遠程繼續(xù)教育的總結

1、第 第 頁遠程繼續(xù)教育的總結遠程繼續(xù)教育的總結1在希望中，暑假的遠程教育培訓在炎炎夏日里拉開了帷幕。一路攀升的氣溫，讓人煩躁，然而我卻心境涼爽。由于我是喜愛充盈的人。每一天能在充盈中度過，那是歡樂的。今年的暑假最大的記憶應當數(shù)這10天的生物遠程培訓了。10天里，我激情澎湃，由于好久沒這樣能寧靜地坐下來，靜聽專家的諄諄教育，感受指導老師的悉心指導，感動于同仁的溝通鼓舞。每一天都在學習、收獲中感動著，歡樂著。青春的生命激情張揚，舒適的心境更添了幾分幽靜與感動。記得這樣一句名言，“我聽過，我忘卻；我看過，我記得；我做過，我學會”。這次的培訓，我仔細參加了每一個專題的研修，更深刻、更全面地對生物教材的

2、編排、設計意圖、課程標準有了認識。對今后的教學如何去做，心里又有了新的思想。“面對全體同學，提高生物科學素養(yǎng)，提倡探究性學習”我們應努力把課程理念落實到實處，從自己平凡的工作崗位上一點點去推動課程改革的進度與成就?；貞涍@10天的學習有苦也有甜。剛開始的幾天特別有精神，可是近幾天卻感到體力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一邊的年幼的兒子也開始鬧毛病，學校里的教研工作也在進行，我自顧不暇，可這邊的研修培訓卻依舊進行，我很沖突。沖突中，我把自己放在了最末邊，擠時間學習吧。不管怎么樣，我都堅持下來了，感謝這次培訓讓我收獲的不但是知識、認識，還熬煉了自己的毅力，鍥而不舍的精神，還有不管面對什么我們都要有積

3、極的立場。遠程繼續(xù)教育的總結2今年暑假我有幸參與了福建省學校數(shù)學老師網絡培訓班的學習，相對于以往的培訓，這次學習時間比較長，但是學習內容非常豐富，從老師的專業(yè)成長到同學的學習心理，從課堂上每一環(huán)節(jié)的設計到教學反思，從課程資源的開發(fā)到老師的人際關系，每一個專題都那么的切合實際，有法可循，讓我感到受益匪淺。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！特別感謝領導對我們老師成長的關愛，予以我們創(chuàng)設了共同溝通學習的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結如下：1、專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，尤其是課改背景下的老師專業(yè)成長使我受益匪淺。長期以來，我們因受到種種來自各方面的“干擾”，而丟掉了太多常態(tài)的東西，比

4、如須要的講解、須要的練習等，我們在種種壓力下，被迫成長、被迫提高、被迫培訓等等，經常使自己處于“被運動”的地位，那么如何轉變現(xiàn)狀，唯有專業(yè)成長！當然，在強調“立足專業(yè)成長”的同時，我們又應堅持“大處著眼，小處著手”。“年年歲歲花相像，歲歲年年花不同”，盡管教學工作好像只是簡約的重復，但又正是通過積極的實踐和仔細的總結與反思，老師才能不斷取得新的進步。特級老師張興華的學校數(shù)學教學心理深入淺出的解讀了“表象”、“變式”、“遷移”等詞語在心理學的意義，尤其是結合教學片斷對教學過程理論的提升實現(xiàn)了理論視角下的教學。2、學校數(shù)學四個領域中課堂教學設計理念與方法的專題沙龍，理論聯(lián)系教學，歸納思想，提升業(yè)務

5、水平。參加講座、講座的專家、名師，每一位身上都有著很多閃光點，他們廣博的學識、睿智的思想、對教育的喜愛，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講座、課堂中。我從課程中、從老師們的教學魅力中感悟到了：老師的品嘗在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀老師的不可缺少的因素。每位老師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我對課堂有了更深一步的認識。平日里面對班級眾多的同學，面對堆集如山的作業(yè)，再加上那么幾個后進生，老師已經忙得不可開交，何談每天細心備課，仔細鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏閱歷的年輕老師，日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些地方的思索提供了一些可

6、借鑒的方法。空談理論不切現(xiàn)實，摒棄理論也不合規(guī)律。我們應理論結合現(xiàn)實，在日常工作中依據自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，開展多少節(jié)課堂教學討論等。簡而言之，就是有選擇性地開展教學討論，保證在有限的教學時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學做法的轉變，才能真正意思上運用到我們的現(xiàn)實工作中，才能讓同學獲得更為有效的教學。3、學習教育教學理論，提升自己的教學功底。向書本請教，聽專家講座，傾聽名師的課堂，學習同伴的優(yōu)點，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好預備?！耙o同學一碗水自己就要有一桶水”，一線老師要不斷學習，終身學習，使自己成為一條永不停息的長

7、河。只有源頭活水，才有生命和活力。師要想給同學一滴水，自己就需要具備一桶水。但要想同學永久取之不盡，用之不盡，老師就得時時予以補足。張教授的講座就充分印證了這句話。他用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講解并描述深刻的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的同學，使我深感到自己責任的重大以及老師職業(yè)的神圣。新課程標準版讓我對如何進行有效備課和上課指明白方向。特別是老師們對教學中的困惑和爭辯，更讓我體會到了進行終身學習，促進老師專業(yè)化成長的須要性。冰凍三尺非一日之寒，我們老師只有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿意社會的需求，才能適應世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任老師這一行業(yè)。

8、4、在線研討、溝通暢所欲言、言無不盡。平常的教學中一貫有一些困惑苦于工作壓力大、時間緊總是無暇顧及。利用培訓這個平臺把自己的問題曬出來了沒想到同仁們各抒己見，研討氛圍濃，問題挖掘的深，為我的思索指引了方向。的課程標準指出數(shù)學教學由“情景串”引出“問題串”，提倡數(shù)學課堂生活化，也就是強調從同學已有的生活閱歷出發(fā)，讓同學親身經受將實際生活中的問題抽象成數(shù)學問題并加以解決。所以說，在平常的教學中，充分的利用好課本中的教學情景，將課本數(shù)學變?yōu)樯顢?shù)學，盡量創(chuàng)設生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學詳細化和生活化，從而激發(fā)了同學的學習愛好，也讓同學感受到數(shù)學并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的

9、，是另外，在這一次的培訓中我不僅學到許多教學方面的知識，更重要的是增進了和其他學校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互爭論、溝通，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來援助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率。經過這次學習，讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。也真正感到教育是充斥聰慧的事業(yè)，深刻意識到老師職業(yè)的責任與神圣。我愿重新的起點跋涉，在這歡樂而無止境的探究中去實現(xiàn)自己的理想。遠程繼續(xù)教育的總結3我是一名老年老師，由于實際工作中遇到許多問題，再加上知識老化。我特別需要進一步學習和深造的機會。教育部全國中學校老師繼續(xù)

10、教育網開通后，我首先進入站，不影響工作的同時，利用業(yè)余時間參與學習，開闊了視野，除了去解決老師提出的問題外，還對新的知識產生愛好。在自己原有的知識基礎上開始重新構建知識，是一件特別實際、特別好的事。因此網上學習是我最好的選擇。通過一段時間的網上學習，我感受良多，有如下幾點體會。一、網上學習表達了同學的主觀能動性。以前的教學模式是滿堂灌，以老師教學為主，同學的學習感到很被動，學習愛好不是很大?，F(xiàn)在通過網上學習，從以老師為主的教學主義變?yōu)橐酝瑢W為主的自主學習，讓同學有思索.合作溝通的空間同學的主觀能動性得到了表達，學習愛好提高了。這種教學方式為同學制造了一種開放的學習環(huán)境，網絡既是一種學習的工具，

11、也是一個信息的海洋。二、網上學習方便，在網上學習方便，可以隨時學習，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，老師通過網絡實現(xiàn)了資源豐富，能解決學習中的迷惑和教學方法的改進等等?？傊嬎銠C網絡遠程教學是現(xiàn)代教育技術進展的重要途徑和主要趨勢，對教育質量的提高，確保素養(yǎng)教育，創(chuàng)新教育的實施具有重大意義。在網絡教學中可以充分利用計算機網絡資源的開放性、共享性，且揉合傳統(tǒng)教學方式中的優(yōu)勢，將有利于加強學者學習的愛好，培育學者的信息素養(yǎng)，提高自主學習的技能，促進學者素養(yǎng)的全面進展，能為培育出更多符合時代需求的創(chuàng)新型人才而服務。遠程繼續(xù)教育的總結4這次學校老師繼續(xù)教育遠程培訓學習，我積極學習,

12、仔細聽講座、學習教學相關策略，自己寫日志、做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了很多新知識，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學業(yè)務素養(yǎng)和自身素養(yǎng)等方面都得到了很大的提高。一、培訓學習使我更新了的觀念。通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育同學怎樣做人。老師是新課改的詳細執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識和素養(yǎng)是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，老師需要要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進行教學反思，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探究，提高自己的課堂教學水平。自己在教學

13、除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素養(yǎng)，提升自己的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的愛好。二、培訓使我重新認識老師的角色。我懂得了指導同學自主學習，課堂上要提高同學的參加度，要充分表達以同學進展為本的精神。在著重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調同學的學習過程與方法。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。在課堂教學中要充分發(fā)動同學的主動性，新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。三、學用結合，在實踐反思中提高教學水平在培訓中研討了許多問題，聽了許多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學

14、了，我們作為老師在課堂上要更多的引導同學參加，真正發(fā)揮同學的主體地位。一節(jié)課就四非常鐘的時間，同學參加課堂的機會多了，老師的講授時間必定減削，在有限的時間內，怎樣讓同學把要掌控的知識學熟學透，這也是老師要思考的。所以作為老師肯定要仔細學習新的教學理念，努力提高自己專業(yè)知識。我一邊學習一邊實踐，把所學和所悟運用到教學實踐中，能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓，我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提高同學的綜合實踐素養(yǎng)。四、解決教學問題的技能不斷加強。在研修過程中有專家們地講授，有

15、很多優(yōu)秀的老師在論壇中發(fā)表文章說出自己在教學中遇到的問題及解決的方法，有很多問題與自己的狀況非常類似，這讓我有機會學習別人解決問題的方法，認識到自己解決教學問題的缺陷，也有機會完善自己解決問題的方法。專家講授的課程，有更多值得學習及借鑒的地方，運用專家的方法，可以更好的解決教學中的很多問題?？傊趯W習中，我學到了許多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，老師的角色已經在不斷的發(fā)生轉變，要想做一位領導信任、同學喜愛、家長放心、社會滿足的好老師，我們需要努力學習，終身學習。遠程繼續(xù)教育的總結5回顧這段學習的日子，遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。在這些培訓的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那

16、一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會到教學也是一種藝術，它需要依據學科調整自己的教學方法，從而使同學最大限度地掌控所學知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該留意什么，哪些環(huán)節(jié)應當拋棄。就這么勞碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充盈的，甜美的。由于我共享著聰慧，享受成長的喜悅。邁步遠程培訓中，我感受到生活的激烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，體味了文化的博大與多元。在這里，我汲取著豐富的營養(yǎng)；在這里，我獲得一個個的靈感，使課堂充斥機敏，充斥活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了，我的生活充盈了。我特別喜愛這次網絡課程的組織形式，它開拓了一個寬闊的新

17、的教研天地。曾經的“井底之蛙”借助網絡體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進行網上聽課、網上作業(yè)、溝通爭論等教學環(huán)節(jié)，而且可以依據自己的學習時間、學習進度、學習方式等自主安排學習，等于把學習課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽到名師授課，完成自己的學業(yè)?？傊?，在短短一個來月的遠程培訓學習過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠程課程的學習，使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學方法與體系，使我擴大了眼界，豐富了知識，既獲得了知識又充分感受到遠程教育的魅力。通過參與遠程培訓，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時，我覺得有動力在鼓舞我由于有同事的援助

18、，有領導的支持，有人人不甘落后的學習氛圍。在今后的教育教學中，我會不斷學習，運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時提高同學的學習愛好，我會努力的！遠程繼續(xù)教育的總結6現(xiàn)代遠程教育資源以極其豐富的教育教學優(yōu)勢資源為廣闊老師提供了一個學習、溝通、合作、創(chuàng)新的平臺，我積極利用遠程網絡資源，刻苦學習“新理念、新課程、新技術”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平。我特別珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)進展的一個主要學習方式。網絡學習是一種比較新鮮的,敏捷的一種學習方式,我們要抓住這個機會，仔細聽取網絡授課，實時寫出心得，這樣對我們的成長是很有援助的。中學校老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體在職中學校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了特別大