2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)課件:文言文閱讀-題型突破三-概括分析-_第1頁(yè)
2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)課件:文言文閱讀-題型突破三-概括分析-_第2頁(yè)
2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)課件:文言文閱讀-題型突破三-概括分析-_第3頁(yè)
2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)課件:文言文閱讀-題型突破三-概括分析-_第4頁(yè)
2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)課件:文言文閱讀-題型突破三-概括分析-_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)課件:文言文閱讀-題型突破三-概括分析-2021屆新高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)課件:文言文閱讀-題型突破三-一、從“5個(gè)角度”比對(duì)、“10個(gè)設(shè)誤點(diǎn)”判斷命題“3大特點(diǎn)”“5個(gè)角度”比對(duì)、“10個(gè)設(shè)誤點(diǎn)”判斷四個(gè)選項(xiàng)基本按行文順序設(shè)置,用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述,且內(nèi)容屬于文章主要部分。按順序設(shè)置,有利于快速找到信息區(qū)間進(jìn)行文題比對(duì)。每個(gè)選項(xiàng)均是先用一個(gè)或兩個(gè)四字格式短語(yǔ)對(duì)人物進(jìn)行概括,然后舉事例印證分析。四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)錯(cuò)誤,且該項(xiàng)錯(cuò)誤也非全錯(cuò),而是錯(cuò)一點(diǎn),往往是“概括”無(wú)錯(cuò),“分析”有瑕。故在比對(duì)時(shí)可重點(diǎn)關(guān)注分析印證的部分文字。比對(duì)法就是把選項(xiàng)與原文進(jìn)行細(xì)致的比對(duì)、分析,從中發(fā)現(xiàn)

2、選項(xiàng)與原文意思不一致的地方,參照下面5個(gè)比對(duì)角度和10個(gè)常設(shè)誤點(diǎn),找出選項(xiàng)的干擾之處。角度一:比對(duì)人物誤解形象張冠李戴角度二:比對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)序顛倒空間錯(cuò)位角度三:比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)曲解文意歸納不全角度四:比對(duì)內(nèi)容無(wú)中生有以偏概全角度五:比對(duì)關(guān)系改變因果事件雜糅一、從“5個(gè)角度”比對(duì)、“10個(gè)設(shè)誤點(diǎn)”判斷命題“3大特點(diǎn)”角度1:比對(duì)人物,避免張冠李戴命題設(shè)誤張冠李戴在選項(xiàng)中將原文某人物的事、說(shuō)的話“移花接木”到另一個(gè)人物身上,導(dǎo)致對(duì)象錯(cuò)位。誤解形象把人物的言行所揭示出來(lái)的性格特點(diǎn)故意說(shuō)錯(cuò),造成對(duì)人物形象的錯(cuò)誤理解。比對(duì)方法分清主要人物和次要人物在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)做的不同事,產(chǎn)生的不同結(jié)果,防止張冠

3、李戴、顛倒事實(shí)。辨析時(shí)應(yīng)重點(diǎn)抓住“是誰(shuí),在何時(shí)何地,說(shuō)過(guò)什么話,做過(guò)什么事”,尤其要看主語(yǔ)、謂語(yǔ)與原文是否一致。角度1:比對(duì)人物,避免張冠李戴命題設(shè)誤張冠李戴在選項(xiàng)中將原文【即練即悟】1.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文(2017全國(guó)卷)弘微家素貧儉,而所繼豐泰,唯受書數(shù)千卷,遺財(cái)?shù)撝?,一不關(guān)豫?;祜L(fēng)格高峻,少所交納,唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)。嘗共宴處,居在烏衣巷,故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富,弘微每以約言服之,混特所敬貴,號(hào)曰微子。選項(xiàng)B.弘微簡(jiǎn)言服眾,此舉受到重視。他參與集會(huì),常與子弟們?cè)娢某?,住在烏衣巷,稱為烏衣之游;又極有文才口才,受到叔父謝

4、混賞識(shí),稱為微子。分析根據(jù)原文“混風(fēng)格高峻,少所交納,唯與族子靈運(yùn)、瞻、曜、弘微并以文義賞會(huì)”可知,常與子弟們?cè)娢某偷氖恰爸x混”而不是“謝弘微”?!炯淳毤次颉吭?2017全國(guó)卷)弘微家素貧儉,而【參考譯文】謝弘微自己家里一向貧窮儉約,但嗣父產(chǎn)業(yè)很豐盈,他只接受了嗣父的數(shù)千卷書,遺產(chǎn)俸祿,一概不加過(guò)問(wèn)。謝混風(fēng)格高尚峻潔,很少同人交往,只和同族兄弟的兒子謝靈運(yùn)、謝瞻、謝曜、謝弘微等人因?yàn)橘p析文義而聚會(huì)。曾經(jīng)一起宴飲相處,住在烏衣巷,所以稱之為烏衣之游。謝瞻等人富有才華,能言善辯,謝弘微常常用簡(jiǎn)要的話使他們信服,謝混特別敬重和珍視他,稱他為微子?!緟⒖甲g文】2.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看

5、選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文(2016全國(guó)卷)契丹縱人漁界河,又?jǐn)?shù)通鹽舟,吏不敢禁,皆謂:與之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后將奈何?雄州趙滋勇而有謀,可任也?!笔怪I以指意,邊害訖息。選項(xiàng)C.曾公亮防患未然,止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚運(yùn)鹽,他認(rèn)為萌芽不禁終將釀成大禍,派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解,邊地雙方得以相安無(wú)事。分析從張冠李戴的角度設(shè)誤,根據(jù)原文介紹契丹人的做法,官吏們怕生事,曾公亮認(rèn)為趙滋有勇有謀,并舉薦給朝廷,派遣他下達(dá)旨意,應(yīng)該是皇上派遣趙滋去契丹傳達(dá)旨意,并非曾公亮“派使者偕同雄州趙滋前往”。故C項(xiàng)與原文內(nèi)容不符。2.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤?!?/p>

6、參考譯文】契丹指使人在界河捕魚,又多次開(kāi)通鹽船,官吏不敢禁止,都說(shuō):和他們較量,將要生事。曾公亮說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)不禁止,以后將怎么辦呢?雄州趙滋勇敢有計(jì)謀,能夠勝任?!迸哨w滋前去告諭旨意,邊境禍害終于平息了。【參考譯文】角度2:比對(duì)時(shí)間地點(diǎn),避免時(shí)序錯(cuò)亂命題設(shè)誤時(shí)序顛倒概括人物的典型事件時(shí),命題者故意將事情發(fā)生的時(shí)間順序顛倒??臻g錯(cuò)位把不同空間地點(diǎn)的事件糅合起來(lái)表述,故意在地點(diǎn)方面顛倒位置關(guān)系。比對(duì)方法分析時(shí)特別注意選項(xiàng)中人物行為、事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)的詞語(yǔ),并與原文比對(duì),理清人物在何時(shí)何地做了何事。角度2:比對(duì)時(shí)間地點(diǎn),避免時(shí)序錯(cuò)亂命題設(shè)誤時(shí)序概括人物的典型【即練即悟】3.閱讀下面的原文與選項(xiàng),

7、認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文于是天子后亦疏之,不用其議,乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。賈生既辭往行,及渡湘水,為賦以吊屈原。為長(zhǎng)沙王太傅三年。后歲余,賈生征見(jiàn)。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席。既罷,曰:“吾久不見(jiàn)賈生,自以為過(guò)之,今不及也?!本禹曋葙Z生為梁懷王太傅。梁懷王,文帝之少子,愛(ài),而好書,故令賈生傅之。選項(xiàng)賈誼答復(fù)詢問(wèn),重新得到重用。文帝詢問(wèn)鬼神之事,對(duì)賈誼的回答很滿意,于是任命他為自己鐘愛(ài)的小兒子梁懷王的太傅,又表示自己也比不上賈誼?!炯淳毤次颉吭挠谑翘熳雍笠嗍柚?,不用其議,乃以賈生為分析順序錯(cuò)亂,“于是任命,又表示自

8、己也比不上賈誼”表述不當(dāng)。原文為:“至夜半,文帝前席。既罷,曰:吾久不見(jiàn)賈生,自以為過(guò)之,今不及也。居頃之,拜賈生為梁懷王太傅?!憋@然,文帝是在夸贊完賈誼“今不及也”之后,“居頃之”,才任命賈誼為梁懷王太傅的。分析順序錯(cuò)亂,“于是任命,又表示自己也比不上賈誼”【參考譯文】因此天子后來(lái)也疏遠(yuǎn)了他,不采納他的提議,就讓賈誼做長(zhǎng)沙王太傅。賈誼已經(jīng)辭別前往長(zhǎng)沙,等到渡湘水的時(shí)候,寫了一篇賦來(lái)悼念屈原。賈誼任長(zhǎng)沙王太傅三年。一年多以后,賈誼被皇帝召見(jiàn)。漢文帝正在接受神的賜福,坐在宣室接見(jiàn)賈誼。文帝因?yàn)閷?duì)鬼神的事有所感觸,就向賈誼詢問(wèn)鬼神的本原。賈誼因此詳細(xì)說(shuō)明了這里面的道理。一直談到半夜時(shí)分,文帝(聽(tīng)得

9、很入神,)在座席上不知不覺(jué)移近了賈誼。問(wèn)完之后,文帝說(shuō):“我很久沒(méi)有見(jiàn)到賈誼了,自以為超過(guò)了他,現(xiàn)在看來(lái)還是不如他?!边^(guò)了不久,任命賈誼為梁懷王太傅。梁懷王,是漢文帝的小兒子,很受寵愛(ài),又喜歡讀書,所以讓賈誼做他的老師?!緟⒖甲g文】4.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文(2018全國(guó)卷)真薨,宣帝代焉,乃引芝參驃騎軍事,轉(zhuǎn)天水太守??む徲谑瘢瑪?shù)被侵掠,戶口減削,寇盜充斥,芝傾心鎮(zhèn)衛(wèi),更造城市,數(shù)年間舊境悉復(fù)。遷廣平太守。天水夷夏慕德,老幼赴闕獻(xiàn)書,乞留芝。選項(xiàng)B.魯芝傾心革新,治政卓有成效。任天水太守時(shí),蜀地飽受侵?jǐn)_,人口減少,他全力守衛(wèi),修建城市,恢復(fù)舊境;離任時(shí),

10、天水各族百姓均請(qǐng)求讓他留任。分析由“轉(zhuǎn)天水太守??む徲谑瘢瑪?shù)被侵掠”可知被侵占掠奪的是天水郡,不是蜀地。4.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤?!緟⒖甲g文】曹真去世后,宣帝接替曹真的職位,便任命魯芝為參驃騎軍事,調(diào)任天水太守。天水郡和蜀地相鄰,多次被蜀軍侵犯掠奪,人口減少,盜賊四起,魯芝竭力鎮(zhèn)守防衛(wèi),改造城市,幾年時(shí)間恢復(fù)了舊時(shí)邊境。升任廣平太守。天水各族百姓都非常仰慕他的美德,老幼到皇宮上書,請(qǐng)求留下魯芝?!緟⒖甲g文】角度3:比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ),避免曲解文意命題設(shè)誤曲解文意故意曲解文中某一關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義,從而制造干擾項(xiàng)干擾考生,這種方式是命題的主要陷阱。歸納不全概括主要信息不完

11、整,故意遺漏關(guān)于人物、事件、觀點(diǎn)等方面的內(nèi)容。比對(duì)方法要細(xì)心辨析選項(xiàng)中對(duì)人物的分析、文本道理的闡述等有無(wú)夸大、歪曲或偷換概念的現(xiàn)象,要注意比對(duì)選項(xiàng)轉(zhuǎn)述時(shí)是否漏掉了某個(gè)起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)。角度3:比對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ),避免曲解文意命題設(shè)誤曲解文意故意曲解文【即練即悟】5.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文威初在行伍,以勇見(jiàn)稱,臨陳戰(zhàn)酣,則精采愈奮,兩眼皆赤。每戰(zhàn)不操它兵,有木棒號(hào)“紫大蟲”,揮之掠陣,敵皆靡。荊、鄂多平川廣野,威乃意創(chuàng)法,名“撒星陳”,聞鼓則聚,聞金則散。選項(xiàng)D.張威智勇雙全,善創(chuàng)陣法。他每戰(zhàn)親臨戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)時(shí)喝酒壯膽,兩眼赤紅;他打仗不拿其他兵器,而是拿一根木棒;他

12、創(chuàng)立“撒星陣”,經(jīng)常以此獲勝。分析“戰(zhàn)時(shí)喝酒壯膽”錯(cuò)誤,文中是“臨陣戰(zhàn)酣,則精采愈奮,兩眼皆赤”,意思是在戰(zhàn)斗激烈時(shí),精神更加振奮,兩眼赤紅?!炯淳毤次颉吭耐踉谛形椋杂乱?jiàn)稱,臨陳戰(zhàn)酣,則精采【參考譯文】張威當(dāng)初在軍隊(duì)中,憑借勇敢被稱贊,上陣殺敵打到激烈的時(shí)候,就越來(lái)越精神振奮,兩眼都是紅的。每次打仗他不拿其他兵器,只拿一根木棒,號(hào)稱“紫大蟲”,揮動(dòng)它去橫掃敵陣,敵人紛紛后退。荊州、鄂州都是平坦的原野,張威就創(chuàng)造了陣法,名叫“撒星陣”,士兵聽(tīng)到鼓聲就聚集,聽(tīng)到鑼聲就分散?!緟⒖甲g文】6.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文(2018全國(guó)卷)純禮沉毅剛正,曾布憚之,激

13、駙馬都尉王詵曰:“上欲除君承旨,范右丞不可。”詵怒。會(huì)詵館遼使,純禮主宴,詵誣其輒斥御名,罷為端明殿學(xué)士、知潁昌府,提舉崇福宮。選項(xiàng)D.純禮堅(jiān)毅剛直,不幸遭人算計(jì)。他的正直讓曾布恐懼,曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮,王即借純禮宴請(qǐng)遼使事構(gòu)陷純禮,致使純禮蒙冤,最終遭到免職。分析“曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮”錯(cuò)誤,原文說(shuō)“激駙馬都尉王詵曰詵怒”,曾布只是挑撥了王詵,讓王詵生純禮的氣,沒(méi)有挑唆王詵誣告純禮。“最終遭到免職”說(shuō)法錯(cuò)誤,由原文“罷為端明殿學(xué)士、知潁昌府,提舉崇福宮”可知,純禮只是被降職,并沒(méi)有免職。6.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。【參考譯文】純禮沉穩(wěn)堅(jiān)毅剛強(qiáng)正直

14、,曾布畏懼他,挑撥駙馬都尉王詵說(shuō):“皇上想要升任你為承旨,范右丞不同意?!蓖踉柊l(fā)怒。恰逢王詵招待遼國(guó)使者,純禮主持宴會(huì),王詵誣告他動(dòng)不動(dòng)就直稱皇上名字,純禮被罷免為端明殿學(xué)士、潁昌府知府,提舉崇福宮?!緟⒖甲g文】角度4:比對(duì)內(nèi)容,避免增、減內(nèi)容命題設(shè)誤無(wú)中生有故意添加原材料中未涉及的人物、事件或觀點(diǎn)等內(nèi)容,使選項(xiàng)的分析概括于文無(wú)據(jù)。以偏概全將原文對(duì)某一個(gè)方面的判斷通過(guò)增加或刪減表范圍或程度以及其他類的詞語(yǔ),故意擴(kuò)大或縮小判斷對(duì)象的范圍。比對(duì)方法辨析時(shí)應(yīng)將選項(xiàng)的內(nèi)容與原文仔細(xì)比對(duì),檢查是否有故意添加的而原材料未涉及的內(nèi)容或詞語(yǔ),或者篩查選項(xiàng)中有無(wú)漏掉原文關(guān)鍵詞(尤其是表范圍或程度的副詞)的情況。

15、角度4:比對(duì)內(nèi)容,避免增、減內(nèi)容命題設(shè)誤無(wú)中故意添加原材料中【即練即悟】7.閱讀下面的文段,辨析選項(xiàng)的分析概括是否有誤。原文衡乃擬班固兩都作二京賦,因以諷諫。精思傅會(huì),十年乃成。衡善機(jī)巧,尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。遂乃研核陰陽(yáng),妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀,著靈憲算罔論,言甚詳明。(張衡傳)選項(xiàng)張衡擅長(zhǎng)術(shù)學(xué),精通天文,懂得歷法推算,設(shè)計(jì)制作了渾天儀,他的著作也都是科學(xué)方面的論著。分析“他的著作也都是科學(xué)方面的論著”和原文不符,原文中的二京賦不是科學(xué)著作,是文學(xué)作品?!炯淳毤次颉吭暮饽藬M班固兩都作二京賦,因以諷8.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文(2015重慶卷)楚俗信巫不

16、信醫(yī),自三代以來(lái)為然,今為甚。凡疾不計(jì)久近淺深,藥一入口不效,即屏去。至于巫,反覆十?dāng)?shù)不效,不悔,且引咎痛自責(zé),殫其財(cái),竭其力,卒不效,且死,乃交責(zé)之曰,是醫(yī)之誤,而用巫之晚也。終不一語(yǔ)加咎巫。故功恒歸于巫,而敗恒歸于醫(yī)。效不效,巫恒受上賞而醫(yī)輒后焉。故醫(yī)之稍欲急于利、信于人,又必假邪魅之候以為容,雖上智鮮不惑。甚而沅湘之間用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罰而不怨恚,而巫之禍盤錯(cuò)深固不解矣。醫(yī)之道既久不勝于巫,雖有良醫(yī)且不得施其用,以成其名,而學(xué)者日以怠,故或曠數(shù)郡求一良醫(yī)不可致。8.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看看選項(xiàng)分析概括是否有誤選項(xiàng)A.楚地的風(fēng)俗是信巫不信醫(yī)。長(zhǎng)久以來(lái),巫禍橫行,巫師

17、把人治死也很少受到譴責(zé),醫(yī)生要取信于民不得不裝神弄鬼,學(xué)者不愿行醫(yī),所以求一良醫(yī)而不可得。分析從以偏概全的角度設(shè)誤。選項(xiàng)“學(xué)者不愿行醫(yī),所以求一良醫(yī)而不可得”錯(cuò),該句對(duì)應(yīng)原文“而學(xué)者日以怠,故或曠數(shù)郡求一良醫(yī)不可致”有兩個(gè)限制詞語(yǔ)“或”“數(shù)”,對(duì)時(shí)間和范圍進(jìn)行了限制,而選項(xiàng)中去掉了這兩個(gè)限制,變得絕對(duì)化了,故A項(xiàng)與原文不符。選項(xiàng)A.楚地的風(fēng)俗是信巫不信醫(yī)。長(zhǎng)久以來(lái),巫禍橫行,巫【參考譯文】楚國(guó)的風(fēng)俗是相信巫術(shù)不相信醫(yī)學(xué),從三代以來(lái)就是這樣,現(xiàn)在更為嚴(yán)重了。一切疾病不考慮病的時(shí)間長(zhǎng)短輕重,藥一旦入口不奏效,立即就摒棄不用。至于巫術(shù),反復(fù)試驗(yàn)十幾次沒(méi)有效果,也不悔改,并且把過(guò)失歸在自己身上沉痛自責(zé)

18、,用盡他們的錢財(cái),耗盡他們的精力,最終不見(jiàn)效,將要死了,反而相互指責(zé)說(shuō),這是醫(yī)生的失誤,而找巫師太晚了。最終沒(méi)有一句話是歸罪于巫師的。所以功勞永遠(yuǎn)歸于巫師,而失敗永遠(yuǎn)歸于醫(yī)生。奏效不奏效,巫師總是受到上等的賞賜而醫(yī)生總是在他之后。所以醫(yī)生稍稍想要急于求利、取信于人,就一定要借助邪氣魅惑的征兆來(lái)作為表象(迷惑人),即使是大智之人也很少不被迷惑。更嚴(yán)重的是沅湘之地是用人來(lái)祭祀不該祭拜的鬼,求取好處,遭受嚴(yán)重的刑罰卻不怨恨,因而巫術(shù)的禍害已盤根錯(cuò)節(jié)、根深蒂固不能解決了。從醫(yī)的風(fēng)尚已經(jīng)很久不能勝過(guò)巫術(shù)了,即使有好的醫(yī)生也不能施展他的才能,來(lái)成就他的威名,而且學(xué)醫(yī)的人一天天地懈怠,所以有時(shí)在幾個(gè)郡的廣大

19、地區(qū)求取一個(gè)好醫(yī)生都不能得到。【參考譯文】角度5:比對(duì)句間關(guān)系,避免因果混亂命題設(shè)誤改變因果將原因說(shuō)成結(jié)果,或?qū)⒔Y(jié)果說(shuō)成原因,或給句子強(qiáng)加因果關(guān)系,或?qū)⒁蚬P(guān)系改變成了其他關(guān)系。事件雜糅將文段敘述的幾件事情或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行雜糅混編,或把多個(gè)人做的事說(shuō)成一個(gè)人做的,故意制造事實(shí)的混亂狀態(tài)。比對(duì)方法辨析時(shí)理清人物與事件的關(guān)系,事件產(chǎn)生的原因、結(jié)果及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系,將選項(xiàng)與原文仔細(xì)比對(duì),檢查關(guān)系是否恰當(dāng)。角度5:比對(duì)句間關(guān)系,避免因果混亂命題改變因果將原因說(shuō)成結(jié)果【即練即悟】9.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文(2015山東卷)將已受命,拜而報(bào)君曰:“臣聞國(guó)不可從外治,

20、軍不可從中御;二心不可以事君,疑志不可以應(yīng)敵。臣既受命專斧鉞之威,臣不敢生還,愿君亦垂一言之命于臣。君不許臣,臣不敢將。”君許之,乃辭而行。軍中之事,不聞君命,皆由將出,臨敵決戰(zhàn),無(wú)有二心。是故智者為之謀,勇者為之斗,氣厲青云,疾若馳騖,兵不接刃而敵降服。選項(xiàng)B.將軍接受任命后,將再次請(qǐng)求君王給予充分信任,并表明戰(zhàn)勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰(zhàn)斗。【即練即悟】原文(2015山東卷)將已受命,拜而報(bào)君分析從因果關(guān)系的角度設(shè)誤,考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。原文中將軍接受任命后,將再次請(qǐng)求君王給予充分信任,這樣才能臨敵作戰(zhàn),專心一意。因此,智謀之士都愿意為他出謀劃策,勇武之人都愿意為他殊死戰(zhàn)斗。原文

21、是因果關(guān)系,B項(xiàng)變成了并列關(guān)系。【參考譯文】主將已經(jīng)接受任命,參拜并向國(guó)君報(bào)告說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)國(guó)事不可受外部的干預(yù),軍隊(duì)作戰(zhàn)不能由君主在朝廷遙控指揮;臣子有異心就不能忠心侍奉君主,疑慮重重,意志不堅(jiān)定就不能迎敵應(yīng)戰(zhàn)。我既已奉命執(zhí)掌軍事大權(quán),不獲勝不敢活著回來(lái),希望您也垂示一句賜予我行使權(quán)力的話。國(guó)君如果不答應(yīng)我的要求,我不敢接受擔(dān)任主將的任命?!眹?guó)君應(yīng)允之后,主將就辭別國(guó)君率軍出征。從此軍中一切事務(wù),不聽(tīng)命于國(guó)君,而全部聽(tīng)命于主將,臨敵作戰(zhàn),專心一意。這樣,就能使智謀之士都愿出謀劃策,勇武之人都愿殊死戰(zhàn)斗,士氣昂揚(yáng)直沖霄漢,行動(dòng)迅速如快馬奔馳,兵未交鋒而敵人就已降服。分析從因果關(guān)系的角度設(shè)誤,考查

22、對(duì)文章內(nèi)容的把握。原文中10.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤。原文(2014福建卷)洪武改元,閩中法令嚴(yán)核,繩吏之法尤峻。憚應(yīng)役者邀祖斬右大指以自黜。祖疑之,入白母。母曰:“法可避也,指斬不可復(fù)續(xù),盍去諸?”遂避匿。未幾,斬指事覺(jué),詔逮捕戍邊。犯者言張某始與某輩約如此。逮久弗獲。會(huì)天變肆赦,乃歸。室中空虛,至系馬檻牛,毀斗桶為薪。念非力學(xué)無(wú)以樹(shù)門戶,于是決意習(xí)儒業(yè)。選項(xiàng)A.張祖為逃避服役而斷指出走,遇赦后見(jiàn)家境衰敗,于是決定發(fā)憤讀書以振興家門。分析從事件雜糅的角度設(shè)誤,選項(xiàng)中“張祖為逃避服役而斷指出走”說(shuō)法混亂,原文中的“憚應(yīng)役者邀祖斬右大指以自黜”,意思是“害怕服勞役

23、的人邀張祖斬?cái)嘤沂执竽粗竵?lái)消除自己的徭役”,但張祖回家告訴母親后,逃避躲藏了起來(lái),并沒(méi)有斷指,內(nèi)容涉及多個(gè)事件,說(shuō)法混亂。故A項(xiàng)與原文不符。10.閱讀下面的原文與選項(xiàng),認(rèn)真比對(duì),看選項(xiàng)分析概括是否有誤【參考譯文】洪武元年,閩中一帶的法令嚴(yán)厲,約束官吏的法令尤其嚴(yán)厲苛刻。害怕服勞役的人邀張祖斬?cái)嘤沂执竽粗竵?lái)消除自己的徭役。張祖對(duì)此感到疑惑,回家告訴母親。母親說(shuō):“法令可以規(guī)避,手指斷了不能再接,為什么不離開(kāi)這里呢?”于是張祖逃避躲藏了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,斬指事件被發(fā)覺(jué),朝廷下詔逮捕(這些人)戍守邊疆。犯事者說(shuō)張祖剛開(kāi)始時(shí)也和某人有此約定。追捕了許久沒(méi)有抓獲。恰逢天顯異象,朝廷大赦天下,(張祖)才回到

24、家中。家中空無(wú)一物,到了拴馬攔牛,砸毀斗與木桶當(dāng)柴燒的地步??紤]到若不用功學(xué)習(xí)就沒(méi)有辦法樹(shù)立門戶,于是下決心學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典?!緟⒖甲g文】二、概括分析解題流程 典例 (2017全國(guó)卷)閱讀下面的文言文,完成題目。趙憙字伯陽(yáng),南陽(yáng)宛人也。少有節(jié)操。從兄為人所殺,無(wú)子,憙年十五,常思報(bào)之。乃挾兵結(jié)客,后遂往復(fù)仇。而仇家皆疾病,無(wú)相距者。憙以因疾報(bào)殺,非仁者心,且釋之而去。顧謂仇曰:“爾曹若健,遠(yuǎn)相避也?!备技次?,舞陰大姓李氏擁城不下,更始遣柱天將軍李寶降之。不肯,云:“聞宛之趙氏有孤孫憙,信義著名,愿得降之?!备寄苏鲬儭兡晡炊?,既引見(jiàn),即除為郎中,行偏將軍事,使詣舞陰,而李氏遂降。光武破尋、邑

25、,憙被創(chuàng),有戰(zhàn)勞,還拜中郎將,封勇功侯。鄧奉反于南陽(yáng),憙素與奉善,數(shù)遺書切責(zé)之,而讒者因言憙與奉合謀,帝以為疑。及奉敗,帝得憙書,乃驚曰:“趙憙真長(zhǎng)者也。”后拜懷令。大姓李子春先為瑯邪相,豪猾并兼,二、概括分析解題流程 典例 (2017全國(guó)卷)閱讀下面的為人所患。憙下車,聞其二孫殺人事未發(fā)覺(jué),即窮詰其奸,收考子春,二孫自殺。京師為請(qǐng)者數(shù)十,終不聽(tīng)。時(shí)趙王良疾病將終,車駕親臨王,問(wèn)所欲言。王曰:“素與李子春厚,今犯罪,懷令趙憙欲殺之,愿乞其命?!钡墼唬骸袄舴罘ǎ刹豢赏饕?,更道它所欲。”王無(wú)復(fù)言。其年,遷憙平原太守。時(shí)平原多盜賊,憙與諸郡討捕,斬其渠帥,余黨當(dāng)坐者數(shù)千人。憙上言:“惡惡止其身,可

26、一切徙京師近郡?!钡蹚闹?,乃悉移置潁川、陳留。于是擢舉義行,誅鋤奸惡。后青州大蝗,侵入平原界輒死,歲屢有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)南單于稱臣,烏桓、鮮卑并來(lái)入朝,帝令憙典邊事,思為久長(zhǎng)規(guī)。建初五年,憙疾病,帝親幸視。及薨,車駕往臨吊。時(shí)年八十四。謚曰正侯。(節(jié)選自后漢書趙憙傳)為人所患。憙下車,聞其二孫殺人事未發(fā)覺(jué),即窮詰其奸,收考子春下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.趙憙耿直磊落,為人光明正大。他自小有節(jié)操,從兄被害,為給從兄報(bào)仇,他有備而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因而暫時(shí)放過(guò)仇家。B.趙憙忠于朝廷,除惡得到支持。他雖與鄧奉友善,但屢

27、次譴責(zé)鄧謀反,最終受到皇上贊賞。擔(dān)任懷令時(shí),堅(jiān)持誅殺李子春,皇上也拒絕了趙王求情。C.趙憙制止禍患,大力推崇義行。他擔(dān)任平原太守時(shí),誅殺盜賊首領(lǐng),但對(duì)待余黨卻能區(qū)別處理,只是將他們遷往異地,并教導(dǎo)他們應(yīng)該棄惡從善。D.趙憙忠于職守,身后深享哀榮。他官拜太尉時(shí),南單于稱臣,烏桓等來(lái)朝,于是受命對(duì)邊事作長(zhǎng)久規(guī)劃。他患病去世期間,皇上親自前往慰問(wèn)吊唁。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分解題思維第一步:審準(zhǔn)題目,明確本題選“概括和分析”“不正確的一項(xiàng)”。第二步:抓住選項(xiàng),結(jié)合原文,在原文中標(biāo)注關(guān)鍵詞語(yǔ),從“五大比對(duì)角度”著手,看概括和分析是否正確。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“趙憙字伯陽(yáng),南

28、陽(yáng)宛人也。少有節(jié)操。從兄為人所殺,無(wú)子,憙年十五,常思報(bào)之。乃挾兵結(jié)客,后遂往復(fù)仇。而仇家皆疾病,無(wú)相距者。憙以因疾報(bào)殺,非仁者心,且釋之而去”。從選項(xiàng)的概括和分析來(lái)看,無(wú)錯(cuò)誤點(diǎn)。解題思維B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“鄧奉反于南陽(yáng),憙素與奉善,數(shù)遺書切責(zé)之,而讒者因言憙與奉合謀,帝以為疑。及奉敗,帝得憙書,乃驚曰:趙憙真長(zhǎng)者也。后拜懷令。大姓李子春先為瑯邪相,豪猾并兼,為人所患。憙下車,聞其二孫殺人事未發(fā)覺(jué),即窮詰其奸,收考子春,二孫自殺。京師為請(qǐng)者數(shù)十,終不聽(tīng)。時(shí)趙王良疾病將終,車駕親臨王,問(wèn)所欲言。王曰:素與李子春厚,今犯罪,懷令趙憙欲殺之,愿乞其命。帝曰:吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。王無(wú)復(fù)言”。

29、從選項(xiàng)的概括和分析來(lái)看,無(wú)錯(cuò)誤點(diǎn)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“鄧奉反于南陽(yáng),憙素與奉善,數(shù)遺書切責(zé)之,而C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“其年,遷憙平原太守。時(shí)平原多盜賊,憙與諸郡討捕,斬其渠帥,余黨當(dāng)坐者數(shù)千人。憙上言:惡惡止其身,可一切徙京師近郡。帝從之,乃悉移置潁川、陳留”?!安⒔虒?dǎo)他們應(yīng)該棄惡從善”無(wú)中生有,從文中來(lái)看,只是把這些人“移置潁川、陳留”,并沒(méi)有教導(dǎo)他們應(yīng)該棄惡從善。并且,也不是趙憙將他們遷往異地,而是趙憙請(qǐng)求皇帝把這些人全部搬遷到京城附近的郡,皇帝聽(tīng)從了他的建議,于是將這些人都轉(zhuǎn)移安置在潁川、陳留。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“二十七年,拜太尉,賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)南單于稱臣,烏桓、鮮卑并來(lái)入朝,帝令憙典邊事,思為

30、久長(zhǎng)規(guī)。建初五年,憙疾病,帝親幸視。及薨,車駕往臨吊”。從選項(xiàng)的概括和分析來(lái)看,無(wú)錯(cuò)誤點(diǎn)。第三步:綜合權(quán)衡比對(duì),確認(rèn)正確選項(xiàng)。答案CC項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文是“其年,遷憙平原太守。時(shí)平原多盜賊,憙與諸郡【一題多用,強(qiáng)化鞏固】指人的氣節(jié)、操行、正義感堂兄被為報(bào)仇帶著兵器約上賓客,常指結(jié)交豪俠之士前去通“拒”,抵抗的人他認(rèn)為趁著指有德行的人釋放回頭你們。曹,輩康復(fù)我漢帝劉玄年號(hào)地名,屬南陽(yáng)郡指世家大族,人口眾多的姓氏或某一地域人數(shù)眾多、勢(shì)力強(qiáng)大的姓氏【一題多用,強(qiáng)化鞏固】指人的氣節(jié)、操行、正義感堂兄被為報(bào)占據(jù)不肯投降說(shuō)聽(tīng)說(shuō)省略“以”,因?yàn)槟軌蛳蛲督涤谑且呀?jīng),之后 舊時(shí)皇帝接見(jiàn)臣下或外賓,須由官員引領(lǐng),叫“引

31、見(jiàn)” 授予官職,任命擔(dān)任行事:做工作省略“之”,他到去;前往遭受創(chuàng)傷戰(zhàn)功授予官職,任命狀語(yǔ)后置,在南陽(yáng)一向交好wi,送信嚴(yán)詞斥責(zé)進(jìn)讒言的人趁機(jī)信占據(jù)不肯投降說(shuō)聽(tīng)說(shuō)省略“以”,因?yàn)槟軌蛳蛲督涤谑且呀?jīng),德高望重的人縣令做,擔(dān)任漢時(shí)諸侯王國(guó)的實(shí)際執(zhí)政者,相當(dāng)于郡太守強(qiáng)橫狡詐不守法紀(jì)合并、并吞土地被憎惡,討厭,害怕官吏到任被發(fā)現(xiàn)覺(jué)察,暴露,敗露深究問(wèn)責(zé)拘捕拷問(wèn)李為了,省略“之”,他被允許劉 帝王所乘的車,指帝王皇帝趙劉良親厚奉行或遵守法令彎曲,彎屈,引申為行為不合正道或違法曲解重新其他德高望重的人縣令做,擔(dān)任漢時(shí)諸侯王國(guó)的實(shí)際執(zhí)政者,相當(dāng)于郡太想要的東西,想實(shí)現(xiàn)的愿望說(shuō)話升職調(diào)動(dòng);重新任命搜捕 首領(lǐng),

32、舊時(shí)統(tǒng)治階級(jí)稱武裝反抗者的首領(lǐng)或部落酋長(zhǎng) 牽連治罪w ,指憎恨邪惡全部,所有;一概,一律帝王的都城遷移安置,省略“于”,到在這時(shí),在這種情況下 選拔薦舉有善行的人大面積遭受蝗災(zāi)就豐收;年成好想要的東西,想實(shí)現(xiàn)的愿望說(shuō)話升職調(diào)動(dòng);重新任命搜捕歌頌 爵位,諸侯獲封賜的封建等級(jí);如“五爵”,分“公、侯、伯、子、男”五個(gè)等級(jí) 指屬國(guó)、外國(guó)使臣或地方官員謁見(jiàn)天子主持,主管邊防事務(wù)做長(zhǎng)久規(guī)劃皇帝親臨看望,探病 古代稱諸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主,或者封王的貴族皇帝臨喪哭吊古代帝王或大官死后評(píng)給的稱號(hào)歌頌 【參考譯文】趙憙字伯陽(yáng),是南陽(yáng)宛縣人。年輕時(shí)有節(jié)操。堂兄被人殺

33、害,沒(méi)有兒子,趙憙十五歲,時(shí)常想著報(bào)仇。于是他帶著兵器約好朋友,后來(lái)終于前去報(bào)仇。但仇人們?nèi)忌×耍瑳](méi)有人抵抗。趙憙認(rèn)為趁別人生病報(bào)仇殺人,不是仁愛(ài)的人所應(yīng)做的事,就暫且放他們離開(kāi)了。他看著仇人們說(shuō):“你們?nèi)绻『昧耍瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)我?!备嫉奂次唬桕幍拇髴羧思依钍险紦?jù)縣城不肯投降,更始帝派柱天將軍李寶去招降他們,李氏不肯投降,說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)宛縣趙氏有個(gè)獨(dú)孫子趙憙,因?yàn)樾帕x聞名,我愿意向他投降?!备嫉塾谑钦僖?jiàn)趙憙。趙憙年紀(jì)不到二十歲,被引見(jiàn)后,隨即被任命為郎中,代理偏將軍事務(wù),派他去舞陰,李氏就投降了。光武帝打敗王尋、王邑時(shí),趙憙受傷,有戰(zhàn)功,回朝后被任命為中郎將,被封為勇功侯。鄧奉在南陽(yáng)造反

34、,趙憙一向與鄧奉【參考譯文】交好,幾次寫信嚴(yán)厲斥責(zé)他,而造謠的人就說(shuō)趙憙與鄧奉合謀,皇帝懷疑這件事。等到鄧奉失敗,皇帝搜查到趙憙寫給鄧奉的書信,于是驚訝地說(shuō):“趙憙真是有道德的人啊?!焙髞?lái)被封為懷令。大戶人家李子春先前擔(dān)任瑯邪相,強(qiáng)橫而狡猾,百姓害怕他。趙憙剛到任,聽(tīng)說(shuō)他的兩個(gè)孫子殺人的事沒(méi)有被揭發(fā),立即追查他們的惡行,逮捕拷問(wèn)李子春,他的兩個(gè)孫子自殺。京城中替李子春說(shuō)情的有幾十人,最終趙憙沒(méi)有聽(tīng)從。當(dāng)時(shí)趙王劉良生病將死,皇上親自去看望趙王,問(wèn)他想說(shuō)什么。趙王說(shuō):“我平素與李子春交情深厚,如今他犯了罪,懷縣縣令趙憙想殺他,希望能留住他的性命?!被噬险f(shuō):“官吏奉行法典,律令是不可違犯的,再說(shuō)說(shuō)其

35、他要求。”趙王沒(méi)有再說(shuō)話。這一年,趙憙升遷為平原太守。當(dāng)時(shí)平原有許多盜賊,趙憙與各郡一起聲討交好,幾次寫信嚴(yán)厲斥責(zé)他,而造謠的人就說(shuō)趙憙與鄧奉合謀,皇帝追捕,斬殺他們的頭領(lǐng),余黨應(yīng)判罪的有幾千人。趙憙上書說(shuō):“懲罰壞人應(yīng)只限于他本人,可將這些人全部搬遷到京城附近的郡?!被实勐?tīng)從了他的建議,于是將這些人都轉(zhuǎn)移安置在潁川、陳留。于是提拔薦舉有義行的人,誅殺鏟除奸惡的人。后來(lái)青州出現(xiàn)蝗災(zāi),蝗蟲進(jìn)入平原地界就死去,連年豐收,百姓歌頌。二十七年,拜任太尉,賜予關(guān)內(nèi)侯的爵位。當(dāng)時(shí)南單于降服,烏桓、鮮卑一起來(lái)朝拜,皇帝命令趙憙主管邊塞事務(wù),考慮作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。建初五年,趙憙生病,漢章帝親自前去探視。等到他病逝,

36、漢章帝親自去吊祭。享年八十四歲。謚號(hào)正侯。追捕,斬殺他們的頭領(lǐng),余黨應(yīng)判罪的有幾千人。趙憙上書說(shuō):“懲【即練即悟】 1.比對(duì)時(shí)間、地點(diǎn),看有無(wú)時(shí)序顛倒、空間錯(cuò)位請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片段”和“試題選項(xiàng)”,判斷正誤并說(shuō)明理由。原文片段先君諱鎮(zhèn),字某。居德清君(指柳鎮(zhèn)之父)之喪,哀有過(guò)而禮不逾,為士者咸服。服既除,吏部命為太常博士。試題選項(xiàng)柳鎮(zhèn)為父親德清君守喪期間,悲哀得非常厲害行為卻不失禮數(shù),有見(jiàn)識(shí)的人都非常佩服他,吏部還任命他擔(dān)任太常博士。()比對(duì)辨析答案()時(shí)間有誤。吏部任命他擔(dān)任太常博士是在其守喪期滿后,而不是“守喪期間”。【即練即悟】 請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片段”和“試題選項(xiàng)”,判斷正【參考譯文

37、】我去世的父親名字叫柳鎮(zhèn),字某。先父為德清君守喪,悲哀得非常厲害行為卻不失禮數(shù),有見(jiàn)識(shí)的人都非常佩服他。守喪期滿,吏部任命他擔(dān)任太常博士。【參考譯文】2.比對(duì)人物,看是否張冠李戴或誤解形象 請(qǐng)比對(duì)下面的“原文片段”和“試題選項(xiàng)”,判斷正誤并說(shuō)明理由。原文片段瓊性清慎,不發(fā)私書。畢義云為御史中丞,以猛暴任職,理官忌憚,莫敢有違。瓊推察務(wù)在公平,得雪者甚眾,寺署臺(tái)案,始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中有人頻告謀反,前后皆付瓊推檢,事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰:“若欲立功名,當(dāng)更思余理,仍數(shù)雪反逆,身命何輕?”瓊正色曰:“所雪者怨枉,不放反逆?!卑捍髴M。京師為之語(yǔ)曰:“斷決無(wú)疑蘇珍之。”試題選項(xiàng)蘇瓊清廉謹(jǐn)慎,審察案件務(wù)在公平。他從不接收私人信件,也不受人饋贈(zèng)。他審案追求公正,解救了很多含冤的百姓,也洗脫了一些謀逆者的罪名。()比對(duì)辨析 答案()張冠李戴?!耙蚕疵摿艘恍┲\逆者的罪名”錯(cuò),從原文看蘇瓊洗脫罪名的是一些被冤枉的人。2.比對(duì)人物,看是否張冠李戴或誤解形象原文片段瓊性清慎【參考譯文】蘇瓊性格清廉謹(jǐn)慎,從不接收私人信件。畢義云為御史中丞,任職因兇猛暴虐著稱,掌管司法的官員怕他,不敢有不同意見(jiàn)。蘇瓊審察案件務(wù)在公平,許多冤案得以昭雪,由廷尉寺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論