的句子是“? ?！毖┞涞街︻^，俏若春花，讓人不由得想到岑參的名作白雪歌送武判官歸京里的兩句詩(shī)：【答案】 .君子好逑.會(huì)當(dāng)凌絕頂.誰(shuí)家新燕啄春泥.知之者不如好之者 .日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

22、.煙波江上使人愁.忽如一夜春風(fēng)來(lái).千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)【解析】【詳解】默寫(xiě)答題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答 題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“逑、凌、新燕、啄、之、暮、煙波、愁、 忽、梨花”等詞語(yǔ)容易寫(xiě)錯(cuò)。名著閱讀。（6分）.下列對(duì)名著內(nèi)容的表述氐確的一項(xiàng)是（）A.家道中落后，杜小康主動(dòng)隨父親杜雍和到蘆葦蕩放鴨子，鴨子剛下蛋，鴨群卻因吃了人家魚(yú)塘里的魚(yú) 苗被扣押，杜小康從此心灰意冷。B.百草園是魯迅童年時(shí)期的樂(lè)園，這里不僅有“美女蛇”的傳說(shuō)，還有冬天雪地捕鳥(niǎo)、課間從三味書(shū)屋 溜出來(lái)這里折梅花、尋蟬蛻等趣事。C. 一調(diào)芭蕉扇，孫悟空變

23、成靈吉菩薩騙得假扇；二調(diào)芭蕉扇，孫悟空得真扇被牛魔王藏回；三調(diào)芭蕉 扇，羅剎女苦于眾神威逼主動(dòng)獻(xiàn)扇。D.因打碎石板被當(dāng)眾侮辱為“說(shuō)謊者”的簡(jiǎn)愛(ài)，在好朋友海倫彭斯的安慰下重建信心，同時(shí)得到譚 波爾小姐的信任，罪名得以洗清?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.杜小康是由于家道中落而被迫失學(xué)，酸追和父親去放鴨子，鴨子剛下蛋，鴨群卻因吃了人家魚(yú) 塘里的魚(yú)苗被扣押，杜小康的父親氣急攻心而亡，杜小康沒(méi)有心灰意冷，而是勇敢地承擔(dān)起了家庭的責(zé) 任，開(kāi)始了在母校門(mén)口擺攤賺錢(qián)的生涯；B.課間從三味書(shū)屋溜出來(lái)到三味書(shū)屋的后花園里折梅花、尋蟬蛻等，不是在百草園里；C啰二次借芭蕉扇：孫悟空被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影，沒(méi)有

24、借到；第三次借芭蕉：孫悟空二次來(lái) 借扇，公主又用扇扇他，悟空口含靈吉菩薩給的定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主急忙回洞，閉門(mén)不出，悟空變作 一只小蟲(chóng)，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇；第三次借 芭蕉扇：孫悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八 戒、沙僧上前助戰(zhàn)，最后把牛魔正打得現(xiàn)出原形，悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)； 故選D。.閱讀水滸傳選段，回答問(wèn)題。那老人道：“若是我們初來(lái)時(shí)，不知路的，也要吃捉了?！笔愕溃骸罢扇?，怎地初來(lái)要吃捉了？” 老人道：“我這村里的路，有首詩(shī)說(shuō)道：好個(gè)祝家莊，盡是盤(pán)陀路。容易入得來(lái)

25、，只是出不去?！?走出祝家莊的方法是什么？【答案】見(jiàn)白楊樹(shù)轉(zhuǎn)彎（或“跟著楊樹(shù)走”等，意思對(duì)即可）?！窘馕觥俊驹斀狻窟@個(gè)選段出自水滸傳第四十七回?fù)涮斓耠p修生死書(shū)，宋公明一打祝家莊，主要內(nèi)容是： 楊雄石秀請(qǐng)李應(yīng)幫忙救出時(shí)遷，但李應(yīng)的書(shū)信被祝家莊撕毀。李應(yīng)大怒，與祝家莊交戰(zhàn)，不利。楊雄石秀 往梁山入伙，宋江率軍攻打祝家莊。因不識(shí)地理，梁山軍受挫，幸得石秀探明路徑，宋江率軍來(lái)到莊前與 祝家交戰(zhàn)。結(jié)合“石秀再拜謝道：爺爺，指教出去的路徑。那老人道：你便從村里走去，只看有白 楊樹(shù)便可轉(zhuǎn)灣。不問(wèn)路道闊狹，但有白楊樹(shù)的轉(zhuǎn)灣便是活路，沒(méi)那樹(shù)時(shí)都是死路。如有別的樹(shù)木轉(zhuǎn)灣，也 不是活路。若還走差了，左來(lái)右去，只走不

26、出去。更兼死路里，地下埋藏著竹簽、鐵蓑藜。若是走差了， 踏著飛簽，準(zhǔn)定吃捉了。待走那里去？”可知，走出祝家莊的方法是看到白楊樹(shù)轉(zhuǎn)彎。.閱讀儒林外史選段，回答問(wèn)題。內(nèi)中一個(gè)少年幕客蓬景玉說(shuō)道：“孝告4，這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生點(diǎn)了四川 學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒，景明先生醉后大聲道：四川如蘇軾的文章，是該考六等的了。這位老 先生記在心里，到后典了三年學(xué)差回來(lái)，再會(huì)見(jiàn)何老先生，說(shuō)：學(xué)生在四川三年，到處細(xì)查，并不見(jiàn)蘇 軾來(lái)考，想是臨場(chǎng)規(guī)避了?！闭f(shuō)罷，將袖子掩了口笑。選段中的這件事指什么事？選段中加點(diǎn)的“老先生”是誰(shuí)？這位“老先生”聽(tīng)完笑話(huà)后作何反應(yīng)？【答案】周進(jìn)囑托范進(jìn)提拔學(xué)生荀玫

27、。(意思對(duì)即可)范進(jìn)；范進(jìn)竟不知道歷史上有大文豪蘇軾其人，以為蘇軾是本朝何景明先生所關(guān)照的四川的一個(gè)考生， 擔(dān)心自己不能完成老師關(guān)照的事情(或“沒(méi)有聽(tīng)出這是一則笑話(huà)”，意思對(duì)即可)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的識(shí)記。儒林外史中，范進(jìn)在周進(jìn)的關(guān)照下中了秀才、舉人、進(jìn)士，后 來(lái)任職山東學(xué)道期間負(fù)責(zé)一起科舉考試，受恩師周進(jìn)所托，要范進(jìn)關(guān)照門(mén)生荀玫，范進(jìn)因找不到考生荀玫 試卷而苦惱。最后遵景玉出了個(gè)主意，已取中入學(xué)的十幾卷內(nèi)去查，終于找到了這個(gè)人。因此，選文中的“這件事”是指周進(jìn)囑托托范進(jìn)關(guān)照門(mén)生荀玫。這個(gè)選段是選段是遂景玉給范進(jìn)講的一個(gè)笑話(huà)：一位四川學(xué)差竟然不知道蘇軾。加點(diǎn)的“老先生”是遽 景

28、玉對(duì)范進(jìn)的稱(chēng)呼。原著接下來(lái)的描寫(xiě)是：“范進(jìn)是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說(shuō)的是笑話(huà)，只愁著眉道：蘇軾既文章不好，查 不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的”，可見(jiàn)范進(jìn)并未聽(tīng)出這是一個(gè)笑話(huà)，還以 為是真事，以為是本朝何景明先生讓一位四川學(xué)差關(guān)照一名叫蘇軾的考生。這說(shuō)明范進(jìn)終日攻讀的只是為 了應(yīng)付科舉考試的應(yīng)試文章，連北宋大文學(xué)家蘇軾都不知道，可見(jiàn)他的淺薄無(wú)知。.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。在歷屆奧運(yùn)會(huì)上，主火炬的點(diǎn)燃方式一直是外界關(guān)注的要害。因?yàn)橹骰鹁纥c(diǎn)燃是歷來(lái)奧運(yùn)會(huì)主辦 國(guó)創(chuàng)意的比拼與集中體現(xiàn)，也是必須完成的規(guī)定動(dòng)作。與往屆奧運(yùn)會(huì)大量使用液化天然氣或丙烷等氣體 作為主火炬

29、燃料有所不同，北京2022年冬奧會(huì)使用氫能作為主火炬燃料，以防止減少污染排放。此次 北京冬奧會(huì)采用“一葉知秋”的主火炬點(diǎn)燃方式，傳遞了低碳、環(huán)保的綠色奧運(yùn)。(1)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為.(2)第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置。(3)第處不合邏輯，應(yīng)把刪去。(4)第處成分殘缺，應(yīng)在后添加.【答案】.第處應(yīng)將“要害”.改為“重點(diǎn)”(意思對(duì)即可)。.第處應(yīng)將“歷來(lái)奧 運(yùn)會(huì)主辦國(guó)創(chuàng)意的比拼與集中體現(xiàn)” .與“必須完成的規(guī)定動(dòng)作”互換位置。 。第處應(yīng)把 “防止”刪去（若刪去“減少”也可得分）。 .第處應(yīng)在“綠色奧運(yùn)或“奧運(yùn)”后面添加 . “理念”或“思想”（意思對(duì)即可）。【解析】【詳解】本題考查病句修

30、改。（1）第處“關(guān)注”與“要害”搭配不當(dāng)；修改建議：將“要害”改為“重點(diǎn)”?！笆潜仨毻瓿傻囊?guī)定動(dòng)作”與“是歷來(lái)奧運(yùn)會(huì)主辦國(guó)創(chuàng)意的比拼與集中體現(xiàn)”是遞進(jìn)關(guān)系，兩句語(yǔ) 序不當(dāng)；修改建議：將“歷來(lái)奧運(yùn)會(huì)主辦國(guó)創(chuàng)意的比拼與集中體現(xiàn)”與“必須完成的規(guī)定動(dòng)作”互換位 置?！氨本?022年冬奧會(huì)使用氫能作為主火炬燃料”是為了 “減少污染排放”，此句中有“防止” 一 詞，不合邏輯；修改建議：刪去“防止”或“減少”。（4）缺少賓語(yǔ)；修改建議：在“綠色奧運(yùn)”后添加“理念”或“思想”。7.根據(jù)下列三則材料，完成題目。【材料一】老人：（見(jiàn)男孩不動(dòng)）快吃快吃，幾顆棗兒一起吃，使勁兒吃。男孩：（掀起外衣，露出紅肚兜上的衣

31、袋）爺答，我瞞著你，還偷偷藏著一顆棗兒，是留給我爹 的老人：（愣住，繼而激動(dòng)不已）這地上的、匾子里的、樹(shù)上的棗兒全是你的。想給你爹留多少就留多 少。男孩：不，還是留給棗兒叔叔吧。爺爺，棗兒叔叔會(huì)回來(lái)的。老人緊緊摟住男孩。（摘自人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第117頁(yè)） 【材料二】【材料三】春節(jié)假期結(jié)束，企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)如火如荼進(jìn)行，勞務(wù)用工市場(chǎng)進(jìn)入求職高峰，各地抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展“搶人 大戰(zhàn)”。然而，招工難”“用工荒”問(wèn)題仍困擾著不少企業(yè)。（摘自2022年2月24日江門(mén)日?qǐng)?bào)）（1）【材料一】是獨(dú)幕話(huà)劇棗兒的節(jié)選，該話(huà)劇榮獲1999年中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng)小品小戲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)該話(huà)劇反映了什么社會(huì)問(wèn)題？（2）有人說(shuō)，歷經(jīng)2

32、3年，【材料一】反映出的社會(huì)問(wèn)題，現(xiàn)已得到徹底解決。你同意這種說(shuō)法嗎？為什 么？（3）你認(rèn)為“招工難” “用工荒”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有哪些？【答案】（1）青壯年外出務(wù)工導(dǎo)致老人兒童留守農(nóng)村。（意思對(duì)即可）（2）不同意。子女隨遷入學(xué)比例高，留守兒童問(wèn)題得以緩解，但留守老人問(wèn)題仍未得到解決。（意思對(duì)即可） （3）家里老人需要照顧：地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展：外出打工待遇低；對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感增強(qiáng)。（意思對(duì)即可；其他答案，只要推斷合理也可得分）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查材料內(nèi)容的分析與提煉。分析材料一，由“老人：（見(jiàn)男孩不動(dòng)）快吃快吃，幾顆棗兒一起吃，使勁兒吃”和“男孩：（掀起外衣， 露出紅肚兜上的衣袋）爺爺，我瞞著

33、你，還偷偷藏著一顆棗兒，是留給我爹的”可知，材料中只有老人和 小孩相依為命。由“想給你爹留多少就留多少”和“還是留給棗兒叔叔吧。爺爺，棗兒叔叔會(huì)回來(lái)的”可 知，材料既表現(xiàn)了老人對(duì)兒子的思念，也表現(xiàn)了男孩對(duì)父親的盼望。所以，材料表現(xiàn)的是青壯年都外出務(wù) 工，農(nóng)村只有空巢老人和留守兒童的社會(huì)問(wèn)題?！拘?wèn)2詳解】本題考查圖表分析能力。圖表呈現(xiàn)的是2021年9月鎮(zhèn)江市部分學(xué)校進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女人數(shù)情況，結(jié)合材料二圖表可知，江科 大附中隨遷子女約占總學(xué)生數(shù)的三分之一，鎮(zhèn)江索普初中約占隨遷子女約占總學(xué)生數(shù)的二分之一，鎮(zhèn)江第 十中學(xué)隨遷子女約占總學(xué)生數(shù)的二分之一?？傮w來(lái)說(shuō)，鎮(zhèn)江部分學(xué)校隨遷子女的比例高，農(nóng)村

34、留守兒童的 問(wèn)題得到了緩解，但也并非徹底解決。此外隨遷子女針對(duì)的是兒童，農(nóng)村的空巢老人并未遷居，這些留守 老人的問(wèn)題還沒(méi)有解決。我不同意這種說(shuō)法?！拘?wèn)3詳解】本題考查學(xué)生談看法的能力。“招工難”指的是用工單位招收從事服務(wù)或者勞動(dòng)新成員非常困難，“用工荒”指的是用工短缺的現(xiàn)象。 示例一：企業(yè)工作時(shí)間長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大、待遇薪資低，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)加班和延長(zhǎng)工作時(shí)間的情況，所以導(dǎo)致 許多人寧愿去當(dāng)快遞小哥，也不愿進(jìn)工廠；示例二：青壯年都面臨著照顧老人和小孩的壓力，要想兼顧工作和生活，只能就近找工作；示例三：大城市的企業(yè)或工廠，雖然薪資高、福利好，但是工作強(qiáng)度大，沒(méi)有家的溫暖與歸屬感，讓人只 想逃離。二、閱

35、讀理解（共45分）（一）（共6分）閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。【甲】水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝 寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。乙】太常引建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。圻去桂婆娑，人道是，清光更多。.在月夜中秋，兩位詞作者不約而同“把酒”問(wèn)天，均聯(lián)想到 的神話(huà)傳說(shuō)；前者覺(jué)得

36、天上又高又寒，后者覺(jué)得在天上可以（用詞中語(yǔ)句回答）。.【甲】詞中“不應(yīng)有恨”的“恨”具體指:【乙】詞中也暗含“恨”，具體指.（均需用詞中語(yǔ)句回答）. “乘風(fēng)歸去”與“乘風(fēng)好去”僅一字之差，但表情達(dá)意卻有區(qū)別，請(qǐng)簡(jiǎn)述?！敬鸢浮?.姮娥（或嫦娥，或“嫦娥奔月”）；直下看山河”或“看山河”（若答“斫去桂婆娑”亦可）O9.何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？.被白發(fā)，欺人奈何？.用“歸去”表明自己本是天宮仙人，理應(yīng)回到天上去，結(jié)束貶降人間的生活；用“好去”，表明自己身 在現(xiàn)實(shí)，但國(guó)土淪陷，期盼到萬(wàn)里高空去看一看魂?duì)繅?mèng)繞的山河。（意思對(duì)即可）【解析】【8題詳解】本題考查詩(shī)詞內(nèi)容理解。甲詞中“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處

37、不勝寒”，借嫦娥奔月的神話(huà)傳說(shuō)，表達(dá)了人間生活勝過(guò)于 天上生活的看法。乙詞中“把酒問(wèn)姮娥”的“姮娥”也是指月宮的嫦娥。因此第一空可填“姮娥”，或 “嫦娥” “嫦娥奔月”。甲詩(shī)中，作者認(rèn)為“高處不勝寒”，即天上又高又寒。乙詩(shī)中，“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河”， 作者認(rèn)為在天上可以“直下看山河”；“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”的意思是：還要砍去月中搖曳 的桂樹(shù)枝柯，人們說(shuō)，這將使月亮灑下人間的光輝更多。這句話(huà)運(yùn)用了象征的手法，表達(dá)了作者掃蕩黑 暗，把光明帶給人間的政治理想。可見(jiàn)作者認(rèn)為到了天上，還可以“斫去桂婆娑”。因此第二空可填“直 下看山河”或“看山河”，或“斫去桂婆娑”.【9題詳解】本

38、題考查詩(shī)句內(nèi)容的理解。甲詞中，“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ ”出自下片，下片懷人，即兼懷子由，由中秋圓月聯(lián)想到人間 的離別，同時(shí)感念人生的離合無(wú)常。本句的意思是：明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧，為何偏在人們離別時(shí) 才圓呢？ “恨”的意思是遺憾、怨恨，“恨”的是月的陰晴圓缺，人的悲歡離合，用詞中語(yǔ)句回答，即“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”；乙詞中，“把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)，欺人奈何”意為：我舉起酒杯問(wèn)那月中的嫦娥：怎么辦呢？白發(fā)漸漸增 多，欺負(fù)我拿它沒(méi)有辦法。辛棄疾一生以恢復(fù)中原為己任，但殘酷的現(xiàn)實(shí)使他的理想不能實(shí)現(xiàn)。想到功業(yè) 無(wú)成、白發(fā)已多，作者怎能不對(duì)著皎潔的月光，迸發(fā)出摧心裂肝的一問(wèn)：“被白發(fā)，欺人奈何”這一句

39、有 力地展示了悲嘆流年，英雄遲暮，懷才不遇的內(nèi)心矛盾。因此，“被白發(fā)，欺人奈何”即作者的“恨”?！?0題詳解】本題考查詞句的賞析。甲詞中，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間”，意思是：我想要乘 御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪里比 得上人間？ “乘風(fēng)歸去”的“歸”字，說(shuō)明作者認(rèn)為自己本來(lái)就是來(lái)自天上的仙人，只是暫時(shí)被貶謫到人 間來(lái)生活。乙詞中，“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多意思是：我要乘風(fēng)飛上 萬(wàn)里長(zhǎng)空，俯視祖國(guó)的大好山河。還要砍去月中搖曳的桂樹(shù)枝柯，人們說(shuō)，這將使月亮灑下人間

40、的光輝更 多。作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹(shù)，灑向人間的月光更多；形象、委婉地表達(dá)了作者要掃清朝 廷一切投降勢(shì)力，把光明帶給人民的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定信念。（二）（共 13 分）閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。明末有沈百五者，名廷揚(yáng)，號(hào)五梅，家甚富。曾遇洪承疇于客舍，是時(shí)洪年十二三，相貌不凡。沈 以為非常人，見(jiàn)其窮困，延之至家，并延其父為百席，即課承疇，故承疇感德，嘗呼沈?yàn)椴?。后承?已貴，適山東河南流賊橫行，淮河糧運(yùn)輒阻，當(dāng)事者威束手。于是洪薦百五，百五乃盡散家財(cái)，不請(qǐng)帑藏 ，運(yùn)米數(shù)千艘，由海道送京。思陵召見(jiàn)，授戶(hù)部山東清吏司郎中加光祿寺卿。不數(shù)年承疇已歸順本朝， 百五獨(dú)不肯，脫身走

41、海，尚圖結(jié)援，為大兵所獲。洪往諭降，百五故作不識(shí)認(rèn)，日：“吾眼已瞎，汝為 誰(shuí)？ ”洪日：“小侄承疇也，伯父豈忘之耶？ ”百五大呼日：“洪公受?chē)?guó)厚恩，的節(jié)久矣，爾何人，斯欲 陷我于不義乎！”乃揪洪衣襟，大批其頰。洪英日：“鐘鼎山林，各有天性，不可強(qiáng)也。”遂被執(zhí)。至 于江寧，戮淮清橋下。（選自清錢(qián)泳履園叢話(huà)，有刪改） 【注釋】洪承疇：明萬(wàn)歷年間進(jìn)土，崇禎末年薊遼總督，松錦之戰(zhàn)后投降清朝。西席：舊時(shí)私塾教 師。帑藏（tang cang）：國(guó)家藏錢(qián)的府庫(kù)。思陵：明思宗崇禎皇帝。鐘鼎山林：做官或隱居。.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。延之至家（）學(xué)呼沈?yàn)椴福ǎ┑郎綎|河南流賊橫行（）當(dāng)事者豚束手（）.用現(xiàn)代漢

42、語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。脫身走海，尚圖結(jié)援，為大兵所獲。爾何人，斯欲陷我于不義乎？.沈百五是一有氣節(jié)之人，具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮縄I.邀請(qǐng) .曾經(jīng) .恰好（正好，剛好） .全，都。（意思對(duì)即可）.（沈百五）脫身從海上逃跑，還在聯(lián)絡(luò)組織援軍（以救國(guó)難），被清兵捉拿捕獲。你是什么人，想要陷我于不義嗎（或“想要置我于不義之地嗎”）？（意思對(duì)即可）.招洪（承疇）至家，由父授課；散盡家財(cái)，運(yùn)米送京；脫身走海，結(jié)援抗?fàn)?；拒絕勸降，慷慨就戮。（意思對(duì)即可）【解析】11題詳解】本題考查文言文實(shí)詞的理解。注意結(jié)合語(yǔ)境判斷詞義。句意：就請(qǐng)到家里。延：邀請(qǐng)。句意：曾經(jīng)稱(chēng)呼沈百五為伯父。嘗：曾經(jīng)。

43、句意：正好山東河道匪寇橫行。適：適逢，恰好。句意：當(dāng)?shù)毓賳T都束手無(wú)策。咸：全，都?！?2題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句中的 關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：走海：從海上逃跑：圖：計(jì)劃、謀劃：結(jié)援：組織援軍：為：被；獲：抓獲，捕獲。爾：你；何人：什么人；斯：這；欲：想要。【13題詳解】本題考查結(jié)合文章內(nèi)容分析人物形象的能力。“氣節(jié)”指的是堅(jiān)持正義，無(wú)愧于心的品質(zhì)。分析文章，由“沈以為非常人，見(jiàn)其窮困，延之至家，并延 其父為西席，即課承疇”可知，沈百五愿意收留窮困潦倒的洪承疇，還請(qǐng)自己的父親教他學(xué)習(xí)，這是心存 善

44、意、做正義之事的表現(xiàn)；由“百五乃盡散家財(cái)，不請(qǐng)帑藏，運(yùn)米數(shù)千艘，由海道送京”可知，沈百五散盡自己的財(cái)富，也不向朝廷 申請(qǐng)費(fèi)用，傾力完成了運(yùn)糧入京的任務(wù)，這是行正義之舉的表現(xiàn)；由“不數(shù)年承疇已歸順本朝，百五獨(dú)不肯，脫身走海，尚圖結(jié)援，為大兵所獲”，沈百五不愿歸降，脫身 從海上逃跑，仍舊想著組織援軍救國(guó)，這也是堅(jiān)持正義、勇于抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)；由“洪公受?chē)?guó)厚恩，殉節(jié)久矣，爾何人，斯欲陷我于不義乎！ ”和“揪洪衣襟，大批其頰”可知，沈百五 拒絕勸降，視死如歸，這是堅(jiān)持正義、有氣節(jié)的表現(xiàn)。【點(diǎn)睛】參考譯文：明朝末年，崇明有個(gè)叫沈百五的人，名廷揚(yáng)，號(hào)五梅，家里很富有。曾經(jīng)在客舍遇到洪承疇，當(dāng)時(shí)洪 承疇十多歲，相

45、貌氣質(zhì)非凡。沈百五覺(jué)得他不是一般人，又看他很窮困，就請(qǐng)到家里，讓自己的父親來(lái)作 為教師來(lái)教洪承疇學(xué)習(xí)。所以洪承疇對(duì)他們一家非常感激，曾經(jīng)稱(chēng)呼沈百五為伯父。后來(lái)洪承疇當(dāng)時(shí)已經(jīng) 做了大官，適逢山東河道匪寇橫行，根船無(wú)法通行，當(dāng)?shù)毓賳T都束手無(wú)策。他就推薦沈百五來(lái)辦理這件 事。沈百五自己散盡家財(cái)，不向朝廷申請(qǐng)費(fèi)用，從海道向京城運(yùn)送了幾千船的糧食?；实壅僖?jiàn)，授予他戶(hù) 部山東司郎中的官職，加封光祿寺卿。幾年后，洪承疇投降清朝，沈百五不愿歸順，脫身逃入海島，還想 召集人馬，等待援軍抗敵，結(jié)果被清兵抓獲。洪承疇前去勸降，沈百五假裝不認(rèn)識(shí)，說(shuō)：“我眼睛已經(jīng)瞎 了，你是誰(shuí)？ ”洪承疇說(shuō)：“我是小侄承疇??？伯父忘了

46、嗎？”沈百五說(shuō)：“洪承疇受?chē)?guó)家的恩澤，早已 殉節(jié)。你是誰(shuí)？想陷我于不義嗎？”揪著洪承疇的衣襟，用力扇他耳光。洪承疇并不反抗，笑著說(shuō)：“做 官或隱居，人各有志，看來(lái)是不可強(qiáng)求了！ ”于是沈百五被執(zhí)行死刑。到了江寧，他被殺死在淮清橋下。（三）（共11分）閱讀下面的選文，完成下面小題?！具x文一】無(wú)言之美（節(jié)選）朱光潛文學(xué)作品也是同樣。譬如論話(huà)“子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。幾句話(huà)，絕沒(méi)完全 描寫(xiě)出孔子說(shuō)這番話(huà)時(shí)候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒(méi)有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。如果說(shuō)詳細(xì)一 點(diǎn)兒，孔子也許這樣說(shuō)：“河水滾滾地流去，日夜都是這樣，沒(méi)有一刻停止。世界上一切事物不都像這流 水時(shí)常變化不盡嗎？過(guò)

47、去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去絕不回頭嗎？我看見(jiàn)這流水心中好不慘傷呀！”但是縱 使這樣說(shuō)去，還沒(méi)有盡意。而比較起來(lái)，“逝者如斯夫，不舍晝夜”九個(gè)字，比這段長(zhǎng)而臭的演義就值得 玩味多了！【A】在上等文學(xué)作品中尤其在詩(shī)詞中這種言不盡意的例子處處可見(jiàn)。譬如陶淵明的 時(shí)運(yùn)“有風(fēng)自南，翼彼新苗”，讀山海經(jīng)“微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱”，本來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出詩(shī)人 的情緒，然而玩味起來(lái)，自覺(jué)有一種閑情逸致，令人心曠神怡。錢(qián)起的省試湘靈鼓瑟末二句“曲終人 不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”，也沒(méi)有說(shuō)出詩(shī)人的心緒，然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語(yǔ)之外?！綛】此外 像陳子昂的登幽州臺(tái)歌：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！ ”

48、李白的怨 情：“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)?！彪m然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的 多么簡(jiǎn)單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)！【C】再就寫(xiě)景說(shuō).無(wú)論何種境遇，要描寫(xiě)得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆墨。 但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫(xiě)一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶淵明的歸園田 居：“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中， 雞鳴桑樹(shù)顛?！彼氖职燕l(xiāng)村風(fēng)景寫(xiě)得多么真切！再如杜工部的后出塞：“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭 蕭。平沙列萬(wàn)幕，部伍各見(jiàn)招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)聲動(dòng)，壯士慘不驕?！绷攘葞拙湓?huà)，把 月夜沙場(chǎng)狀況寫(xiě)得多么有聲有色，然而仔細(xì)觀

49、察起來(lái)，鄉(xiāng)村景物還有多少為陶淵明所未提及，戰(zhàn)地情況還 有多少為杜工部所未提及。【D】從此可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴?！具x文二】山水畫(huà)的意境（節(jié)選）李可染在我們的古詩(shī)里，往往有很好的意境。雖然關(guān)于“人” 一句也不寫(xiě)，但是，通過(guò)寫(xiě)景，卻充分表現(xiàn)了 人的思想感情，【甲】如李太白送孟浩然之廣陵的詩(shī)句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。這里包含著朋友惜別的惆悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景：帆已經(jīng)遠(yuǎn)了，消失了，送別的人還遙望著江水，好像心都隨著帆和流水去了情寓于景。這四句詩(shī)，沒(méi)有一句寫(xiě)作者的感情如何，尤其是后兩句，完全描寫(xiě)自然的景色；然而就在這兩句里，使人深深體會(huì)到

50、詩(shī)人的深厚的友情。毛主席的詩(shī)句，意境是很深的?！疽摇咳缡至钊祝恳皇锥际菍?xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每 一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒(méi)有直接 描寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣1%。古人說(shuō)“緣物寄情”，寫(xiě)景就是寫(xiě)情。詩(shī)畫(huà)有 意境，就有了靈魂。.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括無(wú)言之美選文的主要觀點(diǎn)。.朱光潛先生說(shuō)陳子昂 登幽州臺(tái)歌“雖然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的多么簡(jiǎn)單，所含蓄的 多么深遠(yuǎn)！”這首詩(shī)中“深遠(yuǎn)”的情感指的是什么？請(qǐng)說(shuō)出你的體會(huì)。.結(jié)合文意，把【選文二】中的【甲】【乙】?jī)蓜t事例分別放在【選文一】的相應(yīng)位置，使上下文銜接 自然?！?/p>

51、甲】放在 處，【乙】放在處。（在橫線上填上相應(yīng)位置的字母）.運(yùn)用【選文一】或【選文二】相關(guān)論述，賞析白雪歌送武判官歸京結(jié)尾“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上 空留馬行處”這兩句詩(shī)。【答案】14.文學(xué)上不以盡量表現(xiàn)為難能可貴。（或“文學(xué)上言不能盡意，也不必盡意?！保?詩(shī)人所要表達(dá)的是在亙古不變的時(shí)空中，時(shí)間易逝，生命短暫，時(shí)不我待的悲情。（意思對(duì)即可）.【甲】放在B處, .【乙】放在D處。.結(jié)合選文一答題示例：岑參的這兩句詩(shī)，沒(méi)有說(shuō)出詩(shī)人的心緒，然而一種依依惜別的神情自然流露于言語(yǔ)之外（“事例分 析”），具有無(wú)言之美（或“文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)為難能可貴”；“結(jié)論”）.（意思對(duì)即可） 結(jié)合選文二答題示例：

52、岑參的這兩句詩(shī)，使人聯(lián)想到依依送別的情境：路轉(zhuǎn)峰回，行人已無(wú)法望見(jiàn)，只有雪地上還留有馬蹄的印 跡“情境描述” ）o這里完全是自然景色的描寫(xiě)，沒(méi)有一句寫(xiě)詩(shī)人的感情如何，然而就在這兩句中，使人 體會(huì)到詩(shī)人深厚的友情，意境高遠(yuǎn)。（意思對(duì)即可）【解析】【14題詳解】本題考查文段觀點(diǎn)的提煉。節(jié)選的這個(gè)文段列舉了論語(yǔ)、陶淵明的時(shí)運(yùn)讀山海經(jīng)等八個(gè)例子，引用的這些詩(shī)文，作者逐 一進(jìn)行了分析，說(shuō)明了它們言不盡意、也不必盡意的特點(diǎn)。最后得出結(jié)論“從此可知文學(xué)上我們并不以盡 量表現(xiàn)為難能可貴”，因此這個(gè)文段的觀點(diǎn)可以概括為“文學(xué)上不以盡量表現(xiàn)為難能可貴”，或者“文學(xué) 上言不能盡意，也不必盡意”?！?5題詳解】本題考

53、查詩(shī)歌情感理解。選文一中，“像陳子昂的登幽州臺(tái)歌：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕 下！雖然說(shuō)明了詩(shī)人的情感，而所說(shuō)出來(lái)的多么簡(jiǎn)單，所含蓄的多么深遠(yuǎn)”，這里的“深遠(yuǎn)”是指 作者在詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的情感。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌 的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。登幽州臺(tái)歌大意是：往前不見(jiàn)古代禮賢下士的圣君，向后不見(jiàn)后世求才的明君。想到只有那蒼茫天地 悠悠無(wú)限，自己止不住滿(mǎn)懷悲傷熱淚紛紛。這首詩(shī)的前兩句是俯仰古今，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)者”這里 的“古人”，指古代那些能夠禮賢下士的圣君，像燕昭王那樣前代

54、賢君既不復(fù)見(jiàn)，后來(lái)的賢明之主也來(lái)不 及見(jiàn)到，不由地產(chǎn)生懷才不遇的悲涼感：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，寫(xiě)登臺(tái)遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)茫茫宇 宙，天長(zhǎng)地久，想到時(shí)光易逝，生命短暫，自己真是生不逢時(shí)，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)。這首詩(shī)抒 發(fā)詩(shī)人生不逢時(shí)、懷才不遇的悲涼。表達(dá)了他在理想破滅時(shí)孤寂郁悶的心情，是一種在對(duì)事業(yè)和人生的執(zhí) 著追求中產(chǎn)生的喟嘆。【16題詳解】本題考查論據(jù)的選用。選文二中，舉的甲例子李太白的送孟浩然之廣陵，“情寓于景。這四句詩(shī)，沒(méi)有一句寫(xiě)作者的感情如 何，尤其是后兩句，完全描寫(xiě)自然的景色；然而就在這兩句里，使人深深體會(huì)到詩(shī)人的深厚的友情”，這 個(gè)例子，與選文一中“這種言不盡意的例子”屬于同

55、類(lèi)，即與陶淵明的時(shí)運(yùn)讀山海經(jīng)、陳子昂的 登幽州臺(tái)歌、李白的怨情是同類(lèi)的論據(jù)，因此放在選文一的B處非常恰當(dāng)，與上下文銜接自然； 選文二中，乙例子“十六字令三首，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分 表達(dá)了人的思想感情”，這個(gè)例子與選文一中“再就寫(xiě)景說(shuō)”的觀點(diǎn)一致，與陶淵明的歸園田居、杜 工部的后出塞屬于同類(lèi)論據(jù)，因此放在D處與上下文銜接自然?！?7題詳解】本題考查文章的閱讀運(yùn)用。要求運(yùn)用選文一或選文二中的相關(guān)論述，賞析白雪歌送武判官歸京結(jié)尾“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留 馬行處”這兩句詩(shī)。結(jié)合選文一，可從“言不盡意”的角度進(jìn)行分析。仿照“譬如陶淵明的時(shí)運(yùn)有風(fēng)自南，翼彼新 苗，本來(lái)

56、沒(méi)有表現(xiàn)出詩(shī)人的情緒，然而玩味起來(lái)，自覺(jué)有一種閑情逸致，令人心曠神怡”的句式來(lái)賞 析。如：岑參白雪歌送武判官歸京詩(shī)的結(jié)尾“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處這兩句，只是寫(xiě)了 友人漸行漸遠(yuǎn)的情景，并未直接抒發(fā)對(duì)友人的留戀之情，但與友人的依依不舍之情卻自然地流露在詩(shī)句之 外，具有言不盡意的表達(dá)效果。結(jié)合選文二，可從“在我們的古詩(shī)里，往往有很好的意境。雖然關(guān)于人一句也不寫(xiě)，但是，通過(guò)寫(xiě) 景，卻充分表現(xiàn)了人的思想感情”的角度來(lái)賞析。仿照文中分析李太白送孟浩然之廣陵、毛澤東十 六字令三首的句式結(jié)構(gòu)來(lái)分析。如：岑參白雪歌送武判官歸京詩(shī)的結(jié)尾“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空 留馬行處”這兩句，只寫(xiě)了山路彎彎，雪上一留下

57、的馬蹄印，這里完全是自然景物的描寫(xiě)，并未寫(xiě)到人， 更沒(méi)寫(xiě)到人的情感，但卻使讀者從句詩(shī)中感受到詩(shī)人與友人濃厚的情義。（四）（共15分）閱讀下面的文章，完成下面小題。爹出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)爹有沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)？母親回想起來(lái)，在爹的一生當(dāng)中，還真有過(guò)一回。那是一個(gè)特殊的年代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的氣味被風(fēng)咯略地吹進(jìn)了山溝，一股打工潮開(kāi)始感染著山里每一個(gè) 純樸的中年人。不知是從哪里得來(lái)的消息，說(shuō)哈爾濱建設(shè)需要大批的瓦工，同屋場(chǎng)的金艷伯做了二十多年 的瓦匠，他被三十里開(kāi)外的一個(gè)包工頭看上了，據(jù)說(shuō)包工頭要帶金艷伯去打工。消息傳開(kāi)后，金艷伯就成 了村里的紅人，為此，娘特意拎著兩瓶梨罐頭和一斤白砂糖送給金艷伯，想請(qǐng)金艷伯也帶上我爹。爹心

58、里很矛盾，在我的印象中，他也想出門(mén)掙點(diǎn)錢(qián)，但自己沒(méi)有手藝，去只能干粗活，這并不是爹 不愿意，而是怕給金艷伯添麻煩。金艷伯來(lái)到我家，勸我爹說(shuō)：“反正他們也要粗工，如果他們不要你， 那我也不給他們干了！”這話(huà)說(shuō)得沒(méi)有退路，爹感激地答應(yīng)了。頭一天晚上，爹翻來(lái)覆去。我睡在他腳頭，也許爹怕影響我，他腿伸了一下，又縮回去不動(dòng)了。我 沒(méi)有問(wèn)爹，想問(wèn)，又不知說(shuō)些啥，最后，爹在那頭，我在這頭，那一夜，我們都沒(méi)有睡好。第二天，娘處起得最早的人，她把爹要用的衣被全部裝好，然后開(kāi)始燒鍋，炒了兩海碗雞蛋飯，還 做了一個(gè)青菜湯讓爹吃。爹吃了一半就放下了，然后背起背包，和金艷伯一道坐學(xué)元叔的拖拉機(jī)走了。在 上拖拉機(jī)的時(shí)候，

59、我和娘還有金艷伯的妻子桃嬸為他們送行，我泣不成聲，我舍不得我爹，他老實(shí)、忠 厚，像一頭牛?？吹絼e人能主動(dòng)找活干發(fā)家致富，爹像一個(gè)磨子，推一下就動(dòng)一下，這是娘與爹關(guān)系不好的原因之 但是這是沒(méi)辦法的事。娘似乎是輸在了命運(yùn)上，地從小就做了童養(yǎng)媳，更改不了。娘好幾次有過(guò)離家 出走的念頭，村里人勸她：“好在你的兒子這么靈活可愛(ài)”一提到這，娘的心就軟了。我愛(ài)娘更愛(ài)爹。記得他一到哈爾濱的時(shí)候，就托人給家里寫(xiě)了一封信，信盡管是寫(xiě)小爺收，但是小 爺沒(méi)拆就遞給了我，那時(shí)，我念初中。信中寫(xiě)道：叔：我出遠(yuǎn)門(mén)了，家中的事還麻煩你照應(yīng)一下，有些重活還得勞累堂弟們了，叫沖香（我娘的名 字）在家把娃們帶好，讓他們吃飽穿暖，我

60、在這里很好，不用擔(dān)心”讀到此處，我的淚水早已模糊一 片，我哽咽著說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。這是我不識(shí)字的爹叫人代寫(xiě)的信！爹回來(lái)的時(shí)候是冬季，爹說(shuō)那邊太冷，在外面干活人受不了。在回來(lái)之前，他們逛了一次大商場(chǎng)。 爹惜錢(qián)，咬咬牙還是給我買(mǎi)了一雙100多元的保暖皮鞋，其他的就連一粒糖果都沒(méi)買(mǎi)。爹把剩余的600多 元錢(qián)放在內(nèi)褲的口袋里，然后又用針縫好。爹回來(lái)了！娘也有些高興，爹把600多元線一分不少地交給娘，娘看爹喜好白酒，第二天便親自上 街為爹買(mǎi)回一壺散裝的白酒。爹去世的時(shí)候，娘哭得很傷心。在祭文里寫(xiě)爹的生平事跡時(shí)，娘說(shuō)：“澤豐，你爹為了你還出過(guò)遠(yuǎn) 門(mén)呢，這一點(diǎn)一定要寫(xiě)進(jìn)去。”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，娘也深?lèi)?ài)著爹