第26課魚(yú)游到了紙上作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第1頁(yè)
第26課魚(yú)游到了紙上作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第2頁(yè)
第26課魚(yú)游到了紙上作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第3頁(yè)
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源自點(diǎn)撥1用“”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。聾啞(lngnng)罷了(bbi)似的(ssh) 欄桿(gngn) 特別(bibi) 廠(chǎng)徽(wihu)2辨字組詞。 缸（） 澈（） 缺（） 撤（） 茍（） 繡（） 菊（） 銹（）生銹魚(yú)缸缺少清澈撤退茍且菊花繡花3根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)看到美好的景物而心情舒暢。 ()(2)形容做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。()賞心悅目一絲不茍1題目“魚(yú)游到了紙上”中“游”表示_ _。2這篇課文是按照_的順序?qū)懙模合葘?xiě)“我”在玉泉認(rèn)識(shí)了一位舉止_的青年，他_時(shí)非常專(zhuān)注；接著寫(xiě)一天“我”發(fā)現(xiàn)青年_時(shí)忘記了周?chē)囊磺?；最后?xiě)后來(lái)“我”才知道他是個(gè)_人，了解到他所畫(huà)的魚(yú)“游到了紙上”的_。青年畫(huà)的魚(yú)像活的一樣事情發(fā)展特別看魚(yú)畫(huà)魚(yú)聾啞原因3“魚(yú)游到了紙上”的有關(guān)內(nèi)容在文中出現(xiàn)了三次，第一次是_的內(nèi)容，第二次是_的內(nèi)容，第三次是_的內(nèi)容。4本文通過(guò)描述一位聾啞青年在星期天到玉泉_，畫(huà)出的魚(yú)像_，贊揚(yáng)了聾啞青年_、_的優(yōu)秀品質(zhì)。女孩贊嘆作者描寫(xiě)作者和聾啞人筆談畫(huà)魚(yú)活的一樣做事認(rèn)真執(zhí)著勤奮

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