(教學(xué)課件)習(xí)作八-我的心兒怦怦跳

1、(教學(xué)課件)習(xí)作八-我的心兒怦怦跳(教學(xué)課件)習(xí)作八-我的心兒怦怦跳我是表演家1.本次游戲分四輪表演。2.每輪表演中，由每個(gè)小組派一名成員演出 下面圖片中其中一張圖片上的內(nèi)容。3.表演結(jié)束后，由同學(xué)們投票選出最佳表演 者并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。游戲引入我是表演家1.本次游戲分四輪表演。游戲引入緊 張害 怕緊 張害 怕?lián)?心激 動(dòng)擔(dān) 心激 動(dòng)習(xí)作內(nèi)容 你有過(guò)上面的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō)。 選一件令你心兒怦怦跳的事情寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。寫(xiě)完后先修改，再謄寫(xiě)清楚。參加百米比賽登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)參加班干部競(jìng)選一個(gè)人走夜路第一次當(dāng)眾講故事在出站口等待久別的爸爸歸來(lái)習(xí)作內(nèi)容 你

2、有過(guò)上面的經(jīng)歷嗎？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？同1.寫(xiě)一件讓你心兒怦怦跳的事情。2.寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。3.合理運(yùn)用一些好詞好句，使文章更生動(dòng)。審 題1.寫(xiě)一件讓你心兒怦怦跳的事情。審 題 你有過(guò)驚喜、害怕、緊張、擔(dān)心、激動(dòng)的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事兒？你是怎樣想的？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？故事分享會(huì)篩選素材 你有過(guò)驚喜、害怕、緊張、擔(dān)心、激動(dòng)的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)發(fā)生 望著窗外晃動(dòng)的影子，我的心里好像有一面小鼓，“咚咚咚”地敲個(gè)不停。外面到底是小偷還是鬼?。课以摱愕侥睦锶?，他才不會(huì)發(fā)現(xiàn)我呢？神啊，救救我吧！爸爸媽媽，你們快回來(lái)吧！害 怕篩選素材 望著窗外晃動(dòng)的影子，我的心里好像有一面小鼓，“咚

3、咚咚 該我上場(chǎng)演講了，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但心里還是忍不住緊張起來(lái)：待會(huì)兒要是忘詞了怎么辦？大家會(huì)不會(huì)笑話我？我會(huì)不會(huì)講得不好，沒(méi)有人鼓掌啊？算啦，講成啥樣是啥樣緊 張篩選素材 該我上場(chǎng)演講了，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但心 耶，太棒了，我就知道這次我能考全班第一。這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)。我要趕緊回家，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。激 動(dòng)篩選素材 耶，太棒了，我就知道這次我能考全班第一。這么多天的努 大黃怎么還沒(méi)回來(lái)？它平常很乖的，總會(huì)在家門(mén)口等我回來(lái)。它會(huì)跑到哪里去呢？會(huì)不會(huì)被壞人抓走呢？會(huì)不會(huì)被車撞了擔(dān) 心篩選素材 大黃怎么還沒(méi)回來(lái)？它平常很乖的，總會(huì)在家門(mén)口等我回來(lái)1.按照

4、一定的順序?qū)⑹虑榈慕?jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。2.在情節(jié)的安排上要注意詳略得當(dāng)，把 重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。3.重點(diǎn)進(jìn)行心理描寫(xiě)，具體寫(xiě)出自己當(dāng) 時(shí)的感受。寫(xiě)作重點(diǎn)1.按照一定的順序?qū)⑹虑榈慕?jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。寫(xiě)作重點(diǎn) 心理描寫(xiě)就是將人物在特定環(huán)境中，內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動(dòng)具體地呈現(xiàn)給讀者。在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。 最常用的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫(xiě)出人物的所思所想，讓人物無(wú)遮掩地吐露自己的心聲，說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。什么是心理描寫(xiě)?方法指導(dǎo) 心理描寫(xiě)就是將人物在特定環(huán)境中，內(nèi)心的喜、怒、哀、懼 就是讓心

5、靈說(shuō)話，把人物心里所想的用語(yǔ)言形式描寫(xiě)出來(lái)，直接寫(xiě)人物的想法、感受、打算等，實(shí)際上有些像自言自語(yǔ)。 標(biāo)志:心理對(duì)話，有引號(hào)引住心理對(duì)話內(nèi)容。方法指導(dǎo)(一)內(nèi)心獨(dú)白法 就是讓心靈說(shuō)話，把人物心里所想的用語(yǔ)言形式描寫(xiě)出來(lái)， 請(qǐng)你運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白法，寫(xiě)一段表現(xiàn)“緊張”的心理描寫(xiě)。小測(cè)試 語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。 請(qǐng)你運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白法，寫(xiě)一段表現(xiàn)“緊張”的心理描寫(xiě)。 我不停地在心里念叨:“阿彌陀佛，老天啊，保佑我吧!我再也不看電視，不玩游戲了。唉，都要怪我自己，老想著玩游戲，考試前一天還趁父母不在家偷看了一

6、個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格啊!”學(xué)以致用(一)內(nèi)心獨(dú)白法 我不停地在心里念叨:“阿彌陀佛，老天啊，保佑我吧!我 “言為心聲”，人物個(gè)性鮮明的動(dòng)作往往能傳神地體現(xiàn)出人物的心理; “眼睛是心靈的窗口”，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物在特定環(huán)境中的神情，能體現(xiàn)出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)，眼睛是人物內(nèi)心世界的鏡子。方法指導(dǎo)(二)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài),反映內(nèi)心變化。 “言為心聲”，人物個(gè)性鮮明的動(dòng)作往往能傳神地體現(xiàn)出人1.試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，

7、隨著“啪” 的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)58，可憐的“58”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。 小測(cè)試 閱讀下面兩段文字看看作者又是如何描寫(xiě)心理的，說(shuō)出作者描寫(xiě)了怎樣的心理。1.試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅2.“四比二，中國(guó)隊(duì)贏啦!”體育場(chǎng)里的數(shù)萬(wàn)名觀眾頓時(shí)歡騰起來(lái)，內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。他們有的笑著，有的喊著，有的手舞足蹈，有的頻頻高舉雙臂，還有的手挽手唱起了國(guó)歌感情的潮水在奔流，歡樂(lè)的海洋在翻騰2.“四比二，中國(guó)隊(duì)贏啦!”體育場(chǎng)里的數(shù)萬(wàn)名觀眾頓時(shí)歡騰(三)運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法，讓 心理描寫(xiě)更生動(dòng)。方法指導(dǎo) 我接過(guò)試卷，啊，99分，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花?？?/p>

8、著那紅紅的分?jǐn)?shù)，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。(三)運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法，讓方法指導(dǎo) 我接1.內(nèi)心獨(dú)白法2.動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)表現(xiàn)法3.運(yùn)用修辭手法方法總結(jié)心理描寫(xiě)方法1.內(nèi)心獨(dú)白法方法總結(jié)心理描寫(xiě)方法1.寫(xiě)一段自己考試考差了,在擔(dān)心和痛苦中回家的心理活動(dòng)。2.寫(xiě)一段自己在學(xué)校被表彰,平生第一次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，萬(wàn)分激動(dòng)的心理活動(dòng)。3.昨天你忘了寫(xiě)作業(yè),老師叫你到辦公室,此刻你正走在從教室到辦公室的路上4.當(dāng)老師宣布下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。 要求：任選一題，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的心理描寫(xiě)方法來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，50字左右。小測(cè)試1.寫(xiě)一段自己考試考差了,在擔(dān)心和痛苦中回家的

9、心理活動(dòng)。小測(cè)1.文章寫(xiě)了一件什么事？2.找出文中描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的句子。3.你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？說(shuō)說(shuō)看。佳作欣賞賞析文章，體驗(yàn)情感思考：1.文章寫(xiě)了一件什么事？佳作欣賞賞析文章，體驗(yàn)情感思考：第一次走夜路 人生有許多第一次，第一次游泳，第一次溜冰，第一次去動(dòng)物園但我印象最深的還是第一次走夜路 那次爸媽同時(shí)加班沒(méi)人來(lái)接我，我只好一個(gè)人走回家。在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，我還是頭一次一個(gè)人回家。路上一個(gè)人影也沒(méi)有，我心里很害怕，就忽然想起電影里那些受害人遇害的情景，壞人的范文引路寫(xiě)法品析 排比開(kāi)頭，引入主題。第一次走夜路范文引路寫(xiě)法品析 排比開(kāi)頭，引入主題。身影和鋒利的兇器在我腦海閃過(guò)，我心里就更

10、害怕了，于是我讓自己不要去想這些，可又不禁想起了聊齋里面的鬼來(lái) 我害怕到了極點(diǎn)，急忙加快腳步。我小心謹(jǐn)慎地一步步地往前挪，突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我整個(gè)人頓時(shí)縮成一團(tuán)。等了一會(huì)兒，我才抬起頭來(lái)，張望四周，黑漆漆的，我以為是鬼魂找我來(lái)了。我的心跳加快，腿已經(jīng)軟了，無(wú)法行走。但我為自己鼓勁加油。 寫(xiě)出心理活動(dòng)的變化，同時(shí)用環(huán)境描寫(xiě)突出了“我”的緊張。寫(xiě)法品析身影和鋒利的兇器在我腦海閃過(guò)，我心里就更害怕了，于是我讓自己 我心想：“世界上怎么會(huì)有鬼呢?不要自己嚇自己了?！蔽易叩揭蛔孔忧懊?，我以前經(jīng)過(guò)這里時(shí)，感覺(jué)這個(gè)房子里從來(lái)沒(méi)有人住，因?yàn)樯厦娌紳M了蜘蛛網(wǎng)，還有兩個(gè)搖晃的燈，像一座鬼房。現(xiàn)在是晚上，里面

11、不會(huì)住的真是鬼吧?我不知所措，一陣風(fēng)吹來(lái)，燈上的線在搖動(dòng)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)的聲音，“啊，鬼來(lái)殺我了，我的命怎么這么慘？”我捂住耳朵，閉上眼睛，聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)一切動(dòng)靜 詳細(xì)寫(xiě)了自己的心理活動(dòng)，引人入勝。寫(xiě)法品析 我心想：“世界上怎么會(huì)有鬼呢?不要自己嚇自己了。”我 就這樣停留了好長(zhǎng)時(shí)間，我感到我的心跳變慢了。咦，我沒(méi)有死呀!我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)門(mén)沒(méi)有開(kāi)呀，難道這一切都是幻覺(jué)嗎?突然，我想起了老師的話：“世上根本沒(méi)有鬼。”我的膽子大了起來(lái)，腳步也輕快多了，不一會(huì)兒，我到家了。 從此以后，我不再害怕走夜路了，我克服了恐懼，我的膽子也變大了。如果沒(méi)有這件事，或許我的膽子永遠(yuǎn)都很小呢! 寫(xiě)了戰(zhàn)勝害怕的過(guò)

12、程。 寫(xiě)了自己的變化，點(diǎn)明主題。寫(xiě)法品析 就這樣停留了好長(zhǎng)時(shí)間，我感到我的心跳變慢了。咦，我沒(méi)范文總評(píng) 開(kāi)頭運(yùn)用排比手法，點(diǎn)明主題。 中間詳細(xì)描寫(xiě)了自己的心理活動(dòng)，寫(xiě)出自己的害怕情緒。 結(jié)尾點(diǎn)題，寫(xiě)出了自己的成長(zhǎng)。范文總評(píng) 開(kāi)頭運(yùn)用排比手法，點(diǎn)明主題。 中間詳細(xì)驚弓之鳥(niǎo) 六神無(wú)主 心慌意亂 如坐針氈 心有余悸屏氣斂息 驚慌失措 大驚失色 毛骨悚然 惶惶終日坐臥不安 忐忑不安 心神不定 七上八下 惶恐不安心驚肉跳 憂心忡忡 心急如焚 膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽手足無(wú)措 手忙腳亂 如履薄冰 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 惴惴不安迫不及待 急急忙忙 焦急萬(wàn)分 急不可待 坐立不安好 詞素材寶庫(kù)驚弓之鳥(niǎo) 六神無(wú)主 心慌意亂 如坐針

13、氈 心有余悸好 1.心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白。2.心里如激蕩的湖水一樣不平靜。3.心跳加快，手無(wú)足措，腦里一片空白，不知道自己在干什么，將要去干什么。4.我覺(jué)得心臟快要蹦到嗓子眼了。好 句素材寶庫(kù)1.心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白5.我生怕舵輪滑掉，心怦怦地跳，手心冒著冷汗。6.那一刻，我感覺(jué)似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得無(wú)法抑制!7.此刻，心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。8.心里頭就像是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來(lái)。9.整整一天，心里像揣了個(gè)兔子似的，咚咚跳著。10.他全身緊張得像塊石頭，他的心沉墜得像灌滿了鉛一樣。5.我生怕舵輪滑掉，心怦怦地跳，手心冒著冷汗。題 目小試牛刀第一次 那次，我真（害怕，激動(dòng)，擔(dān)心）自擬題目題 目小試牛刀第一次 1.選材要合理，要選擇能突顯出“心兒怦怦跳”的事例進(jìn)行寫(xiě)作。2.至少有兩處心理活動(dòng)的描寫(xiě)。3.適當(dāng)加入神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。習(xí)作要求大顯身手1.選材要合理